高一班级座右铭最新篇.docx
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高一班级座右铭最新篇
高一班级座右铭
高一班级座右铭
高一班级座右铭精选
1.比状态，比干劲，比落实，比毅力。
一分的浮躁，一分的遗憾。
3.天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。
4.身无半亩，心忧天下。
读书万卷，志在中华。
5.人的一生是漫长的，但关键的只有几步。
知识改变命运。
7.博观细取，厚积薄发。
8.立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
9.良好的习惯是成功的保证。
10.好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
高一班级座右铭
1.人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。
3.立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
4.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
5.习惯决定成绩，细节决定命运。
应知学问难，在乎点滴勤。
7.志高造就辉煌。
8.勤奋铸就辉煌。
9.最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
10.鲲鹏展翅自兹始。
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1.历史是人写出来的，路是人踏出来的。
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龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
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3.十年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。
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4.好方法事半功倍，好习惯受益终身。
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5.一朝习惯，万事易办。
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革命尚未成功，同志仍需努力。
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7.德能勤绩，彰显青春。
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8.弱者认命，强者抗命。
.志在千里，壮心不已。
20.一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
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1.明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
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宏图报党恩，志远为国强。
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3.逢一必争，逢冠必夺。
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4.守时诚信，勤奋踏实。
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5.博学敏思，立志共兴。
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行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
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7.驰骋于自己的天下，奔腾在碧绿的山间，成功在于不断地超越。
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8.十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
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9.惟理想点亮生命的精彩。
30.学习如着起之茴，不见其增，日有所长。
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1.业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
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用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
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3.蓄势待发，有备无患。
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4.凌翅九霄，问鼎苍穹。
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5.灵感+珍惜时间+少说空话+埋头苦干=成功。
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播种劳动，收获成功。
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7.知人者智，自知者明。
3
8.莫放松点，莫轻视微。
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9.不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
40.没有播种，何来收获。
附送：
高一班级德育工作计划
高一班级德育工作计划
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高一班级德育工作计划
本学期学生对高中的生活已经有了比较明确的认识，因此本学期的任务是比较重的。
学生的引导在这一学期是非常重要的。
因为通过前面一个学期的实践，学生对于高中生活已经是有了一个初步的认识。
而这个认识是一个非常危险的信号。
有了这样的基础，随之而来的学生的一些恶习也就要发挥出来了，如果没有正确及时的教育引导，问题就会相当严重。
二在这个时候所形成的习惯将会在它下面的高中生活里一直地发展下去，直到最后的毕业，而且这样的学生会在后面的学习时间里面受到学校的一些处分，而这些影响不仅仅是他一个人的问题，而是整个班级甚至整个年级都会有这样的问题出现，这是很可怕的!
所以这一学期的任务是很重要的，在计划和实施上都要下一定的工夫，才可以把问题解决，当然科学的方法是最重要的。
在课余时间里面我们一定要认真学习各种书籍，这是很重要的一些方面，一定不能够忘记。
在学习的时候，把自己的经验总结也适当地总结出来，形成自己的模式!
最好的水以问题的形式记录下来!
本学期的工作重点是：
法制教育和纪律教育，学成一个严于律己的人!
第一周：
寒假期间工作小结。
新学期任务安排布置。
在开学前将这些问题准备好!
关于假期期间的工作小结，要让学生在假期内作好自己该做的事情，不能够让他们由着自己的性子来进行。
毕竟是高中生了，是懂道理的一些人了，不要在家里自己什么事情也做不成，该完成的作业及其任务必须要完成，这是第一个假期，能够很好地度过，对于下面的几个假期都有很好的指导作用!
