古槐二小摄影社团活动记录表.docx
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古槐二小摄影社团活动记录表
古槐二小摄影社团活动记录表
（2014——2015学年度第一学期）
活动时间
活动地点
参加人数
指导老师
9月8日
摄影社团教室
32人
张小伟秦中合
活动内容
摄影艺术简史
活
动
过
程
第一节摄影艺术简史
摄影的概念：
摄影作品即用光绘画，实质上是技术和视觉观察力的一种结合,是技术与艺术的结合。
摄影并不是单纯地拍照，有意识、有思想、经过思考和提炼的拍照才能称之为摄影。
摄影迟早会象文学和音乐一样博大深奥。
摄影作品用影象表达思想和情感，我们的语言已经有太多的粉饰，人类的感情也大多深埋在看不到的地方，只有视觉和听觉的因素无法欺骗，能够深入我们的灵魂，直抒胸襟。
一、视觉的延伸,人类的文明，从本质上看即是科学技术的文明。
科学的发展，带来人类物质生活的发展，由此推动着人类文明的进步。
早在公元前春秋战国时期，中国古代思想家墨子在其著作《墨经》中就对光影现象作过论述。
北宋沈括在《梦溪笔谈》中对小孔成像也作了分析和解释。
而“绘画暗箱”在摄影术诞生几个世纪前就已存在。
1452年，意大利画家温赤为了真实再现景象，利用小孔成像原理，发明了“绘画暗箱”。
1568年，同为意大利人的波尔波若给“绘画暗箱”装上了透镜。
最早的照相机就此诞生。
1793年，法国印刷工人约瑟夫尼塞费尔尼埃普斯（JosephNicephoceNiepce1765-1833）开始从事能保留影像的感光材料的研究。
1822年，尼埃普斯将印刷用的沥青涂在金属版上，置于暗箱中，经过长达12小时的曝光，终于得到了世界上第一张照片--《餐桌》。
但是真正得以永久保存下来，并获得大多数摄影史学家承认的世界上第一张照片，是尼埃普斯1826年经过8小时曝光，在自家阁楼后窗拍摄的《鸽子棚》。
1829年，法国科学家达盖尔（L.J.M.Daguerre）个开始与尼埃普斯合作。
经过不懈的研究，在尼埃普斯死后，于1839年1月7日，正式向法国科学院提出专利报告。
1839年8月19日，法国科学院和美术院举行联席会议，天文学家、物理学家阿拉戈（D.F.J.Arago）向全世界公布了“达盖尔银版摄影术”，并预言：
“摄影对艺术与科学的进步将会作出伟大的贡献”。
纵观一百六十余年摄影的历史，摄影带给人类的远远超出了“艺术与科学”的范畴。
从最初的艺术领域、新闻传播领域，到电影电视产生后的娱乐领域；从最初记录日常景物到记录人眼无法看到的地球以外的太空、海洋深处的另一世界。
摄影，毫无疑问地把人类有限的视觉无限地延伸开来。
二、时代的见证摄影从她诞生的第一天起，就成为了除绘画、文字之外的记录人类发展的最强有力的工具，成为时代历史的见证。
摄影术问世的第三年（1842年），人们就开始应用摄影来记录人类生活中发生的重大事件，如《汉堡大火遗迹》——1842年5月,摄影师比欧乌、画家史特尔兹纳合作用银版摄影术拍摄了大火后的汉堡遗迹,记录下这一震惊世界的新闻事件。
从此，新闻纪实摄影由此产生。
1855年，英国人芬顿受官方委派，拍摄克里米亚战争，开战地纪实摄影先河。
从此之后，人类历史的任何变故、战争、灾难，无处不有摄影的见证，并由此孕育出大批优秀的纪实摄影大家。
抓拍之父沙尔蒙、新闻摄影之父爱森斯塔特、社会纪实摄影师刘易斯海因、开创专题报道的尤金史密斯、决定性瞬间大师布列松、伟大的战地摄影师罗伯特卡帕，还有众多的玛格南图片社的创立者们，为我们这个世界保留了无数时代的精彩瞬间。
三、审美的艺术1857年，英国画家、摄影家雷兰德（OscarReilander1813—1875）用30张底片叠放出一幅31×16英寸的照片，在曼彻斯特艺术作品展览会上展出，成为最早的摄影艺术作品，并被英女王维多利亚重金收购，立即引起轰动。
