存款保险工作总结.docx

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存款保险工作总结

2021年存款保险工作总结

__银行有关投保机构

在数据填报方面存在的问题和建议的报告

__支行:

自存款保险工作开展以来，我单位能够按照人民银行要求对相关数据进行提取和填报，基本能做到上报数据的及时性和准确性。

现根据我单位实际情况提出以下建议:

1、建议后期实行差别化费率后。

2、针对部分银行盈利能力较弱，建议适当下调存款保险费率。

__

__年__月__日

篇二:

关于我公司对存款保险制度宣传工作的自查报告

关于我公司对存款保险制度宣传工作的自查报告

一、总体部署

自__年__月存款保险条例实施以来，我公司___各层级机构积极学习落实文件精神，通过以县区公司为有效支撑，以网点宣传为主要平台，迅速有效地展开了存款保险制度宣传工作，并在普及存款保险制度知识、推动存款保险制度的实施方面取得了较好的效果。

二、基本情况

由市公司统一部署，以县区公司为分管单位落实职责制，___所辖网点人员存款保险制度的宣传落实工作。

期间，全区成立___个领导小组，合计自查___个金融网点，精确落实到柜员，确保全区所有柜面金融人员、后台支撑人员都能规范学习宣传制度，合规经营。

三、问题整改

在此自查期间未发现有违规宣传的行为，并针对存在的不规范现象进行进一步的指导和整改工作。

四、工作安排

我公司将继续以存款保险制度条例为主要学习内容，以各金融网点为主要宣传阵地，以各县区公司为主要工作支撑，进一步加强对条例的规范学习和___监管，为树立良好的企业形象，维护良好的经营秩序而努力。

篇三:

银行办公室__年上半年工作总结

__银行办公室上半年度

工作总结

__年是我行发展至关重要的一年，这半年来，在行领导的正确带领下，办公室紧紧围绕管理、宣传、服务、学习等工作重点，立足服务，强化管理，充分发挥好办公室工作的上传下达，协调各部的中心枢纽作用，较好地完成了领导交办的各项工作，现将这半年的工作情况总结如下:

一、认真做好信息及文秘行政综合工作

（一）及时准确地办理收发、草拟、打印、归档等行政文秘工作，对各类收发文件进行认真审核;做到本行内外、上下信息畅通，政策措施及时到位。

今年上半年，办公室累计收文___份，发文___份，能够准确及时的将人民银行、银监局、村镇银行管理部等相关部门的文件精神及时传达至每一个部室，并能够在保证时效性的前提下，完成文件精神;

（二）抓住全行亮点，及时编辑了行内简报，上报___篇，被___日报采用___篇，村管部采用___篇;

（三）做好上传下达的工作任务的落实和督办;___召开办公会议、职工大会、各类学习交流会议等，落实会议部署的任务并做好督办工作;

（四）每月对员工的出勤状况、着装等方面进行检查和督导，对违规现象及时进行通报和处罚，对员工的请假程序、期限、类别和销假制定了相应的制度，并建好了员工请销假登记簿，从而加强了员工日常行为管理;

（五）对领导交办的临时性、紧急性的工作任务，能够以高度的责任心，认真踏实的工作态度，协调与沟通，加班加点，及时办理。

二、规范公司治理流程，加强综合管理，切实做好各项重点工作

（一）已将我行开业资料装订成册存档;开展的股东大会、董事会资料已分类整理，专夹保管;印发的各项制度及相关专业书籍集中存放，并已制定借阅登记簿;收发文件、学习文件等已分类保管存档;各部门印章已集中管理，并配有用印登记簿，严格按照印章管理制度执行;

（二）对我行拟设立的分支机构进行了选址和实地考察，并将相关筹建报告已报送至银监局和村镇银行管理部进行备案，现已对设立的分支机构展开了装修阶段工作;

（三）明确了全年工作目标、工作重点、主要措施，制定了全年发展计划;

