公考行测笔试 强化冲刺申论 讲义+笔记.docx
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公考行测笔试强化冲刺申论讲义+笔记
强化冲刺-申论1（讲义）
例1：
请根据给定资料，归纳概括时下逐渐流行的“去繁就简”的生活及工作方式给人们带来的积极影响。
（15分）
要求：
条理清楚，全面准确，不超过200字。
例2：
“给定资料4”提到，“城市建设与管理的目的如果仅仅是为满足经济或某种美观诉求，显然是片面的，甚至是短视而危险的。
”请根据“给定资料3”和“给定资料4”，谈谈你对这句话的理解。
（20分）
要求：
（1）观点明确，分析全面，有逻辑性；
（2）不超过300字。
例3：
假如你是平阳县的大学生村干部，请根据“给定资料5”，为政府网站写一篇短文，向社会介绍鹤溪缸窑，以期促进缸窑的恢复与发展。
（20分）
要求：
（1）内容具体，符合实际；
（2）通俗易懂，表达简明；（3）不超过400字。
一、按地点来划分
例1：
我国有不少地区在保护和发展具有地方特色的文化方面都取得了一些成功的经验。
如果你是某市负责地方文化保护工作的人员，请认真阅读“给定资料3”，概括从中可以获得哪些启示。
（10分）
要求：
（1）全面、准确、简明；
（2）不超过150字。
资料3
时间到这里仿佛变慢了。
秋天早晨的菊儿胡同刚睡醒，走入一进一进的院子，粗斜的老树仍在，院子中央整齐地码了几十盆花草。
有人趿拉着拖鞋走出屋，揉着眼睛浇着花。
两位老人坐在墙根下晒太阳。
站在胡同里，市声渺远，只觉几千年几百年的日子就这么悠悠地过了，而这里依然是任凭风雨不动的世上人家。
这就是诗意栖居的代表作——“菊儿胡同”，是吴良镛在北京四合院基础上设计出的现代民居。
1987年，菊儿胡同还是积水、漏雨、杂乱无章的地方，早年建造的四合院已成了破旧拥挤的大杂院，吴良镛受邀设计改造。
他的“有机更新”理论认为，住房是城市的细胞，新建房应自觉地顺应城市的传统机理。
于是有了“类四合院”，既保留了天井、院中的老树，又能容纳更多住户。
房屋为白墙黛瓦，错落别致。
吴良镛非常留意娱目之景：
在坡顶修建楼阁和平台，可远眺景山、北海、白塔；在院中配置不同姿态的树，使院落小景丰富有变；甚至楼阁的高度不一，以增加建筑群轮廓线的变化，屋顶亦因此有了韵律美。
如今住在高层小区里的北京人，已无法享受到郁达夫笔下“故都的秋”了。
菊儿胡同里的人却仍可坐拥旧时的景色：
“早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。
”
“我并不是要所有的房子都盖成菊儿胡同，而只是探索了一条传统建筑改造的路子。
”2012年10月16日上午，在北京“2012年中国建筑学会年会”的开幕式上，这位中国两院院士、国家最高科学技术奖获得者作了题为《人居环境与审美文化》的主题报告，讨论如何将“艺文”融入人居环境。
游客张女士说：
来豫园本来只是随便逛逛，听导游讲解之后才发现好些建筑都有故事。
站在豫园九曲桥上，还可以看到远处的东方明珠、环球金融中心等建筑，景观确实不错。
”
豫园旅游区是上海老城厢的发源地，近年来逐步形成了以豫园、城隍庙、上海老街等为中心的旅游风景区，九曲桥、湖心亭尤其享有盛名。
民俗工艺小商品、上海及全国特色小吃、上海本土文化及民间文化在此得到重生与发展，成为市民节庆庙会地。
豫园作为留存完好的江南古典园林，被誉为“东南名园之冠”。
豫园商城于20世纪90年代初经过大规模扩建，成为规模宏伟的仿明清商业建筑群，既有历史渊源，又有民族风格，被塑造成一个文化综合体。
为了再现民俗风情，豫园商城推出了“豫园中国节”的概念。
正月有新春民俗艺术灯会，三月有中华美食节，四五月是春季庙会和茶文化节，夏季有少数民族风情节，秋季有庙会和赏菊啖蟹节，冬季有冬至膏方节等。