活动效果
学生听讲认真，兴趣高涨，师生配合好，教学效果优。
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（2014——2015学年度第一学期）
活动时间
活动地点
参加人数
指导老师
9月15日
摄影社团教室
32人
张小伟秦中合
活动内容
相机种类
活
动
过
程
第二章摄影基础知识
第一节摄影器材
一、照相机
（一）相机种类
科学技术的不断发展，带来了相机的不断更新换代。
在种类繁多、让人眼花缭乱的相机品牌中，选择何种款式的相机,每种相机构造如何,适用于什么样的拍摄范围是我们首先要了解的重要知识。
在此，根据相机的不同取景方式和构造特点，我们把相机分为下列几大类：
１．旁轴取景相机在相机镜头旁另装有一组专起对焦取景作用的光学系统的照相机，称为旁轴取景相机，也叫旁侧取景相机。
这类相机由于构造相对简单，故价格便宜。
另外多采用镜间快门，无反光板动作，所以振动小，快门没有时滞。
由于最大孔径较大，因此在光照较暗的室内环境也便于拍摄，适用面较广。
这类相机中，较有名的有国产的凤凰205、康太时的Ｇ2、Ｇ3、瑞典的哈苏ＸＰan，佳能系列相机。
我们大多数家庭中使用的“傻瓜”相机，也属此类。
由于取景与成像不同光路,旁轴取景相机最突出的缺点是存在视差。
２．单镜头反光相机这是目前广泛使用于摄影各个领域的相机。
被新闻摄影、体育摄影、民俗风情摄影、风光及野生动物摄影等领域的摄影师大量使用。
这类相机的取景和成像共用一个摄影镜头，所见即所得，不存在视差，且可更换不同焦距的镜头，功能齐全，配件完善，自动化程度非常高。
但构造复杂，故价格相对较贵。
此类相机品种众多，包括日本的尼康、佳能、中国的凤凰、海鸥等品牌的135系列；也包含日本的玛米亚67、宾得67、德国的禄莱6008，及瑞典的哈苏500等120系列。
可谓“名机倍出”，队伍庞大。
单镜头反光相机由于反光镜的升落造成相机振动较大，容易影响画面清晰度，成为它的一个最大缺点，在使用时应特别注意。
３．双镜头反光相机双镜头反光相机是在方箱机身上，安装有上下两个焦距相同的镜头，上面用来取景和调焦，下面用于拍摄。
因此，同样存在视差。
此类相机现已淘汰，几乎已无人使用，大多成为了收藏家的藏品。
较有代表性的有国产海鸥４型、德国禄莱弗莱克斯及日本雅西卡124G等。
亚西卡124G双镜头反光相机
４．机背取景相机机背取景相机又称座机或技术相机、大画幅相机，有单轨和双轨两种机型，有金属机身，也有木制机身。
它是通过皮腔把镜头板和机背磨砂玻璃对焦屏联接起来，进行工作。
操作复杂、繁琐、技术要求严谨，但底片面积大，所得照片画面非常清晰，画质极佳，因此大量被广告摄影公司采用于商品广告摄影。
要求苛刻的风光和建筑摄影也广泛使用。
５．数码相机进入21世纪，现代人生活的方方面面，都经历着数字革命浪潮的冲击。
1981年，日本索尼公司试制成功用磁盘记录图像的数码相机。
谁也无法预料，短短20年，数码相机（又称数字相机，简称“ＤＣ”）可谓异军突起，如今已成风靡全球之势。
据资料统计，2003年美国、日本的数码相机的销售量已超过传统胶片相机，占到市场份额的60％，而中国市场也达40％之巨，大有与传统相机平分秋色之势。
数码相机最大特点是记录影像的方式发生了革命性的改变，由感光材料演进到磁盘、光盘及各种闪存卡，从而减少了中间的冲洗环节，并能直接输入电脑，任意地进行修改，再通过打印机输出。
各种存储卡可重复使用，大大节省了时间、金钱。
在此不多介绍，后面将专门立章讲述。
佳能专业数码相机、尼康家用数码相机除了上述介绍的相机外，还有一步成像相机（美国波拉公司生产）、立体相机，各种用于航拍、潜水、医学、天文方面的专用相机。
