四年级上册语文近义词反义词多音字汇总课内外阅读.docx

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四年级上册语文近义词反义词多音字汇总课内外阅读

屹立—矗立霎时—刹那依旧—照旧颤动—颤抖奇异—离奇关注—关心预料—预测渐渐—逐渐颤动—抖动似乎—好像凶猛—猛烈镇静—冷静舒服—舒适牢固—坚固空隙—间隙均匀—平均出名—有名隐蔽—遮掩挖掘—发掘简单—简明搜索—搜查慎重—谨慎静谧—安静偶然—偶尔豪放—豪爽喧闹—喧哗允许—许可训斥—斥责凝视—注视荒凉—荒寂孤独—孤单宽阔—广阔恢复—复原诧异—惊异激动—冲动清理—整理仍旧—依旧茂密—茂盛寒冷—酷寒朋友—好友融化—消融神奇—神秘热闹—喧闹愤怒—愤恨灵活—敏捷看守—看护严肃—严厉譬如—比如从容—镇静伺候—侍奉高傲—傲慢古怪—奇怪呼唤—呼喊勇猛—勇敢温柔—温和尽职—负责警戒—警备成绩—成果欺负—欺侮心思—想法凄惨—悲惨尖锐—尖利坚固—牢固瞭望—眺望陡峭—峻峭智慧—才智葱郁—葱茏耸立—矗立游赏—玩赏鸟瞰—俯视宏大—巨大健壮—强壮模拟—模仿唯独—唯一谴责—斥责协调—调和平衡—平稳沉着—镇静如同—犹如庄重—庄严怜悯—可怜嘱咐—叮咛依然—依旧关切—关心羡慕—爱慕希望—期望显然—明显期待—期望蕴含—包含燥热—炎热推荐—推举惬意—满意匆匆—匆忙疲倦—疲劳反驳—反对充足—充分道别—告别冒昧—唐突摆脱—解脱烦恼—苦恼骄傲—傲慢讨教—请教发明—发现大概—可能幻想—梦想依赖—依靠改善—改进依然—仍然舒服—舒适悦耳—好听减弱—削弱持续—延续后裔—后代笨重—沉重繁衍—繁殖庞大—宏大敏捷—敏锐特殊—特别遨游—漫游差异—差别胸怀—胸襟诸位—褚生崇山峻岭—重峦叠嶂隐隐约约—模模糊糊姿态不一形态各异金碧辉煌—富丽堂皇神清气爽—心旷神怡绝无仅有—独一无二所向披靡—所向无敌

理所当然—理所应当目不转睛—聚精会神恍然大悟—豁然开朗不由自主—情不自禁

得意洋洋—神气十足耀武扬威—张牙舞爪美味佳肴—山珍海味笑盈盈—乐呵呵

人迹罕至--荒无人烟不可计数—数不胜数应接不暇--目不暇接随遇而安—入乡随俗

坐卧不安—如坐针毡局促不安—忐忑不安变化多端—千变万化生气勃勃—生机勃勃

沸腾—平静强烈—微弱奇特—寻常巨大—微小光明—黑暗静寂—喧闹茂盛—枯萎凶猛—温和镇静—慌张弯曲—笔直牢固—薄弱均匀—不等仔细—粗心舒服—难受慎重—轻率粗糙—光滑柔弱—刚强干燥—湿润简朴—奢华偶然—必然崭新—陈旧漂亮—丑陋喧闹—寂静荒凉—繁华允许—禁止任性—约束宽阔—狭窄简单—复杂谦虚—骄傲清澈—混浊茂密—稀疏朋友—敌人融化—凝固寒冷—炎热愤怒—愉快撒谎—诚实灵活—呆板神奇—平凡奢侈—俭朴敏捷—迟钝偶然—必然从容—慌张老实—狡猾温柔—粗暴天真—世故古怪—正常尖锐—迟钝勇敢—怯弱慈爱—凶狠欺侮—爱护讨厌—喜欢坚固—柔软伟大—渺小陡峭—平缓凝固—溶解古老—新潮珍贵—廉价健壮—虚弱懒惰—勤劳满意—不满谴责—赞许大概—确切美好—丑恶轻快—沉稳苍白—红润凋零—绽放沉着—慌张悲哀—兴奋热闹—冷清清楚—模糊温柔—冷酷透露—保密质朴—浮华增添—减少疲倦—精神危险—安全反驳—赞同充足—不足匆匆—姗姗烦恼—快乐乐观—悲观伤心—高兴摆脱—陷入骄傲—谦虚依赖—独立舒适—难受悦耳—刺耳熄灭—燃烧持续—中断综合—分解笨重—轻巧庞大—微小躲避—显露崭新—陈旧敏捷—迟钝特殊—平常聪明—愚笨风号狼吼—风平浪静人声鼎沸—万籁俱寂恍恍惚惚—清清楚楚不可思议—可想而知一丝不苟—粗心大意局促不安—心安理得生气勃勃—死气沉沉崇山峻岭—一马平川隐隐约约—清清楚楚金碧辉煌—暗淡无光神清气爽—昏头昏脑惟妙惟肖—画虎类犬绝无仅有—比比皆是理所当然—岂有此理恍然大悟—百思不解左顾右盼—目不斜视风和日丽—风雪交加出乎意料—意料之中

