教学课题 体育课常规教育.docx

教学课题 体育课常规教育.docx

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教学课题体育课常规教育

教学课题体育课常规教育（第__1__课时）

教学目标：

使学生理解基础常识：

认真上好体育课，明确学习的目的性。

教学重点：

课前、课中、课后的要求。

教学难点：

课前、课中、课后的要求。

课前准备：

谈话教育，整队。

教学过程：

一、谈话导入：

1、小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么什么是体育课呢？

2、学生讨论，依次发言。

3、师道出什么是体育课：

体育课是由老师指导大家做游戏，玩球，或行进走，跑，跳跃，投掷等各种身体练习活动的课。

4、那为什么要上好体育课呢？

5、体育课是增强学生体质的基本保障。

二、怎样才能上好体育课？

1、不迟到，不早退，因故不能上体育课时要请假。

2、集合要做到快，静，齐

3、上课要穿什么衣服和鞋子呢？

上体育课不许穿高底鞋，女生不许穿裙子。

冬天不许围围巾，穿棉鞋，不许戴手套。

4、教师引导学生进行小结：

在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。

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教后小记：

教学课题体育课常规教育（第__2__课时）

教学目标：

、做出体操的简单动作；培养学生的坚韧性。

教学重点：

注意力集中，动作协调一致。

教学难点：

培养学生不惧困难、敢于展示自我，学会与他人合作的良好社会适应能力。

课前准备：

谈话教育，整队。

教学过程：

一、课堂常规：

1．体育委员集合整队并报告人数。

2．师生问好。

3．检查服装和器材。

4．宣布本课内容及要求。

二、教师要求：

向左（右、后）转：

1．教师讲解示范技术动作。

2．采用“口令词”帮助学生理解或提醒注意目标和方向。

3．将学生分成四个小组进行练习。

4．在学生练习巡回观察，并指导纠正出现的错误动作。

5．学生相放松活动课堂小结宣布下课。

1．示范领做徒手放松操，深呼吸放松。

2．学生在教师的语言引导下进行深呼吸放松。

3．点评本课的学习情况。

4．听老师点评并思考。

三、师生道别、归还器材互观察相互学习服装整洁，精神状态好。

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教后小记：

教学课题模仿操（第__3_课时）

教学目标：

培养学生的身体协调性和节奏感。

教学重点：

姿态优美，有节奏感。

教学难点：

培养学生不惧困难、敢于展示自我，学会与他人合作的良好社会适应能力。

课前准备：

谈话教育，整队。

教学过程：

一、课堂常规：

1．体育委员集合整队并报告人数。

2．师生问好。

3．检查服装和器材。

4．宣布本课内容及要求。

二、要求：

模仿操（第一节）：

伸展运动。

1．教师讲解示范本节操的技术动作。

2．学生认真看老师示范和听老师讲解，并进行模仿练习。

3．教师引导学生学习分解动作。

4．学生认真跟着老师练习。

5．教师口令引导学生进行练习。

6．将学生分小组进行练习。

7．在学生练习的过程中教师及时巡视并指导纠正学生的错误动作。

8．同伴之间相互放松活动课堂小结宣布下课观察相互学习服装整洁，精神状态好。

三、师整队，宣布下课。

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教后小记：

教学课题模仿操各种形式的跳长绳（第__4__课时）

教学目标：

提高学生的弹跳能力

教学重点：

培养学生不惧困难、敢于展示自我，学会与他人合作的良好社会适应能力。

