教科版初三物理第2讲比热容学生版方庄侯利沙.docx

1、教科版初三物理第2讲比热容学生版方庄侯利沙比热容_1、了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性；2、会使用比热容表，尝试用比热容解释简单的自然、生产、生活现象；3、经历探究过程，比较不同物质的吸热本领，了解引入比热容概念的必要性。1、比热容：（1）定义： 。 （2）物理意义： 的物理量。 （3）比热容是物质的一种特性，大小 有关，与 等无关。 （4）水的比热容为4.2103J(kg) 表示： （5）水常调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为 2、计算公式：吸m（tt0），放m（t0t）3、热平衡方程：不计热损失 吸放4、易错易混（1）比热容是物质的一种特性，只与物质的种类有关。（2）注意区

2、别 “升高了” 和“升高到”多少摄氏度。（3）热量是过程量，只能说吸收 或 放出”热量，不能说“含有” “具有”增加”、 “减少”。5、与物质的比热容有关的知识应用（1）沿海地区和内陆地区比较哪个地区的昼夜温差变化大？ （2）水作为北方地区供暖和汽车发动机的冷却系统的工作物质的理由。 （3）新疆地区有一景“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”其中物理道理是什么呢？ （4） 烈日当空的夏天在水库边上行走时，走在水泥路上和将脚放入水中感觉有什么不同？为什么？ （5）海陆风和陆海风的是怎样形成？ 题型一：物体的吸热能力例1、某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置。(1)

3、 在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是 。A采用完全相同的加热方式B酒精灯里所加酒精量相同C取相同质最的水和另一种液体D盛放水和另一种液体的容器相同(2)加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是 ，这表明实验时的大气压强 (选填“大于”、“小于”或“等于”)一个标准大气压。(3)而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高得多。请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力 （选填“相同”或“不同”)。为此物理学中引入 表示上述性质。(4)本实验除了能够说明上述问题之外，还能够说明其它问题，诰你写出其中的一个问题： 。题

4、型二：比热容的概念例1、关于比热容，下列说法中正确的是（）A物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关B物体的比热容跟物体的温度有关C物体的质量越大，它的比热容就越大D物体的比热容与物体吸、放热及温度和质量都没有关系例2、由Q=cm（t-t0）得，关于同一种物质的比热容，下列说法正确的是（ ）A若质量增大一倍，则比热容减小一半B若加热前后的温差增大一倍，则比热容增大一倍 C无论物体质量多大比热容都一样D若吸收的热量增大一倍，比热容增大一倍题型三：热量的计算例1、用燃气灶将质量为5kg、温度为20的水加热到100，则水需要吸收多少热量?例2、已知铅的比热容为0.13103J/(kg),质量为100g

5、的铅温度由600降低100,可放出多少焦耳的热量?基础演练1、我市在科学规划和建设城市时，大量增加水面面积，是利用水的 大的特性，且水在蒸发时 (选填“吸热”或放热”)，可以调节气温，营造“宜居重庆”的舒适环境。2、人们常用水给汽车发动机降温，这是因为水的_较大。3、图所示是“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置。（1）加热过程中，用搅棒搅动的目的是_；水和煤油吸热的多少是通过_来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）。（2）关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是_（填字母）A采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离等)B烧杯中分别装入相同体积的水和煤油C使用相同的烧杯4

6、、初春培育水稻秧苗时，为了不使秧苗受冻，正确的做法是（ ）A早晨多灌水，傍晚多排水 B早晨多排水，傍晚多灌水C早晨和傍晚都要多灌水 D早晨和傍晚都要多排水5、下列关于比热的说法中，正确的是（ ）A. 物质的比热与温度、质量有关 B. 物质的比热与吸收或放出的热量有关C. 比热是物质本身的一种特性，同种物质的比热是一定的D. 质量越大的物体比热越大6、冰在熔化过程中，下列判断正确的是（ ）A吸收热量，温度不变 B内能不变，比热容不变C比热容、内能、温度都不变 D比热容变大、内能增加，温度升高7、质量为10千克的水，温度升高了10。求水吸收的热量Q吸。8、质量为50kg的水，温度从25升高到45，