多音字:

闷—闷闷不乐4闷声闷气1号—号叫2号召4

藏—宝藏隐藏

秘—秘密秘鲁

数—不可计数3数目4应—应接不暇4应当1模—模范一模一样

重—重逢重任

空—天空1空闲4

着—着急着手看着zhezhao着数1

曲—曲曲折折1曲终人散3弹—弹琴炮弹

禁—软禁4禁不住1

兴—兴奋1兴致4

盛—茂盛盛器

尽—尽头4尽管3

相—互相1相貌4

分—平分1过分4

要—重要4要求1

答—回答2答应1

没—没有淹没

背—背负1背景4

看—看护1看望4

角—角度角色

扇—扇形4扇子1

当—当心1当真4

的—好的的确2目的4了—了解3走了

折—折断2折腾1折本和—和平暖和和面应和和牌

恶—深恶痛绝凶恶4恶心3差—差不多4千差万别1出差参差不齐

行—行为行列

血—鲜血4血淋淋几—几乎1几个3称—称赞匀称

撒—撒手撒种3

乘—乘机2千乘之国4舍—宿舍4舍生忘死3涨—涨潮3头昏脑胀4间—中间1间隔4转—转变3转椅4难—难题2灾难4似—似乎似的shi给—给予ji给以gei乐—乐不可支音乐处—处理3处所4喝—喝水1喝彩4露—透露lu露马脚lou佛—仿佛fu佛像fo塞—塞外堵塞塞子钉—钉子钉扣子4便—方便便宜

假—假如3假期4种—种类3种子4载—载重4记载3朝—朝廷朝夕

四年级上册语文课内外阅读

（一《观潮》文段选读

午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷（menmen雷滚动。

顿时人声鼎沸（feifu,有人告诉我们,潮来了!

我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化,过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又（沸腾欢腾起来。

那条白线很快地向我们移来,逐（zuzhu渐拉长,变粗,（横卧横贯江面。

再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并（bingbin进,浩浩荡荡地飞奔（benben而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤（tanchan动起来。

1、我会在文段括号内用“”选出合适的词语。

（2分

2、我会划去在文段括号内不正确的读音。

（6分

3、我能写近义词。

（4分

顿时（犹如（颤动（逐渐（

5、照样子写词语。

（3分

浩浩荡荡:

6、我还能写出形容声音大的四字词语。

（3分

山崩地裂、、

7、用“”画出第二自然段中的比喻句,并说说这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮。

（只填序号（3分

①景象非常壮观②所听到的声音③所看到的样子④所听到的声音和看到的样子

8、“再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。

”中的“水墙”指,说明。

（4分

9、依照句子“那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

”写一句话。

（3分

10、大潮是从来的。

作者是由而地写出了潮来时的和的。

（5分

11、我会写:

动脑筋想一想,把下面的句子换个表达方式,意思不变。

（4分

大地好像都被江潮震得颤动起来。

（1

（2

12、画出描写大潮来时声音的词句。

并说说这些词句用得好不好?