（四）制定了__年员工的培训计划;扎实开展了学习活动，不管业务工作再忙，始终坚持每日集中学习，精心准备学习内容，保证学习质量;

（五）设立了业绩概览、学习园地，将业绩优异的员工及优秀文章张贴上墙;

（六）签订了__年各部门“安防一保”、“目标责任书”，开展了一季度、二季度全行员工异常行为工作;

（七）印发了我行《贷款审批工作制度》、《财务审批工作制度》、《晨会制度》、《督办制度》、《考勤管理办法》等相关制度及议事规则;

（八）为了进一步贯彻落实国家正式推出的存款保险制，___召开了职工大会和行务会，将村镇银行管理部以及人民银行的会议精神及时进行了传达落实学习，制定了具体实施方案并已报送至村镇银行管理部;

（九）成功注册我行___公众平台，拓宽了我行宣传渠道;

（十）为进一步拓宽我行业务发展领域，向人民银行___中心支行提交了关于代理西固区国库集中收付资格和征信平台的申请文件;

（十一）为有效开展银行业金融机构案件防控工作，消除重大违规和外部欺诈隐患全力实现案件防控工作“三零”目标，落实案件防范工作责任制，确保全行经营安全无事故，我行通过制度建设等几个方面，进一步健全了案件防控体系;

（十二）为了进一步规范印章管理和使用，加强风险防范，提高我行印章基础管理水平，开展了行政印章管理风险排查工作，通过建立排查小组，健全印章管理制度，规范印章使用流程，从而杜绝风险隐患的发生，切实防范印章案件的发生，并撰写排查报告报送至村镇银行管理部。

三、积极___开展各项宣传活动，提高全员凝聚力，推动我行健康发展

（一）__年__月初至__月底，开展了存款百日营销活动，在活动开展期间，充分调动了全员积极性，宣传营销工作认真、扎实，经过三个月的努力，均取得了一定的成绩。

（二）__年__月__日至__月__日，开展了“金融知识进万家”的公益活动，针对___投资公司出现的“跑路”事件与各社区委员会合作，开展了打击非法集资活动，得到了社区居民的强烈___。

（三）__年__月__日，通过与兰化二十五街区负责

人取得联系，参与了“喜迎新春”为主题的党员联谊活动，会上与社区居民相互交流，相互认识，传递我行的服务理念、金融业务等，并将我行的袋子赠送给参会的居民，得到了社区居民的一致称赞。

（四）__年__月__日，为进一步加强风险防范，培养全行员工的安全防范意识，在西固区公安分局福利路派出所干警的指导下，开展了一季度防抢演练工作，通过此次演练，进一步增强了我行员工的安全防范意识，明确了在发生安全事故时各自的岗位职责。

（五）__年__月__日，开展了“三八”妇女节真情回馈活动，活动当日对前来办理业务的女士赠送一份礼品，对此取得了良好的效果，仅当日吸收个人储蓄存款达两百多万。

（六）__年__月中旬，成功开展了柜面服务文化活动，并征集了优秀文章上报至村镇银行管理部;

（七）__年__月__日，参与了由西固就业局和先锋路街道办在西固金城公园共同举办的__年电子商务创业项目展示暨用工洽谈会，在洽谈会现场，通过设立金融服务咨询台，与客户一对一的宣传交流，重点结合我行的服务特色、产品优势等展开宣传。

2021年孝亲敬老活动工作总结

一、孝文化与当代教育

应该说中国传统文化，尤其是儒家文化特别重视道德建设，重视人的道德修养和人格完善，在道德教育方面也积累了丰富的方法和途径。

孝道作为道德之首，儒家文化的基础，这方面的内涵和经验自是丰富。

首先，德育教育应从孝___育入手。

我们今天讲“育人为本，德育为先”，即德育在教育当中是首要的，作为教育的宗旨首先要引导人成为一个向善的人，正如《礼记·学记》所说“教也者，长善而救其失者也”，即教育就是长养其善行，修正其错误的（不善的）行为。

