小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全39.docx

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小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全39

操千曲而后晓声，________________。

一个人并不是生来要给打败的。

________________，________________。

才始送春归，________________。

若到江南________，千万和春住。

在你所学的古诗中，________________，________________。

是描写友情的。

剑外忽传______，初闻______满衣裳。

却看妻子愁何在，________________。

　　________________，青春作伴好还乡。

________________，便下襄阳向洛阳。

人闲________，夜静________。

月出________，时鸣________。

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

________________，________________。

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

________________，________________。

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？

__________，__________。

煮豆燃豆萁，漉豉________汁，萁在釜下____，豆在釜中____。

____________，____________！

唐代诗人王维在《________》中的“________，________”通常被用来表达对家乡亲人的思念之情。

望着壮丽的瀑布，我不禁想起“________，________。

”。

坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，会让人想起李白在《早发白帝城》中：

“________，________。

”这句诗。

甘瓜________，天下________________。

人是为了________________才活着的。

清明节__________________，____________________。

远上________石径斜，白云深处有人家。

________________，________________。

我劝天公________，不拘一格________。

人闲________，夜静________。

月出________，时鸣________。

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

________________，________________。

林暗草惊风，________________。

平明寻白羽，________________。

问渠哪得清如许？

________________。

明日复明日，_____________，我生待明日，_____________。

当长辈看到我们浪费粮食时，他们会说：

“________，________。

要珍惜粮食啊！

”

当我们听到一首好听的曲子，我们会用“________，________。

”来形容！

王之涣的诗句：

“________，________。

”可以用来形容登楼远眺，视野更为开阔。

一鼓________，再而____，三而____。

只有那些勇敢镇定的人，才能___________，___________。

清明节__________________，____________________。

羌笛何须怨杨柳，春风不度________。

咬定______不放____，立根______破岩中。

千磨万击__________，任尔____________。

黄四娘家花满蹊，________________。

________时时舞，自在娇莺________。

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

________________，________________。

________________，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

春风又绿江南岸，________________。

百川东到海，何时复西归？

_____________，_____________。

当我们没有明确的人生目标而感到迷茫时，老师会说：

“________，________。

”

当我们对一道难题绞尽脑汁、百思不得其解，“________________”时，老师对我们进行点拨，我们就会恍然大悟，这是“________________”！

李白在《望天门山》中用：

“________，________。

________，________。

”这两句来赞美祖国壮丽山河。

人非生而________者，________________？

人是为了________________才活着的。

________亲友如相问，一片冰心在玉壶。

《商山早行》这首诗描写了诗人在________________的情景，抒发了作者________________。

千锤万凿出深山，________________。

粉骨碎身全不怕，________________。

煮豆持作羹，____________。

萁在________，豆在釜中泣。

本自同根生，____________？

________________，________________。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

床前________，疑是地上霜。

举头________，低头思故乡。

飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

________________，________________。

明日复明日，_____________，我生待明日，_____________。

唐代诗人王维在《________》中的“________，________”通常被用来表达对家乡亲人的思念之情。

当我们对一道难题绞尽脑汁、百思不得其解，“________________”时，老师对我们进行点拨，我们就会恍然大悟，这是“________________”！

明天你的好同学就要转到另外一个城市去读书，送他的时候你会说，说：

“________________”。

甘瓜________，天下________________。

人是为了________________才活着的。

重阳节__________________，____________________。

不识________真面目，只缘身在此山中。

水是________，山是________。

欲问行人去那边？

____________。

________________，________________。

________________，殿前拾得露华新。

________________，应是嫦娥掷与人。

床前明月光，疑是地上霜。

________________，________________。

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

________________，________________。

白日依山尽，黄河入海流。

________________，________________。

百川东到海，何时复西归？

_____________，_____________。

当长辈看到我们浪费粮食时，他们会说：

“________，________。

要珍惜粮食啊！

”