教学难点：

，提高自信，培养创新意识。

课前准备：

篮球场一块、口哨一个、长绳两根。

教学过程：

一、课堂常规：

1．体育委员集合整队并报告人数。

2．师生问好。

3．检查服装和器材。

4．宣布本课内容及要求。

二、要求：

服装整洁，精神状态好。

模仿操（第二节）：

扩胸运动

1．教师讲解示范本节操的技术动作。

2．学生认真看老师示范和听老师讲解，并进行模仿练习。

3．教师引导学生学习分解动作。

4．学生认真跟着老师练习。

5．教师口令引导学生进行练习。

6．将学生分小组进行练习。

7．在学生练习的过程中教师及时巡视并指导纠正学生的错误动作。

8．同伴之间相互观察相互学习。

各种形式跳长绳（8字跳长绳）：

1．教师讲解示范练习跳长绳的方法。

2．学生认真听老师讲解，体会跳长绳的方法。

3．教师组织学生进行练习跳长绳。

4．学生有序的进行跳长绳。

5．教师观察学生跳绳的方法并及时纠正出现的错误动作。

修改栏

教后小记：

教学课题400—600米一般耐力跑（第__5__课时）

教学目标：

发展学生跑的基本活动能力，提高耐力素质；初步掌握简单、基本的传球方法。

教学重点：

耐力跑的方法和练习。

教学难点：

。

学会与他人合作的良好社会适应能力。

课前准备：

篮球场一块、口哨一个。

教学过程：

一、课堂常规：

1．体育委员集合整队并报告人数。

2．师生问好。

3．检查服装和器材。

4．宣布本课内容及要求。

二、要求：

服装整洁，精神状态好。

短距离练习一般耐力跑：

1．教师讲解一般耐力跑的方法和要求。

2．学生认真听讲并体会。

3．鼓励学生克服困难，坚持到底。

4．将学生分组练习（将全程分为几个段落），并在结束后让学生说出感受。

5．要求学生在练习的过程中能够控制速度，掌握深吸气的方法。

小组跑练习（400米）：

1．教师讲解跑的方法和要求。

2．学生认真听讲并体会将学生分组练习。

3.教师观察学生的练习情况并及时鼓励学生坚持到底。

修改栏

教后小记：

教学课题400—600米一般耐力跑游戏：

传球比快（第__6__课时）

教学目标：

。

初步掌握简单、基本的传球方法。

教学重点：

耐力跑的方法和练习。

教学难点：

耐力跑的方法和练习。

课前准备：

。

篮球场一块、口哨一个，球一个。

教学过程：

一、课堂常规：

1．体育委员集合整队并报告人数。

2．师生问好。

3．检查服装和器材。

4．宣布本课内容及要求。

二、要求：

服装整洁，精神状态好。

短距离练习一般耐力跑：

。

1．教师讲解一般耐力跑的方法和要求。

2．学生认真听讲并体会。

3．鼓励学生克服困难，坚持到底。

4．将学生分组练习（将全程分为几个段落），并在结束后让学生说出感受。

5．要求学生在练习的过程中能够控制速度，掌握深吸气的方法。

小组跑练习（400米）：

游戏：

传球比快

教师讲解比赛规则及方法，强调比赛的安全，将学生分组进行比赛，观察比赛过程并给与鼓励。

修改栏

教后小记：

教学课题沿地面上直线或看远处目标用前脚掌走（第__7__课时）

教学目标：

培养学生行走的正确姿势。

教学重点：

培养学生行走的正确姿势。

教学难点：

前脚掌自然放松。

课前准备：

篮球场一块、口哨一个。

教学过程：

一、课堂常规：

1．体育委员集合整队并报告人数。

2．师生问好。

3．检查服装和器材。

4．宣布本课内容及要求。

二、要求：

服装整洁，精神状态好。

用前脚掌练习走步：

1．教师讲解用前脚掌走步的方法和要求。

2．学生认真听讲并体会。

3．将学生分组练习。

4．要求学生两脚落在一条直线上。

5．教师观察学生的练习情况并及时鼓励学生坚持到底。

6．其他小组的同学仔细观察同伴动作。

看远处目标走练习：

