五里小学书法进校园实施方案.doc

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五里小学“书法进校园”活动的实施方案

为了进一步净化校园语言文字环境，全面提高我校师生的语言文字规范意识和规范运用语言文字能力，深入实施素质教育，扎实提高教育教学质量，根据中心校文件通知精神，特制订我校“书法进校园”工作实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，培养学生对书法艺术的学习兴趣，通过开展“书法进校园”活动，培养学生热爱生活、热爱书法的情趣。

通过开展书法教学、书法练习、书法比赛等活动，使学生深切领悟书法艺术的魅力，加深对中华民族优秀文化传统的了解和热爱，增强继承和弘扬中华传统文化的自觉性，提高思想道德水平和文化品味。

通过“书法进校园”活动，探索符合本校素质教育的特色建设，着力打造有特色、有内涵的校园文化，为促进学生的全面发展和健康成长厚积文化氛围。

二、活动目标

继续抓好写字教学工作，学生书写水平在原有基础上有明显提高，普及书法教育。

按国家义务教育阶段课程标准要求，3-6年级书法开课率达100％，把书法教学与写字课、美术课紧密结合，动员教师带头示范，组建学生课外书法兴趣小组，定期开展师生书法比赛，形成良好的书法教学氛围，培养一批具有书法特长的学生。

三、活动内容

1.配备书法课专职教师。

2.举办学生书法兴趣小组。

3.组织书法书写大赛。

4.坚持把汉字书写渗透到平时的教育教学中。

四、组织实施

（一）健全组织领导。

为确保“书法进校园”活动的顺利开展，特成立“书法进校园”活动领导小组，统一思想，提高认识，强化责任，使此次活动切实开展起来。

组长：

王亚

副组长：

丁洁（负责课程开设、组织比赛事项）

王行效（具体教授学生书写技能）

（二）营造良好氛围。

3月7日升旗仪式上举行“书法进校园”活动动员大会。

通过例会晨会等途径加大宣传力度，使“规范汉字书写”成为广大师生的一种自觉行为。

（三）提升教师素质。

加强教师培训，通过组织培训班、互助交流、组织比赛等措施，努力使每位教师都能写一手规范字。

（四）落实各项措施。

要将各班开展工作情况和班主任积分管理挂钩，确保此项工作能够落到实处。