望着壮丽的瀑布，我不禁想起“________，________。

”。

在我们学过的古诗中，王昌龄的诗句：

“________________”和王之涣的诗句：

“________________”描写了边塞军旅生活。

种树者必________，种德者必________。

一个人并不是生来要给打败的。

________________，________________。

春　节__________________，____________________。

遥望________山水色，白银盘里一青螺。

千锤万凿出深山，________________。

粉骨碎身全不怕，________________。

________________，殿前拾得露华新。

________________，应是嫦娥掷与人。

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

________________，________________。

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

________________，________________。

山重水复疑无路，________________。

明日复明日，_____________，我生待明日，_____________。

唐代诗人孟郊的《游子吟》中：

________，________。

________，________。

两句话写了当我们感受与回忆起母爱，想要报答母亲的爱的思想感情。

当我们看到美丽的西湖美景总会情不自禁地吟道：

“________，________。

”

南宋爱国诗人陆游绝笔是《　　》，这首诗表达了________________，我还知道其他的爱国诗，如《　　》，诗句是________________。

人非生而________者，________________？

一个人并不是生来要给打败的。

________________，________________。

即从________穿________，便下________向________。

远上________石径斜，白云深处有人家。

________________，________________。

我劝天公________，不拘一格________。

寒雨____夜入吴，____送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，________________。

床前明月光，疑是地上霜。

________________，________________。

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

________________，________________。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

________________，________________。

__________，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

__________，报得三春晖。

宋代诗人苏轼的《________》中的诗句________，________。

”也是这个道理。

当我们看到美丽的西湖美景总会情不自禁地吟道：

“________，________。

”

明天你的好同学就要转到另外一个城市去读书，送他的时候你会说，说：

“________________”。

人非生而________者，________________？

人是为了________________才活着的。

中秋节__________________，____________________。

《商山早行》这首诗描写了诗人在________________的情景，抒发了作者________________。

千锤万凿出深山，________________。

粉骨碎身全不怕，________________。

________________，殿前拾得露华新。

________________，应是嫦娥掷与人。

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

________________，________________。

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

________________，________________。

白日依山尽，黄河入海流。

________________，________________。

__________，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

__________，报得三春晖。

唐代诗人王维在《________》中的“________，________”通常被用来表达对家乡亲人的思念之情。

“________，________。

”学习就是要做到知行结合。

南宋爱国诗人陆游绝笔是《　　》，这首诗表达了________________，我还知道其他的爱国诗，如《　　》，诗句是________________。

操千曲而后晓声，________________。

________无法___________。

——（冰岛）拉克司内斯

________亲友如相问，一片冰心在玉壶。

遥望________山水色，白银盘里一青螺。

咬定______不放____，立根______破岩中。

千磨万击__________，任尔____________。

人闲________，夜静________。

月出________，时鸣________。

________________，________________。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

林暗草惊风，________________。

平明寻白羽，________________。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

________________，________________。

明日复明日，_____________，我生待明日，_____________。

当我们遇到困难时，老师会说：

“________，________。

”

当我们听到一首好听的曲子，我们会用“________，________。

”来形容！

李白的“________，________”，表达了送别友人孟浩然之时的不舍离别之情。

他还在送别好友汪伦时，写下了“________，________”的诗句。

还有“________，________”表达了高适在送别董大时对好友的美好祝福。

我们还可以用“________，________。

”这句诗歌来表达我们的送别之情。

一鼓________，再而____，三而____。

最伟大的见解是最________的。

中秋节__________________，____________________。

写出一句描写月亮的诗：

________________，________________。

千锤万凿出深山，________________。

粉骨碎身全不怕，________________。

人闲________，夜静________。

月出________，时鸣________。

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

________________，________________。

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

________________，________________。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

________________，________________。

__________，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

__________，报得三春晖。

有时我们对自己所处的环境和状况不及旁人看的清楚时，这是“________，________。

”

当我们听到一首好听的曲子，我们会用“________，________。

”来形容！

坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，会让人想起李白在《早发白帝城》中：

“________，________。

”这句诗。

操千曲而后晓声，________________。

________是一项财宝，不应该随意________。

重阳节__________________，____________________。

故人西辞________，烟花三月下________。

千锤万凿出深山，________________。

粉骨碎身全不怕，________________。

寒雨____夜入吴，____送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，________________。