教师讲解示范看远处目标走的方法和要求，学生认真看老师示范和听老师讲解，并进行模仿练习。

将学生分小组进行练习，在学生练习的过程中教师及时巡视并指导纠正学生的错误动作，同伴之间相互观察相互学习。

修改栏

教后小记：

教学课题各种压腿、踢腿（第__8__课时）

教学目标：

提高学生身体的柔韧性。

教学重点：

发展下肢力量，提高控制身体的能力。

教学难点：

压腿、踢腿的正确方法。

课前准备：

场地、口哨。

教学过程：

一、课堂常规：

1．体育委员集合整队并报告人数。

2．师生问好。

3．检查服装和器材。

4．宣布本课内容及要求。

二、要求：

服装整洁，精神状态好。

各种压腿（正压腿、侧压腿）：

1．教师讲解示范压腿的方法和要求。

2．学生认真听讲并进行模仿练习。

3．将学生分组练习。

4．教师观察学生的练习情况并及时鼓励学生坚持到底。

5．同伴之间相互观察相互学习。

放松活动课堂小结宣布下课。

1．示范领做徒手放松操，深呼吸放松。

2．学生在教师的语言引导下进行深呼吸放松。

3．点评本课的学习情况。

4．听老师点评并思考。

。

5．师生道别、归还器材。

修改栏

教后小记：

教学课题各种压腿、踢腿（第__9__课时）

教学目标：

提高学生身体的柔韧性。

教学重点：

发展下肢力量，提高控制身体的能力。

教学难点：

压腿、踢腿的正确方法。

课前准备：

场地、口哨。

教学过程：

一、课堂常规：

1．体育委员集合整队并报告人数。

2．师生问好。

3．检查服装和器材。

4．宣布本课内容及要求。

二、要求：

服装整洁，精神状态好。

各种踢腿（正踢腿、侧踢腿）。

1．教师讲解示范踢腿的方法和要求。

2．学生认真看老师示范和听老师讲解，并进行模仿练习。

3．学生认真跟着老师练习。

4．教师口令引导学生进行练习。

5．将学生分小组进行练习。

6．在学生练习的过程中教师及时巡视并指导纠正学生的错误动作。

7．同伴之间相互观察相互学习。

游戏：

跳过跑绳。

1．教师讲解比赛规则及方法，强调比赛的安全。

2．将学生分组进行比赛。

3．观察比赛过程并给与鼓励。

4．评选比赛中表现优秀的学生及小组。

5．全力以赴完成比赛。

修改栏

教后小记：

教学课题双手从体前向前抛实心球（第__10__课时）

教学目标：

培养学生对投掷活动的兴趣。

教学重点：

蹬地、协调用力挥抛。

教学难点：

蹬地、协调用力挥抛。

课前准备：

场地、实心球。

教学过程：

一、课堂常规：

1．体育委员集合整队并报告人数。

2．师生问好。

3．检查服装和器材。

4．宣布本课内容及要求。

二、要求：

服装整洁，精神状态好。

徒手模仿练习：

1．教师边讲解边示范。

2．学生边观察老师的示范边模仿练习。

3．口令引导学生练习。

4．教师观察学生的练习情况并及时鼓励学生坚持到底。

5．学生相互观察相互学习。

两人一球，对抛练习：

1．教师示范讲解。

2．接球同学必须远离抛球同学。

3．在学生练习中巡回观察并给与鼓励。

4．口令引导学生练习。

5．同伴之间相互观察并提示击球点是否到位。

6．互换角色进行练习。

修改栏

教后小记：

教学课题单脚内侧踢毽子（第__11__课时）

教学目标：

发展学生身体的灵活性。

教学重点：

培养学生不惧困难、敢于展示自我。

教学难点：

学会与他人合作的良好社会适应能力。

课前准备：

场地、毽子。

教学过程：

一、课堂常规：

1、体育委员集合整队并报告人数。

2、师生问好。

3、检查服装和器材。

4、宣布本课内容及要求。

二、要求：

服装整洁，精神状态好。

单脚内侧踢毽子。

1、教师边讲解边示范。

2、学生认真看老师示范和听老师讲解，并进行模仿练习。

3、教师口令引导学生进行练习。

4、学生练习的过程中教师及时巡视并指导纠正学生的错误动作。

