江西省鹰潭市一中学年度第一学期九年级化学月考.docx
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江西省鹰潭市一中学年度第一学期九年级化学月考
学校班级姓名座位号
……………………………………密…………………………封…………………………线……………………………………
2017-2018学年度第一学期第三次月考
九年级化学试卷（6-7单元）
一、单项选择题（本大题包括10小题，共20分，每小题有4个选项，只有一个选项符合题意,请将正确选项的序号填入括号内）
1.下列物质的用途利用其化学性质的是
A．石墨作铅笔芯B．金刚石作钻头C．干冰作致冷剂D．天然气作燃料
2.金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列关于碳的单质的叙述不正确的是
A、都是黑色固体B、在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳
C、碳原子的排列方式不同D、一定条件下，石墨转化成金刚石是化学变化
3.2010年4月，墨西哥湾石油泄漏对环境造成了严重污染。
下列有关石油的叙述正确是
A．在常温下，石油是一种难降解、难溶于水的化合物。
B．因为石油泄漏会污染海洋，所以应禁止开采海底石油
C．可以用燃烧法处理泄漏的石油，既快速又无污染
D．石油是化石燃料，被誉为工业的“血液”
4.关于二氧化碳的自述中，你认为不符合事实的是（）
A.我能在灭火中大显身手B.我承认“温室效应”主要是我惹的祸
C.我能帮助绿色植物进行光合作用D.我能与人体血红蛋白结合，使人中毒
5.为了避免火灾，加油站采取的下列措施中不合理的是
A．严禁烟火B．禁止使用手机
C．架高顶棚加强通风D．降低燃料着火点
6.下列措施安全的是
A.进入煤矿的矿井时用火把照明B.到溶洞里探险时用火把照明
C.启用闲置的沼气池前先进行火把实验D.用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气
7.学校食堂为了让煤充分燃烧，达到节能减排之目的，正确合理的措施是（）
A.增加煤的用量B.粉碎煤块C.提供商锅炉的耐热性D.减少空气通入量
8.
9.下列有关环境和能源的说法错误的是
A．日常生活中常用的汽油、煤油、柴油等都是石油产品
B．化石燃料中最清洁的是天然气
C．酸雨对农作物、桥梁、建筑物等有破坏作用
D．为了解决“白色污染”问题，应将所有废弃塑料采用焚烧的方法处理
10.一定量的碳在32g氧气中燃烧，生成气体的质量如右图，则下列叙述不正确的是
A．A点表示生成物为一氧化碳
B．A点表示生成物为二氧化碳
C．B点表示生成物为一氧化碳
D．AB段表示生成一氧化碳和二氧化碳的混合物
二、选择填充题（本大题包括5小题，共10分，先在A、B、C中选择一个正确选项填入括号中，然后在D处中再补充一个符合题意的答案）
11.一种物质燃烧后得到使澄清石灰水变浑浊的唯一产物，这种物质可能是
A．一氧化碳B．酒精C．石蜡D、
12、含硫的煤不完全燃烧时，排放出污染环境的气体是
A．COB．NO2C．CO2D、
13.厨房炒青菜时，油锅过热着火，下列灭火措施适宜的是
A．加少量水B．倒掉油C．倒人大量菜Ｄ．
14.碳家族中，C60的分子结构形似足球（如下图所示）。
关于C60的说法中，正确的是（）。
A．它是一种化合物
B．每个C60分子由60个碳原子构成
C．它与金刚石是同一种物质
D．
15.下列能鉴别氧气、二氧化碳的物质（或方法）是
A.闻气味B.观察颜色C.燃着的木条D.
