牛津英语5BUNIT 6AT A PE LESSON教案.docx

1、牛津英语5BUNIT 6 AT A PE LESSON教案课题 unit 6 at a pe lesson课型 新授 课时 1 教学内容b look,read and learn; h sing a song教学 目标重点难点课前准备教具准备：小图片，图片，录音机和磁带师生互动教学过程 教学环节教师活动学生活动a greetings 1放录音 听歌曲 跟读并做动作 b look,read and learn 1 继续刚才的游戏 2 同法教：shoulder, finger, knee, toe, arm, leg, foot(feet)跟读，个别读，齐读 跟读，个别读，齐读 1 play a

2、game 请四名学生上讲台，由老师发令，学生跟着做动作。 put on .跟读并做动作 部分学生比赛，其余学生做评判。 d sing a song1 放录音 听歌曲，并跟着歌曲做相应的动作。六 板书设计 hand knee leg toe foot七 作业设计 1 抄写四会单词课题 unit 6 at a pe lesson 课型 新授 课时 2 教学内容a read and say教学 目标 1 能正确地理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。 重点 难点1 能正确地理解对话内容并能朗读和初步表演对话。 课前准备教具准备：小图片，图片，录音机和磁带师生互动教学过程教学环节教师活动学生活动

3、a free talk all right./ yes, miss xu. b revision play a game: put on .跟着命令做动作。 read and say 1 继续刚才的游戏 turn left. turn right. 做动作 跟读，齐读。 跟做动作。 跟读，齐读并做动作。 跟读，齐读并做动作。 跟读，齐读并做动作。 d 1 放录音 2 放录音 3 领读 4 听 5 指导并评价听录音 跟读 跟读 齐读 请一名学生发令，其余学生做动作。六 板书设计 put your hands on your head and turn left and right. move y

4、our legs to the left, then move them to the right. 七 作业设计 1 朗读并表演对话 2 根据所学的对话内容自编或改编小对话。课题 unit 6 at a pe lesson课型 新授 课时 3 教学内容教学 目标 1 复习巩固第六单元的a部分内容，要求学生能熟练运用课文中的句型，并能进行表演。 2 复习巩固b部分的单词，并能熟练背诵。 重点 难点1 要求学生能熟练运用课文中的句型，并能进行表演。 课前准备教具准备：小图片，图片，录音机和磁带师生互动教学过程教学环节教师活动学生活动a free talk its . i like great!b

5、 revision 1 指导 2 知道 3 出示图片 4 （请4到5位学生上讲台） move them to the left. then move them to the right. 5 给学生分成八组，其中一人当组长发命令，其余学生根据命令做动作。齐读课文 分角色朗读 复习朗读b部分单词 根据老师的命令做动作。 2 出示本部分图片 3 指导 4 引导学生做扩展练习根据命令做动作。 看图，理解图意。 说句子，做动作。 边说边做动作。d 1 put the book on your head. he/she is putting the book on his/her head. 2 指导

6、3 指导学生模仿操练。 仔细看图，根据图意填入所缺单词。 展示所填内容，读出完整句子。六 板书设计 七 作业设计 1 完成练习册上本课练习的听力部分。课题 unit 6 at a pe lesson 课型 新授 课时 4 教学内容教学 目标 1 能熟练运用本单元的四会句型及日常交际用语。 2 了解字母组合ai, ay在单词中的读音。 3 完成并讲解练习册上的听力及其他部分的内容。重点难点1了解字母组合ai, ay在单词中的读音课前准备教具准备：小图片，图片，录音机和磁带师生互动教学过程教学环节教师活动学生活动a free talk its i feel b revisiongive order

7、s. 根据命令做动作。 look and read 1 进行问答练习： 2 通过图片和演示复习单词： a pineapple, a grape, an egg, a head, a mouth 3 指导 4 指导its in. 齐读。 朗读句子。 在熟练朗读的基础上进行表演，并鼓励他们根据自己所带物品自编自演对话。 d 2 进行描述 3 评价its an elephant. 让学生根据老师的描述进行听音画画。比一比看谁画得好。 小组比赛。e listen and repeat 2 指导 3 放录音跟读 找出并试着读其它含有ai, ay 字母组合的单词。 听录音并朗读句子。六 板书设计 七 作业设计 完成练习册上本单元的部分。(38)unit 6 at a pe lesson (第五教时) may.9一 教学内容 1 默写本单元四会单词、词组和句型。 2 讲解练习册上本单元练习。