新课标人教版小学三年级上学期语文期末复习资料.docx
《新课标人教版小学三年级上学期语文期末复习资料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新课标人教版小学三年级上学期语文期末复习资料.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
新课标人教版小学三年级上学期语文期末复习资料
新课标人教版小学三年级上学期语文期末复习资料
阅读
认真读短文，按要求作答。
1、冒险
春天到了。
两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：
“我要努力生长！
我要向下扎（zā zhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lùlòu）滴落花瓣的喜悦。
”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：
“我没那么勇敢。
我若向下扎根也许会碰到硬石。
我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。
我若长出幼芽，难（nánnàn）保不会被蜗牛吃掉。
我若开花结（jiējié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。
我还是等情况安全些再做打算吧。
”
于是，它继续瑟缩在泥土里。
几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这课种子就这样进了母鸡的肚子。
1．给文中带点的字选择正确的读音。
2．在（ ）里填上合适的词。
（ ）的泥土 （ ）的茎叶 （ ）的春天
3．写出下列词语的反义词。
脆弱（ ） 危险（ ） 胆怯（ ）
4．用“——”划出文中的一组排比句。
5．文中谁冒险？
它为什么要冒险？
——————————————————————————————————————————————————————————————————
6．第二颗种子为什么不敢冒险？
结果怎样？
——————————————————————————————————————————————————————————————————
2、登山人
三人同去攀登高山，第一个人刚走几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：
“我是知难而退。
”
第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，大汗淋漓。
他望了望那险峻的山势，摇了摇头。
说：
“我还是适可而止吧！
”于是也退了下来。
只有第三个人，勇敢攀登，知难而进，几次跌倒，几次爬起，不畏难，不气馁，终于攀上了峰顶。
几天后，三个人见面了。
第一个人说：
“登上峰顶，也不过是那么回事，还是我知难而退好！
”
第二个人说：
“登上峰顶太费力气，还是我适可而止好。
”
那个登上峰顶的人笑了笑，说：
“顶上的无限风光，你们是无法领略到的。
”
1.解释词语。
（1）气馁：
（2）领略：
2.用短文中的词语，概括三个人登山的情况。
第一人___________，第二人_________，第三人__________。
3.你怎样理解“顶上的无限风光，你们是无法领略到的。
”？
__________________________
___________ ____________________________________________________
3
一棵梨树被虫咬伤了，两只啄木鸟看见了，讨论怎么给树治虫。
一只啄木鸟说：
“应该从树尖治起，因为树尖是发芽成长的部分，很重要。
”另一只啄木鸟说：
“应该从树根治起，树根是根本，没有根，怎么能使树发芽呢？
”
两只啄木鸟争执不下。
争论一天，没有结果；争论两天，还是固执已见；就这样，一天又一天，一月又一月，还是僵持着。
而病树呢，已被虫蛀空，风一吹，倒了！
这时，两只啄木鸟还在争吵，不过，争吵的不是怎样治，而是责任应该由谁担负。
1、联系短文内容解释词语。
（1）固执已见：
______________________________________________
（2）僵持：
__________________________________________________
2、组词。
应ｙīｎɡ（ ） ｙìｎɡ（ ）
担ｄāｎ（ ） ｄàｎ（ ）
结ｊｉē（ ） ｊｉé（ ）
倒ｄǎｏ（ ） ｄàｏ（ ）
3、根据短文填空。
两只啄木鸟为了而争吵，一只啄木鸟认为________________，另一只啄木鸟认为_____________________，结果__________________________。
