3任职资格推荐评审表黄光华.docx
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3任职资格推荐评审表黄光华
推荐资格审查意见和任职资格审批意见
表十六
推
荐
资
格
审
查
情
况
本单位对破格公认情况（征询人数、推荐人数须分别占实有人数、征询人数2/3以上）
专 业 技 术 人 员
专业评议（学术）组织
领 导 人 员
实有
人数
征询意
见人数
同意破格推荐的人数
实有
人数
征询意
见人数
同意破格推荐的人数
实有
人数
征询意
见人数
同意破
格推荐
的人数
单位审查意见（若破格推荐必须写明符合破格条件的文号和条款）：
条件符合，同意推荐为小学高级教师
（公章）2014年3月10日
单位主管部门
或系列主管部
门审查意见
经办人：
（公章） 年 月 日
县职改办
审查意见
经办人：
（公章） 年 月 日
地（州、市）职
改办审查意见
经办人：
（公章） 年 月 日
省职改办
审查意见
经办人：
（公章） 年 月 日
任职资格审批意见表
审批部门（章） 年 月 日
-18-
专业技术职务任职资格推荐评审表
职 务 系 列小学教师
现 任 专 业
技 术 职 务小学语文壹级教师
申报何职务
任 职 资 格小学语文高级教师
工 作 单 位文山州广南县篆角乡中心学校
主 管 部 门文山州广南县教育局
姓名黄光华
填 表 时 间2014年07月10日
制
人力资源和社会保障厅
职称改革工作领导小组办公室
云南省
目 录
表一、基本情况
表二、主要学历、经历
表三、业务自传
表四、任现职以来担任过的主要专业技术工作
表五、任现职以来国内进修和出国学习考察及参加国际学术活动情况
表六、任现以来专业技术工作受奖登记
表七、任现职以来主要著作、译文、论文、调查报告登记
表八、任现职以来培养价值规律情况登记［
表九、任现职以来历年考核登记
表十、自我签定
表十一、基层单位意见
表十二、表十三、表十四、表十五评审委员会评审意见
表十六、推荐资格审查和任职资质审批意见
填 表 说 明
一、专业技术职务任职资格推荐评审表主要记载专业技术干部的现实表现、工作成就、技术水平、业务能力和单位有关部门的推荐审查及审批意见，共有十六种独立表格。
二、本表一律钢笔认真填写，内容要具体、真实、字迹要求端正、清楚。
三、本表既适用初、中、高级专业技术职务任职资格申报人填写，又适用正常、破格（含中青年破格）申报人填写。
初级职务填表一式二份，中级职务填表一式三份，高级职务填表一式四份。
高级职务评审表须送人事厅一份备案存档。
正高级职务评委会评审意见
表十五
评审委员会名称：
本次例会召集人：
年 月 日
参加人数
总票数
法定通
过票数
投票结果
备注
实得票数
是否通过
-17-
副高级职务评委会评审意见
表十四
副
高
级
职
务
评
委
会
评
审
推
荐
意
见
评审委员会名称：
本次例会召集人：
年 月 日
参加人数
总票数
法定通
过票数
投票结果
备注
实得票数
是否通过
-16-
基 本 情 况
表 一
姓 名
黄光华
性别
男
出生年月
1980年10月
相
片
曾 用 名
民族
汉
身体情况
健康
行政职务
籍贯
云南
广南
何时获
何职称
2005年11月获
小学语文壹级教师
现任专业
技术职务
小学语文
壹级教师
现任专业技术职务
履 职 时 间
小学语文壹级8年
参加工
作时间
2001年8月
现从事专业及年限
小学语文教学
13年
工作单位性质
（企业或事业）
事业
申报专业
技术资格
小学语文
高级教师
属何种申报（填写“正常”或“破格”
或“中青年破格”或“变更系列”等）
正常
