教科版初三物理第2讲比热容学生版方庄侯利沙.docx
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教科版初三物理第2讲比热容学生版方庄侯利沙
比热容
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1、了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性；
2、会使用比热容表，尝试用比热容解释简单的自然、生产、生活现象；
3、经历探究过程，比较不同物质的吸热本领，了解引入比热容概念的必要性。
1、比热容：
（1）定义：
。
（2）物理意义：
的物理量。
（3）比热容是物质的一种特性，大小有关，与
等无关。
（4）水的比热容为4.2×103J（kg·℃）表示：
（5）水常调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为
2、计算公式：
Ｑ吸＝Ｃm（t－t0），Ｑ放＝Ｃm（t0－t）
3、热平衡方程：
不计热损失Ｑ吸＝Ｑ放
4、易错易混
（1）比热容是物质的一种特性，只与物质的种类有关。
（2）注意区别“升高了”和“升高到”多少摄氏度。
（3）热量是过程量，只能说吸收或放出”热量，不能说“含有”“具有”增加”、“减少”。
5、与物质的比热容有关的知识应用
（1）沿海地区和内陆地区比较哪个地区的昼夜温差变化大？
（2）水作为北方地区供暖和汽车发动机的冷却系统的工作物质的理由。
（3）新疆地区有一景“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”其中物理道理是什么呢？
（4）烈日当空的夏天在水库边上行走时，走在水泥路上和将脚放入水中感觉有什么不同？
为什么？
（5）海陆风和陆海风的是怎样形成？
题型一：
物体的吸热能力
例1、某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置。
（1）
在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是。
A．采用完全相同的加热方式
B．酒精灯里所加酒精量相同
C．取相同质最的水和另一种液体
D．盛放水和另一种液体的容器相同
（2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是℃，这表明实验时的大气压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压。
（3）而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高得多。
请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：
不同物质的吸热能力（选填“相同”或“不同”）。
为此物理学中引入表示上述性质。
（4）本实验除了能够说明上述问题之外，还能够说明其它问题，诰你写出其中的一个问题：
。
题型二：
比热容的概念
例1、关于比热容，下列说法中正确的是（ ）
A．
物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关
B．
物体的比热容跟物体的温度有关
C．
物体的质量越大，它的比热容就越大
D．
物体的比热容与物体吸、放热及温度和质量都没有关系
例2、由Q=cm（t-t0）得
，关于同一种物质的比热容，下列说法正确的是（）
A．若质量增大一倍，则比热容减小一半
B．若加热前后的温差增大一倍，则比热容增大一倍
C．无论物体质量多大比热容都一样
D．若吸收的热量增大一倍，比热容增大一倍
题型三：
热量的计算
例1、用燃气灶将质量为5kg、温度为20℃的水加热到100℃，则水需要吸收多少热量?
例2、已知铅的比热容为0.13×103J/（kg·℃）,质量为100g的铅温度由600℃降低100℃,可放出多少焦耳的热量?
基础演练
1、我市在科学规划和建设城市时，大量增加水面面积，是利用水的大的特性，且水在蒸发时（选填“吸热”或‘‘放热”），可以调节气温，营造“宜居重庆”的舒适环境。
2、人们常用水给汽车发动机降温，这是因为水的_________较大。
3、图所示是“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置。
（1）加热过程中，用搅棒搅动的目的是____________；水和煤油吸热的多少是通过___________来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）。
（2）关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是________
（填字母）
A．采用相同的加热方法（如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离等）
B．烧杯中分别装入相同体积的水和煤油
C．使用相同的烧杯
4、初春培育水稻秧苗时，为了不使秧苗受冻，正确的做法是（）
A．早晨多灌水，傍晚多排水B．早晨多排水，傍晚多灌水