床前明月光，疑是地上霜。

________________，________________。

床前________，疑是地上霜。

举头________，低头思故乡。

随风潜入夜，________________。

莫等闲，____________，________。

“________，________，________。

”克勒松虽然去世了，但皮埃尔为了更多人的安危而不顾个人生死的高大形象，像一座伟大的丰碑永远屹立在我们心中。

望着壮丽的瀑布，我不禁想起“________，________。

”。

李白的“________，________”，表达了送别友人孟浩然之时的不舍离别之情。

他还在送别好友汪伦时，写下了“________，________”的诗句。

还有“________，________”表达了高适在送别董大时对好友的美好祝福。

我们还可以用“________，________。

”这句诗歌来表达我们的送别之情。

人非生而________者，________________？

一个人并不是生来要给打败的。

________________，________________。

春风又绿________岸，明月何时照我还？

远上________石径斜，白云深处有人家。

千锤万凿出深山，________________。

粉骨碎身全不怕，________________。

爆竹声中一岁除，________________。

________________，总把新桃换旧符。

________________，________________。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

黄河远上白云间，________________。

羌笛何须怨杨柳，_______________。

白日依山尽，黄河入海流。

________________，________________。

__________，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

__________，报得三春晖。

“________，________，________。

”克勒松虽然去世了，但皮埃尔为了更多人的安危而不顾个人生死的高大形象，像一座伟大的丰碑永远屹立在我们心中。

“________，________。

”学习就是要做到知行结合。

告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识的诗句是“________，________”。

一鼓________，再而____，三而____。

最伟大的见解是最________的。

春　节__________________，____________________。

不识________真面目，只缘身在此山中。

千锤万凿出深山，________________。

粉骨碎身全不怕，________________。

寒雨____夜入吴，____送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，________________。

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

________________，________________。

________________，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

春风又绿江南岸，________________。

__________，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

__________，报得三春晖。

张鹏整天不思学习，我们应该用说：

“________，________。

”来劝他。

当我们看到美丽的西湖美景总会情不自禁地吟道：

“________，________。

”

告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识的诗句是“________，________”。

种树者必________，种德者必________。

只有那些勇敢镇定的人，才能___________，___________。

水是________，山是________。

欲问行人去那边？

________________。

羌笛何须怨杨柳，春风不度________。

水是________，山是________。

欲问行人去那边？

____________。

________________，________________。

人闲________，夜静________。

月出________，时鸣________。

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

________________，________________。

________________，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

山重水复疑无路，________________。

百川东到海，何时复西归？

_____________，_____________。

有时我们对自己所处的环境和状况不及旁人看的清楚时，这是“________，________。

”

“________，________。

”学习就是要做到知行结合。

当我们想要表明远大志向和敢于胜利的信心时，我们会用李白的《行路难》中的诗句“________，________。

”。

人非生而________者，________________？

________无法___________。

——（冰岛）拉克司内斯

重阳节__________________，____________________。

羌笛何须怨杨柳，春风不度________。

水是________，山是________。

欲问行人去那边？

____________。

________________，________________。

寒雨____夜入吴，____送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，________________。

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

________________，________________。

黄河远上白云间，________________。

羌笛何须怨杨柳，_______________。

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？

__________，__________。

明日复明日，_____________，我生待明日，_____________。

张鹏整天不思学习，我们应该用说：

“________，________。

”来劝他。

当我们听到一首好听的曲子，我们会用“________，________。

”来形容！

坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，会让人想起李白在《早发白帝城》中：

“________，________。

”这句诗。

种树者必________，种德者必________。

只有那些勇敢镇定的人，才能___________，___________。

________亲友如相问，一片冰心在玉壶。

远上________石径斜，白云深处有人家。

________________，________________。

我劝天公________，不拘一格________。

寒雨____夜入吴，____送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，________________。

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

________________，________________。

林暗草惊风，________________。

平明寻白羽，________________。

山重水复疑无路，________________。

煮豆燃豆萁，漉豉________汁，萁在釜下____，豆在釜中____。

____________，____________！

张鹏整天不思学习，我们应该用说：

“________，________。

”来劝他。

当我们听到一首好听的曲子，我们会用“________，________。

”来形容！

李白的“________，________”，表达了送别友人孟浩然之时的不舍离别之情。

他还在送别好友汪伦时，写下了“________，________”的诗句。

还有“________，________”表达了高适在送别董大时对好友的美好祝福。

我们还可以用“________，________。

”这句诗歌来表达我们的送别之情。

人非生而________者，________________？

只有那些勇敢镇定的人，才能___________，___________。