读《青铜葵花》有感15篇.docx
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读《青铜葵花》有感15篇
【热】读《青铜葵花》有感15篇
【热】读《青铜葵花》有感15篇
认真品味一部名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候写一篇好好记录一下了。
那要怎么写好读后感呢？
下面是收集的读《青铜葵花》有感，希望对大家有所帮助。
暑假里，我读了很多书，最让我印象深刻的就是《青铜葵花》。
里面的主人公是的青铜一家和可怜的葵花。
由于葵花的遭遇，是青铜一家收养了葵花，青铜很善良，特别喜欢葵花，他为了挣钱给葵花读书，和家人日夜编织了一百双芦花鞋冒着严寒到油麻地镇上去卖，为了让葵花演出更漂亮，冒着风雪给葵花做了条“冰项链”。
葵花是个乖巧孝顺的女孩，奶奶生病了，他决定退学打工，想挣钱给奶奶看病，但被回绝了，但是她为了挣钱晚上就跑出去捡银杏叶来卖……青铜一家无论多艰辛，日子多难过，却也不舍得让葵花吃苦。
他们一家人在一起温暖地生活着……一次偶然，干校市长从外地回来，在路边意外注意到“青铜葵花”，经过一番询问，知道“青铜葵花”是葵花爸爸做的，但在不久，葵花爸爸被淹大麦河上了，市长很喜欢“青铜葵花”，觉地葵花在农村生活不太好，所以把葵花接回了干校。
虽然青铜一家很舍不得葵花离开，但是为了让葵花生活得得更好，也只好含泪送走了葵花。
读完这本书，我感慨万千，我们现在生活那么幸福，却还常常不知足不珍惜，以后，我一定要认真读书，多学知识，做一个听话、善良、乐于助人的孩子！
幸福是什么？
爸爸说幸福就是每年有一次说走就走的旅行。
妈妈说幸福就是遇到几个知心朋友。
我说幸福就是读到一本好书，翱翔在书海里，与书为友，畅游天下！
暑假里，我读了曹文轩叔叔的《青铜葵花》，我被故事的情节深深地打动了，屡次偷偷地流着眼泪看完故事。
这是一个男孩和一个女孩的故事。
男孩叫青铜，女孩叫葵花。
葵花城市，青铜乡村，一个特别的机缘，他们成了兄妹。
他们一起生活，一起长大。
他们遭遇了生活中的种种不幸与苦难，但是他们没有被这些苦难打倒，而是相互帮助、相互依存，微笑着勇敢地面对生活。
幸福是什么？
无私的付出就是一种幸福。
青铜一家人为了准备青铜和葵花上学的开支想尽各种方法，甚至把家里能卖的东西都预算上，但残酷的现实却告诉他们只能有一个孩子上学。
最终，善良的一家人决定让葵花先上学。
知道葵花可以去上学了，青铜笑了，眼里满是泪花。
这是幸福的微笑，这是幸福的泪花。
把他人的幸福建立在自己的幸福之上，想他人之所想，多么无私啊！
幸福是什么？
发自肺腑的感恩之举就是一种幸福。
葵花上学了，认字了，她产生了要教哑巴哥哥青铜认字的念头，并因此而冲动万分。
从此，她用树枝在沙地上一笔一画地教青铜认字，随时随地，无所不在。
青铜的世界也因此变得更加美丽、更加真切。
葵花知道是青铜一家人把上学的名额给了自己，她很珍惜这来之不易的上学时机，而且把这份恩情牢牢记在心中。
幸福是什么？
既要懂得付出，又要学会感恩，这才是幸福。
读了《青铜葵花》的故事，让我想到了自己真是身在福中不知福。
每天早上醒来，我经常会问：
“妈妈，我的衣服呢？
”“奶奶，早上吃什么？
”“早上怎么又吃这些，我都吃腻了！
”......作为家里的独生女，我习惯了家人对自己无微不至的照顾，甚至认为这些都是理所当然的，有时一不如意，还会发脾气，却很少站在大人的立场为他们着想，心里真是惭愧！
爸爸妈妈每天工作那么辛苦，回家还要辅导我功课；奶奶年级那么大了，还要每天早起准备一家人的早餐、买菜、做家务。
我以后不仅要好好学习，还要做些力所能及的小事：
如爸爸妈妈下班后，给他们拿一双拖鞋、倒一杯白开水；每天写完作业后，把自己房间好......