7、需要吸收多少J的热量？9、炎热夏天，小丽将装有0.6kg水的塑料瓶放入电冰箱冷藏室，待水降温后饮用。水由35降至5过程中放出的热量为多少？10、晴天,几位学生在森林中迷路了(图中虚线为空气流动的示意图).利用风向引导他们走出森林的分析方法是：吸热相同,森林比地面升温 (快/慢),林中空气温度较 (低/高)、密度较 ，气压较 ，地面空气从 流向 (森林/外界)，应 (顺风/逆风)走。11、如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都是10 g，烧杯内的液体质量也相同。(1)比较不同物质的比热容，应选择_两图进行实验；(2)水的比热容为4.2103 J/(kg)，它的物理含义是:_ _巩

8、固提高12、（2014上海市）关于比热容，下列说法中错误的是 （ ）A比热容可用来鉴别物质 B水的比热容较大，可用作汽车发动机的冷却剂C沙的比热容较小，所以沙漠地区昼夜温差较大D一桶水的比热容比一杯水的比热容大13、（2014泰安）在“比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”实验中，需要控制某些变量，以下做法多余的是（）A采用完全相同的加热方式B采用酒精灯加热时，酒精灯里加热的酒精量相同C取相同质量的水和煤油D盛放水和煤油的容器相同14、（2014滨州）依据你所学的热学知识，下列说法正确的是（）A. 炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块不具有内能B. 物体吸收热量，温度不一定升高C. 汽车发动机用水做

9、冷却物质，是因为水的比热容比较小D. 天然气燃烧越充分，其热值越大15、(2014泰州) 如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔1min记录一次温度，实验记录如下表加热时间/min01234温度/沙子2025293438水2021222324（1）实验中，加热时间实质上反映了 ；（2）根据实验数据，在图示坐标中画出沙子和水的温度随时间变化图线；（3）分析图线可知，对于质量相等的沙子和水，吸收相等热量， 升温较快的是 ；若使两者升高相同的温度，则 吸收的热量较多这类实验，揭示了物质的一种物理属性，这种

10、属性是 16、（2015山西中考）为了比冰糖雪梨和奶茶吸热程度的差异，小王做了如图示实验，在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同冰糖雪梨和奶茶，用两个相同的酒精灯对其加热，并用相同两支温度计分别同时测量冰糖雪梨和奶茶温度变化，实验数据如下表：（1）在此实验中，为比较冰糖雪梨和奶茶吸热能力的大小，我们可以加热相同的时间，观察升高 升高温度的不同.（2）分析下表中的实验数据可知：质量相同的冰糖雪梨和奶茶，升高相同的温度时，冰糖雪梨水吸收的热量_(选填“大于”、“小于”或“等于”)奶茶吸收的热量，表明 _水的吸热能力大物质质量(g)温度升高10所需时间/s温度升高20所需时间/s温度升高30所需

11、时间/s冰糖雪梨350260520650奶茶350220330550（3）如果加热相同的时间，质量相同的冰糖雪梨和奶茶， _升高的温度高17、（2015阜阳模拟）如图所示是吃鸳鸯火锅时的情境，有关叙述正确的是（ ） A.当两边的汤汁量和初温基本相等时，两边同时沸腾B.当汤汁沸腾后可以改为小火加热，汤汁内能减小C.火锅上方的“白气”是水蒸气气化形成的D.红汤与清汤的比热容近似相同18、（2014内江）初春育水稻秧苗时，为了不使秧苗受冻，正确的做法是（）A早晨多灌水，傍晚多排水B早晨多排水，傍晚多灌水C早晨和傍晚都要多灌水D早晨和傍晚都不要灌水19、（多选）小莉根据下列表中的数据，得出以下四个结论