（3分

13、比较下面的句子。

①浪潮越来越近,犹如战马飞奔而来。

②浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马飞奔而来。

③浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。

第一句把意思;第二句写出了和;第三句更具体地写出了大潮发出的和浩大的。

（5分

14、读了第二自然段,你会提什么问题?

细读后,你能自己解决吗?

（5分

我提的问题:

我的解答:

（二《鸟的天堂》文段选读（1

起初周围是（寂静宁静的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍,便看见一

只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只、第三只。

我们（继续陆续拍掌,树上就变得热闹了,到处（chǔchù都是鸟声,到处都是鸟影。

大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

我注意地看着,眼睛应（yīngyìng接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见那只,另一只又飞起来了。

一只画眉鸟飞出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴（xìngxīng奋地叫着,那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划（huàhuá去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

1、在文中括号内选择正确的读音,并打“√”。

（4分

2、我会在文段中划去括号内不合适的词语。

（2分

3、我会写出下列词语的近义词。

（3分

静寂（兴奋（应接不暇（

4、用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。

（2分

5、缩句:

我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

（2分

6、按文中内容填空。

（共7分

（1“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________。

“有的……有的……有的”是写了鸟的________。

（2分

（2“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是_______________________。

（3分

（3最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为________;第二个没有加引号是因为________。

（把序号填在横线上。

①对大榕树的称呼②这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。

（2分

7、在百鸟争鸣中为何单独写画眉鸟的叫声?

“兴奋”一词在这里起什么作用呢?

（5分

8、你喜欢这里的鸟吗?

为什么?

（3分

（二《鸟的天堂》文段选读（2

我们的船渐渐（逼近靠近榕树了。

我有机会看清它的真面目,真是一株（zhuzu大树,枝上的数目不可计数（shushu。

枝上又生根,有许多根直垂（chuishui到地上,伸进泥土里。

一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。

榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力（展示表示给我们看。

那么多的绿叶,一簇（cuzu堆在另一簇上面,不留一点儿缝（fengfeng隙。

那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似（sishi乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

这美丽的南国的树!

1、我会在文段中括号内画出正确读音。

（6分

2、我会在文中的括号里划去不合适的词语。

（2分

3、写出下列的近义词。

（3分

渐渐（似乎（颤动（

4、第一自然段作者从、、三个方面入手,细致地刻画了大榕树的长势和形态。

作者是按照的顺序来观察。

（4分

5、画横线的这句话描写的是怎样的景象?

（4分

6、第二自然段表达了作者怎样的思想感情?

（3分

（三《爬山虎的脚》文段选读

以前,我只（就是说仅仅是知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。

今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。

①这就是爬山虎的脚。

②细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。

③茎上长叶柄（binbing的地方,反面伸

出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。

④爬山虎的脚长在茎（jinjing上。

爬山虎的脚触（cuchu着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。

细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把。

使它紧贴在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着（zhaozhe墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。

触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。

不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费（花费费用一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。

1、文中的括号里给出了加点字的不同含义,请联系句子用“√”选出正确的解释。

（2分

2、我会划去括号内不正确的读音。

（4分

3、我能写近义词。

（4分

痕迹（牢固（逐渐（休想（

4、我能写反义词。

（3分

弯曲（仔细（萎谢（

5、“能”字有几种解释:

①有能力的;②能力,才能;③能够。

下列句子应各选哪种解释,将序号填在括号里。

（3分

（1以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。

（

（2小红的爸爸是一位种田能手。

（

（3我们应该多方学习,掌握多种技能。

（

6、第一自然段中①~~④句的顺序混乱了,请按照一定的顺序正确排列,正确的顺序是（--（--（--（。

（将序号填在括号里（4分

7、爬山虎的脚是怎样一脚一脚地往上爬的?

