快乐英语一年级下册快乐英语英语课堂练习.docx
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快乐英语一年级下册快乐英语英语课堂练习
2011-2012学年度第二学期一年级下册英语课堂练习
UnitOneToys
LessonOne
.Look,listenandnumber.看图、听本课录音、用数字标出朗读的顺序。
.Look,listenandtickorcross.看图、听录音，判断，与录音内容相符划√，不符划×。
UnitOneToys
LessonTwo
.Listenandcolour.听本课的Chant,根据它的内容给下面的图着色。
.Look,readandmatch.将单词和表示它意义的词用线连接。
atoygun
atoycar
adoll
ateddybear
.Listenandchoose.听录音，根据所给情景选择最佳答案，在最佳答案的括号内画√。
1.见到好朋友Jinjin，你这样向她问候：
A.（）B.（）
如果Jinjin感觉不错，她这样回答你：
A.（）B.（）
UnitOneToys
LessonThree
.Look,listenandchoose.看图、听录音，根据录音内容选择正确的图，在其括号内画√。
1.
2.
3.
.Listenandchoose.听录音，根据所给情景选择最佳答案，在最佳答案的括号内画√。
1.你有一个娃娃，你这样表达：
A.（）B.（）
2.你让大家一起来拍球，这样表达：
A.（）B.（）
UnitOneToys
LessonFour
.Let’slistenandnumber.听录音，标出朗读的顺序。
.Let’slistenandmatch.听录音，将相关内容连线。
.Let’slistenanddraw.听录音，在适当的地方画画。
.Listenandchoose.听本课“Let’slisten”录音，找出你听到的玩具的图片，在它们的方框内画√。
UnitTwoFood
LessonOne
I．Look，listenandmatch.看图，听录音，将人物与相关的图片连线。
Jinjin
Mum
Dad
Grandma
Grandpa
UnitTwoFood
LessonTwo
.Listenandnumber.听本课chant，用数字标出以下食物在chant中的顺序。
（）（）（）
（）（）（）
.Readandmatch.把图和相对应的单词连接起来。
UnitTwoFood
LessonThree
.Listenandmatch.听本课歌曲，标出津津分别让给他们的食物。
.Listenandchoose.听录音，根据所给情景选择最佳答案，在最佳答案的括号内画√。
1.你让爸爸吃些鸡肉，这样对爸爸说：
A.（）B.（）
2.爸爸已经吃饱了，这样说：
A.（）B.（）
3.你在客人面前禁不住打喷嚏了，你要致歉说：
A.（）B.（）
UnitTwoFood
LessonFour
.Let’slistenandcircle.听录音，圈出正确的图。
.Let’slistenandnumber.听录音，标出朗读的顺序。
.Let’slistenanddraw.听录音画画。
.Listenandchoose.听本课“Let’slisten”录音，圈出你听到食品的图片。
UnitThreeDrinks
LessonOne
.Look,listenandnumber.看图，听录音，标出朗读的顺序。
.Listenandchoose.听录音，根据所给情景选择最佳答案，在最佳答案的括号内画“√”。
1.Jinjin口渴了，你这样对她说：
A.（）B.（）
2.Tiantian饿了，你这样对他说：
A.（）B.（）
3.你喜欢喝茶，这样说：
A.（）B.（）
4.你想喝些果汁，这样说：
A.（）B.（）
津津把果汁递给你说：
A.（）B.（）
UnitThreeDrinks
LessonTwo
.Listenandchoose.听录音，根据所给情景选择最佳答案，在最佳答案的括号内画“√”。
1.你想知道客人是否想喝些茶，这样问：
A.（）B.（）
2.如果客人想喝茶，他这样说：
A.（）B.（）
3.如果客人不想喝茶，他这样说：
A.（）B.（）
4.你想知道客人想要什么，这样问：
A.（）B.（）
5.如果客人想要咖啡，他这样说：
A.（）B.（）
.Look,readandmatch.将单词和代表它意义的图用线连接。
watercoketeajuicecoffee
UnitThreeDrinks
LessonThree
I.Listenandcircle.该吃晚饭了，圈出Tom想吃的食品。
UnitThreeDrinks
LessonFour
.Let’slistenandnumber.听录音、用数字标出朗读的顺序。
.Let’slistenandtick.听录音，选择正确的图片。
.Let’sdrawandtalk.画一画，谈一谈。
（把要的饮品画在盘子上）
.Listenandmatch.听本课最后一项的听力赏析，分别选出天天和津津喜欢的饮品。
UnitFourBody
LessonOne
.Look,listenandtickorcross.看图、听录音，判断正误。
（）（）（）
（）（）（）
.Listenandchoose.听录音，根据所给情景选择最佳答案，在最佳答案的括号内画“√”。
1.你命令小明摸他的眼睛，这样说：
A.（）B.（）
2.你命令小明摸他的书，这样说：
A.（）B.（）
UnitFourBody
LessonTwo
.Look,listenandnumber.看图、听录音、判断正误。
.Listenandchoose.听录音，根据所给情景选择最佳答案，在最佳答案的括号内画“√”。
1.爸爸要你洗脸，这样对你说：
A.（）B.（）
2.妈妈要你洗洗那些梨，这样说：
A.（）B.（）
3.你要Sam摸一摸那个红色的铅笔，说：
A.（）B.（）
4.Jinjin要你指一指画中的男孩的嘴，这样说：
A.（）B.（）
UnitFourBody
LessonThree
I.Look,readandmatch.看图，认读单词，连线。
UnitFourBody
LessonFour
.Let’slistenandpoint.听一听，指一指。
.Let’slistenandtrace.听一听，描一描。
.Let’slistenandcolour.听录音，着色。
.Listenandchoose.听录音，选择正确答案。
（）1）A.One.B.Two.