12、，其中正确的是（ ）A用来熔化铜的器皿可以用锡制作B质量相等的纯水和煤油，纯水的体积较小C体积相等的铜块和铝块，放出相等热量，铝块温度降低得较多D质量相等的干泥土和水，吸收相等热量，干泥土温度升高得较多物质密度/(kgm-3)物质熔点/ 物质比热容c/(J/kg)煤油0.8103铜1083干泥土0.84103纯水1.0103铝660水4.2103铜8.9103铅328铜0.39103铝2.7103锡232铝0.881031、关于热量、温度、比热容，下列说法正确的是（ ）A温度越高的物体具有的热量越多 B物体吸收热量越多，物质的比热容越大C温度越高的物体，物质的比热容越大D物体吸收热量，温度不一

13、定升高2、下列说法中，能反映物体放出热量多少跟物体降低的温度有关的是（ ）A相同质量的同种物质，降低不同的温度，放出的热量不同B相同质量的不同物质，降低相同的温度，放出的热量一般不同C不同质量的同种物质，降低相同的温度，放出的热量不同D不同质量的同种物质，降低不同的温度，放出的热量一般不同3、 铜的比热容是铅的3倍，铜块温度升高8所吸收的热量可以使同质量的铅块温度升高_。4、为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图3所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯分别对其加热，得到表2中的实验数据：（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质；（2）分析

14、表2中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量 （填“”或“”）沙子吸收的热量。表2质量/g温度升高10所需要的时间/s温度升高20所需要的时间/s温度升高30所需要的时间/s沙子306489124水3096163220（3）下列事实能用上述实验结果解释的是（）A.沿海地区昼夜温差会比内陆地区小B.用盐水腌蛋，一段时间后蛋会变咸C.长期堆放煤的水泥地面变成黑色D.夏天给教室洒水，感觉凉爽 1)在此实验中，用加热时间的长短来表示水和沙子 。 2)在实验中，应不停地用搅拌棒搅动水和沙子，其目的是： 。3)分析表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的

15、热量_(选填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量。(4)可以推想，如果给质量相同的水和沙子加热相同的时间，则(选填“沙子”或“水”)升高的温度会更高些。(5)实验中，有些同学发现：刚开始加热时，情况与(4)的结论不符，你认为可能的原因是 。（写出一点）5、有四位同学，为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热。下表是他们的实验记录烧杯号液体质量/g初温/末温/加热时间/min1水200202882水100202843煤油200202844煤油20020242根据实验记录回答下列问题：（1）比较1、2两烧杯的实验记录，得

16、出的结论是 。（2）比较 两烧杯的实验记录，得出的结论是质量相等的同种物质，吸收的热量与升高的温度成正比。（3）比较1、3两烧杯的实验记录，得出的结论是 。_1、铁的比热容大于铜的比热容，温度和质量都相同的铁块和铜块，放出相等的热，然后相互接触，则（ ）A它们之间不发生热传递 B铁放热，铜吸热 C铜放热，铁吸热 D无法判断2、（多选）甲、乙两块铜的温度相等，它们各自吸热后相互接触，发现甲向乙传热，出现此现象的原因可能是 （ ）A它们的质量相等，甲吸热多B它们的质量相等，乙吸热多C它们吸热量相等，甲的质量大D它们吸热量相等，乙的质量大3、甲物质的比热大于乙物质的比热，下列说法正确的是（ ）A若甲

17、、乙质量相同，则甲比乙放出的热量多B若甲、乙降低的温度相同，则甲比乙放出的热量多 C若甲、乙质量相同，初温也相同，则甲比乙放出的热量多 D若甲、乙质量相同，放出的热量也相同，则甲比乙降低的温度少4、三种不同的金属，其质量之比为 1 : 2 : 3 ，其比热之比 3 : 4 : 5 ，当它们吸收了相同的热量后，所升高的温度之比为（ ）A3 : 8 : 15 B15 : 8 ：3 C40 : 15 ： 8 D 24 : 15 : 120 5、铜比热容是铅比热容的3倍，如果铅块吸热量是铜块吸热量的2倍，铅块升高的温度是铜块升高温度的6倍，那么铜块和铅块的质量之比为 （ ）A1:1 B4:1 C1:4