请你在短文中找到对应的句子用“”画下来。

（2分

8、选择关联词填空。

因为、、、、、、所以、、、、、虽然、、、、、、但是、、、、、、如果、、、、、、就、、、、、、

（1（我知道这种植物叫爬山虎,（不知道它怎么能爬。

（2（你的手指不费一点儿劲,（不能拉下爬山虎的一根茎。

（3（爬山虎的脚没有触着墙,（不几天就萎掉了。

9、把描写爬山虎怎样爬墙的动词抄写下来。

10、“爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

”（《爬山虎的脚》请根据这段话,再加上你的想象,把爬山虎的脚画出来。

（5分

（四《蟋蟀的住宅》文段选读（1

在朝着阳光的堤（diti岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。

隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。

出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。

蟋蟀出来吃周围的嫩（nenneng草,决不去碰这一丛草。

那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。

这就是蟋蟀的平台。

当四周很安静（jinjing的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置（zizhi,但是墙壁很光滑。

主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。

大体上讲,住所是很简（jianjian朴的,清洁、干燥（caozao,很卫生。

假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。

1、我会划去括号内不正确的读音。

（6分

2、比一比,再组词。

（3分

既（扑（燥（

即（朴（躁（

1、我会写出下面的反义词。

（3分

粗糙（简朴（平整（

5、我会写:

动脑筋想一想,把下面的句子换个表达方式,意思不变。

（4分

蟋蟀出来吃周围的嫩草。

（1

（2

6、用“”画这段话中的比喻句,并能造出一句比喻句来（3分

7、用“”画出这段话中的拟人句,并能造出一句拟人句来。

（3分

8、读了这部分,你认为蟋蟀的住宅有什么特点?

说说理由。

（4分

（四《蟋蟀的住宅》文段选读（2

蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。

它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。

用它强有力的后足踏地。

后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺（pupu开。

工作做得很快。

蟋蟀钻（zuanzuan在土底下干（gangan活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝（chaozhao着外面,触须轻微地摆动。

不大一会儿,它有进去继续工作。

我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。

住宅的重要部分快完成了。

洞已经挖了有两寸深,够宽敝的了。

余下的是长时间的整修,今天做一点,明天做一点。

这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加阔。

即使在冬天,只要气候温和,太阳晒到它住宅的门口,还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

1、在文中括号内选择正确的读音,并打“√”。

（4分

2、“它用前足扒土”的“扒”读音、意思正确的一组我认为是（（2分

A、ba抓住,把着B、pa用耙搂,聚拢C、ba刨开,挖D、pa扒窃

3、我知道蟋蟀盖房子是在（季节。

（2分

4、我会找出第一自然段中写蟋蟀建造住宅的动作的词:

（5分

、、、、、

2、把下列词语补充完整。

（3分

（地铺开（地摆动（地抛出

（的土块（的蟋蟀（的住宅

3、缩句。

（2分

这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加阔。

7、造句。

（2分

（1即使、、、、、、、也、、、、、、

（2只要、、、、、、、就、、、、、、

8、“我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。

”从这句话中,你体会到什么?

（4分

（五《巨人的花园》文段选读

喂你赶快滚出去巨人大声叱（chici责小男孩没有拔腿逃跑却用他那会说话的眼睛凝（ningnin视着巨人不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。

这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。

“噢!

是这么回事呀!

”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。

他不禁（jinjin抱住了那个孩子:

“唤来寒冬

的,是我那颗任性、冷酷（kuhu的心啊!

要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。

谢谢你!

”

1、我会在文段括号内用“”选择正确的读音。

（4分

2、我会写出下面的近义词。

（4分

任性（凝视（冷酷（叱责（

3、照样子写词语。

（6分

火辣辣:

、、、

4、我能给短文中未加标点符号的地方填上合适的标点符号。

（3分

5、“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!

”这是巨人醒悟后说的一句话,他明白了春天不到花园里来的原因:

6、“噢!

是这么回事呀!

”句中的“这”指。

巨人终于明白了。

（5分

7、巨人最后不禁抱住了那个孩子,而巨人开始对孩子由生气到大声叱责,为什么会有这么大的转变?

（4分

8、想一想,巨人大声叱责的时候,心里可能怎么想的?

（3分

9、从巨人的话中,从这篇童话中,你体会到了什么?

请写下来。

（4分

10、“男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人。

”想象一下,小男孩面对巨人的大声叱责,可能会说些什么?

请写下来。

（5分

（六《去年的树》文段选读

立在这儿的那棵树到什么地方去了呀鸟儿问树根

树根回答:

“伐木人用斧子把他砍倒（daodao,拉到山谷里去了。

”

鸟儿向山谷里飞去。

山谷里有个很大的工厂,锯木头的声音“沙——沙——”地响着。

鸟儿落在工厂的大门上。

她问大门:

“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?