尤其是元宵灯会最有人气，充分显示了民俗文化强大的生命力，并因此成为上海的一项非物质文化遗产。
中国历史文化名镇枫泾镇，素有“芙蓉镇”的美誉。
这里文化资源丰富，有保存完好的明清建筑；有古老质朴的蓝印花布、色彩鲜艳的刺绣；有式样各异的花灯、编织、剪纸、泥塑；有粗犷洒脱的灶壁画，特别是享誉国内外的金山农民画；有久负盛名的枫泾四宝：
丁蹄、状元糕、五香豆腐干、枫泾黄酒；还有许多蕴藏在民间的传奇故事、喜闻乐见的体育项目。
所有这些民间文化原有的特色，为枫泾古镇增添了无穷的魅力。
人们用“枫泾寻画”四个字概括古镇的魅力，可谓一语双关，既有诗情画意，又留有悬念，充分表达了枫泾古镇美丽如画的景色，又告诉人们枫泾拥有深厚的历史文化积淀。
枫泾留下的是历史的原貌，是原来真实的景，未增加什么新东西，在保护过程中原样原修，保留原资料、原工艺、原样式，从而保留了一种难能可贵的原真性。
同时枫泾不是仅仅保留一座桥、一块碑、一个房子、一座店铺，而是一条街、一道河、一个古镇的整体保留。
这里的水墙门，如同周庄的前街后河、乌镇的水格房，现在已经不多见了。
它与枫泾古镇引人入胜的桥、房、街、廊相得益彰，构成的是浑然的一个整体。
2019年浙江B：
根据资料7，梳理归纳国外运河遗产保护利用的主要经验。
（20分）要求：
（1）全面、准确，有条理；
（2）字数不超过300字。
2017上海A：
结合资料5，概括各地“居家养老服务”不同的模式及优点。
（20分）要求：
概括准确、条理清晰、语言精练，字数不超过300字
二、按时间来划分
例2：
省里召开扶贫工作座谈会，邀请小赵介绍发展花椒酱产业的经验。
根据“给定资料2”，请为小赵写一份发言提纲。
（20分）要求：
（1）紧扣资料，内容具体；
（2）语言简明，
有逻辑性；（3）不超过400字。
资料2：
小赵是省派驻村干部，2015年远赴大山深处的池口村担任村党支部第一书记。
下面是他讲的“脱贫攻坚”故事：
我从省城出发，颠簸了10多个小时，才到了池口村。
跳下车，映入眼帘的是光秃秃的石甸山。
村支书老韩招呼我在村口吃了一碗石甸花椒酱面。
虽然花椒麻得嘴好久没有感觉，但是花椒酱独特的鲜香口感让我赞不绝口。
老韩在旁边笑着说：
“石甸花椒酱可是咱这里的宝贝。
”吃完饭，放下行李，老韩陪着我到村里走了走。
刚开始我还挺乐观的，看上去这村子不穷啊，但是越往村里走，我的心就越凉。
村民老左家的房子没有门，房间里没有家具、家电，屋子的一角堆着一堆杂粮，炕上的被子已经看不出颜色。
老左告诉我：
池口村地薄、种粮食收成低，只够糊口。
除了种地，自己也不知道还能干些啥。
现在家里穷，一天只能吃两顿饭。
像他这样的人家，村里还有好几户。
回村部的路上，老韩指着周边的大山说：
“我们是守着金娃娃挨穷呀！
你看，石甸山上1000多亩地，已经荒了十几年了，如果能把这地开发好，起码吃饭就不用愁了。
”接下来一个多月，我挨家挨户到农户家走访，一直在想，贫困地区缺什么？
种植、养殖技术老百姓都会，但是“应该做什么、怎么做、怎么能卖出去”，这些问题不解决，村子就难以摆脱贫困。
问题找到了，怎么破题呢？
我想到了石甸花椒酱。
这十里八村的家家户户都喜欢用花椒制作花椒酱，一日三餐都离不开它。
既然本地这么多人吃，是不是能产业化，做成一个产品呢？
同时，制作花椒酱对花椒的需求量特别大，也能带动花椒种植。
2015年当年，我几乎走遍了省内的大型超市、批发市场，发现和目前市场上的花椒酱不同，我们石甸花椒酱麻辣鲜香、口感独特，不仅在本地有市场，还有可能借助电商扶贫政策卖到全国去。
有了想法，还要有办法。
听说要开发石甸花椒酱，不仅是村民，许多村干部也都不相信。
老韩说：
“万一卖不出去怎么办？
咱们可赔不起啊！
”为此，我带着村干部不但到周边县区了解情况，还专程到省食品研究院咨询石甸花椒酱产业化的可行性，请教生产加工、质量检验以及食品安全等问题，排除了花椒酱存在有害成分和菌群超标的可能性。