C．早晨和傍晚都要多灌水D．早晨和傍晚都要多排水
5、下列关于比热的说法中，正确的是（）
A.物质的比热与温度、质量有关
B.物质的比热与吸收或放出的热量有关
C.比热是物质本身的一种特性，同种物质的比热是一定的
D.质量越大的物体比热越大
6、冰在熔化过程中，下列判断正确的是（）
A．吸收热量，温度不变B．内能不变，比热容不变
C．比热容、内能、温度都不变D．比热容变大、内能增加，温度升高
7、质量为10千克的水，温度升高了10℃。
求水吸收的热量Q吸。
8、质量为50kg的水，温度从25℃升高到45℃，需要吸收多少J的热量？
9、炎热夏天，小丽将装有0.6kg水的塑料瓶放入电冰箱冷藏室，待水降温后饮用。
水由35℃降至5℃过程中放出的热量为多少？
10、晴天,几位学生在森林中迷路了（图中虚线为空气流动的示意图）.利用风向引导他们走出森林的分析方法是：
吸热相同,森林比地面升温（快/慢）,林中空气温度较（低/高）、密度较，气压较，地面空气从流向（森林/外界），应（顺风/逆风）走。
11、如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。
燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量也相同。
（1）比较不同物质的比热容，应选择__________两图进行实验；
（2）水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），它的物理含义是:
__________________________________________________________
巩固提高
12、（2014•上海市）关于比热容，下列说法中错误的是（）
A．比热容可用来鉴别物质
B．水的比热容较大，可用作汽车发动机的冷却剂
C．沙的比热容较小，所以沙漠地区昼夜温差较大
D．一桶水的比热容比一杯水的比热容大
13、（2014•泰安）在“比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”实验中，需要控制某些变量，以下做法多余的是（ ）
A．
采用完全相同的加热方式
B．
采用酒精灯加热时，酒精灯里加热的酒精量相同
C．
取相同质量的水和煤油
D．
盛放水和煤油的容器相同
14、（2014•滨州）依据你所学的热学知识，下列说法正确的是（ ）
A.炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块不具有内能
B.物体吸收热量，温度不一定升高
C.汽车发动机用水做冷却物质，是因为水的比热容比较小
D.天然气燃烧越充分，其热值越大
15、（2014•泰州）如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验．将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温．然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔1min记录一次温度，实验记录如下表．
加热时间/min
0
1
2
3
4
温度/℃
沙子
20
25
29
34
38
水
20
21
22
23
24
（1）实验中，加热时间实质上反映了 ；
（2）根据实验数据，在图示坐标中画出沙子和水的温度随时间变化图线；
（3）分析图线可知，对于质量相等的沙子和水，吸收相等热量，升温较快的是 ；若使两者升高相同的温度，则 吸收的热量较多．这类实验，揭示了物质的一种物理属性，这种属性是 ．
16、（2015•山西中考）为了比冰糖雪梨和奶茶吸热程度的差异，小王做了如图示实验，在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同冰糖雪梨和奶茶，用两个相同的酒精灯对其加热，并用相同两支温度计分别同时测量冰糖雪梨和奶茶温度变化，实验数据如下表：
（1）在此实验中，为比较冰糖雪梨和奶茶吸热能力的大小，我们可以加热相同的时间，观察升高 升高温度的不同.
（2）分析下表中的实验数据可知：
质量相同的冰糖雪梨和奶茶，升高相同的温度时，冰糖雪梨水吸收的热量________（选填“大于”、“小于”或“等于”）奶茶吸收的热量，表明_________水的吸热能力大．
物质
质量（g）
温度升高10℃
所需时间/s
温度升高20℃
所需时间/s
温度升高30℃
所需时间/s
冰糖雪梨
350
260
520
650
奶茶
350
220
330
550
（3）如果加热相同的时间，质量相同的冰糖雪梨和奶茶，_________升高的温度高．
17、（2015•阜阳模拟）如图所示是吃鸳鸯火锅时的情境，有关叙述正确的是（）
A.当两边的汤汁量和初温基本相等时，两边同时沸腾
B.当汤汁沸腾后可以改为小火加热，汤汁内能减小
C.火锅上方的“白气”是水蒸气气化形成的
D.红汤与清汤的比热容近似相同
18、（2014•内江）初春育水稻秧苗时，为了不使秧苗受冻，正确的做法是（ ）
A．
早晨多灌水，傍晚多排水
B．
早晨多排水，傍晚多灌水
C．
早晨和傍晚都要多灌水