5、同伴之间相互观察相互学习。

6、器材归还到指定位置。

三、放松活动课堂小结宣布下课。

1、示范领做徒手放松操，深呼吸放松。

2、学生在教师的语言引导下进行深呼吸放松。

3、点评本课的学习情况。

4、听老师点评并思考。

5、师生道别、归还器材。

修改栏

教后小记：

教学课题400—600米一般耐力跑（第__12__课时）

教学目标：

发展学生跑的基本活动能力，提高耐力素质。

教学重点：

初步掌握简单、基本的传球方法。

教学难点：

耐力跑的方法和练习。

课前准备：

场地、口哨。

教学过程：

一、课堂常规：

1、体育委员集合整队并报告人数。

2、师生问好。

3、检查服装和器材。

4、宣布本课内容及要求。

二、要求：

服装整洁，精神状态好。

短距离练习一般耐力跑：

1、教师讲解一般耐力跑的方法和要求。

2、学生认真听讲并体会。

3、鼓励学生克服困难，坚持到底。

4、将学生分组练习（将全程分为几个段落），并在结束后让学生说出感受。

5、要求学生在练习的过程中能够控制速度，掌握深吸气的方法。

三、小组跑练习（400米）：

1、教师讲解跑的方法和要求。

2、学生认真听讲并体会。

3、将学生分组练习。

修改栏

教后小记：

教学课题传球比快（第__13__课时）

教学目标：

初步掌握简单、基本的传球方法。

教学重点：

培养学生不惧困难、敢于展示自我，学会与他人合作的良好社会适应能力。

教学难点：

培养学生不惧困难、敢于展示自我，学会与他人合作的良好社会适应能力。

课前准备：

场地，球。

教学过程：

一、课堂常规：

1、体育委员集合整队并报告人数。

2、师生问好。

3、检查服装和器材。

4、宣布本课内容及要求。

二、要求：

服装整洁，精神状态好。

游戏：

传球比快。

1、教师讲解比赛规则及方法，强调比赛的安全。

2、将学生分组进行比赛。

3、观察比赛过程并给与鼓励。

4、评选比赛中表现优秀的学生及小组。

5、全力以赴完成比赛。

6、为本队队员加油喝彩。

7、将器材归还到指定位置。

三、放松活动课堂小结宣布下课。

1、示范领做徒手放松操，深呼吸放松。

2、学生在教师的语言引导下进行深呼吸放松。

修改栏

教后小记：

教学课题沿地面上直线或看远处目标用前脚掌走（第__14__课时）

教学目标：

培养学生行走的正确姿势。

教学重点：

前脚掌自然放松。

教学难点：

前脚掌自然放松。

课前准备：

场地、口哨。

教学过程：

一、课堂常规：

1、体育委员集合整队并报告人数。

2、师生问好。

3、检查服装和器材。

4、宣布本课内容及要求。

二、要求：

服装整洁，精神状态好。

用前脚掌练习走步：

1、教师讲解用前脚掌走步的方法和要求。

2、学生认真听讲并体会。

3、将学生分组练习。

4、要求学生两脚落在一条直线上。

5、教师观察学生的练习情况并及时鼓励学生坚持到底。

6、其他小组的同学仔细观察同伴动作。

三、看远处目标走练习：

1、教师讲解示范看远处目标走的方法和要求。

2、学生认真看老师示范和听老师讲解，并进行模。

四、放松活动课堂小结宣布下课。

1、示范领做徒手放松操，深呼吸放松。

2、学生在教师的语言引导下进行深呼吸放松。

修改栏

教后小记：

教学课题基本体操：

模仿操（3、4）（第__15__课时）

教学目标：

培养学生的身体协调性和节奏感。

教学重点：

姿态优美，有节奏感。

教学难点：

姿态优美，有节奏感。

课前准备：

谈话教育，整队。

教学过程：

一、课堂常规：

1、体育委员集合整队并报告人数。

2、师生问好。

3、检查服装和器材。

4、宣布本课内容及要求。

二、要求：

服装整洁，精神状态好。

模仿操（第三节）：

侧屈运动。

1、教师讲解示范本节操的技术动作。

2、学生认真看老师示范和听老师讲解，并进行模仿练习。