这次调研，统一了大家的思想。
老韩说：
“小赵书记，咱们村干部都认定你了，今后我们跟着你好好干！
”2016年10月，当地第一家村集体企业池口农副产品开发有限责任公司挂牌，村民可以技术入股或半成品入股。
我代表公司与省食品研究院、省中小企业公共服务平台签订合作协议，共同开发、推广石甸花椒酱。
2017年初，第一批石甸花椒酱上市后，短短几天就销售一空，村民们都乐坏了。
仅靠石甸花椒酱一项，去年村集体就实现了66万元的收入。
我始终没有忘记老韩说的石甸山，没事就上去转悠，考虑到底该怎么开发。
2015年外出做市场调研时，我看到梅花椒价格非常高，就帮着村里申请到“惠农贷款”，买了1000
棵树苗，种到山上。
现在，石甸山已经种植梅花椒500多亩，成为池口村的“绿色银行”。
现如今，我不管到谁家，都留我吃饭，谁家杀鸡或者杀羊，都会想着我。
老韩风趣地说：
“小赵书记，你现在是我们这的‘狗不叫干部’，乡亲们的狗见了你不但不叫，还直摇尾巴哩。
”
三、按内容来划分
例3：
根据“给定资料1”，概括S市为建设美丽水系、打造优美环境实施了哪些主要措施？
（10分）
要求：
（1）分条归纳概括；
（2）表述准确、完整；（3）不超过150字。
资料1
“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
”这是古代诗人对城市景色的描述，读之令人心向往之。
对一座城市来说，有水，才会更有灵气。
水系建设不仅是城市建设的重要组成部分，更是城市生态、形象和功能提升的重要途径。
而充分发掘城市的水环境之美，则是人居环境发展的大趋势和城市未来的发展方向。
S市城市水系长120公里，水域面积630万平方米，水系两岸绿地面积1220万平方米。
水系不仅是市民休闲观光、健身娱乐的重要场所，也是S市城市景观的重要组成部分。
为认真落实市委、市政府“城市建设上水平、出品位”的整体要求，城市水系管理处将以建设“美丽水系”为总目标，努力打造优美环境。
城市水系的美，不仅体现在水上，也体现在两岸的绿色中。
经过多年的建设和维护，S市城市水系整体绿化效果不错。
但部分河道仍存在绿量不足、缺少色彩、管护水平较低等问题。
城市水系管理处负责人表示，今年，将在加强水系绿化管护的同时，重点对连心河两岸
绿化水平进行提升。
对连心河沿线的重要部位，将进行高标准绿化整治，增加乔木数量；对河两岸的一般绿地，将以种植灌木、彩叶树及野花组合的方式，丰富绿化色彩，增加整个连心河绿地靓度。
水是影响植物生长的第一要素。
考虑到S市干旱缺水的实际，为提升连心河沿线绿地管护质量，确保绿地浇灌到位，将在连心河沿线有条件的地方铺设管道24万米，实施喷灌浇水。
为进一步提升水系绿化管护水平，水系管理部门将由粗放管理向精细化管护转变，通过奖优罚劣、末位淘汰等措施强化管护，着力打造“水系形象”。
由于缺少路灯等必要的照明设施，连心河晚上缺少了景观效果，附近居民休闲、散步也很不方便。
同时在社会治安方面，也存在着一定的隐患。
“虽然岸边有路灯设施，但以前基本没亮过。
”近日，记者来到连心河东岸时，小区居民对记者说，“到了晚上黑漆漆一片，根本不敢往河边走。
”
经城市水系管理处调查，连心河两岸共长102公里，目前只有10公里路段上的路灯能正常使用；5公里路段上的路灯，因多年失修不能使用；另有87公里的路段上，没有安装路灯。
据了解，随着城市的发展，沿线小区如雨后春笋般出现，过去一些相对“偏僻”的地段也成了繁华区域，两岸群众对连心河夜间照明提出了更高要求。
针对群众需求，水系管理部门决定让连心河沿线亮起来，对不能使用的照明设施进行维修，在需要照明设施的地段安装路灯。
城市水系管理处有关人士表示，此次亮化工程，将重点解决周边生活区较多、但缺少照明设施地段的照明问题。
同时，为使照明设施成为连心河的一景，在节点部位选用一些艺术灯具，使之与水系景观相协调。
“太平河北岸应该多建几个停车场。
