六年级新课标英语复习资料.docx
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六年级新课标英语复习资料
小学英语毕业总复习资料
☆国际音标
辅音28个:
[p][b][t][d][k][ɡ][f][v][ʃ][ʒ][tʃ][dʒ][s][z][tr][dr][ts][dz][θ][ð][h][m][n][ŋ][l][r][w][j]
元音20个:
单元音[i:
][i][e][æ][ə:
][ə][a:
][ʌ][u:
] [u] [ɔ:
][ɔ]
双元音[ai][ei][ɔi][iə][ɛə][uə][au][əu]
☆有关的词汇 (请孩子自己查找)
人称(I,you…)、动物、交通工具、颜色、家庭成员、日常用品、身体部位、数词、衣服鞋袜、国名、形容词(描述外形特征的词)、动词(表示行为动作的词)、方位介词(前后上下……)主食(饭,面包,面条,蛋糕…)、水果、饮料、疑问词(wh-开头的词语)……
☆话题
关于姓名的对话What’syourname?
询问年龄howold、关于颜色whatcolour、
关于爱好whatdoyoulike?
、What’syourhobby?
关于拥有(×××有……)have、关于问好、打招呼、关于选择、指向(如:
这是……?
Thisis…)、
问数量howmany
问来自哪里where
问“你在做什么”what..、
问价格howmuch
问能力(Canyou…)
问出行方式how
提出请求(如:
MayIhave…?
)、命令与禁止
问是谁who
问是谁的whose
提建议(Let’s…)
问最喜欢的动物是什么以及书上的有关对话等等
☆形容词的比较级☆
当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级。
比较级的句子结构通常是:
什么+动词be(am,is,are)+形容词比较级+than(比)+什么,☆注意☆比较的两者应该是互相对应的可比较的东西如:
I’mtallerandheavierthanyou.(我比你更高和更重。
)
Anelephantisbiggerthanatiger.(一只大象比一只老虎更大。
)
形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是:
①一般的直接在词尾加er,如tall-taller,strong-stronger,
②以e结尾的,直接加r,如fine–finer,
③以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如funny-funnier
④双写最后的字母再加er,如big–bigger,thin–thinner,
hot–hotter
除此之外,还有几个特殊的单词,它的比较级和最高级都是不规则的,如:
many/much(原形)–more(比较级)–most(最高级)
little/few(原形)– less(比较级)–least(最高级)
good(原形)–better(比较级)–best(最高级)
bad(原形)–worse(比较级)–worst(最高级)
far (原形)–further–furthest
附加:
形容词的最高级变化类似于比较级,只是把词尾的er改成est,如:
tall(原形)-taller(比较级)-tallest(最高级)
long(原形)-longer(比较级)-longest(最高级)
big(原形)-bigger(比较级)-biggest(最高级)
☆时态☆
小学阶段一共学了四种时态,分别是:
一般现在时,一般将来时,现在进行时,一般过去时。
1、一般现在时
A、表示不受时限的客观存在
如:
Heisaboy. Sheisastudent. Mymotherisanurse.
Thisisadog. Ihaveastory-book.
B、表示现在的习惯动作,即指现在经常发生的动作,一般现在时常用来表示现在时间里某种动作的经常性和习惯性。
它常与表示程度或频度的词连用,如:
often(经常),usually(通常,一般),sometimes(有时),always(总是,一直),never(从不)
如:
Ioftengotoschoolonfoot. Myfatherworksinaschool.
MikewatchesTVeveryday.
Iusuallyplaycomputergamesontheweekend.
C、表示现时的状态和现在瞬间动作
如:
Howareyou?
Youlookhappy.
What’sthematterwithyou?
Ihaveaheadache.
Whatdoyouhaveforlunch?
Ihavesomechicken.
☆注意☆ 英语动词的现在时与原形同形。
但当主语是第三人称单数时,须在词尾加-s或-es。
例如:
Ihaveafishfordinner. Hermotherworksinahospital.
Amyoftengoestoschoolbybike. Mr.LiuteachesusEnglish.
加-es的动词必须是以“sh,ch,o”等字母结尾的。
如:
watches,teaches,goes,washes
2、 一般将来时
表示在将来会发生的事或动作。
它常与表示将来的时间连用,如:
tomorrow,nextweek,nextyear,thismorning,thisafternoon,thisevening等。
☆注意☆ 一般将来时小学阶段主要学了两种结构:
①begoingto+动词的原形/地点 ②will+动词的原形
例句:
I’mgoingtogoshoppingthisafternoon.
SheisgoingtoHongKongnextweek.
Youwillseemanybirdsinthesky.
3、 现在进行时
表示说话时正在进行的动作或现阶段一直在进行的动作。
☆注意☆它的构成是:
be的现在时形式(am,is,are)加动词的ing形式。
如:
Whatareyoudoing?
I’mwritingaletter.
Whataretheydoing?
They’reswimming.
Isheplayingchess?
Yes,heis.
Look,AmyisreadinganEnglishbook.