布置的任务举行小型的会议进行交流，共同学习，实践进步。
社会活动一定要能够实事求是地进行。
还可以安排学生自己挣好一些零花钱，重在锻炼。
开学工作的布置，要把上学期的工作做认真的总结之后在来进行。
在吸取上一学期的经验教训的基础上再来制定本学期的一些工作重点。
下面的只是一个参考和计划，在实施的时候可以随时地进行修改。
组织班级在上学期的岸标内干部来进行本学期工作的计划和安排，听取大家的一些意见。
顺便把一些工作落实一下。
将上学期的干部工作做一小结，表扬和不足之处都要能够指出来。
争取在本学期内将各项工作都能够安排到每一位学生，并且班干部要一直进行培养，不能够让他们由着自己的想法一直进行下去。
而且也不能够在般干部里面出现一些违反纪律的现象出现。
培养好了班干部，在以后的工作里面就比较轻松了。
第二周：
班级学生共同做好本学期的班级计划，学生的个人计划，进行交流，修改修订。
在上一个礼拜要作好一些准备工作。
初步确定班级计划，让学生根据班级的工作计划，定好自己的计划，要将实事落实到每个学生的身上，要让他们都能够想好，在本学期内，我要为班级做一些什么贡献，为自己创造一些什么样的成绩，自己应该有什么样的发展和进步，这些方面都要让每个学生进行合理的安排和组织，最后在认真考虑的情况下进行实施，最后将这些内容存在学生的档案里，以便后面的查询。
学生的计划自己可以输入电脑，然后进行小结整理。
整理成自己的小册子。
作为资料进行收集。
学生体育活动锻炼的安排和个人卫生的清洁工作!
具体的活动由体育委员和生活委员进行具体的安排负责进行。
第三周：
学雷锋，树新风;加强个人思想道德品质修养。
本周的活动主要是两个方面，首先是学雷锋，树新风活动。
由团支部制定计划，分组，任务的安排到整个学期内，长期地进行下去。
每个学生都要在这个活动中有自己的计划，不能够让每一个学生偷懒，而是每个人都要完成一定的任务。
在做之前就要把这些事情作好，以免到以后学生进行一些扯皮的现象而只是完成一些表面工作，不但不能够达到预期的目的，而且还会为学生造成一些不好的影响。
本周的第二个工作是加强个人思想道德品质修养。
可以从下面几个方面来进行安排：
①遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，珍惜今天的状态，迎接挑战;
②讲文明礼貌，讲自尊，懂羞耻，明是非;
③努力提高自己的科学文化素质，发奋学习，全力以赴，集中精力，努力攻关;
④注意全面发展，综合各种知识的学习，注意同学之间的交往问题。
第四周：
学生思想分析。
根据上一个学期学生的发展情况，和最近一个学期内所发生的一些事情，针对学生的一些思想浮动变化，学习几篇很有代表性的文章，文章的选择可以根据学生的特点来进行选择，注意适用性和哲理性，而且还要让学生能够产生一些触动的文章进行学习，最好的办法是这些文章发在网上让学生能够在网络上写出自己的感受。
锻炼学生的能力。
同样，如果学生能够在电脑上进行一些工作的话，可以让学生进行一些很有意义的活动，周记都可以在网上进行。
具体的文章输入要看一些很正规的有用的东西来选择。
第五周：
学生勤俭解节约的习惯的培养。
春季的个人卫生习惯的问题。
团员会议。
组织学生进行一些具体的活动，关于活动的组织安排尽量地让学生来完成这样的工作，达到群策群力的目的与效果。
可以考虑的一些问题就是从自己的身边做起。
这一点不要偏离得太远，贯彻实施尽量地能够从学生做起来，这样不但能够锻炼学生的能力，而且还可以在学生中形成一些干部的威信。
另外本周还要举行团员工作会议，将团员的情况再进行一些具体的教育，争取要让他们充分发挥团员的作用。
在前面的学雷锋活动里他们的一些表现。
如果有一些比较好的学生，可以进行表扬，而一些表现得不怎么样的学生，可以进行督促，让能够积极地响应上来，争取得到各方面的共同进步。
一些优秀的团员一定要上去，树立一些典型。
而且树立的典型要让大家都能够真正地信服，这样班级在以后的发展中都有希望得到学校各个部门的承认，在做各项工作的时候，就有了一些比较好的外界因素。
学生在学校里要进行个方面的教育与发展，才可以成为一个良好的人才。
我们所讲的全面发展的学生是要从各个方面进行指导与进步。
对于一些想积极入团的同学进行帮助教育，争取能够成为一名合格的团员，但是同时也要给这些学生一些压力，让他们能够在团员的队伍李发挥积极的作用。
第六周：
学习教育。
第二届读书活动。
学生的重要任务是学习，在计划作好各项活动的同时，我们不要忘记抓紧学生的学习工作。
学习方法的交流，学习计划的安排，学习的对子的组建，学习心得之间的推广，可以在网上大胆地去进行。
维护学生的学习自主权，让学生能够在教师的指导下，尽量地能够进行一些自学活动。
要让学生在没有老师的前提下进行自己的学习安排。
能够在学生中形成一个互相竞争的向上发展的局面。
在读书活动中，吸取第一届读书活动的一些有利方面，克服不利的方面，争取在各个方面做得比第一届更完善!
