八年级物理下册 第七章 第1节 力课时练 新版新人教版.docx

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八年级物理下册第七章第1节力课时练新版新人教版

教学资料参考范本

【2019-2020】八年级物理下册第七章第1节力课时练（新版）新人教版

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评卷人

得分

一、单选题

1.以下是我们生活中常见的几种现象:

①用力握小皮球,球变瘪;②汽车启动;③篮球撞击在篮球板上;④用力捏面团;⑤一阵风把地面上的灰尘吹起.这些现象中,属于物体因受力而改变形状的是 （　　）.

A.②③⑤             B.①②③④             C.③④⑤             D.①④             

2.“以卵击石”,卵破的施力物体是（　　）

A.人             B.卵             C.石             D.手             

3.质量相等的甲、乙两同学站在滑板上,在旱冰场上相对而立,如果甲用60 N的力推乙,如图所示。

以下分析正确的是（　　）

A.同时,乙对甲的推力小于60 N             

 B.甲静止不动,乙向后退             

 C.乙后退的过程中,始终受到60N推力的作用             

 D.甲由静止变为后退,说明力的作用是相互的             

4.如图所示,天花板下用绳子吊着物体A,则对物体A施力的物体有（　　）

A.天花板,绳子             B.绳子,地球             C.天花板,地球             D.绳子,地面             

5.下列各要素中,不属于力的三要素的是（　　）

A.力的方向             B.力的大小             C.力的施力物体             D.力的作用点             

6.关于力的概念,下列说法中错误的是（　　）

A.力是物体对物体的作用                               B.物体受力的同时也一定在施力             

 C.只有接触的物体才能产生力的作用             D.力是改变物体运动状态的原因             

7.在足球场上,优秀运动员的脚踢在球的恰当的位置,球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门,这就是所谓的“香蕉球”。

这里的:

“恰当的位置”,从力的三要素分析是指力的（　　）

A.大小             B.方向             C.作用点             D.以上都是             

8.王明同学用力提一桶水时,他对水桶施加一个提力,同时水桶对王明的手也施加一个拉力,则这两个力的三要素（　　）

A.完全相同                                                 B.大小、方向都相同,作用点不同             

 C.大小相同,方向和作用点都不同             D.作用点相同,大小、方向都不同             

9.划艇比赛的运动员随着有节奏的号子声,大家齐心合力划动木桨使船快速前进的力是（　　）

A.水对船的作用力               B.人对木桨的作用力             

 C.木桨对水的作用力             D.水对木桨的作用力             

10.如图所示,固定着磁体的小车靠近固定着铁块的小车时,下列说法中正确的是（　　 ）

A.磁体吸引铁块的力,其施力物体是铁块             

 B.只有当磁体与铁块接触时,才会产生力的作用             

 C.磁体对铁块有吸引作用,而铁块不会吸引磁体             

 D.它们虽然没有直接作用,但也会产生力的作用             

11.下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不同类,它是（　　）

A.把橡皮泥捏成不同造型             B.进站的火车受阻力缓缓停下             

 C.苹果受重力竖直下落               D.用力把铅球推出             

12.如图所示,将一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生甲、乙、丙、丁各图中的形变,如果力的大F1=F3=F4>F2,那么,能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是（　　）

A.图甲和图乙             B.图甲和图丙             C.图甲和图丁             D.图乙和图丙             

13.下列现象中,物体的运动状态没有发生改变的是（　　）

A.熟透的苹果从树上竖直落下                   B.小孩从直滑梯上匀速滑下             

 C.从枪膛射出来的子弹在空中飞行             D.地球同步卫星绕地球匀速转动             

14.俗话说“一个巴掌拍不响”,这是因为（　　）

A.一个巴掌的力太小                   B.人不会只有一个巴掌             

 C.力是物体对物体的作用             D.只有一个物体也可以产生力的作用             

15.如图所示,是小明用力推箱子的情景。

在发生力的作用时,只要有力存在,就一定（　　）

A.只有一个物体存在             B.至少有两个物体存在             

 C.只有受力物体存在             D.只有施力物体存在             

16.用一水平推力推矿泉水瓶的下部，水瓶会沿桌面滑动，用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部，水瓶会翻到。

这说明力的作用效果与（　　）

A.力的大小有关               B.力的方向有关             

 C.力的作用点有关             D.受力面积有关             

17.如图所示实验,表示力的作用效果与（　　） 

A.力的大小有关               B.力的方向有关             

 C.力的作用点有关             D.力的大小、方向和作用点都有关             

18.用绳子系住水桶,手握住绳子从井中提水,手受到竖直向下的力,此力的施力物体是（　　）

A.地球             B.水桶             C.绳子             D.手             

评卷人

得分

二、填空题

19.请你观察图中三个奥运比赛项目的图片,想象图片中比赛的情景,提出一个物理问题,并对提出的物理问题尝试解答.