我要做一个既要让自己幸福，也要让家人感到幸福的好孩子！
在《青铜葵花》中描绘的丰富情感和淳朴的民风让我为之深深感动。
因为时间的关系，我并没有和孩子同时读此书，而是孩子先读，我后读，没有及时的指导孩子存在的问题。
看完小说让我觉得葵花这个小女孩很可怜，2岁死了母亲，又失去了父亲，她父母都是孤儿，因而她成了没有一个亲人的孤儿。
可是葵花又是一个幸运的女孩，因为她遇到一个好人家收养了她，这家人善良、真诚，对生活充满着乐观。
读书的过程中，我常常会被这一家人身上表现出来的一些品质所震撼。
青铜的倔强和正直以及对奶奶孝顺和对妹妹呵护，超出了常人的想像，他其实也是孩子啊。
让人看了心酸，催人泪下，故事情节促使我一气看完《青铜葵花》这本纯美小说，心灵上受到极大震撼，从小孩买回来在家中书架上已放置快一年了，虽然有时书橱看见它也是不宵一顾，我为自己曾经对它漠视而感到羞愧，一部优美作品确实能感化心灵，鼓励和引导小孩读一些优秀的文学作品，在享乐主义泛滥的今天，不仅帮助孩子从小树立对真、善、美、恶、丑有了形象直观认识，在帮助引导孩子的同时我们自己的心灵也得到净化，同时对孩子的安康成长和将来走上社会做人和做事定将起到促进作用。
小说中通篇描述了主人翁如何经历困难、灾难、战胜困难、不屈不挠对生活充满乐观向上精神，扣人心弦。
岁月维艰，爱弥珍贵，正是至爱成为支撑人们战胜苦难的力量。
小说的主人公，便是青铜。
火灾使他不再说话，在无言的成长中，他对人对事对生活对自然，心领神会，聪明绝顶。
不聋却哑的残疾，更磨练了他正直善良、坚韧坚强、天真坦荡的品质和个性。
这个独特形象，是作者以爱心和精心塑造的表达爱的典型。
在城市成长小孩他们无法体会到同是少年的青铜、葵花困难困苦的岁月，他们彼此关心，相互帮助，经过人生痛苦的磨练，他们显得更加成熟和坚强，这使我想起一句歌词，“不经风雨怎么见彩虹”，青铜和葵花的经历;固然是那个特定年代的故事，但作为同是青少年今天的孩子们，对他们来说这仿佛就是个天方夜谭的故事，他们无法想像，小说描写了他们一起生活、一起成长的许多故事。
他们不是兄妹却胜似兄妹，苦难锤炼出他们美好的心灵，感人肺腑。
无论是忠厚勇敢的青铜，还是善良聪明的葵花我都很喜欢。
当然，还有令人尊敬的青铜一家人和大麦地乡亲们。
生活的、接二连三的灾难、旁人的误解和非难并没有击垮看似弱小的葵花和青铜一家人和大麦地这群淳朴的乡亲们，他们以自己的乐观精神，坚强而且自信地生活着，享受着欢乐和幸福。
青铜和葵花实在是一对很可爱、很感人的小兄妹。
苦难中创造的美丽才真正让人折服!