何时加入中国共产党
（共青团）任何职
何时加入民主
党派任何职
参加何学术团体
任何职
何时、何地受何
奖励、处分
2010年9月10日获乡优秀教师；2011年9月10日获乡优秀教师；2012年4月23日获优秀裁判员；2012年6月1日获乡优秀辅导员；2012年9月10日获乡优秀教师
（何时何院校何专业毕业）
学 历
中等专业学校
2001年7月毕业于文山州民族师范学校普师专业
3年 制
国内高等院校
（学位）
2010年7月毕业于云南民族大学数学与运用数学专业（函授本科）
3年制
国外高等院校
（学位）
年 制
研 究 生
（学位）
年 制
懂何种外国语
听读说写能力
懂何种国内少数民
族语听读说写能力
职 称 外 语
考 试 情 况
考试日期
考试语种
考试等级
考试成绩及
合格证编号
爱人情况
姓 名
年龄
职称
现在何地
何单位任何职
-1-
主要学历经历
表 二
起 止 年 月
何 单 位
任 何 职
何 专 业
1995年9月-1998年7月
广南县篆角乡中心学校学习
初中
1998年9月-2001年7月
文山州民族师范学校学习
普师
2002年9月-2005年7月
云南师范大学学习
专科
2008年3月-2010年7月
云南民族大学学习
本科
2001年9月-2002年8月
广南县篆角大坪完小
小学语文
2002年9月-2003年8月
广南县篆角红岩完小
小学语文
2003年9月-至2005年8月
广南县篆角乡小沙鲁小学
负责人
小学语文
2005年9月-2010年8月
广南县篆角乡坝熬完小
教导主任
小学语文
2010年9月-至今
广南县篆角乡红岩完小
教务主任
小学语文
-2-
中级职务评委会评审意见
表十三
中
级
职
务
评
委
会
评
审
推
荐
意
见
评审委员会名称：
本次例会召集人：
年 月 日
参加人数
总票数
法定通
过票数
投票结果
备注
实得票数
是否通过
注：
需要哪一级评审委员会评审，就由哪一级评审委员会本次例会召集人签字盖章。
-15-
初级职务评委会评审意见
表十二
初
级
职
务
评
委
会
评
审
推
荐
意
见
评审委员会名称：
本次例会召集人：
年 月 日
参加人数
总票数
法定通
过票数
投票结果
备注
实得票数
是否通过
注：
需要哪一级评审委员会评审，就由哪一级评审委员会本次例会召集人签字盖章。
-14-
业 务 自 传
表 三
黄光华，男，汉族，现年34岁，预备党员，本科学历。
1980年10月
11日出生于广南县篆角乡阿渺村委会小沙鲁村。
2001年7月毕业于文山州
民族师范学校，同年8月分配到篆角乡中心学校工作。
现在篆角乡红岩完
小任教，有连续教龄13年。
2005年11月晋升为小学一级教师，履现职已
超过8周年。
在近6年的的履职中4年考核为合格，2年考核为优秀，履现
职以来我积极参加继续教育学习和相关的业务培训，近5年来有继续教育
学分累计40分，教育技术水平考核均合格。
自参加工作以来，我积极拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原
则，努力学习毛泽东思想和邓小平理论，认真践行“三个代表”重要思想，
以“八荣八耻”规范自己的道德言行。
忠诚于党的教育事业，认真贯彻党
的教育方针，热爱本职工作，教书育人，为人师表。
遵守教师职业道德规
范，不断增强师德修养，服从上级分工，与同事团结合作，勤奋刻苦，勇
挑重担。
在工作、生活和学习中努力增强思想道德修养和业务素质。
十多
年来不求名利，甘为人梯，在农村教育第一线默默奉献自己的力量。
小时候我就有了成为一名教师的梦想，师范毕业后上级分配我到篆角
乡大坪完小任教，圆了我的教师梦。