《说文解字》说“育，养子使善也”，也强调了德育在教育中的根本性的地位和作用。

《孝经》开宗明义说“夫孝，德之本也，教之所由生也”，就是说孝道是道德的根本，是教育所产生的原因。

___这么说呢?

父母是我们人生中最大的恩人，人们之间的道德情感首先产生在父母与子女之间，即子女对父母的尊敬和爱戴，这是人来到这个世界体验到的第一种道德情感，由对父母的爱，而扩展到对兄弟姐妹的爱，进而延伸到对他人，对社会，乃至对自然万物的爱。

《孝经》说:

“不爱其亲而爱他人者，谓之悖德;不敬其亲而敬他人者，谓之悖礼”。

如果一个人不爱自己的父母亲人，而自称爱他人，那这种德（爱）是一种虚假的爱;如果一个人不尊敬自己的父母亲人，而自称尊敬他人，这种礼（敬）实际上是一种虚假的礼貌。

因此要有爱心和善心先得有孝心。

现代德育理论认为，责任的认识是道德的起源，责任感是道德教育的基础和根本要求。

孝道实际上是因对父母的感恩而产生的对父母尊敬和孝养的责任感，这种责任感正是所有责任感的起源。

因此，我们进行德育教育，首先要从孝道入手，从最基础的道德感的培养做起，才能建构出宏伟绚丽的道德大厦来。

其次，孝文化中的许多内涵都可以成为当代德育教育的内容。

从德育类型划分的角度来说，德育包括私德、公德和职业道德。

私德教育即培养青少年的私人生活的道德意识及行为习惯，如相互尊重、相互体谅、相互关心、诚实、忠诚、敬老___等;公德教育即培养青少年的国家与社会生活的道德意识和符合社会公德的行为习惯，如遵守社会公共秩序、注意公共卫生、爱护公共财物、保护环境、见义勇为、维护民族尊严和民族团结等;职业道德教育即培养青少年职业生活的道德意识及合乎道德规范的行为习惯，如忠于职守、勤恳工作、廉洁奉公、团结合作等。