4、这则寓言告诉我们什么道理？
______________________________________________________________________________________________________________________________________
4、小白兔
小白兔全身雪白雪白的，没有一点杂色，好像是用洁白无瑕的汉白玉雕刻成的。
它的眼睛是红色的，好像两颗闪闪发光的宝石。
它常常灵活地转动红眼珠，向周围扫视，仔细观察各处的动静。
它的耳朵又长又大，只要听见一点儿轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，找发出声音的地方，警惕地细听是不是敌人靠近了。
它的嘴有三瓣，下唇一瓣。
它的前肢短后肢长，强劲有力的后肢轻轻一蹬，就能蹦得很远。
它那短短的尾巴好像挂在屁股后面的小绒球，蹦跳的时候，一撅一撅的，又好像大风中摇动着的银铃。
小白兔真是活泼可爱、讨人喜欢的动物。
1、短文描写小白兔的顺序是从（ ）。
2、短文是围绕“________________________________________”这一句话来写的。
3、从加点的地方可以看出小白兔___________________________________。
4、“它的嘴有三瓣。
”从这一句话可以看出作者观察得_______________________。
5、“它的前肢短后肢长”写出了小白兔蹦得远跑得快的____________________。
5
白鸟是西沙群岛数量最多的鸟，它们成群结队的在海面上飞。
当它们纷纷落在树上时，绿色的树林就像飘进了朵朵白云，远远望去白茫茫的一片。
形体最大的海鸟叫信天翁，它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。
最珍贵的海鸟是野鸭，它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。
最勇敢的海鸟是海燕，当骤风雨来临的时候，别的鸟都躲起来，可海燕却在海面上迎着风浪高兴地飞来飞去，一点也不害怕。
1、给带点的字选择正确的解释，打上“√”：
⑴成群结队 ①聚，合。
②收来，完了
⑵暴风雨 ①强大而突然来的，又猛又急②过分急躁的 ③姓
2、这段话写了＿＿＿＿种海鸟。
最多的是＿＿＿＿，最大的是＿＿＿＿，最＿＿＿＿的是野鸭，最＿＿＿＿的是海燕。
3、海燕是最勇敢的海鸟是因为__________________________________________
4、哪句话最能看出白鸟很多，“_______”划出来。
5、这段是（ ）段式。
6、在这段话的最前面加一个总起句，使它变成总分段式，总起句应是____________________________________________________________
6、花钟
夏天，天亮得早，我起得也早。
大约五点钟，我去湖边跑步，做早操，我看见牵牛花已经开花了。
每天都这样。
当我绕湖一圈，又爬到那座小山坡，大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。
远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁。
每天都这样。
我提醒自己，该回家了；吃过早餐，我就去上学。
我知道，当牵牛花开放的时候，我去锻炼身体；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早餐了。
我从没有迟到过。
我知道许许多多的花都按时开放着。
在花的学校里，花是遵守时间的孩子。
1、短文共有（ ）个自然段。
2、划去错误的读音。
播（bo be）放 花冠（guan guan） 遵（zun zhun）守
迟（chi ci）到 早操（cao chao） 闪（shan san）烁
3、“我没有迟到过”的原因是（ ）
A、“我”按时出去做早操，按时吃饭，按时去上学。
B、“我”本来就是个遵守时间的孩子。
C、“我”利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点，按时做该做的事情。
4、用~~~~~画出第五段中拟人句。
7
我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美丽。
绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。
随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。
漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。
