牛津英语5BUNIT 6AT A PE LESSON教案.docx

上传人:b****7 文档编号:10773829 上传时间:2023-02-22 格式:DOCX 页数:11 大小:15.96KB
下载 相关 举报
牛津英语5BUNIT 6AT A PE LESSON教案.docx_第1页
第1页 / 共11页
牛津英语5BUNIT 6AT A PE LESSON教案.docx_第2页
第2页 / 共11页
牛津英语5BUNIT 6AT A PE LESSON教案.docx_第3页
第3页 / 共11页
牛津英语5BUNIT 6AT A PE LESSON教案.docx_第4页
第4页 / 共11页
牛津英语5BUNIT 6AT A PE LESSON教案.docx_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

牛津英语5BUNIT 6AT A PE LESSON教案.docx

《牛津英语5BUNIT 6AT A PE LESSON教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《牛津英语5BUNIT 6AT A PE LESSON教案.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

牛津英语5BUNIT 6AT A PE LESSON教案.docx

牛津英语5BUNIT6ATAPELESSON教案

 

课题

 

unit6atapelesson

课型

 

新授

 

课时

 

1

 

教学内容

blook,readandlearn;hsingasong

 

教学

目标

 

重点难点

 

课前准备

教具准备:

小图片,图片,录音机和磁带

 

师生互动教学过程

 

教学环节

教师活动

学生活动

a

greetings

1放录音

听歌曲

跟读并做动作

 

b

look,readandlearn

1继续刚才的游戏

2同法教:

shoulder,finger,knee,toe,arm,leg,foot(feet)

跟读,个别读,齐读

跟读,个别读,齐读

 

1playagame

请四名学生上讲台,由老师发令,学生跟着做动作。

put…on….

跟读并做动作

部分学生比赛,其余学生做评判。

 

d

singasong

1放录音

听歌曲,并跟着歌曲做相应的动作。

六板书设计

handkneelegtoefoot

七作业设计

1抄写四会单词

 

课题

 

unit6atapelesson

 

课型

 

新授

 

课时

 

2

 

教学内容

areadandsay

 

教学

目标

1能正确地理解、掌握对话内容,并能朗读、初步表演对话。

 

重点

难点

1能正确地理解对话内容并能朗读和初步表演对话。

 

课前准备

教具准备:

小图片,图片,录音机和磁带

 

师生互动教学过程

 

教学环节

教师活动

学生活动

a

freetalk

……

allright./yes,missxu.

 

b

revision

playagame:

put…on….

跟着命令做动作。

 

readandsay

1继续刚才的游戏

turnleft.turnright.

做动作

跟读,齐读。

跟做动作。

跟读,齐读并做动作。

跟读,齐读并做动作。

跟读,齐读并做动作。

 

d

1放录音

2放录音

3领读

4听

5指导并评价

听录音

跟读

跟读

齐读

请一名学生发令,其余学生做动作。

六板书设计

putyourhandsonyourheadandturnleftandright.

moveyourlegstotheleft,thenmovethemtotheright.

七作业设计

1朗读并表演对话2根据所学的对话内容自编或改编小对话。

 

课题

 

unit6atapelesson

课型

 

新授

 

课时

 

3

 

教学内容

 

教学

目标

1复习巩固第六单元的a部分内容,要求学生能熟练运用课文中的句型,并能进行表演。

2复习巩固b部分的单词,并能熟练背诵。

 

重点

难点

1要求学生能熟练运用课文中的句型,并能进行表演。

 

课前准备

教具准备:

小图片,图片,录音机和磁带

 

师生互动教学过程

 

教学环节

教师活动

学生活动

a

freetalk

it’s….

ilike…

great!

b

revision

1指导

2知道

3出示图片

4(请4到5位学生上讲台)

movethemtotheleft.thenmovethemtotheright.

5给学生分成八组,其中一人当组长发命令,其余学生根据命令做动作。

齐读课文

分角色朗读

复习朗读b部分单词

根据老师的命令做动作。

 

2出示本部分图片

3指导

4引导学生做扩展练习

根据命令做动作。

看图,理解图意。

说句子,做动作。

边说边做动作。

d

1putthebookonyourhead.

he/sheisputtingthebookonhis/herhead.

2指导

3指导

学生模仿操练。

仔细看图,根据图意填入所缺单词。

展示所填内容,读出完整句子。

六板书设计

七作业设计

1完成练习册上本课练习的听力部分。

 

课题

 

unit6atapelesson

 

课型

 

新授

 

课时

 

4

 

教学内容

 

教学

目标

1能熟练运用本单元的四会句型及日常交际用语。

2了解字母组合ai,ay在单词中的读音。

3完成并讲解练习册上的听力及其他部分的内容。

 

重点难点

1了解字母组合ai,ay在单词中的读音

 

课前准备

教具准备:

小图片,图片,录音机和磁带

 

师生互动教学过程

 

教学环节

教师活动

学生活动

a

freetalk

……

it’s…

ifeel…

 

b

revision

giveorders.

根据命令做动作。

 

lookandread

1进行问答练习:

2通过图片和演示复习单词:

apineapple,agrape,anegg,ahead,amouth

3指导

4指导

it’sin….

齐读。

朗读句子。

在熟练朗读的基础上进行表演,并鼓励他们根据自己所带物品自编自演对话。

 

d

2进行描述

3评价

it’sanelephant.

让学生根据老师的描述进行听音画画。

比一比看谁画得好。

小组比赛。

e

listenandrepeat

2指导

3放录音

跟读

找出并试着读其它含有ai,ay字母组合的单词。

听录音并朗读句子。

六板书设计

七作业设计

完成练习册上本单元的部分。

 

(38)unit6atapelesson(第五教时)may.9

一教学内容

1默写本单元四会单词、词组和句型。

2讲解练习册上本单元练习。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 哲学

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1