我们努力为孩子营造欢乐和幸福的生活，但不等于孩子的世界就只有欢乐和幸福，正如小说的作者曹文轩所言：
“苦难几乎是不防止的。
”希望通过阅读这本小说让孩子体会苦难的真义，让他们深刻认识到只有经过苦难的磨练才能真正的成长，不要只做温室里的花朵，经不起风雨的洗礼。
希望通过阅读这本小说让孩子真正领悟生活，让他们不仅仅只是会哼唱“阳光总在风雨后”，“不经历风雨怎么见彩虹”这些流行歌曲，不仅仅只是会背诵“吃尽苦中苦、方为人上人”的古语，更能体会歌词和古语所蕴含的人生哲理。
典范的力量是无穷的。
感谢这本小说的作者曹文轩先生，在享乐主义泛滥的今天，为我们创造出青铜和葵花这样在苦难中树立自尊、自信、自爱的典范，希望孩子们以青铜和葵花为典范，刻苦学习、快乐生活、共同成长。
望着窗外的葵花，看着手中的《青铜葵花》，我的思绪又被勾起……
葵花的爸爸是个雕塑家，他用青铜雕塑的葵花无可挑剔，但是有一天，他被淹死了。
于是葵花就在青铜家里安排下来了。
时间眨眼间就飞过去了，在这期间来，青铜识字了，住茅草屋了，有“萤火虫灯”了。
那一个个美好的瞬间永远留在我们心里。
可是，这一天还是来了，在葵花度过她的第十二个春秋时来了。
葵花被强行带到城里了。
青铜得知此事，坐在一个稻草堆上十来天没下去过一回，滴水不进，他妈妈都给他下跪了，他还是不下来，遥遥望着葵花走的地方，一直望着、望着……
在他生命的最后一刻，他似乎看到了葵花，他用尽全身力气，大声喊：
“葵花……葵……花……”放鸭的孩子听见了这个哑巴的话，鸭也不管了，边跑边喊：
“青铜会说话了！
青铜会说话了！
”
看完这本书，我仿佛看到了青铜一家对葵花浓浓的情，也仿佛看到了葵花对青铜一家深深的爱！
他们之间的爱是无私的，是不带有任何功名的。
看着手中的《青铜葵花》，心里颇有感触：
这书真好！
它让我学会了无私的爱！
“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样”阅读不仅丰富了我们的知识，开阔了我们的视野，还带给我们了许多教育和启发。
“痛苦是我们的恩人。
”这句话是小作者读了曹文轩的亲情小说《青铜葵花》后得到的感悟。
我利用暑假把《青铜葵花》看了一遍。
《青铜葵花》是曹文轩的纯美小说系列。
书中讲的是一个城里的小女孩葵花和大麦地的小男孩青铜之间的故事。
在青铜五岁时，大麦地里突然发生了火灾，正在发烧的青铜躲在妈妈的怀里吓得瑟瑟发抖。
从此，一个说话口齿清晰的小男孩变成了一个哑巴。
只能用手势表达意思。
葵花生下来就很好看，很漂亮，皮肤又白又嫩，身上有一股奶香味。
可是，葵花很不幸，在很小的时候，爸爸就被水淹死了，妈妈生病死了。
干校的人把葵花送到大麦地，也就是青铜住的地方。
看看有没有人愿意收养她。
过了一个上午，青铜家终于把葵花收留了。
尽管青铜家很穷，但是他们的家人已决定：
就算是砸锅卖铁，也要把葵花带好。
葵花在青铜家住了一段日子，渐渐的与他们家人有了感情。
葵花很懂事，学习也很刻苦，成绩也挺好的。
又一次，学校里每位学生交钱拍照片。
葵花也想去拍照，可是因为家里没有钱，所以葵花就放弃了。
这件事被青铜知道了，他们家决定攒钱，让葵花去补拍一张彩色照。
还有那次跳舞比赛，妈妈把她以前的衣服让奶奶改一下，给葵花穿。
到了学校，老师说如果戴上银项链就好看了。
葵花向同学借，人家不借，青铜知道后，用冰为葵花做了冰项链，在比赛时，冰项链一闪一闪，发出了亮晶晶的光，美丽极了……
过了些日子，城里人把葵花带走了。
青铜很难过，每天不吃不喝，等葵花回来。
有一天，青铜突然看见了葵花的影子，他大喊一声：
“葵花！
”青铜竟然开口说话了。
