蓬莱师范学校英语班综合阅读教学大纲.docx
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蓬莱师范学校英语班综合阅读教学大纲
蓬莱师范学校英语班综合阅读教学大纲
（第一册——第二册）
一．教学目的
二．教学要求
1．学科知识能力要求：
1.2.3.
2．思想政治教育的要求：
1.2.3.
3．学科技能训练的要求：
1.2.3.
三．教材内容选定及使用处理
（一）教材内容选定和学时分配
第一册：
单 元
内 容
学 时
作 业
备 注
第一单元
1．从不晚点（I）
2
1
第一学年的第一学期授课时间18周考试及机动时间2周
第一学年的第一学期
2．从不晚点（II）
2
1
3．小姐，您的早餐来了
2
1
第二单元
4．冬雪
2
1
5．摘自沃尔顿先生的日记
2
1
6．丢失的五英镑纸币
2
1
第三单元
7．轻装旅行
2
1
8．一根有用的拐杖
2
1
9．联合国：
一栋楼里面的世界
2
1
第四单元
10．伊甸园
2
1
11．牛仔
2
1
12．飞碟
2
1
第五单元
13．父亲未守约
2
1
14．科费尔先生的惊喜
2
1
15．苏格拉底
2
1
单 元
内 容
学 时
作 业
备 注
第六单元
16．好好睡一觉
2
1
第一学年的第二学期授课时间18周考试及机动时间2周
第一学年的第二学期
17．七种天赋
2
1
18．唱片
2
1
第七单元
19．一只手套
2
1
20．为未来作准备
2
1
21．一次艰难的采访
2
1
第八单元
22．英伦来函
2
1
23．埃及艳后
2
1
24．飞行途中
2
1
第九单元
25．巧合
2
1
26．动物的语言
2
1
27．大学城――剑桥
2
1
第十单元
28．摆过来，摆过去
2
1
29．植树好处多
2
1
30．个人银行存款的学问
2
1
第二册：
单 元
内 容
学 时
作 业
备 注
第一单元
1．旧货出售
2
1
第一学年的第一学期授课时间18周考试及机动时间2周
第二学年的第一学期
2．美国来客
2
1
3．冷酷无情
2
1
第二单元
4．赶紧拥抱一下爸爸
2
1
5．更为人知的马克.吐温
2
1
6．诺亚方舟
2
1
第三单元
7．我永远忘不了的一张脸
2
1
8．世界上最年轻的画家
2
1
9．毕加索和他的画
2
1
第四单元
10．理查德·尼克松的童年
2
1
11．重要的是你在场
2
1
12．梦境从何而来
2
1
第五单元
13．二十年后
2
1
14．百慕大三角
2
1
15．华盛顿特区
2
1
单 元
内 容
学 时
作 业
备 注
第六单元
16．一位年轻侦探的冒险：
三位费奇太太之死
2
1
第一学年的第二学期授课时间18周考试及机动时间2周
第二学年的第二学期
17．一位年轻侦探的冒险：
寻找线索
2
1
18．一位年轻侦探的冒险：
奥秘
2
1
第七单元
19．山姆和他的商店
2
1
20．当代退出习俗社会的人
2
1
21．百万美元
2
1
第八单元
22．进入太空的第一位教师
2
1
23．荣誉代码
2
1
24．十足的骗子
2
1
第九单元
25．罗耶尔港
2
1
26．创造性的判决
2
1
27．午夜访客
2
1
第十单元
28．爸爸，你为什么那样做？
2
1
29．第一个感恩节
2
1
30．他们来到这里
2
1
（二）具体教学内容及目标要求
第一学年第一学期
第一册 第一单元
教学目标及要求
1.知识目标：
掌握本单元的单词和词组
2.技能目标：
1）根据句意猜测生词词义（I）；
2）理解综合阅读的要求。
3.情感目标：
1）对新学科有充分的认识，引起学生学习综合阅读的兴趣；
2）培养学生守时的习惯，形成自我保护意识。
教学重点和难点
1.掌握生词
2.如何猜测生词词义（I）
3.初步了解英语阅读的特点
第二单元
教学目标及要求
1.知识目标：
掌握本单元的单词和词组
2.技能目标：
1）根据句意猜测生词词义（II）；
2）进一步明确英语阅读课的特点
3.情感目标：
培养同学之间忠诚互帮互助的精神
教学重点和难点
1.掌握生词
2.如何猜测生词词义（II）
3.理解课文内容
第三单元
教学目标及要求
1.知识目标：
1）掌握本单元的单词和词组；
2）快速准确理解文章内容。
2.技能目标：
根据上下文猜测词义（I）
3.情感目标：
1）学会外出旅行打包小常识；
2）正确认识自己的价值；
3）了解联合国的作用，创造和平安宁的环境。
教学重点和难点
1.识记本单元的生词；