（）2）A.Two.B.One.
（）3）A.One.B.Two.
（）4）Two.B.One.
UnitFiveSports
LessonOne
.Look,listenandnumber.看图、听录音、用数字给下列小动物运动员标号。
.Listenandchoose.听录音，根据所给情景选择最佳答案，在最佳答
案的括号内画√。
1.你会游泳，这样表达：
A.（）B.（）
2.你的妈妈会滑雪，你这样告诉大家：
A.（）B.（）
3.津津会打乒乓球，你这样告诉大家：
A.（）B.（）
4.你的爸爸能滑冰，你这样告诉大家：
A.（）B.（）
5.你的宠物猫咪会踢足球，你这样告诉大家：
A.（）B.（）
UnitFiveSports
LessonTwo
I.Look,listenandchoose.看图，听录音并选择正确单词。
UnitFiveAnimals
LessonThree
I.Listentothesonginthislessonandnumber.听本课歌曲，将听到的内容按照在歌曲中出现的顺序标号。
UnitFiveSports
LessonFour
.Let’slistenandtick.听录音，选择正确图片。
.Let’slistenandnumber.听录音，标出朗读的顺序。
.Let’slistenandmatch.听录音，将相关内容连线。
.Listenandtickorcross.听本课最后一项的听力赏析，然后判断正误，与对话内容相符画√,不符画×。
（）1.这段对话发生在Tiantian和Coco之间。
（）2.Jinjin和Kate都会游泳。
（）3.Coco会滑冰和滑雪。
（）4.Tiantian会踢足球，会打乒乓球，还会游泳。
（）5.Coco不会游泳。
UnitSixHappyTime
.Let’slook,listenandnumber.看图、听录音，标出朗读的顺序。
2011-2012学年度第二学期一年级英语学科
第一单元学习水平检测
姓名班级
.Look,listenandmatch.看图、听录音、将人物与相关联的图片连线。
1.
2.
3.
4.
5.
.Listenandchoose.听录音，根据所给情景选择最佳答案，在最佳答案的括号内画“√”。
1.见到好朋友Coco，你这样向她问候：
A.（）B.（）
2.如果Coco感觉一般，她这样回答你：
A.（）B.（）
3.你有一个玩具枪，你这样告诉大家：
A.（）B.（）
4.你让大家一起来拍球，这样表达：
A.（）B.（）
.Look,listenandcolour.看图、听录音、着色。
.Look,readandmatch.看图，朗读单词并连线。
Look.Ihavea____.