虽然讲得模糊不清。
在书的最后，我看见了罗曼·罗兰的一段文字：
我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！
欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！
这两位是姐妹，而且都是圣者。
她们锻炼人类开展伟大的心魂。
她们是力是生，是神。
但凡不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。
凡能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。
一旦说起《青铜葵花》这本书，我就会想起那从不和妹妹打架，做什么事都让着妹妹的好哥哥——青铜。
他身上这种永远不忘记妹妹的精神，天天晚上去接妹妹的事迹，值得我好好学习。
这本书主要讲了，一个城市女孩葵花，来到了一叫大麦地的村子，但他爸爸意外死亡了。
一个偶然的时机，青铜家认领了葵花，从此葵花来到了青铜家，和青铜成了兄妹相称的朋友。
在贫苦的家中，青铜把唯一一个上学的时机让给了妹妹葵花。
青铜是个哑巴，但是他却和妹妹无所不谈。
为了让葵花能晚上有灯写作业，青铜想尽了各种方法。
为了让葵花报幕时更加美丽，青铜为葵花吹出了一条冰珠项链。
为了让葵花上下学不把衣服弄脏，青铜每天骑车牛去接送。
为了让妹妹有一张照片，青铜卖了一个冬天的草鞋。
为了让妹妹上学，青铜和奶奶一起去校校长……这些事，每一件，都让我感动。
如果将来我能当一个像青铜那样的哥哥，我一定也会像青铜那样，不欺负弟弟妹妹，像青铜那样，为了弟弟妹妹愿意付出一切。
青铜，一个普通的男孩，然而他却为了葵花付出了自己的一切。
他的这种关心妹妹，在妹妹遇到困难时，时刻保护妹妹，并且愿意为妹妹付出一切的精神，我们大家难道不应该向他学习吗？
黑暗总会过去，当太阳再次升起时，我要仰望天空。
——题记
当我再次捧读《青铜葵花》，我的泪又一次落下来。
女主人公有个很好听的名字叫葵花，这是挚爱向日葵的爸爸给取的。
葵花、葵花……叫起来是那么亲切，那么阳光四射，天下一派明亮。
可是，葵花的遭遇却那么令人同情：
葵花的母亲早逝，她跟着父亲来到一所位于偏远农村的学校。
父亲落水死亡，葵花被青铜一家收养，贫困的生活让她不能安心读书，连拍次照片和拥有项链都是奢侈的……
幸好，葵花又是幸运的：
青铜一家对葵花的感情不是亲人胜似亲人，葵花的`同学对她的态度从嫉妒到友善，葵花单独外出打工时，得到了婶婶们的保护，城市的人们没有将葵花遗忘，细心地为她安排了将来……
那么，葵花的幸运是上天的眷顾吗？
如果不是对真情的体会，葵花不会弃富裕的嘎鱼家而选择的青铜家；如果不是葵花的善良与美好，那些嫉妒、欺负她的同学怎么可能回心转意；如果没有葵花的懂事体贴，同样急着赚钱的婶婶们怎会如此保护她？
每个人都会遇到黑暗和不幸，但结局往往不一样。
我曾无数次地思考原因。
今天，我从葵花身上找到了一个答案：
你是怎么样的，生活就会还你怎么样的！
葵花的命运与向日葵严密相连——她因向日葵得名，又因向日葵失去父亲，再因向日葵回到故土。
葵花就是一株向日葵啊！
无论怎样的困难，始终心怀美好、仰望天空……
我曾在仙居看过一大片的向日葵，细长的茎托起一只只花盘，就像托起一团团火，个个面朝着太阳，一派生机勃勃、坚贞不二的样子，让人由衷地欢喜。
葵花，算得上是最具灵性的植物了。
它具有敏锐的感觉，只要阳光哗啦啦地倾泻下来，它就扬起小脸，大太阳与小太阳一俯一仰，虽无声，却情深意长；葵花是有生命与意志的，不管前一刻是怎样萎靡不振，只要太阳一出现，它就会一点儿一点儿地抬起头来，跟着太阳慢慢地移动着。
