五年级上册破折号的用法及举例.docx

五年级上册破折号的用法及举例.docx

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破折号的用法及举例：

1、表示破折号后面是解释说明的部分。

各国政府——无论专制政府或共和政府——都驱逐他。

2、表示意思的递进。

每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里…… 

3、表示意思的转折。

“今天好热啊！

——你什么时候去上海？

” 

4、表示语音的延长、中断或停顿。

“小林——，我来了！

”他大喊着。

（表示语音的延长） 

那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——（表示语音的中断）

团结——批评——团结（表示意思的停顿）

6、表示总结上文。

如：

想赢的不能赢，不怕输的反而输——这是竞赛的辩证法。

7、用在副标题前。

如：

火刑 

——纪念乔尔丹诺.布鲁诺 

8、表示分项列举 

根据研究对象不同，环境物理分为以下五个分支学科 

——环境声学； 

——环境光学； 

——环境热学； 

——环境电磁学； 

——环境空气动力学。

9、用于引文后，交代作者

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

——范仲淹

10、破折号前的标点，如果是句号或逗号，可不用。

如果是问号或感叹号，则保留。

如：

人人都知道他是雷锋式的人物——心中只想着他人的好人。

热爱书吧！

——这是知识的源泉。

11、应注意的问题：

破折号与括号的区别 

较重要的内容用破折号，一般内容用括号；

破折号表示的注释部分要连着正文念出来，括号表示注释的内容可不读出来。

破折号之前可以有点号，但破折号之后不能有点号。

破折号与“是”“有”等提示的词不能同时使用。

破折号与冒号的区别：

破折号中表示注释的的用法容易和冒号中总说与分说的用法相混淆，可从两个角度区别：

一是分说部分是总说部分的分项叙述，应用冒号，如：

“今天晚会上有如下节目：

舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。

”

如，分说部分是对总说部分的注释，则应用破折号，如“我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大贡献。

”

二是凡用破折号表示注释的，可以把注释删去，句子的内容与形式仍是完整的；

用冒号表示总说分说的句子则不能把分说部分删去，否则句子表意不完整。