江苏省徐州市学年高二上学期期中考试生物试题 Word版含答案.docx
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江苏省徐州市学年高二上学期期中考试生物试题Word版含答案
江苏省徐州市2017-2018学年高二上学期期中考试
生物（必修）试题
一、单项选择题:
本部分包括35题,共70分。
1.下图为人体细胞通过内环境与外界环境发生物质交换的示意图，图中阴影部分不可表示
A.细胞内液B.血浆C.组织液D.淋巴
2.护士给糖尿病人进行腹部皮下注射胰岛素时，药物直接进入
A.血浆B.组织液C.淋巴D.细胞内液
3.下列有关内环境及其稳态的叙述中，错误的是
A.内环境由细胞外液组成
B.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
C.外环境的变化一定会破坏内环境的稳态
D.正常情况下内环境的各项理化性质是相对稳定的
4.下列有关内环境稳态生理意义的叙述，错误的是
A.当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病
B.稳态有利于酶促反应的正常进行
C.当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生
D.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
5.关于内环境稳态调节机制的现代观点是
A.神经调节B.体液调节C.神经一体液调节D.神经一体液一免疫调节
6.人体体温调节的机制是
A.只有神经调节B.只有体液调节C.主要是神经调节D.主要是体液调节
7.下列关于抗利尿激素的叙述错误的是
A.由下丘脑合成和分泌B.由垂体释放进人血液
C.促进肾小管和集合管对水的重吸收D.细胞外液渗透压下降时释放增多
8.正常情况下，人体进食含糖量高的食物后短期内血液中的激素含量变化为
A.胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加
B.胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加
C.膜岛素含量增加，胰高血糖素含量减少
D.胰岛素含量减少,胰高血糖素含量减少
9.人体免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫。
下列属于特异性免疫的是
A.皮肤、黏膜等抵御病原体的攻击B.体液中杀菌物质消灭病原体
C.吞噬细胞吞噬病原体并将之消化D.抗体与相应的抗原发生免疫反应
10.细胞免疫和体液免疫的共同点是
A.都能产生抗体B.都属于非特异性免疫
C.免疫细胞都在骨髓中成熟D.都能产生记忆细胞
11.下列关于艾滋病的说法中，不正确的是
A.艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的
B.艾滋病主要通过接触、血液和母婴三种途径传播
C.滋病毒破坏T淋巴细胞，逐渐使人体的免疫系统瘫痪
D.与艾滋病人握手会感染艾滋病毒
12.某种链球菌的表面抗原与心脏辦膜上某物质结构相似。
被该链球菌感染后，机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病。
与这种心脏病致病机理最为相似的是
A.肝移植引起排斥反应B.免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮
C.HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病D.接触某些花粉引起皮肤荨麻疹
13.反射是动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答，完成反射的结构基础是
A.反射弧B.感受器C.神经中枢D.效应器
14.右下图表示将连接灵敏电流计的导线两端置于神经纤维的外表面。
刺激该神经纤维的哪一部位时，电流计的指针不会发生偏转现象
A.①B.②C.③D.④
15.右图是兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的描述错误的是
A.神经递质是从①处释放的B.兴奋传递需要的能量主要来自④
C.兴奋可以在①和③之间双向传递D.由①、②、③构成突触
16.关于人脑各部分对生命活动的调节,错误的叙述是
A.大脑皮层有许多调节机体活动的高级中枢B.小脑有维持身体平衡功能
C.干脑干内有体温调节等低等中枢D.下丘脑中有渗透压感受器
17.下列关于人体生命活动调节的叙述，错误的是
A.兴奋在反射弧中不都是以电信号形式传导
B.激素有选择地被血液运送到靶器官、靶细胞
C.位于脊髓的低级中枢和位于脑的高级中枢是相互联系、相互作用的
D.神经调节的基本方式是反射，反射都是通过反射弧完成的
18.损伤大脑皮层的S区，病人能看懂文字、听懂别人的谈话，但却不会讲话；损伤H区时，病人看不懂文字、听不懂别人的谈话，但却能讲话写字。
这表明
A.语言功能在语言中枢也有细致分工B.语言功能与语言中枢之外的中枢有关
C.语言中枢位于大脑左半球外侧面D.语言中枢是人类大脑所特有的
19.下列有关人体激素的叙述中,正确的是
A.激素都是蛋白质分子B.激素对化学反应具有催化作用