葵花将对太阳的热爱与忠贞，发挥到了极致。
做一株仰望天空的向日葵吧！
本书讲述了一个乡村男孩与城市女孩的故事。
在充满天灾人祸的岁月里，他们乐观、坚强的度过了洪水、蝗灾、饥荒等一切苦难。
直到葵花十二岁那年命运把她召回了她的城市。
不会说话的青铜竟喊出了一声″葵花，震撼了所有人的心……
合上这本书，不禁是思绪万千。
想想我们现在的生活：
衣来伸手，饭来张口，不用为自己的生活担忧。
而大麦地人呢？
常常是吃了上顿，还要没下顿。
在我们眼中，小说中的世界是陌生的，我们不知道贫困是什么，灾难和饥荒又是什么样的。
但是我们不能够忘记父辈和祖辈经受过的苦难，我们应该把他们面对苦难时的上精神一一坚强，给运用到这生活中。
正如作者在后记中说的话：
“当非洲难民在尘土飞扬的荒原上一路倒毙迁徙的时候;当东南亚的海啸在人们猝不及防的情况下，以十分短暂的时间吞噬了那么多的生命，将一个好端端的世界弄得面目全非的时候;当阿尔卑斯山脉发生大雪崩将人的一片欢声笑语顿时掩埋在雪下的时候;当中国煤矿连连发生瓦斯爆炸，一团团生命之火，消灭于数百万年的黑暗之中的时候;我们难道还会以为这个世界就只有欢乐与幸福吗？
”
如果说在贫瘠的物质中生活是坚强的一种表达方式，那么在极度匮乏中创造“美”便是对坚强的一种更好地诠释。
正如书中的青铜，妹妹葵花舍不得点油灯，青铜就去芦荡捉了许多又大又明的萤火虫放在含苞欲放的南瓜花中。
照亮了全家人的心，为粗粝的生活披上了美的纱衣。
“每一个时代有每一个时代的苦难。
”在那些贫困荒芜的岁月里。
困难的生活像一把锤子一下下敲打着人们的身体和心灵。
只有坚强，才能抗拒如此强大的力量！
能够鼓舞人们勇敢面对苦难的只有人类亘古相传，永恒不灭的精神力量。
坚强一一这是整个民族精神的显现，它能鼓舞任何时代的人们勇敢面对苦难，携手走向充满希望的明天！
本文的两个主人公：
青铜，一个有语言障碍的农村的孩子。
葵花，是一个伶俐可爱的城市孩子，两位都令我着迷。
葵花的父母相继离世，被全村最穷的一家也就是青铜家领养了，从此，两个素不相识的孩子，到最后，成了不可分开的兄妹。
中间有许多感人的故事，我最喜欢的章节就是《纸灯笼》。
《纸灯笼》的故事里，青铜葵花的奶奶因为粮食短缺，奔波他乡采棉花，从而给自己家减少负担。
可是没过几天奶奶就累倒了，被送回来了。
为了给奶奶治病，每个人都拼命的赚钱，只有葵花，她不知道自己能干些什么，觉得全家只有自己在吃闲饭，为了给家里减轻负担，为了给奶奶治病，她乘上去江南采银杏的船，走了。
葵花受到很多照顾，把银杏卖了个好价钱，回去的时候，她看见最好的哥哥——青铜，正打着她最熟悉的、自家的灯笼，每天在岸边等她。
看了这个章节让我热泪盈眶了两次，第一次是奶奶为了给家里减轻负担，奔波他乡拼命采棉花，却累倒了。
这让我感受到了浓浓的爱，是家人之间的相互关爱，也是长辈对晚辈的疼爱。
第二次，是青铜在等待葵花，终于等到了的时候，那执着的等待是兄妹间的关爱，这些都让我深深地感动。
青铜葵花承受了跟他们年龄不相符的苦难，可他们就那样坚强地生存着，且在极其困难的环境里，表现出了他们的勇敢、坚强、执着、真诚、善良，他们在遇到困难时总能替别人着想，甚至替对方受罪的善良让我感动。
青铜葵花，感谢你们让我在平淡的日子里，获得了心灵的震撼和感动。
也教会了我，在遇到困难时，要坚强面对，并且，学会透过苦难，去感受人世间最深的亲情的温度。
<>是著名作家曹文轩写的小说.这本书讲述的是男孩青铜和女孩葵花的故事,他们两个虽然不是亲兄妹,但在长期的生活中建立了深厚的感情,使他们彼此依依不舍.