从传统孝文化的内涵来看，其对青少年无论是私德、公德，还是职业道德的培养都有裨益。

首先，孝敬父母，尊老___是孝道文化的基本内涵，也是我们今天德育教育的重要内容。

其次，由孝文化所延伸出来的许多道德价值也是我们当代德育教育的重要内容。

如孝道是感恩意识、责任意识之基础。

人皆为父母所生所养，从一出生就感受到父母的爱，在成长中得到父母无私的爱和呵护。

为了儿女，父母甘受千辛万苦，甚至奉献自己的生命。

在这个养育的过程中，子女产生了对父母的依恋、感激，进而产生回报父母养育之恩的情感。

这种知恩、感恩、报恩的情感和意识，以及作为子女尽到奉养父母的责任意识，就是孝。

也就是说感恩意识和责任意识皆始于孝。

因此对青少年进行感恩意识和责任意识教育离不开孝___育。

又如，近些年来，青年少年漠视生命、无视生命的自杀或他杀行为时有发生，加强青少年的生命意识和价值的教育成为时代的课题。

孝道的内在本质就是生命论，孝文化特别重视生命和珍视生命的价值，不仅重视现实有限生命的维护和绽放，而且___生命的永恒与超越。

生命的源泉来自祖先和父母，因此要对祖先和父母心怀敬畏之义，要对父母的生命给予珍视和保护。

自己的身体不仅是自己的，而且是父母的。

因为它是父母所给的，是父母和祖先生命的延续，因此珍视自己的生命，成就自己的人生，不仅是自己生命价值的体现，也是对父母祖先尽孝的体现。

加强孝___育有助于培养青少年珍视生命、热爱生命的感情，树立其对生命敬畏之心、责任之心，催生其对生命价值和意义的思考和发掘。

再如孝道文化是民族团结和凝聚力的基础，是爱国主义情感的源泉，加强孝___育有助于培养青少年维护民族团结，弘扬爱国主义精神。

此外孝道文化蕴含的和谐意识、修身意识等都是对青少年进行德育教育的有益资源。

孝是道德之源，德育之基，其在思想和价值方面具有原发性、基础性的特点，可以说与今天开展的德育内容有着内在的、多方面的联系，需要我们对其进行现代的转换和充分的挖掘，展示这一思想宝库的___力所在。

第三，德育教育应注重传统孝___育的言传与身教的统一。

以孝___育为基础的传统道德教育特别注重言传与身教的统一，从一定程度上来说，更看重道德实践、身体力行。

孔子曾说“听其言而观其行”，“君子贵讷于言而敏于行”。

就是说不仅言和行要统一，而且要少说多做，重在实际的行动。

中国传统孝___育实践中不仅重视孝道理论的宣传，而且重视孝行的示范和表率作用。

在家庭中父母通过对自己的父母尽孝的行动为子女做示范，在社会上___士大夫在孝行上为百姓做示范，在政治上皇帝为官民做示范。

（范本）由此汇聚成了宏大的孝道实践力量，推动孝___育的深入，所以教育才深入人心。

今天在功利主义思潮的影响下，整个社会言行错位，表里不一，在道德思想层面唱高调的多，落实的少，对别人说教的多，自己按照自己所教导别人的去做的少。

如此一来德育教育离开了实践的支撑，仅停留在空洞的说教和言不由衷的宣传上，不仅使得道德力量日益微弱，而且给人造成道貌岸然的虚假印象，使道德教育陷入了极大的危机之中。

因此，要走出德育的困境，就要借鉴孝___育注重道德实践的传统，要让道德教育不仅在言语上是巨人，而且在行动上是伟人。

第四，德育教育可借鉴传统孝___育中的大德育观。

传统孝___育从德育观上来看是一种大德育观，即将家庭教育、学校教育和社会教育有机结合的一种教育模式。

我们从前面对唐代社会的分析可以看出。

唐代家庭教育以孝道为核心，对孩子的启蒙教育就从孝道开始进行，在家庭生活中处处融入孝道的理念，并进行孝道的实践;在学校教育中，无论是官学还是私学都以孝___育为基础，将其贯穿于学校教育的整个体系;在社会领域，国家将“孝治天下”作为治国之道，融入各种政治环节之中，尤其是在官员的选拔上把孝道作为重要的标准，对孝道模范进行大张旗鼓的表彰，社会舆论也自觉地宣扬孝道，并形成浓厚的社会氛围。

这种家庭教育、学校教育和社会教育有机结合的模式可以说是传统孝___育成功的不二法门。

今天，人们对建立家庭教育、学校教育和社会教育相结合的大德育格局的意义和重要性已经有了清楚的认识，但在实践上却步履艰难，家庭、学校、社会在德育教育上还未能携手并进，形成有机的整体，营造出和谐的氛围。