限于篇幅，不再一一介绍。
活动效果
学生听讲认真，兴趣高涨，师生配合好，教学效果优。
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（2014——2015学年度第一学期）
活动时间
活动地点
参加人数
指导老师
9月22日
摄影社团教室
32人
张小伟秦中合
活动内容
相机的构造
活
动
过
程
第二节相机的构造
相机构造通常照相机是由机身和镜头两大部分组成。
机身部分又包括快门、取景、输片、倒片等装置；镜头部分包括光圈、聚焦和变焦装置。
下面我们分别加以讨论。
相机内部构造
1．快门快门是用来控制曝光时间长短的装置。
通常用快门系数来表示：
1、2、4、8、15、30、60、125、250、500、1000等，它们分别代表1秒、1/2秒、1/4秒、1/8秒……。
现代不少高档相机最短快门速度已达1/8000秒。
另外还有用于长时间曝光的“B”门。
与快门线配合,当按下时快门开启，松开时快门关闭，时间长短根据曝光要求自由调节。
快门的作用：
一是控制进光时间，与光圈配合获得正确曝光。
二是影响成像清晰度。
当被摄物体运动速度高于快门速度时，将影响物体成像清晰度。
另外，当快门速度过低时，因为手持的稳定性，也会影响成像清晰。
一般以镜头焦距倒数为最低下限。
如130毫米镜头，其倒数为1/130，那么手持快门速度最低为1/125秒。
低于此速度，将造成手的振动，影响清晰度。
据统计，70%的模糊照片是因为手的振动而造成的。
快门由于构造不同，可分为镜间快门、帘幕快门；由于控制方式不同又可分为电子快门（现代AF相机采用）、机械快门（手动相机采用）和程序快门（大部分傻瓜相机和现代AF相机采用）。
2．光圈光圈又称相对口径，是由镜头中若干金属薄片组成，控制进光孔大小的装置。
光圈大小用光圈系数“f”表示：
1、1.4、2、2.8、4、5.6、8、11、16、22、32、45、64（图32）。
f系数=镜头焦距÷光孔直径。
f因此，系数越小，表示光孔越大，f进光量越多；系数越大，表示光孔越小，进光量越少。
相邻两数字之间，曝光量相差一档。
光圈系数与光孔大小光圈的作用：
一是调节进光孔大小，与快门配合获得正确曝光。
二是控制景深效果。
光圈大，景深小，重点突出；光圈小，景深大，画面整体清晰。
例如：
拍摄风光、建筑照片往往采用小光圈，以获得最大景深，保证画面清晰范围；而在人像拍摄时则多采用大光圈，以虚化背景，突出人物主体。
三是影响成像清晰度。
由于镜头存在像差问题，当使用最大和最小光圈时，像差最严重，影响成像清晰，所以在日常拍摄时，尽可能采用中等光圈，一般为f8、f11、f16，俗称“最佳光圈”。
3、聚焦装置聚焦装置又称对焦装置，其作用通过调节使景物在胶片上清晰结像。
现代相机的聚焦方式有两类：
手动聚焦和自动聚焦。
在此，我们主要介绍手动聚焦相机的使用技巧和聚焦方式。
A．磨砂玻璃式通过观察磨砂玻璃上的影像是否清晰来确定聚焦是否准确。
当周围光线较亮时，磨砂屏受外界光线干扰，将影响聚焦的准确性。
因故大型座机常采用遮光黑布加放大镜，120相机采用遮光罩，135相机采用眼罩等来避免光线干扰。
B．微棱环式通过观察微棱环上的碎状闪烁亮点来确定聚焦是否准确。
当亮点闪烁较多时，聚焦不实，当亮点几乎观察不到时证明聚焦清晰。
此方式对没有明显轮廓线条的被摄对象效果显著。
当镜头口径越大时，效果也越好。
C．裂像式又称“截影式”。
聚焦屏中央有一分为两个半圆的圆形。
通过调焦，观察圆形内两个半圆，当把被摄对象上下分裂时，表示聚焦不准；当景物合为一体时，表示聚焦准确（图33）。
裂像式聚焦为大多数摄影人采用，一则容易判断，二则对焦速度快，三则精确性高。
它比磨砂玻璃式精度高5倍。
