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五里小学书法进校园实施方案.doc

1、五里小学“书法进校园”活动的实施方案为了进一步净化校园语言文字环境,全面提高我校师生的语言文字规范意识和规范运用语言文字能力,深入实施素质教育,扎实提高教育教学质量,根据中心校文件通知精神,特制订我校“书法进校园”工作实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导,培养学生对书法艺术的学习兴趣,通过开展“书法进校园”活动,培养学生热爱生活、热爱书法的情趣。通过开展书法教学、书法练习、书法比赛等活动,使学生深切领悟书法艺术的魅力,加深对中华民族优秀文化传统的了解和热爱,增强继承和弘扬中华传统文化的自觉性,提高思想道德水平和文化品味。通过“书法进校园”活动,探索符合本校素质教育的特色建设,着力打造有特色

2、、有内涵的校园文化,为促进学生的全面发展和健康成长厚积文化氛围。二、活动目标继续抓好写字教学工作,学生书写水平在原有基础上有明显提高,普及书法教育。按国家义务教育阶段课程标准要求,3-6年级书法开课率达100,把书法教学与写字课、美术课紧密结合,动员教师带头示范,组建学生课外书法兴趣小组,定期开展师生书法比赛,形成良好的书法教学氛围,培养一批具有书法特长的学生。三、活动内容1.配备书法课专职教师。2.举办学生书法兴趣小组。3.组织书法书写大赛。4.坚持把汉字书写渗透到平时的教育教学中。四、组织实施(一)健全组织领导。为确保“书法进校园”活动的顺利开展,特成立“书法进校园”活动领导小组,统一思想,提高认识,强化责任,使此次活动切实开展起来。组 长:王 亚副组长:丁 洁(负责课程开设、组织比赛事项)王行效(具体教授学生书写技能)(二)营造良好氛围。3月7日升旗仪式上举行“书法进校园”活动动员大会。通过例会晨会等途径加大宣传力度,使“规范汉字书写”成为广大师生的一种自觉行为。(三)提升教师素质。加强教师培训,通过组织培训班、互助交流、组织比赛等措施,努力使每位教师都能写一手规范字。(四)落实各项措施。要将各班开展工作情况和班主任积分管理挂钩,确保此项工作能够落到实处。

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