D．
早晨和傍晚都不要灌水
19、（多选）小莉根据下列表中的数据，得出以下四个结论，其中正确的是（）
A．用来熔化铜的器皿可以用锡制作
B．质量相等的纯水和煤油，纯水的体积较小
C．体积相等的铜块和铝块，放出相等热量，铝块温度降低得较多
D．质量相等的干泥土和水，吸收相等热量，干泥土温度升高得较多
物质
密度ρ/
（kg·m-3）
物质
熔点/℃
物质
比热容c/
（J/kg·℃）
煤油
0.8×103
铜
1083
干泥土
0.84×103
纯水
1.0×103
铝
660
水
4.2×103
铜
8.9×103
铅
328
铜
0.39×103
铝
2.7×103
锡
232
铝
0.88×103
1、关于热量、温度、比热容，下列说法正确的是（ ）
A．温度越高的物体具有的热量越多
B．物体吸收热量越多，物质的比热容越大
C．温度越高的物体，物质的比热容越大
D．物体吸收热量，温度不一定升高
2、下列说法中，能反映物体放出热量多少跟物体降低的温度有关的是（ ）
A．相同质量的同种物质，降低不同的温度，放出的热量不同
B．相同质量的不同物质，降低相同的温度，放出的热量一般不同
C．不同质量的同种物质，降低相同的温度，放出的热量不同
D．不同质量的同种物质，降低不同的温度，放出的热量一般不同
3、铜的比热容是铅的3倍，铜块温度升高8℃所吸收的热量可以使同质量的铅块温度升高______℃。
4、为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图3所示的实验：
在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯分别对其加热，得到表2中的实验数据：
（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质 ；
（2）分析表2中的实验数据可知：
质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量 （填“>”或“<”）沙子吸收的热量。
表2
质量/g
温度升高10℃所需要的时间/s
温度升高20℃所需要的时间/s
温度升高30℃所需要的时间/s
沙子
30
64
89
124
水
30
96
163
220
（3）下列事实能用上述实验结果解释的是（ ）
A.沿海地区昼夜温差会比内陆地区小
B.用盐水腌蛋，一段时间后蛋会变咸
C.长期堆放煤的水泥地面变成黑色
D.夏天给教室洒水，感觉凉爽
1）在此实验中，用加热时间的长短来表示水和沙子 。
2）在实验中，应不停地用搅拌棒搅动水和沙子，其目的是：
。
3）分析表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量__________（选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量。
（4）可以推想，如果给质量相同的水和沙子加热相同的时间，则 （选填“沙子”或“水”）升高的温度会更高些。
（5）实验中，有些同学发现：
刚开始加热时，情况与（4）的结论不符，你认为可能的原因是 。
（写出一点）
5、有四位同学，为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：
在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热。
下表是他们的实验记录
烧杯号
液体
质量/g
初温/℃
末温/℃
加热时间/min
1
水
200
20
28
8
2
水
100
20
28
4
3
煤油
200
20
28
4
4
煤油
200
20
24
2
根据实验记录回答下列问题：
（1）比较1、2两烧杯的实验记录，得出的结论是
。
（2）比较两烧杯的实验记录，得出的结论是质量相等的同种物质，吸收的热量与升高的温度成正比。
（3）比较1、3两烧杯的实验记录，得出的结论是
。
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1、铁的比热容大于铜的比热容，温度和质量都相同的铁块和铜块，放出相等的热，然后相互接触，则（）
A．它们之间不发生热传递B．铁放热，铜吸热
C．铜放热，铁吸热D．无法判断
2、（多选）甲、乙两块铜的温度相等，它们各自吸热后相互接触，发现甲向乙传热，出现此现象的原因可能是（）
A．它们的质量相等，甲吸热多
B．它们的质量相等，乙吸热多
C．它们吸热量相等，甲的质量大
D．它们吸热量相等，乙的质量大
3、甲物质的比热大于乙物质的比热，下列说法正确的是（）
A．若甲、乙质量相同，则甲比乙放出的热量多
B．若甲、乙降低的温度相同，则甲比乙放出的热量多
C．若甲、乙质量相同，初温也相同，则甲比乙放出的热量多
D．若甲、乙质量相同，放出的热量也相同，则甲比乙降低的温度少
4、三种不同的金属，其质量之比为1:
2:
3，其比热之比3:
4:
5，当它们吸收了相同的热量后，所升高的温度之比为（）
A．3:
8:
15B．15:
8：
3C．40:
15：
8D．24:
15:
120
5、铜比热容是铅比热容的3倍，如果铅块吸热量是铜块吸热量的2倍，铅块升高的温度是铜块升高温度的6倍，那么铜块和铅块的质量之比为（）