☆注意☆动词的ing形式的构成规则:
① 一般的直接在后面加上ing,
如doing,going,working,singing,eating
②以e结尾的动词,要先去e再加ing ,如having,writing
③双写最后一个字母的(此类动词极少)有:
running,swimming,sitting,getting,putting
4、一般过去时
主要用来表示在特定过去时间中一次完成的动作或一度存在的状态,也可表示过去的习惯动作。
它与现在时间不发生关系,它表示的动作或状态都已成为过去,现已不复存在。
它经常与表示过去的时间连用。
如:
Iwenttoaparkyesterday. Ireadabooklastnight.
IwatchedTVyesterdayevening.
Iwentonabigtriplastweekend. IfailedmyChinesetest.
☆注意☆ 一般过去时主要体现在动词的形式要用过去式,动词的过去式的构成规则有:
A、规则动词
① 一般直接在动词的后面加ed ;
如 worked,learned,cleaned,visited
② 以e结尾的动词直接加d ;如 lived,danced,used
③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed (此类动词较少)如 study–studiedcarry–carried worry–worried
(play、stay除外)
④双写最后一个字母(此类动词较少)如 stopped
B、不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:
sing–sang, eat–ate, see–saw, have–had,
do–did, go–went, take–took, buy–bought,
get–got, read–read, fly–flew, am/is–was,
are–were, say–said, leave–left, swim–swam,
tell–told, draw–drew, come–came, lose–lost,
find–found, drink–drank, hurt–hurt , feel–felt
☆句子的形式:
1、肯定句:
是指用肯定的语气来陈述的句子,如:
I’mastudent. Sheisadoctor. Heworksinahospital.
Therearefourfansinourclassroom.
I’mgoingtobuyacomicbooktonight.Hewilleatlunchat12:
00.
I’mreadingabook. Theyareswimming.
IwatchedTVyesterdayevening.
2、否定句:
含有否定词或表示否定意义词的句子,如:
I’mnotastudent. Sheisnot(isn’t)adoctor.
Hedoesnot(doesn’t)workinahospital.
Therearenotfourfansinourclassroom.
I’mnotgoingtobuyacomicbooktonight.
Hewillnot(won’t)eatlunchat12:
00.
I’mnotreadingabook. Theyarenot(aren’t)swimming.
Ididnot(didn’t)watchTVyesterdayevening.
☆注意☆小结:
否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词“not”。
有动词be的句子则“not”加在be后面,可缩写成“isn’t,aren’t”,但amnot一般都分开写。
没有动词be的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词(do,does,did),然后在它后面加上“not”,你也可以把它们缩写在一起如“don’t,doesn’t,didn’t)。
这三个助动词要根据人称和时态来选择,其中“does”只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况,而“did”只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用“did”。
3、一般疑问句:
是指询问事实的句子,此类句子必须用“yes”,或“no”来回答。
如:
Areyouastudent?
Yes,Iam/No,I’mnot.
Issheadoctor?
Yes,sheis./No,sheisn’t.
Doesheworkinahospital?
Yes,hedoes./No,hedoesn’t.
Aretherefourfansinourclassroom?
Yes,thereare./No,therearen’t.
Areyougoingtobuyacomicbooktonight?
Yes,Iam./No,Iamnot.(Yes,weare./No,wearen’t.)
Willheeatlunchat12:
00?
Yes,Iwill./No,Iwillnot(won’t).
Areyoureadingabook?
Yes,Iam./No,Iamnot.
Aretheyswimming?
Yes,theyare./No,theyaren’t.
DidyouwatchTVyesterdayevening?
Yes,Idid./No,Ididn’t.
☆注意☆小结:
一般疑问句是在肯定句的基础上,
①把动词be调到首位,其他照写,末尾标点符号变成问号即可。
②没有动词be的句子则要在句首加上一个助动词(do,does,did)再把紧跟在后面的动词变回原形,末尾标点符号变成问号即可。
这三个助动词也要根据人称和时态来选择,其中“does”只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况,而“did”只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用“did”。
一般疑问句有个重要的原则就是问和答要一致,即问句里的第一个单词(助动词)和简略答句里的这个词是一致的。
4、特殊疑问句:
以特殊疑问词(what什么,where哪里,who谁,which哪一个,when什么时候,whose谁的,why为什么,how怎么等)开头引导的句子。
此类句子应该问什么就答什么,不能用“yes、no”来回答。
如:
Whatisthis?
It’sacomputer.
Whatdoeshedo?
He’sadoctor.
Whereareyougoing?
I’mgoingtoBeijing.
Whoplayedfootballwithyouyesterdayafternoon?
Mike.
Whichseasondoyoulikebest?
Summer.
Whendoyouusuallygetup?
Iusuallygetupat6:
30.
Whoseskirtisthis?
It’sAmy’s.
Whydoyoulikespringbest?
BecauseIcanplanttrees.
Howareyou?
I’mfine./I’mhappy.
HowdidyougotoXinjiang?
IwenttoXinjiangbytrain.
☆其中how又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提问,如:
howmany(多少(数量)), howmuch(多少(钱)),howtall(多高),howlong(多长), howbig(多大), howheavy(多重)
例句:
Howmanypencilsdoyouhave?