三、填空与说明题（本大题包括9小题，共35分）
16.（4分）下图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图（部分反应条件和部分生成物省略）。
按下列要求填空：
（1）天然气的主要成分化学式是；
（2）氢氧化钙中阳离子的符号是；
（3）写出由CO2和水反应生成物质d的化学式
（4）标出碳酸钙中碳元素的化合价。
（1）CH4
（2）Ca2+（3）H2CO3（4）
17.（4分）物质的分类标准有多种，可以是物质组成、性质、用途等。
请根据所学知识，自拟隆重分类标准，要求每种分类至少包括三种物质。
氢气氧气一氧化碳二氧化碳水木炭
分类标准一：
，包括物质
分类标准二：
，包括物质
18.（4分）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差
（1）有人认为，两者就像孪生兄弟，这是因为（）
A.它们由同种分子构成B.它们由同种元素组成C.它们都有毒D.它们都能溶于水
（2）两者化学性质相差甚远，请举例
（3）两者是可以相互转化的，请用化学方程式表示
19.（4分）一种“环保石头纸”在2010年的两会上以便签、文件袋等形式首次亮相。
“环保石头纸”的主要成份为碳酸钙。
请写出下列化学反应方程式。
（假定其它成份）不参与化学反应
（1）用高温烘烤这种“环保石头纸”。
（2）将这种“环保石头纸”投入稀盐酸中。
20.（4分）小明、小刚同学在研究灭火的原理时，进行了如下实验：
分别在两个小铁盒中倒入少量植物油并点燃，小明用坩埚钳把小铁盒放在冰水共存的水面上，观察到火焰立即熄灭，该实验证明了灭火的原理是,小刚同学将一块湿抹布盖在小铁盒上，火焰也立即熄灭，他依据的灭火原理是。
（2）环境温度降至可燃物着火点以下将可燃物与氧气（或空气）隔绝
（2）一旦室内起火时，如果打开门窗，火反而会烧得更旺，原因是增大空气的流通，
使燃烧更旺。
扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其灭火原理
是隔离（或清除）可燃物。
21、（6分）A、E是单质，B、C、D是氧化物，A、D是黑色固体，E是红色固体
（1）物质A、E的化学式为。
（2）写出该图转化关系中属于化合反应的一个化学方程式、置换反应的化学方程式。
22.（4分）目前，全世界气候变化出现异常，专家对此现象展开了激烈讨论，因此与碳有关的词汇（如碳汇、低碳经济）迅速流传开来。
⑴大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是（答一条即可）
⑵碳汇可理解为绿色植物吸收并储存二氧化碳的能力，绿色植物通过用吸收二氧化碳。
⑶低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式。
下列做法符合“低碳经济”理念的是（填序号）
①大力发展火力发电②大力发展新能源汽车③优化建筑设计，推广节能建筑
23.（3分）某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。
就此事件回答下列问题：
（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是_________。
（2）该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是_________。
（3）同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”,一边采取了下列自救措施，其中正确的是______（填序号）。
A．用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离B.跳楼逃生C.藏在桌子底下等待救援
（4）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是_____________。
（1）可燃物
（2）开门使室内空气形成对流，使室内氧气更充足（3）A（4）降低温度至可燃物着火点以下
24.（3分）在“实验室制取二氧化碳”的实验探究中，小琴与小强对药品选择进行了如下探究，请根据他们的实验报告回答
稀盐酸
稀硫酸
碳酸钠粉末
剧烈反应，产生大量气泡
剧烈反应，产生大量气泡
块状大理石
速率适中，持续产生气泡
反应由快至慢，直至停止
（1）从上述反应现象可以得出，影响化学反应速率的因素有
（2）你认为实验室制取二氧化碳应选用的药品是，原因是。
四、实验与探究题（本大题包括4小题，共25分）
25.（6分）
用木炭还原氧化铜的实验如左下图。
（1）标出仪器
（2）酒精灯加灯罩的目的；
（3）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是；
（4）继续加热，观察到澄清石灰水，黑色粉末中出现物质。
（5）停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出。
这样操作的原因是。
26（7分）某同学根据日常经验推测，可燃物燃烧可能与氧气和温度有关，设计并完成了下列实验进行验证：
（1）白磷燃烧的化学方程式为。
（2）实验和实验证明了可燃物燃烧必须要接触氧气。
（3）实验和实验证明了可燃物燃烧必须要达到一定温度
（4）瓦斯（主要成分为甲烷）爆炸式煤矿安全事故的一种。
为了生产安全，要求井下通风状况良好，控制天然气浓度在1%以下，禁止携带烟草及点火工具下井，挖掘时防止和减少摩擦火花的产生。
上述措施可以防止爆炸式因为破坏了燃烧的某些条件，分别是
。
27．（5分）小辰和小昕看到一则新闻：
2009年12月15日，某市一辆满载电石的货车遇大雨引发熊熊大火。
电石遇水为什么会引起火灾？
请教老师后获知：
电石主要成分为碳化钙（CaC2），它没有可燃性且遇水会产生气体。
于是在老师的指导下进行了以下探究。