”市民吴先生说。
城市水系管理处负责人表示，在便民提质工程中，将结合水系实际，紧紧围绕解决市民反映的重点、热点问题，大力完善服务设施建设。
针对太平河、环城水系等距离市中心区较远的情况，为方便更多的市民前往游览，在现有公交线路的基础上，城市水系管理处将积极协调相关部门，继续增加公交线路。
为满足市民健身与观光的需要，将对太平河原有的15公里绿道进行完善。
到7月底，
自体育大街到植物园新开辟的35公里绿道全部投入使用。
同时，在确保安全的前提下，在连心河、太平河沿线选择合适地点，设立垂钓区；在两岸规划修建公共厕所、停车场等，满足游人需求。
水系管理部门没有执法权，成为当前城市水系管理工作中的一块“短板”。
由于缺少必要的执法权限，水系管理人员即使发现占绿、毁绿行为，也只能劝说、教育，而没有有效手段进行制止和处罚。
“如果人家听，还好一些，如果人家不听，我们也没有更好的办法。
”一位水系基层管理人员感到很无奈。
由于一些违法行为不能及时得到制止和处理，水系执法陷入了“管不了、管不住”的尴尬局面。
为解决这一难题，今年，S市成立了城市水系巡查大队，对侵占绿地、烧烤、破坏设施设备、私自下河游泳、河道排污等不法、不文明行为加大执法力度。
尽管水系管理部门不断通过各种举措加强安全管理，但仍无法完全阻止人们下河野游的行为，而随之发生的那些溺亡事故则让人揪心。
对此，S市水系管理部门大力强化安全体系建设，在水系河道易出现私自游泳等情况的不安全地段加装防护栏，并进一步加强安全管理。
目前，已加装防护栏的河道达到15公里。
日前，记者在太平河城市广场南岸看到，岸
边已安装了一排绿色防护栏。
城市水系管理处监察安保科科长对记者说，这一段河道长3.5公里，现已全部完成护栏安装，装了护栏后，在这里游泳的人明显减少了。
今年秋季，水系管理部门还将在连心河等易下河游泳地段，加栽绿篱、灌木等植物1.1万米，并安装监控，及时发现、制止游泳行为。
在加装防护栏的同时，水系管理部门还在水系河道沿线安装800块警示牌、悬挂700
条警示标语，提示严禁游泳；并配备100名保安，维护水系河道安全秩序，保护群众生命安全。
四、按题目提示来划分
例4：
根据“给定资料4”中的有关内容，谈谈对文中“困境中不绝希望”这一表述的理解。
要求：
准确、简明。
不超过150字。
资料4
越是上学难，有些农民却越把希望寄托在下一代的教育上。
如F村各家相互攀比“不惜血本供孩子读书”，以至出现了忍饥挨饿、倾家荡产供孩子读书的“英雄”。
教育的成本越来越高，有社会学家计算过，一个大学生4年学费大约相当于一个农村居民20年的纯收入。
不用说西部贫困地区，连基本脱贫的东部地区的农民孩子的“大学梦也越来越远了”。
实际上，进入新世纪以来，农村孩子在大学生源中的比例与上世纪80年代相比，几乎下降了一半，这就意味着“通过高考，农村孩子向上流动的渠道”正在“缩窄”。
贫困家庭用于教育的支出占其收入的比例仍相当大，也就是说，农民倾其全力支持了教育的发展；而现在一旦出现大学生就业危机，贫困农民家庭所受的损失将是巨大的。
在当下中国农村出现了必须引起社会高度关注的现象：
H省的一个调查表明，个别地区的农村贫困生的失学率高达30.4%，辍学的学生基本上都是20世纪90年代出生的那一代，他们的父母有的过去还能读到高中毕业，而他们之中有数量可观的人初中还没有读完，由此导致劳动者的文化素质下降，对未来中国发展的影响，确实令人担忧。
有社会学家指出，“在一些地方已经出现明显的因教致贫、因教返贫的现象”，“G省的抽样调查显示，由于教育因素返贫的农户，占返贫总数的50%”。
农民寄希望于教育使他们的子女另寻出路的想法靠不住了，于是“辍学”之风抬头，用一著名作家的话来说，就是用辍学来“保护人心，保护土地，阻止下一代向充满着蔑视、冷漠以及焦灼不宁的惨淡日子滑落”。
但也如这一作家所说，这样的选择既显得“荒唐”，又有些无奈。