2.正确理解文章的主旨；
3.了解与课文有关的文化背景知识。
第四单元
教学目标及要求
1.知识目标：
1）掌握本单元的单词和词组；
2）理解文章主旨；
3）了解《圣经》相关内容。
2.技能目标:
1）根据上下文猜测词义（II）;
2）初步了解构词法知识。
3.情感目标：
1）正确评价《圣经》在西方各领域的价值；
2）正确处理生活中的各种突发事件；
3）培养学生不断探索的精神。
教学重点和难点
1.识记本单元的生词；
2.正确理解文章的主旨；
3.了解与课文有关的文化背景知识。
第五单元
教学目标及要求
1.知识目标：
1）掌握本单元的单词和词组；
2）理解文章主旨；
3）掌握欧美日期不同表达方式，了解二战相关背景知识。
2.技能目标：
1）了解构词法知识—合成词；
2）学会查找段落的主旨句。
3.情感目标：
通过了解二战给人们带来的灾难，认识维护世界和平的重要性
教学重点和难点
1.识记本单元的生词；
2.学会查找段落的主旨句；
3.了解与课文有关的文化背景知识，如苏格拉底对西方哲学史的贡献。
第六单元
教学目标及要求
1．知识目标：
1）掌握本单元生词词义;
2）了解人类的发展和环境有着密切关系。
2.技能目标：
1）复习查找段落主旨句的阅读方法；
2）学习构词法知识—前后缀（I）；
3.情感目标：
1）让学生明白“聪明反被聪明误”的道理，做诚实的自己；
2）不要苛求别人跟自己一样，有时希望反而会变成失望。
教学重点和难点
1．掌握构词法知识—前后缀
2．课文的理解
第七单元
教学目标及要求
1．知识目标：
掌握生词词义；
2.技能目标：
1）总结文章主题。
2）学习构词法知识—前后缀（II）。
3.情感目标：
1）明白“若要人不知，除非己莫为”的道理，法网恢恢，疏而不漏；
2）未雨绸缪，现在应该为将来做准备；
3）淡泊名利，不要迷失自我。
教学重点和难点
1.识记单词；
2.查找文章主题。
第八单元
教学目标及要求
1.知识目标：
1）掌握生词词义；
2）学习埃及艳后相关历史知识；
3）了解飞机乘务员的工作。
2.技能目标：
1）复习查找文章主题的阅读技能；
2）学习概括文章大意的阅读技能。
3.情感目标：
1）用知识武装大脑才会使人更具魅力；
2）爱岗敬业，个人的工作会影响整个集体。
教学重点和难点
1.识记本单元生词词义；
2.学习概括文章大意的阅读技能；
3.课文的理解。
第九单元
教学目标及要求
1．知识目标：
1）掌握本单元生词词义；
2）通过学习得出动物没有语言的结论；
3）学习剑桥大学等世界知名大学城的相关知识。
2.技能目标：
进一步练习概括文章大意的阅读技巧。
3.情感目标：
生活中总有一些事情是无法解释的。
教学重点和难点
1.识记本单元生词词义；
2.掌握概括文章大意的技巧；
3.课文的理解。
第十单元
教学目标及要求：
1．知识目标：
1）掌握本单元生词词义；
2）了解个人银行存款的相关知识。
2.技能目标：
学会区分文章主题及文章大意。
3.情感目标：
1）防人之心不可无；
2）爱护树木，就是爱护我们人类自己。
教学重点和难点
1．识记本单元生词词义；
2．区分文章主题及文章大意；
3．课文的理解
第二学年第一学期
第二册第一单元
教学目标及要求
1.知识目标：
1）掌握本单元的生词及短语；
2）概述故事类文章的情节；
3）了解美国人的日常生活及其与英国人的联系。
2.技能目标：
1）巩固词汇技能——合成词和词缀练习；
2）练习使用阅读方法——略读（I）；
3）准确概括（故事性）文章大意。
3.情感目标：
1）理解富裕的含义，学会变废为宝；
2）学会宽容待人。
教学重点和难点
1.掌握本单元的生词及短语；
2.准确通过略读了解文章情节；
3.学会不要自作聪明。
第二单元
教学目标及要求
1.知识目标：
1）掌握本单元的生词及短语；
2）了解马克·吐温生平及其贡献；
3）了解诺亚方舟的来龙去脉。
2.技能目标：
1）学习掌握构词法——派生（I）；
2）练习使用阅读方法——略读（II）；
3）准确概括文章大意；
3.情感目标：
1）认识和珍惜家庭成员之间的深厚感情；
2）了解写作与生活经历的紧密联系；
3）培养良好品德，热爱生活。
教学重点和难点
1.掌握本单元的生词及短语；
2.了解西方文学知识；
3.回顾《圣经》的在西方国家的地位作用。
第三单元
教学目标及要求
1.知识目标：
1）掌握本单元的生词及短语；
2）了解毕加索生平及其绘画风格；
3）快速查找所设问题答案。
2.技能目标：
1）学习掌握构词法——派生（II）；