夏天，漓江的水更清了。
人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球，漓江洗去了人们的疲劳，使人感到轻松愉快。
秋天，桂花开了，漓江两案飘着醉人的桂花香。
我们放学后，荡着小舟在漓江上游玩。
那两岸的青峰分明地站在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨。
冬天，漓江因为旱季到来水变浅了，但是那么清，山是那么绿。
江畔的柑橘树已挂满了累累果实，人们开始紧张地收获。
漓江一年四季都很好。
我喝漓江的水长大，一定要把漓江建设得更加美好。
1、给短文加个恰当的题目。
2、用~~~~~画出文中的比喻句。
3、用“//”讲短文分成三段，并写出第二段的段意。
第一段：
“我”爱故乡的漓江。
第二段：
第三段：
漓江美，“我”要把它建设得更美。
4、文章中的第二自然段到第五自然段是按（ ）顺序写的。
5、哪个自然段最能表达作者的思想感情？
把它抄写在下面。
8、小草宝宝的绿衣
在我们的校园里，有两个大草坪，可爱的小草宝宝就住在里面。
春天，小草宝宝露出小脑袋，穿上了春姑娘送来的绿衣服，给校园添加了绿色，校园显得更美丽了。
它们手牵着手，肩并肩，打扮着校园，给老师和同学们带来了不知多少欢笑。
夏天，小草宝宝长高了，衣服更绿了。
远看，校园里好像铺上了绿色的地毯；近看，风姐姐轻轻一吹，小草宝宝点了点头，好像在跳舞呢！
秋天，小草宝宝想换件衣服，便穿上了秋婆婆做的黄衣服。
突然，秋风吹来，吹落了这件黄衣服，校园里就像铺上了一地的金子。
冬天，小草宝宝怕冷不敢出来，躲在地下睡大觉，在大地的怀抱里孕育着第二年的生命。
我爱你，可爱的小草宝宝，因为你是我们校园的四季。
1、这篇短文共有 个自然段，是按照 顺序写的
2、春天， 给小草宝宝送来了 ；夏天，小草宝宝的衣服 ；秋天， 给小草宝宝做了黄衣服；冬天，小草宝宝躲在地下 。
3、哪句话最能表达小作者的思想感情？
句子练习
一、为下列加点字选择正确的解释。
1、过：
A.经过B.过错C传
（1）、现在的日子越过越好。
（）
（2）、小明经老师一翻教育后，已必过了。
（）
（3）、他从小红手上拿过语文书。
（）
2、间：
A.中间B.量词
（1）、今年，家里盖了三间大瓦房。
（）
（2）、爸爸还在田间辛勤地劳作。
（）
3、结：
A.系B.用绳等打成的扣C.完了
（1）、这样的结局，谁也没想到。
（）
（2）、节日的夜晚，大家张灯结彩，高兴极了。
（）
（3）、爸爸将鱼装进口袋，并挽个活结。
（）
4、冷：
A.温度低，跟热相反。
B.不热情。
C.乘人不备的。
（1）、冷不防吹来一阵大风，刮走了纸张。
（）
（2）、一听到妈妈不让出去玩，小红冷着脸，十分生气。
（）
（3）、下了大雨，好冷啊!
（）
5、了：
A.明白B.完了
（1）、这房间的顶楼，可以一目了然地年到远处。
（）
（2）、做完了作业，小明马上打开电视。
（）
6、落：
A.掉下来B.停留
（1）、小鸟在树上落着。
（）
（2）、太阳落下山了。
（）
7、收拾：
A、整顿，整理B、修理C、整治D、消灭，杀死
（1）、猎人会来收拾你的。
（）
（2）、这间屋子的东西该收拾一下了。
（）
8、温和：
A、气候不冷不热B、性情、态度、言语不粗暴。
（1）、我的性情十分温和。
（）
（2）、广东气候温和，适宜农作物生长。
（）
9、牢：
A关牲畜的圈B监狱C永远，深深
（1）、跟着妈妈住在女牢。
（）
（2）、我要牢记老师的教导。
（）
（3）、亡羊补牢（）
10、硬：
A、坚B、坚决，坚定C、勉强D、能力强
（1）、这块石头真硬。
（）
（2）、妈妈有过硬的业务能力。
（）
（3）、特务怕弟弟把监狱的内幕泄露出去，硬是不让他读书。
（）
11、好：
A、优点多，使人满意B、友好，和睦C、（身体）健康
（1）、经过医生的治疗，王老师的病好了。
（）
（2）、李红是一个好学生。
（）
（3）、王芳是我的好朋友。
（）
12、快：
A速度大，跟“慢”相反B赶紧，从速C将，就要，接近
D高兴E锋利
（1）、天快黑了，你们回家去吧。
（）
（2）、师卫生部长要求白求恩赶快离开阵地。
（）
（3）、你的小刀可真快。
（）
（4）、汽车开得快极了。
（）
（5）、列宁十分喜欢这三只欢快的灰雀。
（）
13、巧：
A、心思灵敏B、（手口）灵巧C、恰好D、虚浮不实
（1）、我们班的李明心灵手巧。
（）
（2）、狼的花言巧语骗不了羊。
（）
（3）、真不巧，他刚走一会儿。
（）
14、才：
A、只有B、刚刚C、最终
（1）、童第周17岁才上中学。
（）
（2）、第一学期期末考试，平均成绩才45分。
（）
（3）、这个问题浪费了很长时间，领导才给解决。
（）
二、为下列句子填上正确的标点。
1、你只要看看什么花刚刚开放就知道大致是几点钟这是不是很有趣