18、 D9:16、甲、乙两种物质，它们的质量之比为5:4，比热容之比是2:1。如果它们吸热一样多，那么，升高温度之比为 （ ）A2:5 B5:2 C1:2 D1:17、有甲、乙两种物质，它们的质量之比是3:1，吸热量之比是2:1，则它们升高的温度之比和比热容之比分别是 （ ） A2:3，10:1 B3:2，1:10 C5:3，2:5 D3:5，5:28、铝的比热容大于铁的比热容，把铝块放入一杯20的水中，达到热平衡时，水温升高到30取出铝块后，立即将质量相同铁块放入这杯水中，达到热平衡时，水温升高到40。试比较铁块和铝块的初温（ ） A铝块的初温高 B铁块的初温高 C它们的初温相同 D条件不足，无

19、法判断9、把甲、乙两个质量相同的铁块加热到相同的温度后，分别放入质量相同、温度相同的水和酒精中经过一段时间后，达到热平衡。比较两铁块的放热量 （ ） A甲放热多 B甲、乙放热一样多 C乙放热多 D条件不足，无法判断10、如图1所示把凉牛奶放在热水中加热，经过一段较长时间，它们的温度随时间变化的图像如图1所示，下列说法中正确的是：( )A水和牛奶最后温度相同B水的温度变化比牛奶大C牛奶温度变化比水慢D甲是牛奶温度变化图像11、（多选）图8中能正确描述水的各物理量之间关系的图象是( )12、（多选）小明根据下表所提供的几种物质的比热容得出以下几个结论，其中正确的是( )几种物质的比热容c/J（kg

20、）-1水 4.2103冰 2.1103酒精 2.4103砂石 0.92103煤油 2.1103铝 0.88103水银 0.14103铜 0.39103A液体的比热容一定都比固体大 B质量相等的水和煤油，吸收相等热量后，煤油温度变化大C同一物质发生物态变化后，比热容不变D质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量多13、（2015德城区一模）同学们根据下表提供的几种物质的比热容得出以下四个结论，其中正确的是（ ）A.液体的比热容一定比固体的大B.汽车发动机用水来冷却是因为水的比热容较大C.同一物质发生物态变化后，比热容不变D.质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铜块吸收的热量多14、下

21、列事实最能说明吸收热量与物质的种类有关的是（ ）A体积相等的两杯水，温度都升高10，其吸收的热量相等B质量不等的铜块，温度都升高10，其吸收的热量不等C体积相等的水和煤油，温度都升高10，其吸收的热量不等D质量相等的水和铜块，温度都升高10，其吸收质量不等15、质量相等，初温相同的a、b两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热。加热过程中，温度随时间变化的图线如图所示。根据图线，比较两液体的比热容是（ ）A液体a的比热容较大B液体b的比热容较大C两种液体的比热容一样大D无法判断16、（2014泰州）如图1所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验。将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出

22、沙子和水的初温然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔lmin记录一次温度。实验记录如下表: （1）实验中，加热时间实质上反映了 （2）根据实验数据，在图2中画出沙子和水的温度随时间变化的图象（3）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，升温较快的是 ；若使两者升高相同的温度，则 吸收的热量较多通过大量类似实验，人们发现了物质的又一种物理属性，物理学将这种属性叫做 。17、如图为某一天中央电视台天气预报的截图。图中显示的四个地方，内陆地区的温差比沿海地区的温差大，造成这种差别的主要原因是（ ）A水的比热容比泥土、砂石的比热容大 B水的内能比泥土、砂石的内能大C水的密度比泥土、砂石的密度小 D水的温度比泥土、砂石的温度低18、质量为200g的水，温度由100降低到40，放出的热量是多少焦？（c水4.2103J/(kg)）19、20g的甲物的温度从10升高到30，吸收的热量是由温度从50降低到40的乙物放出的，不考虑热损失，求：乙物的质量。（已知C乙=2C甲）20、铜的比热容是0.39 103J/（kg），质量是100g的铜块，放出1950J的热量，它的温度从80降低到多少摄氏度？21、取100g温度为100的铁块投入到初温是20的200g的水中，混合后达到热平衡时, 水温升高了多少 ?（c铁0.46103J/(kg）