3、教师引导学生学习分解动作。

4、学生认真跟着老师练习。

5、教师口令引导学生进行练习。

6、将学生分小组进行练习。

7、在学生练习的过程中教师及时巡视并指导纠正学生的错误动作。

8、同伴之间相互观察相互学习。

修改栏

教后小记：

体育课教学课题基本体操：

模仿操（3、4）（第__16__课时）

教学目标：

培养学生的身体协调性和节奏感。

教学重点：

培养学生不惧困难、敢于展示自我。

教学难点：

提高学生的弹跳能力

课前准备：

谈话教育，整队。

教学过程：

一、课堂常规：

1、体育委员集合整队并报告人数。

2、师生问好。

3、检查服装和器材。

4、宣布本课内容及要求。

二、要求：

服装整洁，精神状态好。

模仿操（第四节）：

体转运动。

1、教师讲解示范本节操的技术动作。

2、学生认真看老师示范和听老师讲解，并进行模仿练习。

3、教师引导学生学习分解动作。

4、学生认真跟着老师练习。

5、教师口令引导学生进行练习。

6、将学生分小组进行练习。

7、在学生练习的过程中教师及时巡视并指导纠正学生的错误动作。

8、同伴之间相互观察相互学习。

三、放松活动课堂小结宣布下课。

1、示范领做徒手放松操，深呼吸放松

2、学生在教师的语言引导下进行深呼吸放松。

修改栏

教后小记：

教学课题单脚内侧踢毽子（第__17__课时）

教学目标：

提高学生的弹跳能力。

教学重点：

培养学生不惧困难、敢于展示自我。

教学难点：

培养学生不惧困难、敢于展示自我。

课前准备：

篮球场一块、口哨一个、毽子10个。

教学过程：

一、课堂常规：

1、体育委员集合整队并报告人数。

2、师生问好。

3、检查服装和器材。

4、宣布本课内容及要求。

二、要求：

服装整洁，精神状态好。

单脚内侧踢毽子。

1、教师边讲解边示范。

2、学生认真看老师示范和听老师讲解，并进行模仿练习。

3、教师口令引导学生进行练习。

4、学生练习的过程中教师及时巡视并指导纠正学生的错误动作。

5、同伴之间相互观察相互学习。

6、器材归还到指定位置。

三、放松活动课堂小结宣布下课

1、示范领做徒手放松操，深呼吸放松。

2、学生在教师的语言引导下进行深呼吸放松。

3、师生道别、归还器材。

修改栏

教后小记：

教学课题基础常识：

“游戏是儿童的良师益友”（第__18__课时）

教学目标：

知道学习游戏的好处。

教学重点：

知道学习游戏的好处。

教学难点：

知道学习游戏的好处。

课前准备：

谈话教育，整队。

教学过程：

一、课堂常规：

1、师生问好。

2、提出课堂常规的要求。

二、游戏是儿童的良师益友。

1、谈话导入，师：

小朋友喜欢玩游戏吗？

请把自己喜欢的游戏给同桌之间相互说一说！

2、师：

那谁来告诉老师玩游戏的好处呢？

3、玩游戏的好处：

做游戏可以全面锻炼身体，做游戏可以使我们的大脑更灵活，做游戏可以培养优良的品德，做游戏可以使心情愉快，做游戏可以调节脑子疲劳。

三、各种形式跳长绳（8字跳长绳）：

1、教师讲解示范练习跳长绳的方法。

2、学生认真听老师讲解，体会跳长绳的方法。

3、教师组织学生进行练习跳长绳。

4、学生有序的进行跳长绳。

5、教师观察学生跳绳的方法并及时纠正出现的错误动作。

6、同伴之间相互观察，相互学习。

四、小结本课的学习情况。

修改栏

教后小记：

教学课题400—600米一般耐力跑（第__19__课时）

教学目标：

发展学生跑的基本活动能力，提高耐力素质；

教学重点：

耐力跑的方法和练习

教学难点：

耐力跑的方法和练习

课前准备：

谈话教育，整队。

教学过程：

课堂常规：

1、体育委员集合整队并报告人数。

2、师生问好。

3、检查服装和器材。

4、宣布本课内容及要求。

要求：

服装整洁，精神状态好。

小组跑：