【实验探究】
提出问题
实验现象
结论
（1）
向盛有一小块电石的试管中，滴入少量的水，发现有气泡产生，用手触摸试管外壁，感觉到
电石与水反应放热
（2）电石与水反应生成的气体是否具有可燃性？
收集一小试管该气体，点火，观察到有明亮的火焰
该气体具有性
（3）该气体可能含有碳、氢元素吗？
点燃气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，内壁出现水雾；然后迅速将烧杯倒置，倒入少量的澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊
该气体
（选填“一定”或“不一定”）含碳、氢元素
【反思】通过上述素材，谈谈你对灭火方法的新认识。
28．（7分）草酸（H2C2O4）的化学性质与碳酸相似。
已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成氧化物。
某学习小组对此展开探究：
⑴小明首先根据草酸中含有元素，可推测生成物中含有水。
⑵小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证：
【假设一】生成物中有二氧化碳
实验一：
将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是，小明据此判断生成物中含有二氧化碳。
【假设二】生成物中有一氧化碳
实验二：
小东用图装置进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳。
请回答：
A装置中黑色固体粉末是（填化学式），
A装置中的实验现象是。
⑶讨论交流：
小谐认为，小东的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小谐的观点：
（填“支持”或“不支持”），请说出你的理由：
。
小谐认为，从环保的角度看，“实验二”装置有一个缺陷，请你指出该缺陷：
，处理的方法是。
五、计算题（本大题包括2小题，共10分）
29.（4分）过氧乙酸（化学式C2H4O3）常用作消毒剂。
计算
（1）过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比，过氧乙酸中氧元素的质量分数。
30.（6分）
化学试卷三答题卡
一、单项选择题（本大题包括10小题，共20分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
二、选择填充题（本大题包括5小题，共10分。
每小题的选择与填充各1分）
题号
11
12
13
14
15
选择题答案
填充题答案
三、填空与说明题（本大题包括9小题，共35分）
16.（5分）、、、。
17.（4分）、、、。
18.（4分）、、、。
19.（4分）、、、
20.（2分）、。
21.（6分）、、、。
22.（4分）、、、。
23.（3分）、、。
24.（3分）、、。
四、实验与探究题（本大题包括4小题，共25分，）
25.（6分）① ②③ ④ ⑤ ⑥
26.（6分）
（1）、
（2）、（3）。
（4）
27.（7分）、。
28.（7分）、、、、
五、计算题（本大题包括2小题，每空2分，共10分）
29.（4分）、.
30.（6分）
（1）____；
（2）
化学试题参考答案及评分意见
一、单项选择题（本大题包括10小题，共20分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
A
B
A
C
B
D
B
D
二、选择填充题（本大题包括5小题，共10分。
每小题的选择与填充各1分）
题号
11
12
13
14
15
选择题答案
A
B
C
B
C
填充题答案
Fe
硫原子的核外电子为16
可能是混合物
元素种类
纯净物
三、填空与说明题（本大题包括9小题，共35分）
16.（5分）
（1）CH4
（2）Ca2+（3）H2CO3（5）CaCO3
17.（4分）
（1）原子离子
（2）①10②阴离子O2—
18.（4分）过滤、吸附、煮沸
19.（4分）20、8、三、CaF2
20.（2分）环境温度降至可燃物着火点以下将可燃物与氧气（或空气）隔绝
21.（6分）CO2DC+O2
CO2（合理答案均可）
22.（4分）
（1）含碳燃料的大量使用或工业上排放大量的二氧化碳等。
⑵光合。
⑶②③
23.（4分）
（1）可燃物
（2）开门使室内空气形成对流，使室内氧气更充足（3）A（4）降低温度至可燃物着火点以下
24.（2分）⑴提供热量使煤的温度达到着火点
⑵燃烧放热增多，大于了散热使更多的煤温度高于着火点，燃烧旺盛
⑶燃烧产生的二氧化碳被热的碳还原生成一氧化碳，一氧化碳燃烧
⑷增加空气量，助燃
四、实验与探究题（本大题包括4小题，共25分，）
25.
（1）①试管（1分）集气瓶（1分）②B（1分）E（1分）
（2）①CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑（2分）
②二氧化碳与水反应生成碳酸使紫色石蕊溶液变红（1分）
浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体溶于水形成盐酸使紫色石蕊溶液变红（1
26.
（1）氧气（O2或空气）（1分）温度达到着火点（1分）
（2）4P+5O22P2O5（2分）（3）导热性（1分）
27.（5分）
（1）
28.（7分）氢、氧；澄清石灰水变浑浊；CuO；黑色固体变为红色；只要根据氧化铜由黑色变为红色，就可判断三种氧化物中一定含有一氧化碳；缺少尾气处理装置；将尾气通到酒精灯的火焰上；
五、计算题（本大题包括2小题，每空2分，共10分）
29.（4分）
30.（6分）
（1）碳
（2）1081.861.68
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