”

大门回答说:

“树么,在工厂里给切成细条条儿,做成火柴（chaicai,运到那边的村子里卖掉了。

”

鸟儿向村子里飞去。

在一盏煤（meimei油灯旁,坐着个小女孩。

鸟儿问女孩:

“小姑娘,请你告诉我,你知道火柴在哪儿吗?

”小女孩回答说:

“火柴已经用光了。

可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。

”

鸟儿睁（zhengzhang大眼睛,盯着灯火看了一会儿。

接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。

唱完了歌,鸟儿又对灯火看了一会儿,就走了。

4、我会给文段中缺标点符号的地方加上标点符号。

（3分

5、我会用“”把括号内不正确的读音去掉。

（6分

6、我会给下面的形近字组词。

（4分

伐（斧（悼（锯（

代（爷（掉（剧（

4、文段中哪四个动词的连用,让我们深切地体会到树的不幸遭遇。

（4分

5、根据下面的提示仿例写出相应的拟声词。

（6分

例:

锯木头的声音（沙——沙——

水流的声音（鸽子叫的声音（青蛙叫的声音（

6、我会写:

动脑筋想一想,把下面的句子换个表达方式,意思不变。

（4分

伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。

（1

（2

7、树可以用来做火柴,还可以做什么用?

试举例说明。

（至少3个（3分

8、去年,鸟儿对着树唱歌。

今年,鸟儿对着灯火唱同一首歌。

鸟儿心里是怎么想的?

你能猜出鸟儿心里的想法吗?

先想一想,再写下来。

（5分

9、我能体会下面的两个句子。

（6分

（1鸟儿睁（zhengzhang大眼睛,盯着灯火看了一会儿。

（2唱完了歌,鸟儿又对灯火看了一会儿,就走了。

这两句话颇为传神,特别是其中的两个“看”字,让人产生无穷的遐想。

第一“看”,鸟儿睁大眼睛,仿佛在说:

。

第二个“看”,鸟儿实现了自己的诺言,仿佛在说:

。

10、读了这篇童话,你肯定有很多话要对鸟儿说。

把它写下来吧!

（4分

（七《白鹅》文段选读

鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。

它的旧主人告诉我:

养鹅等于养狗,它也能看（kankan守门户。

后来我看到果然如此:

凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

鹅的步态,更是傲慢了。

大体上与鸭的步调相似（shisi,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模（mumo大样,颇像京剧里的净角（jiaojue出场。

它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让竟伸颈子来咬你一口。

1、我会划去括号内不正确的读音。

（4分

2、我会写反义词。

（3分

傲慢（急速（严肃（

3、我知道这两个自然段主要从鹅的（和（写出鹅的高傲。

（4分

4、我能用“”画出具体描写鹅能看守门户的句子,用“”画出描写鹅步态的句子。

（4分

5、我能用“”画出文中的比喻句。

（2分

6、“凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

”如果鹅也会说话的话,你们猜猜,它会说什么?

（4分

7、这样傲慢的鹅,你喜欢吗?

请谈谈你的见解。

（3分

（八《猫》文段选读

猫的性（xingxin格实在有些古怪。

说它老实吧,它的确有时候很乖。

它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。

可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。

说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?

可是,它听到老鼠的一点响动,又是那么尽职。

它屏（bingping息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可。

它要是高兴,能比谁都温柔可亲:

用身子蹭（zengceng你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。

它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。

在不叫得时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷（menmen。

这可都凭它的高兴。

它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。

1、在文中括号内选择正确的读音,并打“√”。

（4分

2、我会写出下面的近义词。

（3分

古怪（暖和（尽职（

3、第一自然段是围绕这句话写的。

（2分

4、“古怪”的意思是:

。

（3分

5、第一自然段表达了作者对猫。

（3分

6、用加点的字造句。

（2分

它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。

7、课文描写猫高兴时的样子,表现为:

、、、

、。

（用文段中的词语归纳（5分

8、文章很大篇幅体现了人对猫的喜爱之情,那么,猫对主人有没有感情?

哪里体现出来?

请用横线把它画出来。

（4分

（九《长城》文段选读

站在长城上,踏