这本书写的非常感人,最让我难以忘怀的就是第四章<>,青铜把芦花鞋卖完时,却有一个过路人来买芦花鞋,那时已经没有芦花鞋了,但一个出乎意料的结果出现了,青铜竟然为了那一点儿钱却把自己脚上的芦花鞋卖掉了,青铜光着脚,踏着厚厚的雪回家,他的脚被冻的通红通红的了.读到这儿,我的眼睛已经涌了出来.青铜为了大家能够幸福的生活,自己却经受着大雪的折磨,我非常惭愧,因为我跟青铜比起来就像小鸡和大象比体重.青铜竟为了一点儿钱光着脚在雪地里走,而我有时掉到地上两角钱也不愿意去拾起来.看来我要向青铜学习,不能浪费,因为每一点钱都是大人们辛辛苦苦挣来得.
<>讲述了许许多多感动人心的故事.它让我知道了人的一生都会面临着痛苦,不可能每件事都是一帆风顺,我们要勇敢和乐观的去面对,要相信”风雨过后总会有彩虹”这句话,就像汶川大地震一样,许多小孩子都在灾难中失去了亲人,痛不欲声,让我们携起手来,在灾难中顽强的生活,学习,相信胜利的曙光就在眼前!
我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！
欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！
题记
我利用暑假的时间，再读了儿童文学作家曹文轩撰写的名著——《青铜葵花》。
这本书主要讲述了哑巴少年青铜和少女葵花的故事。
全书总共有九章。
一天，葵花的爸爸去大河中寻找划船的葵花，不料却遇到了水龙卷，当场去世。
从此以后，可怜的葵花就变成了无依无靠的孤儿。
好心的青铜家便收养了她，从此青铜和她就成了以兄妹相称的好朋友。
本来就已经穷得叮当响的青铜家领养了葵花，经济就更加的困难了，为了供葵花上学，他们一家省吃俭用。
可是他们刚刚东拼西凑凑足了葵花上学的钱，一场突如其来的大风暴却将他们家的屋顶掀翻了。
这时，他们丝毫没有向苦难低头。
青铜和他的爸爸便去了海边割茅草，准备盖一座大房子。
经过他们辛勤的劳动，终于盖了一座漂亮的大房子。
他们刚住上了大房子，蝗虫就把他们的庄稼给啃完了，他们为了不饿肚子做起了卖鞋的生意，不管是酷暑还是严寒。
最终，他们过上了幸福的日子。
当他们一家遭受苦难时，他们并没有退缩而是勇敢地面对苦难，他们这种乐观主义精神值得我们学习。
而过着富裕生活的我们，遇到一点点挫折，一点点苦难往往就萎靡不振。
我们最最需要的不就是面对苦难时那种处之泰然的精神吗？
因此，作为二十一世纪建立者的我们，应该从小就锻炼一种正视苦难的能力。
只有这样，我们才可以成就自己灿烂的人生，也才能创造出我们伟大祖国的未来！
童年时的友谊，是最纯真的。
曹文轩著《青铜葵花》一书，甚为感人。
今日读毕，顿觉心中一纯美之流涌上心，悟道：
神人之作啊！
《青铜葵花》一书主要讲了：
城市女孩葵花跟着搞科学文化的爸爸来到乡村大麦地。
爸爸每天都要与同事去搞劳动，没时间陪葵花。
于是，孤独的葵花就结识了同样孤独的哑巴男孩青铜。
后来，爸爸不能陪葵花时，青铜便会赶着牛来陪葵花玩，二人成为了感情很好的兄妹俩。
一次事故中，葵花的爸爸去世了。
葵花已经没有一个亲戚了，劳动队的人们只好把她交给大麦地。
理所当然，葵花住在了青铜家里。
以后的日子里，兄妹俩一起长大，一起吃苦，一起开心，一起悲哀，一起惊喜……12岁那年，命运将葵花召唤回她属于的城市，从此男孩青铜常常坐在家门前的大草垛上，遥望女孩所在的城市，盼望着她回来……
直至有一天，青铜脑中的葵花出现了在他的面前，他便用尽平生力气，喊出他哑巴后的第一句话：