但当光线较暗或相机镜头口径较小时，或眼平面与目镜平面未平行时，将出现有一半圆发黑而无法工作情况。
此时，将眼睛与目镜稍稍左右上下轻微移动摇摆，即可解决问题。
D．重影式又称“双影重合式”，主要用于旁轴相机，如德国的莱卡。
通过取景屏中双影的重合来确定聚焦是否准确。
此方式在光线较暗时几乎无法工作。
现代相机大多集几种聚焦方式于一身，适用于不同的拍摄环境和拍摄习惯，由使用者自己选择使用。
4、取景装置取景装置是用来观察拍摄景物，确定拍摄范围的装置。
目前，取景装置基本有三种类型：
一是平视光学取景器式。
旁轴取景相机多采用此种方式，如莱卡M系列相机，取景和拍摄范围存在一定误差（图34下），使用者通过使用熟悉后可进行较正。
单镜头反光式无误差平观取景有误差二是单镜头反光式。
由镜头、反光镜、对焦屏、五棱镜和目镜组成光路，所见即所得，取景和拍摄范围一致，无视差。
不足是在拍摄瞬间取景嚣变黑，不便于观察被摄体运动状态。
三是磨砂玻璃直视取景式。
大型座架式相机采用的取景方式。
结构简单直观，但左右上下颠倒，四角也较暗，因此常采用遮光黑布和放大镜来帮助对焦。
5、输片装置输片装置又称卷片装置。
在卷片的同时上紧快门，胶卷拍摄张数也同时联动显示。
输片装置有手动输片和自动输片两种方式。
有部分专业手动输片相机，在加装马达后可实现连续拍摄和卷片。
如尼康F3，加上高速马达后，每秒可拍摄5—8幅。
除以上介绍的基本装置外，相机上还装有测光系统、自拍装置、快门速度盘、计数装置等等，使相机功能更加完备。
活动效果
学生听讲认真，兴趣高涨，师生配合好，教学效果优。
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（2014——2015学年度第一学期）
活动时间
活动地点
参加人数
指导老师
10月13日
摄影社团教室
32人
张小伟秦中合
活动内容
镜头
活
动
过
程
第三节镜头
镜头镜头是相机的眼睛，是相机的最重要的组成部分。
相机的性能与质量很大程度上决定于镜头性能与质量的高低。
解像力、色彩还原、反差、锐度和像差是评价一只镜头素质高低的几个主要标准。
镜头是由透镜组和调节装置构成。
通常透镜数目从几片到十几片不等，包含凸透镜、凹透镜、几片胶合的透镜组及非球面镜、荧石透镜、超低色散镜片等现代高科技透镜组成。
通过这些透镜的组合，使成像更清晰，色彩更鲜艳，层次更丰富，从而获得高品质照片。
1．镜头的特性①．焦距焦距从实用角度可以简单理解为“镜头光学中心至胶片平面的距离”，用毫米表示。
现代相机镜头根据不同拍摄需求，焦距变化幅度从短至6mm、长至200mm，形成了一个庞大的系统，②．口径镜头口径又称有效口径，是镜头的最大进光孔，即镜头最大光圈。
“口径”通常采用最大光孔直径与焦距的比值表示。
如一只50mm镜头，当它的最大进光孔为25mm时，那么25：
50=1：
2，用1：
2表示，简称“f2”，也就是前面我们介绍的光圈系数的由来。
显而易见，这种比值越小，代表口径越大，通光量越多。
反之亦然。
③．视场与视角景物透过镜头在底片（焦平面）上结成清晰影像的范围叫视场。
视场与镜头光学中心所形成的夹角称为视角。
④．焦距与视角、视场关系（图36）焦距短，视角大，视场广阔，拍摄范围大，但成像比例小。
焦距长，视角小，视场狭窄，拍摄范围小，但成像比例大。
2．镜头种类、特点及适用范围镜头的种类很多，根据它的特点和适用范围，我们通常分为标准镜头、广角镜头、长焦镜头（远摄镜头）、变焦距镜头和微焦距镜头几类。
了解镜头的种类和特点及适用范围，对我们日后的拍摄工作，避免重复投资，浪费金钱，起着关键作用。
①．标准镜头标准镜头指焦距长度与底片对角线基本相等的镜头。
画幅不同的相机，其标准镜头的焦距也就不同。
如135相机标准镜头焦距为50mm，120相机为80mm，4×5英寸座机为150mm，8×10英寸座机为300mm。