A．1:
1B．4:
1C．1:
4D．9:
1
6、甲、乙两种物质，它们的质量之比为5:
4，比热容之比是2:
1。
如果它们吸热一样多，那么，升高温度之比为（）
A．2:
5B．5:
2C．1:
2D．1:
1
7、有甲、乙两种物质，它们的质量之比是3:
1，吸热量之比是2:
1，则它们升高的温度之比和比热容之比分别是（）
A．2:
3，10:
1B．3:
2，1:
10C．5:
3，2:
5D．3:
5，5:
2
8、铝的比热容大于铁的比热容，把铝块放入一杯20℃的水中，达到热平衡时，水温升高到30℃取出铝块后，立即将质量相同铁块放入这杯水中，达到热平衡时，水温升高到40℃。
试比较铁块和铝块的初温（）
A．铝块的初温高B．铁块的初温高
C．它们的初温相同D．条件不足，无法判断
9、把甲、乙两个质量相同的铁块加热到相同的温度后，分别放入质量相同、温度相同的水和酒精中经过一段时间后，达到热平衡。
比较两铁块的放热量（）
A．甲放热多B．甲、乙放热一样多
C．乙放热多D．条件不足，无法判断
10、如图1所示把凉牛奶放在热水中加热，经过一段较长时间，它们的温度随时间变化的图像如图1所示，下列说法中正确的是：
（）
A．水和牛奶最后温度相同
B．水的温度变化比牛奶大
C．牛奶温度变化比水慢
D．甲是牛奶温度变化图像
11、（多选）图8中能正确描述水的各物理量之间关系的图象是（）
12、（多选）小明根据下表所提供的几种物质的比热容得出以下几个结论，其中正确的是（）
几种物质的比热容c/[J﹒（kg﹒℃）-1]
水4.2×103
冰2.1×103
酒精2.4×103
砂石0.92×103
煤油2.1×103
铝0.88×103
水银0.14×103
铜0.39×103
A．液体的比热容一定都比固体大
B．质量相等的水和煤油，吸收相等热量后，煤油温度变化大
C．同一物质发生物态变化后，比热容不变
D．质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量多
13、（2015•德城区一模）同学们根据下表提供的几种物质的比热容得出以下四个结论，其中正确的是（）
A.液体的比热容一定比固体的大
B.汽车发动机用水来冷却是因为水的比热容较大
C.同一物质发生物态变化后，比热容不变
D.质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铜块吸收的热量多
14、下列事实最能说明吸收热量与物质的种类有关的是（）
A．体积相等的两杯水，温度都升高10℃，其吸收的热量相等
B．质量不等的铜块，温度都升高10℃，其吸收的热量不等
C．体积相等的水和煤油，温度都升高10℃，其吸收的热量不等
D．质量相等的水和铜块，温度都升高10℃，其吸收质量不等
15、质量相等，初温相同的a、b两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热。
加热过程中，温度随时间变化的图线如图所示。
根据图线，比较两液体的比热容是（）
A．液体a的比热容较大
B．液体b的比热容较大
C．两种液体的比热容一样大
D．无法判断
16、（2014•泰州）如图1所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验。
将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温．然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔lmin记录一次温度。
实验记录如下表:
（1）实验中，加热时间实质上反映了 ．
（2）根据实验数据，在图2中画出沙子和水的温度随时间变化的图象．
（3）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水：
吸收相等热量，升温较快的是 ；若使两者升高相同的温度，则 吸收的热量较多．通过大量类似实验，人们发现了物质的又一种物理属性，物理学将这种属性叫做 。
17、如图为某一天中央电视台天气预报的截图。
图中显示的四个地方，内陆地区的温差比沿海地区的温差大，造成这种差别的主要原因是（）
A．水的比热容比泥土、砂石的比热容大
B．水的内能比泥土、砂石的内能大
C．水的密度比泥土、砂石的密度小
D．水的温度比泥土、砂石的温度低
18、质量为200g的水，温度由100℃降低到40℃，放出的热量是多少焦？
（c水＝4.2×103J/（kg·℃））
19、20g的甲物的温度从10℃升高到30℃，吸收的热量是由温度从50℃降低到40℃的乙物放出的，不考虑热损失，求：
乙物的质量。
（已知C乙=2C甲）
20、铜的比热容是0.39×103J/（kg•℃），质量是100g的铜块，放出1950J的热量，它的温度从80℃降低到多少摄氏度？
21、取100g温度为100℃的铁块投入到初温是20℃的200g的水中，混合后达到热平衡时,水温升高了多少?
（c铁＝0.46×103J/（kg·℃）
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