学年高一历史人教版必修一课时作业第三单元 检测试题.docx

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学年高一历史人教版必修一课时作业第三单元检测试题

第三单元检测试题

（时间:

45分钟　满分:

100分）

编者选题表

知识点

题号

易

中

英国君主立宪制的建立

1、2、3、4、6

5、7

美国联邦政府的建立

8、9、10、12

11、13

资本主义政治制度在

欧洲大陆的扩展

14、15

16、17、18、19

综合

20、21、22

一、选择题（本大题共20小题,每小题3分,共60分）

1.谈及英国资产阶级革命,很多人认为“光荣革命”是一次完美的政治设计。

其“完美”体现在（　　）

A.确立责任制内阁B.以妥协方式确立民主制

C.实行了议会主权D.建立起君主立宪政体

解析:

B　英国责任制内阁确立是在18世纪,故A项错误;光荣革命中资产阶级和新贵族同封建势力相互妥协,以不流血的宫廷政变的方式确立了资产阶级的统治,故B项正确;实行议会主权是光荣革命后1689年的《权利法案》的内容,故C项错误;君主立宪政体建立的标志是1689年《权利法案》,故D项错误。

2.“在1688年光荣革命中,所有的英国人都起来反对詹姆士二世……经过短暂的谈判之后,威廉和玛丽作为自信十足的议会的客人,开始了自己的王朝”。

当时威廉和玛丽在“自己的王朝”中（　　）

A.处于“统而不治”的地位

B.必须严格践行“议会至上”的原则

C.由内阁首相代行其行政权

D.必须接受英国各政党的监督制约

解析:

B　国王处于“统而不治”的地位要经过一定的历史演变,“光荣革命”后国王还有一定的权力,A项错误;“光荣革命”后议会权力大增,议会通过了一些法案对国王的权力进行了限制,B项正确;18世纪20年代英国才出现多数党领袖任首相并组建内阁的先例,C项错误;英国政党政治成熟是在内阁制形成以后,D项错误。

3.1689年英国议会颁布的《权利法案》沿袭了罗马法的精神,又开启了近代民主代议制的先河。

其在世界民主化进程中最为深远的影响是（　　）

A.确立了英国的君主立宪制,为世界各国普遍接受

B.以明确的法律条文捍卫了资产阶级的利益,巩固了资产阶级革命的成果

C.实现了由“主权在君”到“主权在民”的革命性转折

D.解决了革命引起的政局动荡问题,为国家崛起提供了坚实的政权保障

解析:

C　材料强调的是英国《权利法案》在世界民主化进程中的最深远影响。

《权利法案》颁布后,英国的统治方式从人治转向法治,实现了由专制到民主的革命性转折,故选C。

英国的君主立宪制并未被世界各国普遍接受,A项不正确;B、D两项描述的是对英国的影响,排除。

4.在英国乔治一世、乔治二世期间,国王不出席内阁会议成为了惯例,内阁只需把讨论情况通知国王,1714年后,国王基本没有否决过议会的议案。

这反映了（　　）

A.议会监督的对象发生变化

B.国王和议会矛盾渐趋缓和

C.责任内阁制度不断完善

D.君主立宪体制在逐步确立

解析:

D　材料反映了国王、内阁与议会的关系,故A项错误;根据所学,1689年《权利法案》签署,确立议会至上的原则,国王权力受到限制,故B项错误;责任内阁制开始形成于18世纪中期,故C项错误;材料反映了国王逐渐“统而不治”的过程,故D项正确。

5.下表为英国政府议案在议会被修正情况统计,说明这一时期英国（　　）

时间

被修正总数

年平均数

1867～1869年

17项

5.7项

1880～1885年

11项

1.8项

1896～1900年

1项

0.2项

A.政府对议会的影响力增强B.议会上院势力明显衰落

C.分权制衡的原则逐渐丧失D.统治阶级政策完全一致

解析:

A　据统计表可知,19世纪中后期英国政府议案在议会被修正的数量不断减少,说明这一时期英国政府对议会的影响力增强,故A项正确;材料是英国政府议案在议会被修正情况统计,不能反映议会上院与下院势力的变化,故B项错误;分权制衡的原则不是英国君主立宪制特点,故C项错误;材料中虽然19世纪中后期英国政府议案在议会被修正的数量不断减少,但是仍旧存在分歧,故D项错误。

6.1832年,英国议会改革取消或减少了一些“衰败选区”和小选区的议会代表名额,并留出143个席位分配给其他城市。

这表明当时英国（　　）

A.选举制度完善B.责任制内阁形成

C.工业城市崛起D.普选权得以实现

解析:

C　根据所学可知,1832年议会改革工业资产阶级大量进入议会,但尚未实现普选,有年龄、资产、性别等限制,选举制度尚不完善,故A、D两项错误;根据所学可知,责任制内阁开始形成于1721年,与材料“1832年”时间不符,故B项错误;1832年议会改革,工业资产阶级获得了更多的政治权利,反映出工业革命以来工业资产阶级的壮大和工业城市的崛起,故C项正确。

7.《海国图志》记载:

“（某国）立绅士会询问政务,筹办国饷”“设有大事会议,各抒己见。

国主若欲征税饷,则必绅士允从,倘绅士不允,即不得令国民纳钱粮。

若绅士执私见,则暂散其会,而别择贤士。

”这段文字描述的“某国”是（　　）

A.英国B.法国C.美国D.徳国

解析:

A　根据“国主若欲征税饷,则必绅士允从”可知国王的权力受到议会的限制,1689年《权利法案》规定,国王不得侵犯议会的征税权,故A项正确;法国国王已被废除,故B项错误;美国没有国王,故C项错误;德国皇帝掌握国家大权,议会作用很小,故D项错误。

8.“无论美国人对自由报以多么深的敬意,在制宪者看来,让中央政府为自由而受到束缚,以致不能去做那些需要它做的事（这些事包括保有能让自由得以繁荣的条件）,并不明智。

”由此美国（　　）

A.实行联邦制,加强中央政府权力

B.践行三权分立原则,实现权力制约平衡

C.开创两党制,避免一党专制独裁

D.推行人民主权原则,确保公民自由权利

解析:

A　材料意在强调应加强中央政府的权力,以保障自由的繁荣,故美国由建国之时的邦联制改为联邦制,加强中央政府权力,故A项正确;B、C、D三项均不符合题意,故排除。

9.美国1787年制宪会议对宪法的批准程序进行变革,由《邦联条例》规定的所有州议会的一致批准,改为在州议会的建议下召开专门的人民代表大会,审议和批准新宪法,9个州批准就能生效。

这一变革体现了（　　）

A.三权分立由理论到实践B.代议制与政党政治相结合

C.州权和人民主权相结合D.联邦制与直接民主相结合

解析:

C　三权分立是指立法、行政、司法三者之间相互独立,相互牵制和监督,三权分立由理论到实践是指从孟德斯鸠的理论到1787年宪法的实行,故A项错误;材料没有涉及党派问题,故B项错误;“召开专门的人民代表大会”体现了人民主权,说明1787年制宪会议在州权的基础上考虑了人民主权,故C项正确;美国1787年实行的是代议制,是间接民主,故D项错误。

10.1787年宪法规定:

参议员或众议员在当选任期内不得出任合众国当局在此期间设置或增加薪俸的任何文官职务;在合众国属下供职者,在继续任职期间,不得担任国会任何一院的议员。

美国宪法这一规定（　　）

A.维护了司法权的独立B.推行了议行合一的制度

C.加强了中央政府权威D.确保了国家立法权独立

解析:

D　材料中“参议员或众议员”“在合众国属下供职者”反映的是立法权和行政权,材料未涉及司法权,故A项错误;“议行合一”与1787年宪法规定的三权分立不符,故B项错误;材料中规定与中央政府权威无关,故C项错误;材料中“参议员或众议员在当选任期内不得出任合众国当局在此期间设置或增加薪俸的任何文官职务”强调的是立法权和行政权的分立,故D项正确。

11.托克维尔在《论美国的民主》中指出:

“人民主权则成了法律的法律,而且并没有像在其他国家那样被虚捧而架空。

”下列选项能够佐证这一观点的是（　　）

A.联邦政府的组成B.行政、立法、司法的分权制衡

C.联邦法律至上D.总统、议员由选举产生

解析:

D　题干材料强调在美国人民主权得到了切实的落实,这主要是通过总统、议会议员都是经过选举产生来体现的,D项正确。

A、B、C三项均与题干材料“人民主权”原则不符。

12.在美国建国之初,美国联邦最高法院相比于掌握钱袋子的国会和手握枪杆子的总统是最弱的一个,没有实权。

这说明在当时美国（　　）

A.1787年宪法遭到破坏　

B.法院无权制约国会和总统

C.联邦共和制尚未完善

D.联邦政府权力划分不明确

解析:

C　遭到破坏,与史实不符,故A项错误;1787年宪法规定立法权、行政权、司法权三权分立,制约平衡,B项与1787年宪法的规定不符,故B项错误;材料表明,建国之初的美国联邦最高法院虽然在理论上与国会、总统权力相当,互相制衡,但实际上没有实权,“是最弱的一个”,说明当时联邦共和制有待于进一步完善,故C项正确;材料中“没有实权”不等于权力划分不明确,故D项错误。

13.1937年,罗斯福以压倒性优势连任美国总统。

他乘胜而进,提出改组法院以便在最高法院增加自己的同盟军,但令人意外的是超过50%的人民表示反对。

这说明（　　）

A.经济危机迟迟未能解决B.国家干预经济不得人心

C.分权制衡理念深入人心D.美国人民缺乏宪政精神

解析:

C　材料说明美国人民支持罗斯福担任总统,但是,反对罗斯福控制最高法院,这说明美国分权制衡理念深入人心。

A、B、D三项与史实不符。

14.法国在近代一百多年的时间里,先后出台了11部宪法。

这些宪法大多寿命短暂,有的甚至“胎死腹中”。

唯独1875年的法兰西第三共和国宪法得以贯穿第三共和国始终,施行长达65年。

这反映出该宪法（　　）

A.内容非常广博B.适应社会发展

C.实现权力制衡D.蕴含自由观念

解析:

B　材料反映的是法国11部宪法中唯独1875年宪法长寿,非内容方面来解释,故A项错误;1875年宪法是工业革命推进的产物,且适应了工业革命的发展,故B项正确;民主政体都蕴含权力制衡,且1875年宪法参议院权力巨大,故C项错误;近代宪法都含有自由观念,故D项错误。

15.有人抱怨说,法国1875年宪法只有两条,第一条:

总统具有一切权力;第二条:

总统不经内阁批准不能行使任何权力。

该观点认为法国（　　）

A.共和制确立历经曲折B.内阁凌驾于总统之上

C.议会制约总统的权力D.内阁独掌国家行政权

解析:

C　“法国1875年宪法只有两条”强调宪法内容,与“历经曲折”不符,A项错误;1875年宪法规定总统由议会选举产生,内阁经众议院同意由总统任命,B项错误;“总统不经内阁批准不能行使任何权力”反映出内阁对总统有制约作用,而结合所学内阁对参议院负责,因此可判断题干观点认为议会制约总统的权力,C项正确;1875年宪法规定,行政权由总统和内阁掌握,D项错误。

16.1875年法兰西第三共和国宪法中有一条极富争议的规定:

“总统的每一命令须给部长副署方能有效”。

有学者据此判断,总统的职权徒有虚名;但也有学者反对称,部长副署权实际上不能阻止总统意志的执行,它只是一个纠错机制。

反对者的合理依据应是（　　）

A.部长地位过低导致无法与总统抗衡

B.第三共和国宪法依然保留封建残余

C.宪法规定总统拥有最高人事任免权

D.君主派的实力在当时的政坛占上风

解析:

C　依据材料“部长副署权实际上不能阻止总统意志的执行,它只是一个纠错机制”,再结合1875年宪法的相关信息,可知反对者认为部长副署对总统不能起到限制作用,原因在于总统掌握行政权,拥有最高人事任免权,部长是由总统任免的,故C项正确。

17.《大日本帝国宪法》规定天皇总揽国家大权,具有制定法规、缔结条约等权力,不受议会制约。

该宪法主要借鉴于（　　）

A.《权利法案》B.1787年宪法

C.《法兰西第三共和国宪法》D.《德意志帝国宪法》

解析:

D　据题干“《大日本帝国宪法》规定天皇总揽国家大权……不受议会制约”可知日本所确立的君主立宪制的特点是天皇权力巨大,而议会权力较小,带有浓厚的专制色彩。

英国的《权利法案》所确立的君主立宪制的特点是国王“统而不治”,议会权力至上,与日本君主立宪制的特点不同,故A项错误;美国1787年宪法确立了美国三权分立的民主共和政体,与日本的政体不同,故B项错误;《法兰西第三共和国宪法》确立了法国的议会制共和制,与日本的政体不同,故C项错误;《德意志帝国宪法》确立了德国的君主立宪政体,且皇帝权力巨大,议会权力较小,同样带有浓厚的专制色彩,与日本政体特点相似,故D项正确。

18.如图为近代德国统一后的一幅政治漫画《德国的未来》,帽子为普鲁士军盔,帽子下的人是德国民众。

这一作品（　　）

A.体现了统一战争成果受到侵蚀破坏

B.反映了普鲁士在联邦中的主导地位

C.说明统一战争影响了德国历史发展

D.表明立宪政体未能阻止军队的专权

解析:

C　根据所学可知,普鲁士通过三次王朝战争,完成了德国的统一。

漫画反映了统一后的德国必然处于普鲁士的军国主义统治之下,C项正确,A、B、D三项错误。

19.19世纪70年代中后期,德意志帝国议会陆续颁布了一系列法案,如银行法、专利权法、统一货币法、统一关税法等。

这些法案的颁布和实施（　　）

A.为德意志实现统一提供了法律依据

B.促进了德意志经济的迅速发展

C.大大推动了德意志政治民主化进程

D.削弱了联邦议会在议会中的权力

解析:

B　本题考查德意志帝国君主立宪制的影响。

据材料“19世纪70年代中后期”可知材料中法律出台于德意志统一后,故A项错误;据材料“德意志帝国议会陆续颁布了一系列法案,如银行法、专利权法、统一货币法、统一关税法等”可知促进了德意志经济的迅速发展,故B项正确;材料中法律涉及经济领域,与德意志政治民主化进程关联不大,故C项错误;材料无法体现削弱了联邦议会在议会中的权力,且与史实不符,故D项错误。

20.世界各国的政体各异,都是本国国情的产物,下列四种政治体制的图示,属于近代德国政治体制的是（　　）

解析:

A　A项是近代德国的政治体制,B项是近代法国的政治体制,C项是近代英国的政治体制,D项是近代美国的政治体制。

二、非选择题（本大题共2小题,每小题20分,共40分）

21.阅读材料,回答问题:

材料一　从世界史的观点看,美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。

美国通过了旨在使《独立宣言》在生活中得到实现的种种法律。

他们将公民权扩大,所有成年男子都拥有了选举权。

十三个州都正式通过了包括人权在内的宪法,这一宪法保证公民天赋的权利。

一个独立的共和国在美洲的建立,在欧洲被广泛地解释为:

它意味着启蒙运动的思想是切实可行的——一个民族有可能建立一个国家,有可能制定一种建立在个人权利基础上的切实可行的政体。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二　我们推倒满洲政府,从驱除满人那一面说是民族革命,从颠覆君主政体那一面说是政治革命……那政治革命的结果,是建立民主共和政体。

……就算汉人为君主,也不能不革命。

我们现在要集合中外的精华,防止一切流弊,便要采用外国的行政权、立法权、司法权,加入中国的考试权和监督权,造成一个很好的完璧,造成一个五权分立的政府。

像这样的政府,才是世界上最完全、最良善的政府,国家有了这样的纯良政府,才可以做到民有、民治、民享的国家。

——1906年孙中山《民报》创刊周年大会上的演说

（1）根据材料一并结合所学,分析“美国革命”在民主政治建设方面的历史意义。

结合所学知识,用一句话概括美国1787年宪法的历史地位。

（10分）

（2）依据材料二归纳孙中山民权思想的内涵,并指出孙中山所设想的政体与西方国家相比的新变化。

结合所学,简要说明孙中山特别强调这种变化的理由。

（10分）

解析:

第

（1）问第一小问意义,根据材料一“而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家”结合所学美国三权分立政治体制的建立得出创立了三权分立的民主共和政体;根据材料一“这一宪法保证公民天赋的权利”得出用宪法和法律保障公民的权利;根据材料一“它意味着启蒙运动的思想是切实可行的”得出实践了启蒙运动倡导的基本原则;根据材料一“一个独立的共和国在美洲的建立,在欧洲被广泛地解释为……”及所学得出对世界政治民主化进程产生了深远影响;第二小问地位结合所学美国1787年宪法的地位得出是世界近代史上第一部成文宪法。

第

（2）问第一小问内涵,根据材料“我们推倒满洲政府……是建立民主共和政体”得出推翻封建君主专制统治,建立资产阶级民主共和国。

第二小问变化,根据材料二“便要采用外国的行政权、立法权、司法权……造成一个五权分立的政府”得出从“三权分立”到“五权分立”。

第三小问理由,根据材料二“我们现在要集合中外的精华,防止一切流弊”得出鉴于欧美各国三权分立之后出现了弊端,并力图纠正这一缺陷;根据材料二“加入中国的考试权和监督权”得出从中国古代文化中吸取精华,注入传统因素,使民众和社会易于接受。

答案:

（1）意义:

创立了三权分立的民主共和政体;用宪法和法律保障公民的权利;实践了启蒙运动倡导的基本原则;对世界政治民主化进程产生了深远影响。

地位:

是世界近代史上第一部成文宪法。

（10分）

（2）内涵:

推翻封建君主专制统治,建立资产阶级民主共和国。

变化:

从“三权分立”到“五权分立”。

理由:

一是鉴于欧美各国三权分立之后出现了弊端,并力图纠正这一缺陷;二是从中国古代文化中吸取精华,注入传统因素,使民众和社会易于接受。

（10分）

22.阅读下列材料,回答问题:

材料一　首先是“权利法案”（1689）,规定非经议会同意,国王不能停止实施任何法律和征收任何新税……第三是“三年法案”（1694）,规定每三年必须召开一次议会,每届议会的任期不得超过三年……英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。

这个以往一直自以为只受制于上帝的权威,如今已完全受制于议会了,其神圣的光环已荡然无存。

至此,国王的专权在英国已了无可能。

——《世界文明史》

材料二　从美利坚合众国形成的过程和背景来看,美国的立国经验是独特的。

首先,和西方大多数国家不一样,美利坚合众国的建立不是自上而下,而是自下而上完成的,国家体系的形成是先有州而后才有国家。

其次,“州”的地位的演变,一直是这个国家形成过程中的关键,州先由殖民地上升为独立之“邦”,后又降格为从属于联邦的成员,不管其地位如何演变,但始终都保持着相当的独立性。

再次,由于合众国直接脱胎于“联合殖民地”,因此这种联合的程度和方式作为一种标志,不仅划分了这个国家形成过程中的不同阶段,也在一定程度上决定了这个国家组织和结构的形式,而与其他任何国家不同。

——何顺果《美国史通论》

材料三　法国之所以要用暴力革命来克服专制王权,原因就在于法国专制主义过于强大,王权与贵族坚决捍卫旧制度,不愿作出任何妥协,对立双方只好兵戎相见。

然而,大革命并没有解决根本问题,此后近百年中,法国一直处于革命与复辟的轮回中,社会持续动荡,经济发展速度受到影响,工业化进程缓慢。

直到1870年后,法国模式突然发生转折,由对抗转为妥协。

此后法国就确立起议会制度,不再发生革命了,法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。

——钱乘旦《世界现代化进程》

（1）根据材料一并结合所学知识,指出《权利法案》使英国的王权发生了什么变化?

18世纪,英国王权是如何被进一步限制的?

（6分）

（2）根据材料二并结合所学知识,指出独立后的美国实行联邦制的原因,并分析该制度的特点。

（6分）

（3）根据材料三并结合所学知识,试述法国代议制建立的特点及成因。

（6分）

（4）如果将上述材料作为研究性学习的素材,请你为该组材料确定恰当的研究主题。

（2分）

解析:

第

（1）问第一小问,根据材料一“以往一直自以为只受制于上帝的权威,如今已完全受制于议会了”可知《权利法案》限制了王权,确立了议会的主权;第二小问根据所学可知,1721年以来,责任制内阁开始形成,国王逐渐处于“统而不治”的地位。

第

（2）问第一小问,根据材料二“合众国直接脱胎于‘联合殖民地’”“不管其地位如何演变,但始终都保持着相当的独立性”,可知美国脱胎于“联合殖民地”,各个州始终都保持有相当的独立性;根据所学可知,松散的邦联,严重地限制了美国的发展,美国的政治家们意识到形成强有力中央政府的重要性;除此之外,还应考虑欧洲启蒙思想,尤其是孟德斯鸠三权分立思想的影响。

第二小问根据所学来回答。

第（3）问第一小问根据材料三“此后近百年中,法国一直处于革命与复辟的轮回中”来分析;第二小问根据材料三中“法国专制主义过于强大”“对立双方只好兵戎相见”来作答。

第（4）问材料一、二、三,分别论述了英国君主立宪确立、美国联邦制的建立、法国民主共和制的建立,三者都属于近代西方资本主义代议制民主政体的建立和发展。

答案:

（1）变化:

王权受到法律和议会的制约。

（2分）

限制:

逐渐形成责任制内阁,内阁掌握行政权。

（4分）

（2）原因:

美国脱胎于“联合殖民地”,州有相当大的独立性;松散的邦联难以应对危机;启蒙思想的影响。

（4分,任答两点即可）

特点:

中央集权与地方分权相结合。

（2分）

（3）特点:

曲折反复。

（2分）

成因:

封建力量非常顽固,而民主力量也非常强大;两者的矛盾冲突总是以暴力斗争的形式来解决。

（4分）

（4）主题:

近代西方资本主义政体的建立与发展（近代西方代议制政体的确立与完善）。

（2分,言之有理即可）