“葵花——”爱的力量，可以使死人复活，使亡灵重生。
在生活中就有许许多多的爱，它们以无法估量的力量，滋润着每一颗受伤的心灵。
制造爱吧，让别人的生活更多彩；珍惜爱吧，让自己的回忆更甜蜜;化身为爱吧，让我们每一个人，每一个生命的世界，更加幸福、快乐，美化这一个世界，用爱，融化世界上已冻结的心灵，使这个完美的世界，更加没有缺憾！
本章的主人公葵花的爸爸，对葵花情有独钟。
他对葵花这种植物的嗅觉超乎常人。
向日葵独有的气味，含着阳光的独特的气息，使他寒冷中感到温暖，寂寥中忘却孤独，落寞中感到振奋。
他对向日葵的钟爱，令他为女儿起的名字就叫葵花。
一想到葵花，他就如痴如醉，一听到或喊到葵花，他就顿觉亲切，倍感阳光四射，天下一派明亮！
葵花，是他生活困难的慰藉。
青铜葵花，是葵花爸爸的生活的全部，是照亮他前行的灯，是盏明亮的心之灯！
遥望大麦地，他能嗅到常人嗅不到的气息，那种葵花沁人心脾的芳香，那芳香浸润着大地湿润的饱满的气息，是悠远的，淳淳的，醉人的；葵花，大麦地的葵花展现在他眼前时，他惊叹曰“造化”。
太阳飘上天空时，葵花扬起了脸，精神十足；他虽在干校劳动，在那不平常的年代里，在许多人痛苦焦虑的岁月里，他却挺胸昂首；葵花舒展，他蜷缩的心也随之舒展；葵花艳丽，他便眼前光明一片。
为人父，女儿葵花是他的心肝宝贝。
他是位艺术家，青铜葵花是他的生命，是他生命的唯一。
为了青铜葵花，他忘记了一切，包括他唯一的亲人，他心爱的失去母爱的年仅7岁的女儿。
他为艺术献出了珍贵的生命。
青铜葵花，是他困难岁月里保持快乐向上的支撑。
青铜葵花，曾经是他所生活的都市的象征。
青铜葵花，是他孜孜追求的艺术的结晶。
青铜葵花，悲欢着他的悲欢，骄傲着他的骄傲，忧喜着他的忧喜，自豪着他的自豪，明亮着他的明亮，燃烧着他的燃烧。
青铜葵花，吸引着他一路前行。
对艺术执着的爱，执着的追求，是他的心灯！
读罢《葵花田》，掩卷沉思：
葵花，葵花的爸爸；青铜葵花，艺术家；课堂，教学，教育，教师，教育工作者……
zz校长，杜口朗中学的舵手，在每个时期、每个阶段、学校工作的各个方面，都以科学、敏锐深邃的眼光洞察问题，敏捷独特的思维梳理问题，科学高效的方法解决问题，使学校由乱到治，从一般走向出色。
当学生、老师和学校的合法权益受到威胁时，崔校长豁出命去维护。
崔校长的工作准那么是:
点点滴滴，扎扎实实，打造精品，做到极致。
学生不经意的一句口语，教师洒在餐桌上的一粒米，教学楼门前的铁篦子不居中，教室里日光灯两端有尘迹迹，学生的床单有褶皱等等，都扎他的眼睛，惊他的心。
如今，崔校长成了全国名校长，许多媒体要宣传他，都被他婉言谢绝。
面对成功，他总结经历，寻找缺乏，谋划学校开展创新，精心竭虑；面对荣誉，他淡然笑之。
他没有时间想学校开展以外的闲杂事情，他追求学生的成才，老师的成长，学校的成功。
zz校长为了教学创新，可谓呕心沥血，殚精竭虑。
英语组出现了新问题，她潜心研究，制定措施，鼓励英语教师扬长避短，勇做教学排头兵；学科了，她率领语文教师搞创新，知缺乏，求开展，突破重围。
我们的课堂，人人参与，个个成功。
为了学生的成功，我们的教师不断创新，不怕失败。
学生自编自演的圣诞英语节目，浸透了张校长和英语教师的心血；数学快板出现在课堂，物理课上学生用天平、杆秤、案秤等多种工具测
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