学校领导安排我任四年级班主任，教
学本班语文，数学等课，负责全村少先队工作。
走上三尺讲台，初为人师
的我体会到了农村小学教师的苦与乐，要成为一名学生喜欢、家长满意、
领导欣赏、社会需要的合格教师还真不容易。
大坪村是一个少数民族杂居
注：
内容包括基础理论、专业知识和业务能力的成长过程，上前达到的水平，主要业绩与成果、业务工作、组织管理工作的经验和体会，以及今后努力方向、措施等。
-3-
业 务 自 传
的村委会。
那时，大坪村是篆角乡教学质量较为落后的村委会，这里的
村民意识落后，特别是文山特有的民族——花裸族，对教育的认识更为
不足，他们不通汉语，更不能谈重视教育了。
他们的孩子经常缺课，四年
级有的学生连自己的姓名都写不正确，刚参加工作的我就遇上这样的班级，
确实让我心凉了一大截。
可是我并没有气馁，我知道这是学校领导对我的
考验，我虚心向老教师请教，了解每一个学生的思想动态，根据学生的情
况挨家进行家访，寻找每一个学生身上的闪光点，让他们树立学习的自信
心，教学中多关注学生身心需求，和他们交上了朋友，学生喜欢我了，也
就会努力学习了，我班缺课的现象也不再发生，一学年下来，学生的成绩
也有了很大的提高。
2002年8月，全乡教师的岗位实行“优化组合”，我
被红岩的完小校长“看上”，于是我被领导安排我到岩完小任担任六年级
班主任，教学六年级语文，数学等课。
我以更饱满的热情投入到六年级
的班主任和教学工作中。
除了做好教学的每一个环节外，我还利用课余时
间进行学习反思，努力探究符合本班实际的教法学法。
在2002年全县教师
优秀论文评选中，我撰写的论文《批评的艺术》获三等奖。
2003年全乡教
师优秀论文评比中，我的《提高小学生口语教学之见》获三等奖。
作为一名小学教师我光荣，我自豪，我热爱自己的职业，因为教书育
人是爱的事业。
要成为一名合格的教师，首先要懂得怎样去爱自己的事业，
-4-
基 层 单 位 意 见
（含对本人填写的材料核实意见）表十一
黄光华，男，汉族，现年34岁，预备党员，本科学历。
1980年10月
11日出生于广南县篆角乡阿渺村委会小沙鲁村。
2001年7月毕业于文山州
民族师范学校，同年8月分配到篆角乡中心学校工作。
现在篆角乡红岩完
小任教，有连续教龄13年。
2005年11月晋升为小学一级教师，履现职已
超过8周年。
在近6年的的履职中4年考核为合格，2年考核为优秀，履现
职以来该教师积极参加继续教育学习和相关的业务培训，近5年来有继续教
育学分累计40分，教育技术水平考核均合格。
基层单位（盖章） 负责人：
-13-
任现职以来历年考核登记
表 九
考核时限
单位考核等次
单位负责人
上级主管部门审核意见
上级主管部门负责人
2008年9月至2009年8月
优秀
黄座富
2009年9月至2010年8月
合格
倪先敏
2010年9月至2011年8月
合格
倪先敏
2011年9月至2012年8月
优秀
付光良
2012年9月至2013年8月
合格
付光良
2013年9月至2014年8月
合格
年 月至 年 月
年 月至 年 月
年 月至 年 月
注：
单位考核等次分为“优秀、合格、基本合格、不合格。
上级主管部门审核意见系指
对单位考核等次同意或不同意。
负责人必须签字，否则该栏目无效。
自我鉴定
表十
符合晋升的具体条件
根据《小学教师职务试行条例》第八条、第十二条之规定：
本人教龄13年，履职小学壹级教师8年，近六年履职中，4年考核均为合格，2年考核为优秀。
参加继续教学培训考试成绩合格，近五年有继续教育学分累计40分，符合申报小学高级教师条件。
本人承诺：
所提供的材料真实准确，因提供信息、证件不实造成的后果，责任自负。