C.体液调节都有激素的参与D.激素由内分泌器官（或细胞）产生
20.下列对激素调控的描述中，错误的是
A.激素调控有相对的特异性
B.激素调控的启动较慢，持续时间较长
C.人和高等动物的生理活动主要是通过激素调控来协调的
D.激素的作用具有高效能放大作用
21.对两只小兔作如下处理：
甲兔切除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素。
一段时间后，两只兔子的生长情况是
A.甲兔生长发育正常；乙兔生长发育停止
B.兔生长发育正常；乙兔体温较低,心跳较慢
C.兔生长发育停止；乙兔食欲旺盛，但身体消瘦
D.甲兔生长发育停止；乙兔行动迟缓，食欲不振
22.如图为人体内甲状腺激素分泌调节示意图,①②③分别表示一种激素,下列叙述正确的是
A.当某人从炎热环境进入寒冷的环境中时，①的分泌减少，③的分泌增加
B.切除垂体后，①的分泌会增加，③的分泌会立即停止
C.给某人注射③，反馈调节会使①和②的分泌增加
D.当人体缺碘时，①和②的浓度都高于正常水平
23.下列关于激素在生产上应用的叙述，正确的一组是
①喷洒保幼激素可减轻松毛虫对松林的危害
②阉割猪可缩短培育周期提高产量
③用蜕皮激素类似物喷洒蚕体可增加产丝量
④利用性外激素作引诱剂可以诱杀害虫
A.①②B.③④C.①③D.②④
24.在促进植物生长中，除哪项外其余三者具有协同作用
A.生长素B.细胞分裂素C.赤霉素D.脱落酸
25.侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍然大量积存在侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于
A.自由扩散B.主动运输C.极性运输D.渗透
26.分析以下几种情况，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是
27.下列叙述中，与植物生长素（生长素类似物）的生理作用没有直接关系的是
A.摘除棉花的顶芽，促进侧芽的生长发育
B.扞插时，保留芽或者幼叶的插条容易成活
C.将成熟的木瓜放入未熟的的柿子中，有利于柿子成熟
D.在没有受粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2,4-D溶液，获得无子果实
28.右图表示生长素浓度对根生长发育的影响，下列叙述错误的是
A.a点的浓度不促进根生长，也不抑制根生长
B.b点对应的是促进根生长的最佳浓度
C.c点对应的浓度抑制根生长
D.d点对应的是抑制根生长的浓度
29.在植物组织培养中，如想获得大量的愈伤组织，则培养基中生长素和细胞分裂素的含量关系为
A.生长素=细胞分裂素B.生长素＞细胞分裂素
C.生长素＜细胞分裂素D.只加生长素不加细胞分裂素
30.种群是指一个生态系统中
A.同种生物所有成熟个体的总和B.所有生物成熟个体的总和
C.同种生物所有个体的总和D.所有生物个体的总和
31.要调查某生态系统中下列种群的种群密度，应选用标志重捕法的是
A.一片草地上的蒲公英B.一块农田中的玉米
C.一个池塘中的鲫鱼D.一片森林中的黑松
32.近年来，我国一、二线城市人口数量明显，其主要影响因素是
A.年龄组成B.性别比例C.个体寿命D.迁人率与迁出率
33.下列有关种群“J”型增长的叙述，正确的是
A.“J”型增长的种群都有K值
B.“J”型增长的种群生存条件是有限的
C.自然界中绝大多数种群呈“J”型增长
D.“J”型增长的种群个体数一定不断增加
34.为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的“S”型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。
这是因为在这个水平上
A.种群数量相对稳定B.种群增长速率最大
C.种群数量最大D.环境条件所允许的种群数量最大
35.在“探究培养液中酵母菌中群数量的动态变化”实验中，正确的实验方法是
A.将适量的培养液进行高温处理即加入酵母菌
B.将盖玻片盖在计数室上后，从盖玻片边缘滴加酵母菌培养液
C.若取样的小方格中酵母菌过多，可选择邻近的一个中方格计数
D.对压在中方格界线上的酵母菌，不计数界线上的酵母菌
二、非选择题:
（本部分包括5题,共30分）
36.（6分）请据右图回答“内环境”的相关问题：
（1）毛细血管壁由单层上皮细胞构成，毛细血管壁细胞的内环境是_________________（用图中数字表示）
（2）请你用箭头和数字表示2、3、4所示液体之间的转变关系___________。
（3）[2]和[3]之间的转变与它们之间渗透压的变变化有关,它们的渗透压大小与其所含的___________有关。
其中渗透压的90%以上来源于___________。
（4）淋巴流动的意义之一是回收由[3]进人[2]中的小分子蛋白质，如果某人的下肢淋巴流动受阻，则[]_______的量会大大增多，从而下肢出现水肿。
（5）[3]的pH是相对稳定的，这与其中的缓冲物质有关，如______________和HP042-这两种离子。
37.（6分）血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要意义。
如图为血糖调节的示意图，请据图回答下列相关问题：