☆Assessment评价
自评
1.这一单元我学会了______个单词，这些单词中我能听懂并会说
_______个，能认读________个。
2.我能用英语介绍自己的玩具
☆（）☆☆（）☆☆☆（）
3.我能说唱本单元的歌曲和歌谣
☆（）☆☆（）☆☆☆（）
4.听力赏析活动我能听懂
☆（）☆☆（）☆☆☆（）
互评
同学们说我学习英语认真，大胆说英语，并能与大家合作得很好:
☆（）☆☆（）☆☆☆（）
家长评
我的孩子对初学英语表现出的兴趣为:
☆（）☆☆（）☆☆☆（）
教师评
这一单元你的英语综合素质表现为:
☆（）☆☆（）☆☆☆（）
2011-2012学年度第二学期一年级英语学科
第二单元学习水平检测
姓名班级
.Look,listenandnumber.看图、听录音、用数字标出朗读的顺序。
.Listenandchoose.听录音，根据所给情景选择最佳答案，在最佳答案的括号内画√。
1.你让爸爸吃些鸡肉，这样对爸爸说：
A.（）B.（）
2.爸爸已经吃饱了，拒绝说：
A.（）B.（）
3.你在客人面前禁不住打喷嚏了，你要致歉说：
A.（）B.（）
4.你喜欢吃米饭，这样表达：
A.（）B.（）
5.你的朋友让你吃些蔬菜，你同意说：
A.（）B.（）
6.你想要一些汤，这样对妈妈说：
A.（）B.（）
7.妈妈把汤端给你说：
A.（）B.（）
.Look，listenandmatch.看图，听录音，将人物与食品相连。
.Look，readandmatch.看图，选择正确单词。
bear（）
rice（）
chicken（）
train（）
hamburger（）
teddybear（）
vegetable（）
fruit（）
dog（）
soup（）
☆Assessment评价
自评
1.这一单元我学会了______个单词，这些单词中我能听懂并会说
_______个，能认读________个。
2.我能用英语说出本单元的食品
☆（）☆☆（）☆☆☆（）
3.我能用英语表达，把食品呈让给他人
☆（）☆☆（）☆☆☆（）
4.我能说唱本单元的歌曲和歌谣
☆（）☆☆（）☆☆☆（）
5.听力赏析活动我能听懂
☆（）☆☆（）☆☆☆（）
互评
我的合作伙伴说我英语课上表现为：
☆（）☆☆（）☆☆☆（）
家长评
我的孩子回家坚持听录音，认真模仿，并应用于实际生活中：
☆（）☆☆（）☆☆☆（）
教师评
这一单元你的英语综合素质表现为:
☆（）☆☆（）☆☆☆（）
2011-2012学年度第二学期一年级英语学科
第三单元学习水平检测
姓名班级
.Look,listenandtickorcross.看图，听录音，根据录音内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
1.（）2.（）3.（）
4.（）5.（）6.（）
7.（）8.（）9.（）
.Listenandchoose.听录音，根据所给情景选择最佳答案，在最佳答案的括号内画“√”。
1.Jinjin口渴了，你这样对她说：
A.（）B.（）
2.Tiantian饿了，你这样对他说：
A.（）B.（）
3.你喜欢喝水，这样说：
A.（）B.（）
4.你想喝些果汁，这样说：
A.（）B.（）
津津把果汁递给你说：
A.（）B.（）
5.你想知道客人是否想喝些茶，这样问：
A.（）B.（）
6.如果客人想喝茶，他这样说：
A.（）B.（）
7.如果客人不想喝茶，他这样说：
A.（）B.（）
8.你想知道客人想要什么，这样问：
A.（）B.（）
9.如果客人想要咖啡，他这样说：
A.（）B.（）
.Listenandputthewordsintherightplace.听录音，将听到的单词归类，将其序号写在相应的栏内。
1.toys（玩具）
2.food（食品）
3.Drinks（饮品）
4.fruit（水果）
.Look,readandmatch.将单词和代表它意义的图用线连接。
water
coffee
coffee
juice
tea
chicken
hamburger
Coke
vegetables
☆Assessment评价
自评
1.这一单元我学会了______个单词,这些单词中我能听懂并会
说_______个，能认读________个。
2.我能用英语说出饮品的名称
☆（）☆☆（）☆☆☆（）
3.我能用英语表达，把饮品呈让给他人
☆（）☆☆（）☆☆☆（）
4.我能说唱本单元的歌曲和歌谣
☆（）☆☆（）☆☆☆（）
5.听力赏析活动我能听懂
☆（）☆☆（）☆☆☆（）
互评
同学们说我课上回答问题声音洪亮，积极举手，是小组内合作学
习的好伙伴：
☆（）☆☆（）☆☆☆（）
家长评
我的孩子一直以来保持学习英语的兴趣，经常和我们交流、表演、
描述课堂情形：
☆（）☆☆（）☆☆☆（）
教师评
这一单元你的英语综合素质表现为:
☆（）☆☆（）☆☆☆（）
2011-2012学年度第二学期一年级英语学科
第四单元学习水平检测
姓名班级
.Listenandcircle.听录音，选择并圈出正确的图。
1.
（）（）
2.
（）（）
3.
（）（）
（）（）
.Listenandchoose.听录音，根据所给情景选择最佳答案，在最佳答案的括号内画“√”。
1.你命令小明摸他的头，这样说：
A.（）B.（）
2.你命令津津摸她的耳朵，这样说：
A.（）B.（）
3.爸爸要你洗手，这样对你说：
A.（）B.（）
4.妈妈要你洗洗那些水果，这样说：
A.（）B.（）
5.你要Coco摸一摸那块大橡皮，这样说：
A.（）B.（）
6.Jinjin要你把手指向她的书包，这样说：
A.（）B.（）
.Look，matchandsay.看图，把表示五官的单词连到图片正确位置，并说一说。
.Listenanddraw.听录音，画画。
Ihaveabigeyeandasmall
eye,amallnoseandabig
mouth.Ihaveabigearand
asmallear.
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