因此在实践上还要吸收和借鉴中国古代德育教育的成功经验，推进大德育观的实践创新。

二、校园海报设计要点

海报是图文并茂的一种艺术宣传形式，又称之为“广告招贴”。

它是一种张贴于公共场所的广告，也是一种向人们通报某种信息的视觉传达艺术，在社会生活中运用非常广泛。

校园海报是专门传达学校各类活动信息的海报，向学生传递学校各部门或团体举办的各种活动的信息。

学校是一个充满活力和学术气氛的场所，各种活动信息的传递与交流非常频繁，诸如讲座、竞赛、展览、音乐、戏剧、运动会、公益教育等。

这些活动都可以通过海报这种形式来传递信息，扩大影响。

校园海报主要以文字和图形构成。

由于即时性的需要和幅面、制作成本的限制，校园海报以手工绘制为主。

而设计绘制者的素养决定了校园海报质量的高低，绘制者需要具备一些绘画、书写的基本能力。

即使绘画能力不太强的人也可通过巧妙的构思和多样的制作方式来扬长避短。

与印刷海报相比，手绘海报的字体不很规则，涂色不够匀净，却往往能展现个性。

校园海报与其他领域的海报一样，要求主题鲜明，构思新颖，形式生动，色彩明快，使读者的注意力能在纷繁的视觉形象中迅即被其吸引，由此产生想了解海报内容的愿望，并能够留下较持久的印象。

一般来说，公益性海报，需要制作者有较敏锐的观察力，并有强烈的社会责任感，对一些需要唤起公众注意的现象与问题能做出判断和警示，以起到较好的宣传教育效果。

海报的主要功能是传达某一种信息，因此绘制者要根据主题内容来进行构图设计、绘制形象、书写文字标题等，做到构思新颖、形式生动，以引起读者注意。

标题是表达海报主题最重要的部分，所以字体必须美观大方，有时还需要根据主题内容的性质来选用恰当的字体;有些标题在一些关键字、词的选用上另外再增加一种字体以求变化和醒目。

一般情况下，标题字与画面成对应关系，这样才可使主题明确，一目了然。

海报中的说明性文字和广告语要通俗精练，字数的长短应在言简意赅的原则下，做到有话则长，无话则短，不能因为要追求短而词不达意，也不能因为说明文字太长而影响构图关系。

海报一般由标题、说明性文字、插图、广告语和标志等内容构成。

在特定的海报版面内，如何将这些内容布置安排得比较妥帖，使海报富有艺术美感，这就是构图要解决的问题。

___的构图，离不开各部分内容的均衡，并要讲究变化和统一，按照主次关系来安排画面因素，黑与白、粗与细、大与小和点、线、面等都要搭配均衡，这样才能取得最佳的视觉效果。

校园海报的构图应与青少年热情好动，追求新奇的性格特征相贴近，构图内的东西可适当满一些，标题、说明文字、广告语的安排不一定都是水平或垂直方向的，可以有一些跌宕起伏的变化，以增强画面的动感。

在画面中，疏密的运用得当，也是突出主体，获得画面美感的手段。

所以，可用小而密的文字来衬托大而粗的主标题，或用大块的颜色衬出精巧细致的主标题，甚至可以在一些文字的笔画中间添加装饰性的色块。

另外，可采用标题字勾边、衬阴影或笔画中间加以装饰等。

运用这些手法能使画面生动活泼，富有节奏感和韵律感，符合校园海报青春气息浓郁的特点。

在校园海报中，插图占据着整个海报的大部分，有的甚至占据了整个画面。

插图在画面中的位置十分重要，在视觉顺序上，它仅次于吸引人的标题;而有些出色的插图往往先吸引人们的注意。

从某种意义上讲，没有插图只有文字的“海报”只是一则通知。

海报插图的重要作用在于它的艺术形式将海报主题形象化了。

形象化的插图，往往就是一件很美的艺术品，给人以美的享受。

校园海报插图的表现形式非常多样，有具象、抽象、装饰、漫画和剪贴等，应根据主题需要恰当选择。

校园海报的色彩要求漂亮、强烈和带有装饰性，可以吸收民间装饰色彩夸张、鲜艳、明快和简洁的特点，并能大胆运用纯度较高的红、黄、蓝、绿等色彩。

在铺出大的色彩关系后，再用黑、白、灰在某些局部分割、勾边、修饰，减弱火气，协调色彩之间的对比关系，求得既有对比，又和谐统一的效果。

一般来讲，主标题往往施以重色、艳色和明亮跳动的颜色，当然也可以反过来处理。

在实际创作中有几种常用的对比方法:

冷暖对比，纯度对比，深浅对比等。