（1）正常人空腹的血糖水平是__________。
（2）图中显示胰岛细胞分泌，除了直接受__________变化的影响外，还可受__________的调控。
分别作用的细胞①
（3）从图中信息可知激素甲和激素乙在作用上表现为相互__________，分别作用的细胞①和②的种类是否相同？
__________（选填“相同”“不相同”“不完全相同”）
（4）胰岛素与细胞相应受体结合后才可以发挥正常生理效应。
经检测有些糖尿病患者体内胰岛素含量并不低，却表现出糖尿病的症状,其可能的原因是____________________。
38.（6分）神经系统在人体内环境稳态的维持中起重要作用，请据图回答下列问题：
（1）静息电位形成的基础之一是神经细胞膜对离子的透性不同，丙图中ac两处电位+形成的主要原因是_____________的外流,b处电位形成的主要原因是受到一定的刺激后_____________的迅速内流。
（2）反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束,乙图中表示感受器和效应器的分别是_____________（填字母），这一方向性是由图乙中_____________（填字母）所决定的，依据甲图分析原因是_____________。
（3）重症肌无力是自身免疫病,研究发现，患者[⑥]内的神经递质含量正常,则其病因是自身异常抗体攻击
[]_____________，使兴奋传递受阻，而导致肌肉收缩无力。
39.下图是人体内特异性免疫中的体液免疫和细胞免疫综合示意图，请回答下列相关问题：
（1）图示细胞中，能处理暴露病原体特有抗原的是_____________细胞，不能识别特异性抗原的是_____________细胞。
（2）浆细产生的抗体与相应抗原结合发挥了各种免疫效应,效应T细胞发挥的免疫效应是接触相应细胞使之_____________，进而被抗体消灭。
由图可知体液免疫与细胞免疫的关系是__________________________。
（3）图中虚线所表示的是__________________时所引起的免疫反应。
特点是__________________。
40.（6分）生长素对植物的生长发育具有重要的调节作用。
对此，某实验小组的同学选用生长素类似物2，4-D设计了如下探究实验：
（1）配制不同浓度的2,4-D溶液共6组；
（）选取生长时期、带芽数目的相同月季枝条,均分7组,将其中的6组插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4-D溶液中,10分钟后取出,进行无土栽培；
（3）一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均值,其结果如下表所示：
组别
1
2
3
4
5
6
7
2,4—D浓度（mol/L）
清水
10-15
10-13
10-11
10-9
10-7
10-5
生根平均值
2.0
3.8
9.4
20.3
9.1
1.3
0
（1）设置清水组的目的是______________。
选取生长时期、带芽数目的相同枝条的原因是______________。
（2）实验结果与分析:
第4组月季插条生根最多，其原因是______________；第七组月季播条没有生根，其原因是____________________________。
（3）以下关于此探究实验的结论的说法中，不正确的是
A.促进月季枝条扞插生根的2,4-D最适浓度在10—11mol/L左右
B.一定浓度范围内的2，4-D溶液对植物生根有促进作用
C.—定浓度的2,4—D溶液对植物生根有抑制作用
D.24一D可通过枝条韧皮部进行非极性运输
髙二生物参考答案与评分标准
（必修）
一、单项选择题：
本部分包括35题，共70分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
A
B
C
A
D
C
D
C
D
D
D
B
题号
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
答案
A
C
C
C
B
A
D
C
C
D
D
D
题号
25
26
27
28
29
301
31
32
33
34
35
答案
B
B
C
C
A
C
C
D
D
B
B
二、非选择题：
（本部分包括5题，共30分）
36．（6分）
（1）2和3
（2）略
（3）无机盐和蛋白质等 Na+和Cl-
（4）2 组织液
（5）HCO3＿
37．（6分）
（1）3.9~6.1mmol/L
（2）血糖浓度 中枢神经系统
（3） 拮抗 不完全相同
（4）胰岛素的受体缺失（或失效）
38.（6分）
（1）K＋ Na+
（2）A、BF 突触小泡②中的神经递质，只能由突触前膜⑤释放而作用于突触后膜④
（3）④ 受体
39.（6分）
（1） 吞噬 浆
（2）裂解死亡暴露抗原 既能独立发挥作用又能相互配合
（3）同一种抗原再次进入机体 反应迅速 作用强烈（产生抗体更多）
40．（6分）
（1）起对照作用 均衡芽产生的生长素对实验的影响
（2）由于2，4-D浓度适宜，促进了月季插条大量生根
由于2，4-D浓度过高，抑制了月季插条生根
（3）D（2分）
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