要充分利用现有的资源，让大家能够领略到读书的快乐，这才是读书活动的根本。
让大家都能够不忘记读书学习，这才是读书活动的目的。
主要的组织者还是学生，这一次可以借助于学校里的图书馆、阅览室、还有自己手头的电脑工具。
在读书活动完成的同时，还可以指导学生进行一些小型论文的写作!
第七周：
情感教育。
这是一个敏感的话题，但是对高中生来讲是一个不得不讲的问题。
高中学生恩德问题要进行一些引导。
现在的学生的水平比我们老师的思想要成熟得多，因此班主任一定要能够估计到工作的艰巨性，同时也要坚持自己的信心，要将这件工作坚持做下去。
在做学生工作时，要考虑一个比较合适的时机来进行进入话题，也可以从部分学生的思想开始做起，然后再想出一些比较合理的方法来进行引导。
让学生要大胆地交往，慢慢地能够消除异性之间的神秘感，逐渐地把关系拉到自己所处的这个主要的环节上来，对每一位学生都要尽量地能够成为班主任的朋友，那么这项工作就比较好做。
也就是说，我们首先要能够将学生吸引到自己的门下，这学生也就比较信任我们，而我们所讲的，他们的接受力度就会好一些。
如果跟学生的关系弄僵了，事情就不好办了，你再怎样做工作，学生给你的只是表面上的一套，这是很可怕的事情。
如果最后发展到了这一步，工作辛苦不说，而且工作一点效果都没有。
活动的方式比较灵活，要注意各个方面的结合。
第八周：
小型主题班会：
个性展示，让大家来了解我。
这个班会活动的主旨是于上学期的学生之间的交往相对应的，让每个学生展示自己的性格特征，能够让班级同学对症下药，知道与他们进行交往应该注意的一些方面，由次总结上学期的班会内容，再根据具体的情况增加一些很有意义的项目，争取能够把这个活动进行下去。
在一些活动中要注意学生集体注意思想的培养。
一个集体主义思想比较浓厚的班级永远是一个成功的集体，学生永远是有出息的学生。
在适当的时候，可以给学生戴一些高帽子，增强学生的上进心。
活动的内容要注意备案，为自己以后的班主任教育活动收集第一手的资料。
根据学生的个性展开因材施教。
对学生的看法要一直地进行改变，要从可以改造的方面去看待，这样的学生就有希望教育好，而且在这个过程中要注意与任课老师作好配合工作，不要让任课老师对自己的学生产生偏见，这样会在以后的班主任工作中很被动，搞不好会出现很多的问题。
在这里一定要注意这个方面。
第九周：
期中考试动员;班干部会议。
接近期中考试，要注意到学生的心理状态的变化，把一些负面的影响尽量地能够降到最底限度，学生的心态调整是不能够缺少的，特别是个别学生的教育，更要能够跟得上。
班干部的培养要继续加强，在每次的考试的时候，要给他们以具体的指导，能够让他们做到心中有数，就能够保证班级下面的稳定。
第十周：
期中考试。
在考试期间，学生的心理波动是比较大的，要注意学生的纪律性的自觉性的培养。
因为没有作业的压力，因此学生自觉地就在思想上有一个放松的过程，而这个过程引导不好的话，就会直接影响到学生在下一阶段的个方面的稳定状态。
老师同时也要注意总结自己的教育理念的问题。
第十一周：
期中考试总结;学科代表会议，讨论学习的问题。
个别学生的会议。
考试的总结探索能不能够跳出这样一个枯燥的圈子，而让学生能够有一个全新的改变状态，这样会对学生的学习兴趣有很大的促进作用，特别是分析一些科目中的实际能力转化的题目，让学生在这中间来体会学习的乐趣，明白自己的学习的有用性。
学科代表会议要让学生能够与科任老师加强联系，作好桥梁作用，也让他们能够与老师有一个良好的交往。
个别学生的会议在开的时候一定要注意到学生的心理状态的变化。
可以根据学生的心理特征改变开会的方式，不要让学生有一些压力存在，不但不能够起到好的作用，而且还会影响到下面的一些进步过程，学生的教育一定要三思而后行!