签名：
黄光华
2014年7月10日
注：
应对照有关《试行条例》和《实施意见》中的任职条件或破格条件的要求填写。
-12-
业 务 自 传
怎样去爱自己的学生。
冰心老师说过：
“有了爱就有了一切，有了爱才有教
育的先机”。
教师有了爱才能守护心灵的宁静；有了爱，才能找到打开学生
心灵的钥匙；有了爱才能做到润物细无声。
教师不仅要成为学生的良师，
更要成为学生的益友。
要善于和学生交朋友，才能走进学生的内心世界，
才能知道学生需要什么，喜欢什么，才能发现学生的闪光点，做到因材施
教，使每一个学生都能快乐的学习，健康地成长。
2003至2005年7月中心学校领导安排我到小沙鲁小学任学校负责人，200
2005年8月至2010年7月到坝熬村完小任教导主任，我不仅是一个教学的
实施者，也是教育的管理者，我深知自己肩上的责任与使命，丝毫没有放
放松自己，以更加饱满的热情投入到工作中去，这几年中一直承担着较重
的工作任务，在做好自己教学工作的同时还要做好全村教学管理的日常事
务，带领全村教师一道研究教学规律，探寻符合本村实际的教法学法。
我
的努力也得到了领导、同事的肯定。
2007年被乡中心学校评为“优秀少先
队辅导员”，被乡人明政府评为“优秀教研组长”，全村的教学质量也有所
提升，我所教学班级的成绩在全乡教育教学质量评比中也获第三名，得到
了乡人民政府的奖励。
2008年我在全乡“远教”课堂教学竞赛中获二等奖，
并被选配代表我乡参加广南县第二届农村中小学远程教育课堂教学竞赛，
取得了三等奖的成绩。
在此期间，我带领辖区老师参加乡、县级的课堂教
学竞赛也多人次获奖。
2010年8月我被安排到红岩完小工作，2011年任红
-5-
业 务 自 传
岩村完小教务主任至今。
教学是一门艺术，每一堂课都是一场戏，教师就
是戏的导演，教师在三尺讲台上把戏导好了，学生才能学得轻松学得快乐。
为此，转变教学观念，力推课改，努力向“高效课堂”迈进已深入红岩村
）））
（（（/）
-===-//
|`-===-'|
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\_____/
`----
完小每一位教师的心里。
我与全村教师一道，为抓好校风、班风，为创建
和谐校园，和谐班级，为创建“高效课堂”而努力工作着。
每周日晚都组
织教师学习新课标、新的教育教学理念，探讨解决教学中的重点难点，热
点冷淡和疑惑点。
开展形式多样的教研活动，通过说课磨课，观课议课，
与兄弟学校合作交流等多种形成促进教师的成长，促进教学的发展。
每班
创建互助合作学习小组，以小组为单位来评价学生，让学生在小组中互相
监督，互相管理，一起进步，共同成长。
我们的努力没有付之东流，2013
年我村教学质量在全乡一次上升了5个名次，2014年稳中有升，我教学班
级的成绩也获全乡第二的好成绩。
我本人也得到了中心学校和想人民政府
的肯定，2010至2012连续3年被评为乡“优秀教师”。
教然后知困，要想成为一名优秀的教师就要不断提高自己的职业道德
修养和业务素质。
只有时时给自己充电，才能有源源不断的电流浇灌正在
茁壮成长的幼苗。
回顾我十几年来的教学生涯，虽然取得了一定的成绩，
但也有许多不足的地方，有许多教学中有待解决的困惑。
今后的工作、生
活和学习中我将不断研究探索，努力寻求切实有效的教学之路、育人之路
为家乡的教育事业献出自己应有的力量。
-6-
任现职以来培养人才情况登记
表 八
起 止 日 期
指 导 内 容 及 成 果
2012年9月至2013年5月
杨遗候同学科幻作文《神奇的手套》获县小学组一等奖
2013年9月至2014年5月