而且也还有许多农民几乎是孤注一掷地仍然将孩子的教育放在第一位，这样的“知其不可为而为之”的努力确实给人以悲壮感。
一位下乡支教的大学生说，这是“困境中不绝希望”。
如果不对农民寄以希望的教育（包括农村教育及城市教育）进行新的反思与改造，如果不从根本上解决教育资源的合理分配与农民子弟就业难的问题，恐怕很难实现他们可以看到并应享有的教育，即广大农民寄以希望的教育。
强化冲刺-申论1（笔记）
【说在课前】
1.本节课讲解国考强化冲刺-申论1的内容。
2.课程整体安排：
希望同学们遵守课堂秩序、好好听课。
（1）老师在课程设计的过程中本来是想要按照基础班型的方法讲解单一题、综合题、公文题、作文题如何等。
但是后来询问同学们发现大家的问题主要在于：
一是很多人纠结分类的问题；二是很多人纠结概括的问题，近几年国考和省考材料中很喜欢出现事例型材料，如何提炼信息是大家比较纠结的，因此讲解；第三个问题是作文，到临考前很多人认为作文是最能抓分的地方。
因为时间有限，因此本节课和下节课重点讲解这三个问题。
（2）在这样的冲刺课程中，不太能涉及非常基础的信息，因为是冲刺课程，老师也不希望同学们说还没有做过题，此时是很抱歉的，老师不可能全部兼顾到，当然老师能讲到的基础也会讲到。
高分规则――巧辨出题人心思：
【解读】
1.在目前拿到的阅卷规则中，老师发现大家很担心的恰恰也是阅卷规则中特别突出和强调的，也可以通过阅卷规则反映大家在申论中存在的误区，本节课都会讲到这些。
2.一共选择了三个阅卷规则，分别来自于单一题和公文题、综合题，看一下这些题型中哪些才是重要的、需要把握的。
一、阅卷规则
例1：
请根据给定资料，归纳概括时下逐渐流行的“去繁就简”的生活及工作方式给人们带来的积极影响。
（15分）要求：
条理清楚，全面准确，不超过200字。
（2016年山东C）
【解读】
此题材料范围是全篇，明显可以看到积极影响，要求回答作用和意义，则围绕去繁就简找好的信息即可。
题干出现“归纳”则意味着对意义需要分类，题目中出现工作和生活，此时可以按照工作和生活分类。
其次还有一个得分点，即“去繁就简”打了双引号，如果题干主题词出现打了引号，且材料给出解释的时候，则建议大家进行解释。
1.定义分（开头）：
定义“去繁就简”。
试卷第4页，总分3分，沾边给2分。
2.分类分（6分）
（1）生活、工作、社会管理（每个2分，共6分）
（2）个人、企业、政府（每个2分，共6分）
（3）物质、精神（每个3分，共6分）3.要点分（6分）每个1分
【解读】
1.分为定义分、分类分、要点分，总共15分，因此如果知道这三部分要回答，则方向是正确的。
2.定义分：
只要沾边就会给2分，只要不把“去繁就简”写成“去简就繁”就会得2
分，可以发现很多时候审对题目是很重要的，审对题目就会得2分，否则就会失分。
其实不
一定非得要求得3分，得2分也是可以的。
3.分类：
给出三种情况、每种都会得3分，此题是单一题，说明分类不止一种，可以从工作和生活分，可以从个人、企业、政府分，可以按照物质和精神分类，分类标准不唯一，因此即使和老师给出的分类答案不一样也没关系。
当然只要分类言之成理、按照自己的要点分类逻辑也是很明白的，则一样是有分数的，但是不能乱分、不能瞎分。
4.此题先看是否有释义，再看是否有分类，最后看是否有要点，采点给分，写对一个词就给1分。
此时很多同学知道要分类，但是害怕分类分错、要点得不到分，但是不需要担心。
注意事项
1.分层次给分
2.要点不需要对应分类，写即给分
3.特殊情况：
跑题给0分，只写一个要点统一给2分，白卷给0分。
【解读】注意事项：
1.分层次给分。
2.要点不需要对应分类，写即给分，因此放心写即可，不需要犹豫，这些东西老师讲过很多次，也给出阅卷规则。
比如如果要求分类，不需要担心分得不对是否有扣分，但是要知道如果不分类，则连对的可能都没有；而只要分类则很可能就会有分数，要点写到了也会有分数。