尽管画幅不同标准镜头焦距不同，但它们的视角却是相同的，都与人眼视角接近，为45゜左右。
因此，标准镜头的成像效果，诸如拍摄范围、透视比例，都接近人们的视觉效果，显得亲切、自然。
此外，标准镜头的成像质量较高，最大口径较大，适用于暗处拍摄，是使用最为广泛的镜头之一。
②．广角镜头广角镜头焦距长度短于底片对角线长度，视角大于60゜以上。
焦距为24-25mm，视角在60゜-85゜左右的称为普通广角镜头；焦距为12-20mm，视角在100゜左右的称为超广角镜头；焦距短于10mm以上，视角接近180゜的为鱼眼镜头。
广角镜头的主要特点及用途主要表现在以下四方面：
一是视角大，有利于在狭窄空间里拍摄较广阔的范围和拍摄全景图片。
二是景深大，有利于同时再现景物近景和远景清晰度，特别适用于风光和建筑摄影。
三是画面透视感强，夸大近大远小的比例关系，带来强烈的视觉冲击力。
四是畸变像差强，在近距离拍摄时失真较大，边缘尤甚。
在拍摄时要注意角度，尽量减小变形失真。
图3816mm超广角镜头及拍摄畸变效果③．长焦距镜头长焦距镜头又称摄远镜头，其焦距大于底片对角线，视角小于60゜。
对于135相机而言，由于长焦镜头焦距变化幅度较大，故把70-150mm的称为中焦镜头，150-300mm的称为长焦镜头，300mm以上称为超长焦镜头。
长焦镜头的主要特点及适用范围有以下四方面:
一是视角小，能远距离摄取无法靠近和易被干扰的物体。
成像大，广泛使用于体育摄影和野生动物摄影。
二是景深小，有利于虚化背景，突出主体。
三是压缩画面纵深透视感，削弱远近物体的大小比例。
四是畸变像差小，在人像摄影中尤其见长。
因而在肖像摄影、婚纱摄影、时装摄影领域广泛使用。
④．变焦距镜头变焦距镜头是现代高科技发展的产物。
其镜头焦距通过调节可以发生改变，以适应远近不同景物的拍摄要求，克服了更换镜头的麻烦，有利于及时瞬间抓拍。
变焦距范围从20-40mm的称广角变焦镜头，28-80mm称标准变焦镜头，70-210mm的称长焦变焦镜头。
最近几年不少镜头厂家甚至纷纷推出了超级变焦镜头，焦距达28-300mm，涵盖了广角、中焦、长焦各焦距段,适应不同拍摄场合,号称“一镜走天下”变焦镜头的最大优势就是一镜多用，使用简单，携带方便，再加之相对于多只镜头相加价格较便宜，使变焦镜头成为摄影师手中的宠儿。
3．不同焦距之比较由于镜头焦距不同，故每支镜头在视角、拍摄范围、成像大小、空间透视、景深等方面存在着不同，从而造成不同的视觉效果，在使用时要加以选择，扬其长，避其短。
一是画面包含景物范围不同，成像大小不同。
焦距越短，视角越大，拍摄范围越广，成像比例越小；焦距越长，视角越小，拍摄范围越窄，成像比例越大。
二是画面表现的空间深度感不同，景深不同。
焦距短，景深大，空间感强；焦距长，景深小，空间感弱。
三是画面透视关系与前后景比例不同。
广角镜头透视感强，夸大前景，后景变小，纵深感较强；长焦距镜头透视感弱，削弱前后景大小比例，纵深感不明显，不同焦距和光圈的拍摄效果比较。
活动效果
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（2014——2015学年度第一学期）
活动时间
活动地点
参加人数
指导老师
10月20日
摄影社团教室
32人
张小伟秦中合
活动内容
照相机基本功能的应用训练
（一）
活
动
过
程
第四节照相机基本功能的应用训练
（一）
训练1、全景深练习被摄体:
一般风景、花卉、城市建筑等冲击力较强的景物。
要求:
画面全部实焦。
建议:
首先使用广角镜头:
24MM—35MM拍摄,光圈:
F11—16,光圈优先AE模式。
训练2、单体对焦练习要求:
只把焦点对在主要被摄体上,浅景深。
建议:
中望远镜头:
85MM以上,光圈F5.6或更大。
光圈优先AE模式。
训练3、定格练习被摄体:
体育运动项目、行走着的汽车、火车,流动着的水,瀑布等。
要求:
将激烈运动着的被摄体的瞬间动作或瞬间表情记录下来。
建议:
高速快门1/1000秒以上、快门速度优先AE模式。
训练4、动感练习被摄体:
体育运动项目、动态的人、流动着的水,瀑布等。
要求:
运动员和动态人的身体的一部分虚化或动体实背景虚。
流动着的水,瀑布等有流线感。
建议:
慢速快门1/15秒－11秒。
先从1/30秒开始练习,然后1/15、1/8、1/4、11/2、秒逐段练习。
使用三脚架。
训练
活动效果
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参加人数
指导老师
10月27日
摄影社团教室
32人
张小伟秦中合
活动内容
相机及本训练
（二）
活
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程
第五节相机基本训练
（二）
5、取景练习要求:
突出主题,画面简练,能传达出被摄场景的气氛。
*此项训练是构图训练的基础建议:
望远镜头,大光圈。
训练6、特写练习被摄体:
花卉、静物、昆虫等。
要求:
被摄体占画面的比例尽量大,突出被摄体的形状和有趣的部分,高清晰度。
建议:
使用微距镜头或微距功能及近摄接圈,最短摄影距离,镜头与被摄体保持平行。
使用三脚架及快门线。
训练7、各种焦距镜头（镜头各焦段）的使用练习利用各种焦距镜头（镜头各焦段）进行拍摄练习,借此了解镜头各个焦距的特点,理解画角及透视关系,活用各焦距段的不同景深。
标准镜头:
焦距50MM左右的镜头——极其自然,没有夸张。
广角镜头:
焦距35MM以下的镜头——强调远近感。
中望远镜头:
焦距为85MM～135MM的镜头——与人眼最接近的透视（远近）感,能正确体现被摄体的形状,多用于人像摄影。
望远镜头:
焦距为200MM以上的镜头——很少远近感,有压缩效果。
（易抖动,尽量使用三脚架）第二单元:
画面构成和构图训练练习8、横、纵位构图被摄体:
景物、山河、建筑、人物等.要求:
用横位构图表现稳定感和宽阔感,用纵位构图表现纵深感和高度感,画面不能有无用的空间.建议:
1、对同一被摄体分别用横、纵位构图法拍摄,比较作品的不同感受.2、横位构图表现安定感时使用标准焦点以上的镜头,表现宽阔感时使用广角镜头.3、纵位构图表现纵深感与高度感时使用广角镜.
活动效果
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活动时间
活动地点
参加人数
指导老师
11月3日
摄影社团教室
32人
张小伟秦中合
活动内容
光和彩色的基本知识
活
动
过
程
光和彩色的基本知识
教学目的：
了解光和色彩的基本知识
教学重点：
三原色原理
教学难点：
相加混色法
一.彩色光的三要素
任何一种彩色光对人眼引起的视觉都可以用色调（Hue）、饱和度（Saturation）、及亮度（Brighness）三个参量来表示，这三个参量称为彩色光的三要素。
色调表示颜色的种类。
它由作用到人眼的彩色光的光谱功率分布决定。
例如红、绿、蓝等都是表示色调。
2-1光和彩色的基本知识
饱和度表示颜色的深浅程度。
即颜色的浓淡或鲜艳程度。
高饱和度的彩色光可因掺入白光被冲淡，变成低饱和度的彩色光，颜色变浅。
色调和饱和度又总称为色度，它即说明颜色的类别-色调，又说明颜色的浓淡-饱和度。
亮度是指彩色光的明亮程度。
即对人眼引起亮暗感觉的程度。
它与光照强度及物体的反射率有关。
亮度反映了光对人眼的刺激程度
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