安康庚同学的作文《慈母深情》获第十届“为学杯”全国中小学生创新作文大赛三等奖
2013年9月至2014年5月
杨云同学的作文《彩色的梦》获第十届“为学杯”全国中小学生创新作文大赛一等奖
2013年月至2014年7月
滕金会同学2014年获统考全乡第一名
-11-
任现职以来主要著作、译文、调查报告登记
表 七
日期
题 目
本人承担部分
字数
出版或登载刊物
2013年3月
《浅谈农村少民族地区低年级留守儿童口语表达能力的培养》
全部独立撰写
3000
《民风》
-10-
任现职以来担任过的主要专业技术工作
表 四
起 止 日 期
任 务 名 称
担任工作内容及职务
结果（效率）情况
2005年9月-2006年7月
教学工作
完小教务主任，少先队大队辅导员，教学六年级语文
良好
2006年9月-2007年7月
教学工作
完小教务主任，三年级班主任，教学三年级语文、数学等课
良好
2007年9月-2008年7月
教学工作
完小教务主任，四年级班主任，教学四年级语文、数学等课
良好
2008年9月-2009年7月
教学工作
完小教务主任，一年级班主任，教学本班级语文、数学等课
良好
2009年9月-2010年7月
教学工作
完小教务主任，教学六年级数学、三至六年级科学等课
良好
2010年9月-2011年7月
教学工作
一年级班主任，教学本班语文、数学等课
良好
2011年9月2112年7月
教学工作
完小教务主任，二年级班主任，教学二年级语文、数学等课
良好
2012年9月-2013年7月
教学工作
完小教务主任，教学六年级数学、四至六年级体育课
良好
2013年9月-2014年7月
教学工作
完小教务主任，教学一年级数学、一至六年级体育课
良好
-7-
任现职以来国内进修和出国学习考察
及国际学术活动情况
表 五
国内进修情况登记（写明每次进修时间、单位、学习内容、学习时数、考核成绩等）：
2006年10月参加广南县“州、县小学语文、数学学科带头人、骨干教师研修班”学
习，成绩合格。
2008年5月参加“广南县2008年完小教导主任培训”，全部成绩合格，
2008年3月至2010年7月在云南民族大学数学与运用数学本科班函授学习，开考科
目均合格，已毕业。
20009年8月参加广南县小学实验员培训，考核合格。
2011年8月至2011年12月参加英特尔未来教育学科教师核心课程项目培训，考核
合格。
2013年9月1日至11月30日参加“国培计划（2013）”云南省农村义务教育教师远程项目培
训，考核成绩合格。
-8-
任现职以来专业技术工作受奖登记
表 六
日期
内容提要
本人承担任务
奖励种类
等级及排名
批准机关
2007年5月
优秀辅导员
少先队辅导员
乡级
广南县篆角中心学校
2007年9月
优秀教研组长
教务工作
乡级
广南县篆角乡人民政府
2008年9月
教育质量评比
教学工作
第三名
广南县篆角乡人民政府
2008年11月
篆角乡“远教”课堂教学竞赛
教学工作
二等奖
广南县篆角中心学校
2008年12月
广南县第二届农村现代远程教育课堂教学竞赛
教学工作
三等奖
广南县教育局
2009年6月
庆“六一”书画展
教学工作
书法一等奖
广南县篆角中心学校
2010年9月
优秀教师
教学工作
乡级
广南县篆角乡人民政府
2011年9月
优秀教师
教学工作
乡级
广南县篆角乡人民政府
2012年4月
优秀裁判员
篮球裁判
乡级
广南县篆角中心学校
2012年6月
优秀少先队辅导员
教学工作
乡级
广南县篆角中心学校
2012年9月
优秀教师
教学工作
乡级
广南县篆角乡人民政府
注：
奖励系指上一级机关批准的表彰奖励。
-9-
升级会员 