新部编版三年级语文下册第二次月考摸底考试及答案二篇.docx

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新部编版三年级语文下册第二次月考摸底考试及答案二篇

新部编版三年级语文下册第二次月考摸底考试及答案（二篇）

目录：

新部编版三年级语文下册第二次月考摸底考试及答案一

新部编版三年级语文下册第二次月考标准测试卷及答案二

新部编版年级语文下册第次月考摸底考试及答案一

班级：

姓名：

满分：

100分考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（20分）

huàngjǔyànlì　àishì　xìshuǎ

tòumínggōngjīxiōngměngfādǒu

二、比一比，再组词。

（10分）

堂（______）戒（______）厉（______）既（______）

常（______）械（______）历（______）即（______）

详（______）塾（______）涂（______）提（______）

祥（______）熟（______）途（______）题（______）

三、读一读，连一连。

（10分）

大树振动翅膀丰收的歌吟

蟋蟀抖抖手臂暖暖的叮咛

大雁掠过田野嚁嚁

秋风追上白云唰唰

四、想一想，选词填空。

（10分）

果然居然仍然

（1）谢谢你啦，小朋友。

要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！

现在______爬上来了！

（2）第二天，列宁来到白桦树下，______又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

（3）男孩说：

“灰雀会飞回来的，它_______活着。

”

五、照样子，按要求写句子。

（15分）

大熊猫坐在竹林旁。

大熊猫捡起一根嫩竹子。

大熊猫津津有味地吃起来。

（把三个句子合并成一个句子）

________________________________________________

2.兔不可复得，而身为宋国笑。

（翻译句子）

_____________________________________________

3.你一定要把这件事情做好。

（改为双重否定句）

________________________________________________

4.后来，我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，捡了些石块放在缸里。

（仿写含有连续动作的句子）

________________________________________________

5.雨水从房檐落下来。

（改为比喻句）

____________________________________________________

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。

刺猬的四肢很短，跑起来很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。

除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。

遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢！

夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。

1．根据短文内容填空。

刺猬的头（_____），眼睛和耳朵（_____），牙齿（_____），门牙（_____）。

它的四肢（_____），跑起来很快。

它的爪子（______）、（______）。

它浑身长满了（________）。

2．短文是围绕哪句话来写的？

__________________________________________________________

3．找出短文中的一个比喻句，用“_____”画出来，这句话把比作。

4．你喜欢哪种小动物？

请你简单介绍一下它的外形特点。

______________________________________________________

七、习作。

（15分）

在那如歌的童年里，我们做过不少可笑的事。

它们像一个又一个小小的音符，欢笑着，蹦跳着。

如今回忆起来，还是觉得那么可爱。

回忆一件自己做过的有趣的事，然后用笔记录下来。

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参考答案：

一

创举、艳丽、碍事、戏耍、透明、攻击、凶猛、发抖

二

课堂戒尺严厉既然经常机械经历立即详细私塾糊涂提出慈祥成熟前途问题

三

四

居然果然仍然

五

1.大熊猫坐在竹林旁捡起一根嫩竹子津津有味地吃起来。

2.兔子没有再得到，而自己却被宋国人耻笑。

3.你非把这件事情做好不可。

4.略5.略

六

1．尖尖的很小锋利特别长很短锐利有力硬刺

2．刺猬是一种有趣的小动物。

3．刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。

刺猬身上的硬刺钢针

4．略

新部编版三年级语文下册第二次月考标准测试卷及答案二

班级：

姓名：

满分：

100分考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（20分）

niǎoquèjiāowàifěnhónggǔlìnánhái

（______）（______）（______）（______）（______）

huòzhědòngsǐkěxīkěndìngchéngshí

（______）（______）（______）（______）（______）

二、比一比，再组词。

（10分）

郊（________）侧（________）穷（________）插（________）

胶（________）测（________）究（________）播（________）

三、读一读，连一连。

（10分）

万壑树参天叶底黄鹂一两声

漠漠水田飞白鹭点水蜡蜓款款飞

雨里鸡鸣一两家千山响杜鹃

穿花蛱蝶深深见竹溪村路板桥斜

池上碧苔三四点阴阴夏木啭黄鹂

四、想一想，选词填空。

（10分）

灵活灵巧机灵灵敏

（1）尽管小鱼很（______________），还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

（2）姐姐心思（_____________），经常做些精致的小玩意儿送给我。

（3）我家小狗的嗅觉十分（_____________）。

（4）翠鸟有一双透亮（______________）的眼睛。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）

（1）教室里的掌声激烈而持久。

（用修改符号修改病句）

________________________

（2）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

（仿写夸张句）

________________________________

（3）亮晶晶的　把　交给了　钥匙　爸爸　小强（连字词组成两句不同的话）

______________________

（4）（______）立在这儿的那棵树（_____）到什么地方去了呀（______）鸟儿问树根（_______）（在括号里填上合适的标点符号）

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

种辣椒

常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。

听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。

回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。

下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。

一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。

小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。

大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。

秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。

一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。

收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。

我看着筐里的辣椒，心想：

这多有意思呀！

知识来源于实践，而实 践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？

1．找出文章中点明中心的句子

_____________________

2．把文章分成三段，并写出段意。

_______________________

3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。

①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。

（_____）

②我飞一样地跑到窗台前。

（_____）

七、习作。

（15分）

题目：

美丽的秋天

习作提示：

要抓住秋天的一两处景物描写，写出秋天的特点；2.用上比喻、拟人、排比等修辞手法，把句子写生动；3.抒发出对秋天的热爱和赞美之情。

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参考答案：

一

鸟雀郊外粉红鼓励男孩或者冻死可惜肯定诚实

二

郊外侧面穷人插秧胶水检测究竟播种

三

四

机灵灵巧灵敏灵活

五

强烈的阳光把柏油路晒化了，甚至连门前的铜牌也要晒化。

小强把亮晶晶的钥匙交给了爸爸。

爸爸把亮晶晶的钥匙交给了小强。

“，？

”。

六

1．知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动。

2．第一段

（1）写常识课上，老师对植物的讲解，把“我”带到植物世界里。

我决心种点什么。

第二段（2—4）写“我”种了两盆辣椒并辛勤培育。

第三段（5）写“我”从种辣椒种得出一个道理：

知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动。

3．拟人夸张