第十二周：
主题班会：
环境教育。
环境的发展是一个很重要的话题，因此在学生进行这样一个问题的讨论也是必要的。
组织的方式是多种多样的，可以征求学生的意见，进行一些准备工作，然后让学生能够进行学习、讨论、交流、体会，最后形成自己的观点，让学生写出质量比较高的环保论文来。
提高学生的写作水平，也能够让学生体会到自己所处的这个环境中的一些问题，从而在下面的一些活动中自觉地进行一些合理的活动，为环保做贡献!
第十三周：
时事学习。
高中学生学习时事是很必要的。
结合于学校里的一些学习工具和媒体进行一些具有活动。
新闻30分、报纸、时事书籍、电视媒体、宣传画。
适当的时候还可以学习一些政府工作报告之类的政治性的问题，让学生思考一些问题，关键的是让学生能够看到一些问题进行思考，至于说能够考虑到什么，这个我们并不是要强求什么，因为学生的思想层次并不是很高，但是一些问题他们还是可以想得到的，让他们的大脑处于思考的状态，就会想着改变，而进步。
资料的收集让学生自己来进行安排。
考虑：
班主任的工作也要与时俱进!
第十四周：
个人仪表教育;美学欣赏。
针对目前学生中出现的一些情况，举例进行教育。
先让一些学生举一些常见的、发生在自己身边的现象，然后大家对这些现象进行评价，对照中学生日常行为规范来判断。
另外就我们学生的身份来说，应该这样做才比较合适。
最后让学生对美的界定有另一种认识。
还可以结合于学生的讲卫生习惯的问题来进行一些问题的研究。
学生留长指甲的问题等等。
可以针对一些情况设立班级个人卫生监督岗，形成人人为班级服务的意识。
美并不是养尊处优的结晶，身材、面容的外表美是可变的，而知识的丰富、良好的修养、成熟的个性、优秀的品行，才是持久的风采，既可显示妙不可言的美感，又可弥补外表美上的缺陷。
第十五周：
读报剪报活动暨第二届读书活动小结。
让学生从手边的一些报纸开始读起，然后根据自己的理解，进行适当的剪贴，主题、版面、大小、内容都可以自己来确定，学生之间尽量不要重复，剪贴可以，手工制作也可以，形式多样内容丰富，最后在教室里张贴出来进行评比，适当的时候可以在学校的橱窗里展出一期，展示学生的才华，这样有助于学生各方面的设计与提高。
主题由班委和团支部来确定，具体的一些形式可以由学校办公室进行一些指导与协助，争取能够办得更加漂亮一些。
在条件成熟的时候，可以将学校里的报栏进行一次内容的宣传，发动全班学生的力量，争取在学校里办出一些效果来。
以提高学生综合能力的提高。
活动结束之后，可以进行一些活动的总结工作，争取得到一些经验。
还可以将身边的一些活动组织起来，比如：
进行一些书法展示，手工艺制作，摄影比赛等等。
这些活动的组织，都有助于学生综合素质的提高。
学生设计办橱窗!
第十六周：
爱心教育。
形式多样，组织一些有意义的活动，建立一定的制度，长期地坚持下去。
作为班级的一项固定的活动方式。
学生在学校里的各种表现实在是令人有些灰心，但是我们再退一步来讲，每个人的心里还是向好的方向走的，而关键的就在于我们的引导和教育，所以在这个方面，我们应该多学一些知识来进行学生的指导工作。
而且最实惠的就是举行一些实在的行动，把学生的良好的想法实在地体现出来，争取能够做到最大限度地将学生的这种心理想法体现出来。
为学生的以后的发展打下一定的基础。
第十七周：
学习小结。
本学期的一些基本工作即将结束，首先将本学期的些学习工作进行小结，总结自己的一些学习方法，把过去的内容进行一些整理。
然后将高一一年来的学习情况进行一些小结工作，准备进入高二年级的学习实践。
从几个方面进行整理，条理清楚，脉络分明，内容详实，便于操作整理。
同时可以参照自我小结来进行学生评语的编写工作。
关于具体的整理方案，可以根据当时的特点来进行具体的指导与安排，可以提供一些参考措施，让学生根据自身的特点再进行一些具体的整合，争取能够把学生自身的特点体现出来。
第十八周：
高一整个一年的小结工作。
把全年级的各个方面进行小结，可以给出提纲让学生自己总结，最后抽时间进行交流达到大家资源共享的目的，有总结，才会有进步!