Ihavethreepencils.
Howmanygirlscanyousee?
Icanseefourgirls.
Howmanydesksarethereinyourclassroom?
Thereare51.
☆小结:
howmany用来提问可数名词的数量,主要有以上三种句式搭配,
Howmany+名词复数+doyouhave?
你有多少……?
Howmany+名词复数+canyousee?
你能看见多少……?
Howmany+名词复数+arethere…?
有多少……?
PEP英语三年级(上册)三会单词
Unit1
pen钢笔pencil铅笔pencil-case铅笔盒ruler尺子eraser橡皮crayon蜡笔book书bag书包sharpener卷笔刀school学校
Unit2
head头face脸nose鼻子mouth嘴eye眼睛ear耳朵arm胳膊finger手指leg腿foot脚body身体
Unit3
red红色的yellow黄色的green绿色的blue蓝色的purple紫色的white白色的black黑色的orange橙色的pink粉色的brown棕色的
Unit4
cat猫dog狗monkey猴子panda熊猫rabbit兔子duck鸭子pig猪bird鸟bear熊elephant大象
mouse老鼠squirrel松鼠
Unit5
cake蛋糕bread面包hotdog热狗hamburger汉堡包chicken鸡肉Frenchfries榨薯条Coke可乐
juice果汁milk牛奶water水tea茶coffee咖啡
Unit6
one一two二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten十doll玩具娃娃boat小船ball球kite风筝balloon气球car小汽车plane飞机
PEP英语三年级(下册)三会单词
Unit1
boy男孩girl女孩teacher教师student学生this这个my我的friend朋友I’m=Iam我是nice好的;愉快的goodmorning早上好goodafternoon下午好meet遇见;碰见goodbye再见too也;太
Unit2
father父亲;爸爸dad爸爸(口语)mother母亲;妈妈mom妈妈(口语)man男人woman女人grandmother(外)祖母grandma(口语)(外)祖母grandfather(外)祖父grandpa(口语)(外)祖父sister姐妹brother兄弟let’s=letus让我们great太好了really真地;确切地and和;并且how多么;怎么样
Unit3
eleven十一twelve十二thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九twenty二十howmany多少can能够;可以lookat看;瞧
Unit4
peach桃pear梨orange橙子watermelon西瓜apple苹果banana香蕉strawberry草莓grape葡萄like喜欢some一些;某些thanks多谢
Unit5
bus公共汽车bike自行车taxi出租车jeep吉普车desk课桌
chair椅子walkman随身听lamp台灯your你的你们的zoo动物园
Unit6
small小的big大的long长的short短的;矮的tall高的giraffe长颈鹿deer鹿
PEP四年级上册四会单词词汇表
Unit1
computer(计算机)board(写字板)fan(风扇)light(灯)this(这;这个)is(是)my(我的)that(那;那个)your(你的)teacher’sdesk(讲台)picture(图画;照片)wall(墙壁)floor(地板)yes(是;是的)it(它)
Unit2
pen(钢笔)pencil(铅笔)pencil-case(铅笔盒)ruler(尺子)eraser(橡皮)book(书)bag(书包)
Unit3
boy(男孩)girl(女孩)teacher(教师)student(学生)friend(朋友)
Unit4
home(家)room(房间)school(学校)classroom(教室)window(窗户)desk(课桌;书桌)door(门)chair(椅子)bed(床)
Unit5
rice(米饭)beef(牛肉)bread(面包)milk(牛奶)egg(蛋)water(水)chicken(鸡肉)fish(鱼)
Unit6
father(父亲)mother(母亲)sister(姐妹)brother(兄弟)driver(司机)doctor(医生)farmer(农民)nurse(护士)
PEP四年级下册四会单词词汇表
Unit1
computer(计算机)board(写字板)fan(风扇)light(灯)this(这;这个)is(是)my(我的)that(那;那个)your(你的)teacher’sdesk(讲台)picture(图画;照片)wall(墙壁)floor(地板)yes(是;是的)it(它)
Unit2
one
(一)two
(二)three(三)four(四)five(五)six(六)seven(七)eight(八)nine(九)ten(十)what(什么)time(时间)it’s=itis…o’clock(…点钟)math(数学)Chinese(语文)English(英语)P.E.(体育)music(音乐)for(为;给)class(课程)
Unit3
jacket(夹克衫)shirt(衬衫)skirt(裙
子)dress(连衣裙)T-shirt(T恤衫)red(红色的)blue(蓝色的)yellow(黄色的)green(绿色的)white(白色的)no(不;不是)not(不;不是的)colour(颜色)
Unit4
warm(暖和的)cold(寒冷的)cool(凉爽的)today(今天)jeans(牛仔裤)pants(长裤)socks(袜子)shoes(鞋子)let’s=letusplay(玩;踢)football(足球)snowy(下雪的)sunny(晴朗的)
Unit5
howmuch(多少钱)big(大的)small(小的)long(长的)short(短的)apple(苹果)banana(香蕉)pear(梨)orange