新教材人教版八年级政治下册第十课我们维护正义教案.docx
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新教材人教版八年级政治下册第十课我们维护正义教案
新教材人教版八年级政治下册第十课我们维护正义教
案
编者按:
小编为大家收集发布了初二地理试题:
新教材人教版八年级政
治下册第十课我们维护正义教案,希望对大家有所帮助。
新教材人教版八年级政治下册第十课我们维护正义教案
知识要点与学习要求
1、知识目标
⑴明确实施正义行为,不做非正义的事,是做人的基本要求。
⑵了解正义与非正义的含义。
⑶了解公平与正义的区别与联系。
⑷明确做有正义感的人的具体目标。
2、能力目标
⑴理解正义要求处于每一个人都遵守制度规则和程序,能辨别正义和非正
义行为。
⑵自觉维护正义,自觉遵守社会规则和程序。
3、情感态度价值观目标
⑴树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识,培养正义感。
⑵做一个有正义感的人,勇于同非正义行为作斗争。
教学时数:
2课时
第一框正义是人类良知的声音
一、设计理念
1.新课程改革强调以人为本,淡化学科体系,注重学生的感受、经验、体
验、学习、升华的过程,变接受性学习为探究性学习,注意培养学生的创新
实践能力。
因此,教师应学会用教材教,既立足于教材又不拘泥于教材,充
分利用课程资源帮助学生进行自主的道德学习,积极引导学生自己认识、自
己体验、自己践行,重视学生的参与和思考;注重教学与学生生活经验和社会
实践的联系,注重课内课外相结合,力求做到在案例分析中展示观点,在比
较鉴别中辨认观点,在价值冲突的辨析中澄清观点,在自主探究中提炼观
点,让教材内容贴近学生生活、贴近实际,营造教师与学生共同学习、共同
探讨、共同帮助、共同发展的课堂教学。
2.按照课程标准的理念,八年级教学内容要从学生逐步扩展的生活来安排
相关教学内容。
这一阶段学生生理、心理特点表现为:
随着年龄的增长,独
立意识也逐渐加强,但受年龄的限制,是非观念还处于学习和培养阶段;大多
数学生都是独生子女,更多的是享受家人及社会对自己的关心和爱护,很少
知道回报,付出;即使知道什幺是正义,也不知道如何维护正义,做一个正义