1、教师讲解一般耐力跑的方法和要求。

2、学生认真听讲并体会。

3、鼓励学生克服困难，坚持到底。

4、将学生分组练习（将全程分为几个段落），并在结束后让学生说出感受

5、要求学生在练习的过程中能够控制速度，掌握深吸气的方法。

放松活动课堂小结宣布下课

1、示范领做徒手放松操，深呼吸放松

2、学生在教师的语言引导下进行深呼吸放松。

3、师生道别、归还器材。

修改栏

教后小记：

教学课题游戏：

拍球比多（第__20__课时）

教学目标：

体验球性，学习拍球的基本方法。

教学重点：

培养学生不惧困难、敢于展示自我。

教学难点：

培养学生不惧困难、敢于展示自我。

课前准备：

场地、球。

教学过程：

一、课堂常规：

1、体育委员集合整队并报告人数。

2、师生问好。

3、检查服装和器材。

4、宣布本课内容及要求。

二、要求：

服装整洁，精神状态好。

游戏：

拍球比多。

1、教师讲解比赛规则及方法，强调比赛的安全。

2、将学生分组进行比赛。

3、观察比赛过程并给与鼓励。

4、评选比赛中表现优秀的学生及小组。

5、全力以赴完成比赛。

6、为本队队员加油喝彩。

7、将器材归还到指定位置。

三、放松活动课堂小结宣布下课。

1、示范领做徒手放松操，深呼吸放松。

2、学生在教师的语言引导下进行深呼吸放松。

3、师生道别、归还器材。

修改栏

教后小记：

教学课题跑：

自然站立式起跑、各种姿势跑（第__21__课时）

教学目标：

使学生初步掌握正确的自然跑的方法。

教学重点：

起跑的方法和敏捷性。

教学难点：

起跑的方法和敏捷性。

课前准备：

谈话教育，整队。

教学过程：

一、课堂常规：

1、体育委员集合整队并报告人数。

2、师生问好。

3、检查服装和器材。

4、宣布本课内容及要求。

二、要求：

服装整洁，精神状态好。

学习自然站立式起跑的动作方法：

1、教师讲解示范自然站立式起跑的方法和要求。

2、学生认真听讲并徒手模仿练习。

3、将学生分组练习。

4、教师观察学生的练习情况并及时鼓励学生坚持到底。

5、其他小组的同学为正在跑的小组加油喝彩。

三、集体练习自然站立式起跑：

1、教师讲解示范练习要求和方法。

2、学生认真看老师示范和听老师讲解，并进行模仿练习。

3、教师引导学生学习分解动作。

4、学生认真跟着老师练习。

5、教师口令引导学生进行练习

6、将学生分小组进行练习。

7、在学生练习的过程中教师及时巡视并指导纠正学生的错误动作。

修改栏

教后小记：

教学课题队列队形：

左右转弯走（第__22__课时）

教学目标：

培养学生行走的正确姿势。

教学重点：

走步认真，自然，内外侧同学能协调配合。

教学难点：

走步认真，自然，内外侧同学能协调配合。

课前准备：

谈话教育，整队。

教学过程：

一、课堂常规：

1、体育委员集合整队并报告人数。

2、师生问好。

3、检查服装和器材。

4、宣布本课内容及要求。

二、要求：

服装整洁，精神状态好。

沿规定路线与转弯处进行练习：

1、教师讲解示范左（右）转弯走的方法和要求。

2、学生认真听讲并体会。

3、将学生分组练习。

4、教师观察学生的练习情况并及时鼓励学生坚持到底。

5、其他小组的同学为正在跑的小组加油喝彩。

三、绕标志物练习：

1、教师讲解练习方法和要求。

2、学生认真看老师示范和听老师讲解。

3、学生认真跟着老师练习。

4、教师口令引导学生进行练习。

5、将学生分小组进行练习。

6、在学生练习的过程中教师及时巡视并指导纠正学生的错误动作。

7、同组之间相互观察相互学习。

修改栏

教后小记：

教学课题投掷：

双手体前向前抛实心球（第__23__课时）

教学目标：

培养学生投掷的正确姿势。

教学重点：

培养学生不惧困难、敢于展示自我。

教学难点：

培养学生投掷的正确姿势。

课前准备：

篮