2）练习使用阅读方法——查读（I）；
3）准确概括文章大意。
3.情感目标：
1）学会从平时的过失中吸取教训；
2）发挥想象力，敢于探索发现新事物；
3）正确评价毕加索及其绘画风格。
教学重点和难点
1.掌握本单元的生词及短语；
2.准确使用查读了解文章内容；
3.了解毕加索及其绘画风格。
第四单元
教学目标及要求
1.知识目标：
1）掌握本单元的生词及短语；
2）了解尼克松的童年生活及其成就；
3）理解梦境从何而来。
2.技能目标：
1）学习掌握构词法——派生（III）；
2）练习使用阅读方法——查读（II）；
3）准确概括文章大意。
3.情感目标：
1）正确认识生活环境和个人因素在自身成长过程中的作用；
2）意识到自己的微小举动对其他人的影响；
3）学会科学分析事物，摒弃迷信思想。
教学重点和难点
1.掌握本单元的生词及短语；
2.准确使用查读了解文章内容；
3.科学解释梦境形成的原因。
第五单元
教学目标及要求
1.知识目标：
1）掌握本单元的生词及短语；
2）了解欧·亨利及其小说；
3）了解华盛顿特区。
2.技能目标：
1）综合运用合成、词缀和派生三大构词法；
2）正确区分并合理运用略读和查读阅读文章；
3）准确概括文章大意。
3.情感目标：
1）正确评价欧·亨利小说的讽刺作用；
2）培养科学研究意识，敢于尝试。
教学重点和难点
1.掌握本单元的生词及短语；
2.评价欧·亨利及其小说；
3.了解美国华盛顿特区的设施及建筑风格。
第六单元
教学目标及要求
1.知识目标：
1）掌握新单词
2）理解文章内容
2.技能目标：
1）学习构词法中词义的转换
2）学会查字典（I）
3）通过细节，培养分析判断能力
3.情感目标：
发挥团队合作精神，意识到合作的重要性；发现人性的善良，形成正确的是非观念。
教学重点和难点：
1．词汇：
词义的转换
2．文章的理解：
文章中地道的英语表达方式；
3．查字典时选择恰当的释义。
第七单元
教学目标及要求
1．知识目标：
1）掌握新单词
2）理解文章内容
3）了解美国梦的真谛
2．技能目标：
1）通过同义词，反义词扩大词汇量，明确它们在语境中的作用，。
2）学会查字典（II）
3）培养推理分析能力
3．情感目标：
热爱生活，为了一个崇高的目标而努力，不畏艰险；对悲观厌世的观点进行批驳，以乐观向上的态度面对人生。
教学重点和难点：
1．词汇：
同反义词
2．文章的理解：
有关美国梦的背景知识
3．对文章进行分析归纳的能力。
第八单元
教学目标及要求
1.知识目标：
1）掌握新单词
2）理解文章内容
3）了解一些航天知识和美国西部开发的艰险
2.技能目标：
1）根据不同的文章体裁内容选择不同的阅读速度
2）培养概括总结能力
3.情感目标：
培养科学的探索精神，勇于开拓进取，不畏失败和艰险；培养良好的道德风尚，形成正确的价值取向．
教学重点和难点：
1.词汇：
科技方面的术语
2.文章的理解：
有关航天方面背景知识的缺乏
3.对文章进行概括总结的能力
第九单元
教学目标及要求
1．知识目标：
1）掌握新单词
2）理解文章内容
3）了解罗耶尔港的历史和美国的法律改革
2．技能目标：
1）在阅读过程中领会作者的写作意图和态度，明确文章的中心思想
2）快速阅读获取相关信息的能力
3．情感目标：
培养正确的生活态度，不要受到不良环境的影响，以积极的乐观的心态去帮助别人，充实自己，形成有意义的人生观。
教学重点和难点：
1.词汇：
英语中的一些惯用语
2.文章的理解：
特工生活的特点及中西方社会文化方面的差异
3.分析文章，对作者写作目的的领悟能力和归纳中心思想的能力
第十单元
教学目标及要求
1.知识目标：
1）掌握新单词
2）理解文章内容
3）了解美国历史对文化的影响，包括：
美国早期移民的艰难经历，黑人到美国的悲惨历史等。
2.技能目标：
1）通过快读和查读获取有关信息
2）领会作者的写作意图和态度，明确文章的中心思想
3）学会总结文章的主要内容，概括中心思想。
3.情感目标：
学生们发挥团队合作完成各种任务，通过文章的学习，开阔了视野，深刻理解了和平共处的理念在不同的时代的意义，充分意识到一些国家的侵略扩张对别国造成的痛苦，培养维护和平的信念。
教学重点和难点：
1．词汇：
英语中的一些惯用语
2．文章的理解：
美国的历史对文化的影响
3．分析文章，概括总结文章主要内容和归纳文章中心思想的能力
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