2、她高声喊道有两只蜜蜂飞回来了
3、老人说你问的那只骆驼是不是左脚有点跛
4、来吧我让他们放你进来高尔基说
5、是个小男孩吗高尔基问
6、快点收拾行装妈妈说大部队要出发了
7、时间长了他对这块大石头发生了兴趣这么大的一块石头是从哪儿来的呢
8、我明白了我们的庆龄是个守信用的孩子妈妈望着庆龄笑了笑说
那你就留下来吧
9、后来祖逖当上了将军他带领的部队纪律严明作战勇敢
三、填写名言
1、聪明在于学习，___________________________。
（）
2、___________________________，只要肯登攀。
（）
3、___________之崛起___________。
（）
4、任何成就_________________________结果。
（）
5、书籍是_________________________的阶梯。
（）
6、___________而知新。
_________________，必有我师焉。
（）
7、_________________________，不亦乐乎？
（）
8、___________________，清泉石上流。
（）
9、__________________，不知为不知，是知也。
（）
10、江碧鸟逾白，_____________________________。
（）
11、___________________________，水村山郭酒旗风。
（）
12、___________________________，柳暗花明又一村。
（）
13、___________________重重柳，_________________处处梅。
（）
14、____________________，始于足下。
百尺竿头，____________________。
15、耳听为虚，____________________。
____________________，金无足赤。
16、人之初，____________。
____________，____________。
____________，____________。
幼不学，____________。
玉不琢，不成器。
____________。
____________。
____________，____________。
____________，习礼仪。
四、先圈出下列句子中的错别字，再在括号里改正。
1、同学们向高高漂杨的国旗敬礼。
（）（）
2、古老的铜钟，挂再大青树粗状的枝干上。
（）（）
3、我仔细观查，发现蒲公英的花辫是合扰的。
（）（）（）
4、劳累一天的孩子们代着甜密的微笑进入梦乡。
（）（）
5、高尔基赶紧站起来，小男孩己经题着照像机跑出去了。
（）（）（）
6、坦克把盾的自卫，矛的进攻盒二为一，在战杨上大显神威。
（）（）
7、“我确实不赶碰你，但并不是懦弱。
”陶罐争辫说。
（）（）
8、娃丽睁大眼睛望着爸爸，说：
“大既……大既是给我的。
”（）（）
9、她不担送给我们人爱、体贴、同情，以及一个陌生女孩如原以常的笑脸。
（）（）（）（）
10、大家的掌声给了我及大的古厉，使我能微笑着面对生活。
（）（）（）
11、小鹿们有的府下身子渴水，有的测着脑袋欣尝自己印在水里的影子。
（）（）（）（）（）
12、列宁没在问那个小男孩，应为他知道男孩是成实的。
（）（）（）
13、同学们非常遵进和爱带王老师。
（）（）（）
五、找出句子中用得不恰当的词语，用“——”标出，把正确的写在括号里。
1、同学们非常敬爱王老师。
（）
2、这次考试，同学们的成绩都升高了。
（）
3、老师巴望我们努力学习。
（）
4、在庆祝会上，同学们热情地欢乐。
（）
5、会场上爆发出一阵激烈的掌声。
（）
6、我们要爱惜今天的幸福生活。
（）
7、弟弟作业本上的字迹整整齐齐。
（）
9、他的英雄事迹鼓励了在场的观众。
（）
10、我家邻居的小女孩惹人可爱。
（）
11、老师请求同学们像王红那样刻苦学习。
（）
12、足球是大家十分热爱的一项运动。
（）
13、林老师说话的态度很温暖。
（）
六、把下列句子补充具体。
1、一只（）灰雀在树上（）唱歌。
2、同学们看到了王老师（）脸。
3、我们（）爬着（）石级。
4、（）枝叶把森林（）封起来。
5、（）草地上盛开着（）野花。
6、（）西北风（）刮过树梢。
7、（）汽车（）驶过来。
8、西沙群岛是个（）地方。
9、（）岩石上长着（）珊瑚。
10、海参（）蠕动。
11、（）大龙虾（）划来划去。
12、（）海龟（）翻了个身。
13、（）树林里栖息着（）海鸟。
14、（）夜空中挂着一轮（）明月。
15、（）盒子里装着（）贝壳。
16、张老师（）给我们讲课，我们（）听着。
17、金鱼在（）水里（）游来游去。
18、少先队员（）歌声在（）田野上荡漾。
19、（）小星星（）对我们眨眼睛。
20、（）海风吹过（）大海。
升级会员 