因此如果要求分类则尽量分，在这过程中，要点觉得放在哪里就放在哪里，不需要纠结摆放在哪里，只要写出就给分。
3.特殊情况：
跑题给0分，只写一个要点统一给2分，白卷给0分。
如果不分类，则
15分只给2分，说明不要害怕分错而不分类，分错比不分更严重。
意思是给出命令但是你没有执行，申论更多的是考查日常的工作，比如领导给自己安排工作，可以干不好，但是不能不做，听话是很重要的。
一般申论阅卷只要不是交白卷就会给1分，但如果15分的题只
拿到1分，那么这1分给不给都没有区别，态度很重要。
4.一道单一题中，尤其是一道要求分类的单一题，是有分类分的，且如果主题词加了引号，则引号需要解释。
例2“给定资料4”提到，“城市建设与管理的目的如果仅仅是为满足经济或某种美观诉求，显然是片面的，甚至是短视而危险的。
”请根据“给定资料3”和“给定资料4”，谈谈你对这句话的理解。
（20分）（2018国考地市级）
要求：
（1）观点明确，分析全面，有逻辑性；
（2）不超过300字。
【解读】
1.此题是一道2018年的国考题，是一道综合题中的词句解释题（给出一个句子，要求谈对这句话的理解），词句解释题的思路是“总起的释义、相关要素、对策”。
2.此题中有一个特殊的点，即“观点明确”，在词句解释题中如果出现“观点明确”，则需要表态/态度；其次还要求“有逻辑性”。
此题只要按照“态度、释义、相关要素、对策”，则就是有逻辑的，这里面的逻辑就对应单一题的分类，按照这一路径写就能得到逻辑分。
3.观点明确和观点正确有何区别：
一般在申论做题中对这两者没有明确区分，只要给出态度即可。
不需要纠结排序的问题，在要素中一般只要整合起来写即可，不需要区分。
（一）内容要素：
17分1.准确判断（2分）
2.问题分析（12分）
3.解决思路（3分）
（二）逻辑与表达：
3分
1.按照三个层面（层次）表述，重点在问题分析上。
给3分。
2.三个层次缺少了一个层次。
给2分
3.三个层次缺少两个层次。
给1分。
4.只要有字就不给0分。
【解读】
1.要点本身不重要，这种题不会再重新考。
2.内容要素17分：
准确判断/表态会有2分，则说明表态很重要；问题分析给12分，此处之所以只写问题分析，不写意义分析或者不写分析，是因为此题的题干说明“显然是片面的，甚至是短视而危险的”，这是负面的表述，因此不需要区分问题和危害，只要与城市建设中有关的负面信息罗列下来即可得分。
3.逻辑与表达3分：
（1）只要按照三个层面（层次）表述，重点在问题分析上，写出来就有3分；如果写
出两个层次则有2分；如果只写一个层次则只有1分（只要写出来就会有分数）；如果不写则没有分数。
因此老师想告诉同学们在答题的时候是有层次逻辑的，单一题分类有一定的层次逻辑、综合题有一定的层次逻辑，这都是层次逻辑，因此大家不要害怕分类，在答题的时候只要按照层次逻辑回答即可。
且在答题的时候会给出层次逻辑，大家不要害怕自己分不好。
（2）具体的点要答全，如果点能答全且按照这样的逻辑回答，则分数就不会很低。
4.观点现象分析题也经常要求“有逻辑性”，它的答题思路是“表态、理由、对策”，这
样就是有逻辑的，因此大胆写即可。
例3假如你是平阳县的大学生村干部，请根据“给定资料5”，为政府网站写一篇短文，向社会介绍鹤溪缸窑，以期促进缸窑的恢复与发展。
（20分）（2013国考省部级）
要求：
（1）内容具体，符合实际；
（2）通俗易懂，表达简明；
（3）不超过400字。
【解读】
此题是2013年的国考题，属于公文题，但不是类似应用文或者法定性公文，可以理解为是短文。
（一）答案要点
（1）鹤溪缸窑的历史与现状。
（2）自然地理情况。
（3）衰落的原因，发展的困境。
（4）招商引资（深厚的历史文化传统、自然地理
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