这个工作是一个比较复杂的工作，但是一个有实际意义的工作，因为学生通过高一一年的学习和生活，对于高中的特点也比较熟悉了，而要再进一步的发展，就需要自己总结一些经验来进行下面活动中的实践工作。
而且还可以根据以前的一些做法进行一些自主学习。
争取能够达到更高一级的进步。
第十九周：
准备期末考试工作。
本学期的最后一项重要工作，就是准备最后的期末考试，鼓励学生全力以赴，以达到最理想的状态里面去，尽量能够让每个学生在自己的空间里能够得到充分的发展与进步。
这才是我们教育的最根本性的东西，这样学生也是愿意接受各方面的教育的
第二十周：
根据具体情况安排。
第二十一周：
结束工作。
第二十二周：
机动安排。
学年小结。
学生的小结内容自己保存，老师的小结自己整理，最后写出比较有质量的论文来。
高一班级德育工作计划
一、工作根据
二、工作对象DD―高一年级学生的特点
高一年级学生刚升入高中，对高中学生生活有新鲜感，充满着对新的美白祛斑产品学习生活的渴望，充满着理想，有着迎接的高中生活的思想筹备。
但从实际状态来看，理性认识的成份逐步代替和超过感性认识，抽象思想能力有所进步，他们的思想方法日趋成熟，但他们的思想、举动仍存在天真幼稚的痕迹，分辨是非的能力还不强，个性特点还不牢固，可塑性仍然很强。
三、工作的基础原则
1、方向性与现实性相联合和原则。
市高中工作会议明确指出：
我市高中阶段教导广泛存在重智育、轻德育、重教书、轻育人的题目，个别学校学生违纪率呈上升趋势，甚至还涌现了一些违法犯法的事件。
特别是有些教师精力空虚、道德滑坡。
一是要正确把握德育工作的方向性。
全面实行‘三观教导squo;;二是要保持体现德育工作的基础性，从实际出发抓好道德教导;三是坚稳器重德育工作的实效性，让学生知法守纪。
2、热爱、尊重和严格请求相联合的原则。
在德育过程中，要把对学生的严格请求与学生个人的尊重、信任和爱护联合起来，使每一位教师的请求易于转化为学生的自觉举动。
高一新生的特点之一就是充满对新的学习生活的渴望，充满理想与自负，但他们的思想举动仍存在天真幼稚的痕道。
分辨是非的能力不强，个性特点还不牢固，易招呼。
3、正面教导与积极勾引相联合的原则。
在德育过程中，既要用事实和道理正面劝导，启发自觉，调动内在的积极性，又要带强制性的纪律束缚，督促学生严格履行。
高一学生易染坏习惯，教师要尽可能地化消极因素为积极因素，勾引他们不断前进。
实现学年巩固率95%的目标，高一学生的转化工作是要害。
四、工作的重要内容
2、教师德育工作目标与考核。
1、党员双培、双带、双管、双评工作的规范与落实。
4、班级德育工作的目标与考核。
3、学生巩固率、思品合格率、违纪率的督查与考核。
5、签定班级，防止学生伤害与安全教导目标责任书
8、安全知识自测与比赛。
6、号召诚信、共铸诚信的教导运动。
10、心理健康教导咨询运动的安排与实行。
9、校园艺术节DD―文艺汇演、排球比赛。
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1、文明班、文明宿舍创立运动。
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3、学生干部的培训与精良生的造就与。
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2、问题学生导师制的规范与实行。
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4、明确和界定违纪学生的处理程序。
五、工作实现的重要方法与实行载体。
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5、学生期终定性评价与定量考核。
在施教中常用到的方法
2、情绪陶冶法DD―以情动情、创设环境、艺术运动陶冶。
1、说服教导法DD―讲解与报告、谈话、讨论、访问、调查。
3、榜样示范法DD―自身作为教导者的示范、精良学生示范、精良事迹示范。
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