问题

解答

例句

篮球放入篮筐中为什么会下落?

投入篮筐内的篮球受重力作用而下落

20.如图所示,将一根弹簧挂在天花板上,某人用方向相同的两个力作用于弹簧,已知F

21.投出去的铅球在重力作用下沿曲线运动,说明力可以使物体的　　　　发生改变;铅球落地时将地面砸出了一个小坑,说明力可以使物体的　　　　发生改变。

如果飞行中的铅球受到的所有的力突然消失,那么铅球将做　　　　运动。

22.在用扳手拧螺母时,如图所示,同样大小的力作用在A、B、C三点,产生的效果是　　　　的（填“相同”或“不同”）,这说明了力对物体的作用效果跟力的　　　　有关。

23.现在各中小学都坚持“每天锻炼一小时”。

如图所示是同学们课外活动在玩“跳房子”游戏。

小香同学单脚站立依次将“物块”踢进事先在地上画好的框内,完成造房任务,当“物块”被踢出时,主要表明力可以改变物体的　　　。

24.如图所示,运动员用网球拍击球时,球和网球拍都变了形.这表明两点:

一是力可以使物体发生　　　,二是力的作用是　　　的。

此外,网球拍击球的结果,使球的运动方向和速度大小都发生了变化,表明力还可使物体的　　　   发生改变。

评卷人

得分

三、简答题

25.同学们在推门的过程中,能够体验到力的三要素对力的作用效果的影响,请你提出其中一个能影响力的作用效果的因素,并利用如图所示场景设计一个能体验到“力的作用效果与该因素有关”的过程。

评卷人

得分

四、实验题

26.现给你一块长木板、一个小木块、一颗小钢珠、两块磁铁、两个小车、两个皮球,请你从中任选器材设计几个实验,说明以下力学知识:

（1）两个互不接触的物体间也可以产生力的作用。

（2）力的作用是相互的。

（3）力可以改变物体的形状。

（4）力可以改变物体的运动状态。

参考答案

1.【答案】 D【解析】 皮球变瘪、用力捏面团,两者均发生形变;而汽车启动、篮球撞击在篮球板上和灰尘吹起是运动状态改变.

2.【答案】C

3.【答案】D

4.【答案】B【解析】物体A受到重力和拉力，重力施力物体是地球，拉力施力物体是绳子。

故选B。

5.【答案】C

6.【答案】C

7.【答案】C

8.【答案】C

9.【答案】D【解析】力的作用是相互的,划船时,人利用桨对水施加了力的作用,水对桨和船也施加了力的作用,所以船会前进,故选D。

10.【答案】D【解析】磁体吸引铁块，磁体是施力物体；力的作用是相互的，铁块对磁体也有吸引；磁体与铁块无直接作用，但也产生里的作用。

故选D。

11.【答案】A【解析】把橡皮泥捏成不同造型,橡皮泥的形状发生变化,是力改变物体形状,火车缓慢停止，苹果下落，把铅球推出，都是力改变物体的运动状态。

故选A。

12.【答案】C

13.【答案】B【解析】物体的运动状态发生改变，可以是运动方向改变，也可以是运动速度大小改变。

14.【答案】C

15.【答案】B【解析】力是物体对物体的作用,所以只要有力存在，就一定至少有两个物体存在，故A选项错误，B选项正确；发生相互作用的物体,必定有施力物体和受力物体,且实力物体与受力物体同时存在，故C、D选项错误。

16.【答案】C【解析】用同样大小的力，沿同一方向推水瓶上的不同点时，会产生不同的作用效果，这说明力的作用效果与力的作用点有关，故选C。

17.【答案】B【解析】力的三要素能够影响力的作用效果。

由题图可知,改变金属片受到的力的方向不同,金属片偏折的方向随之发生改变，这表明力的作用效果与力的方向有关，故选B。

18.【答案】C【解析】由题意知,该力是绳子和手之间的相互作用，手受到绳子向下的力,则受力物体是手,施力物体是绳子，故选C。

19.【答案】 用力踢球后,球的运动方向为什么会改变?

力改变了足球的运动状态（合理即可）

 【解析】力可以改变物体的运动状态,因此足球在力的作用下运动状态发生改变,其中包括速度大小的改变和运动方向的改变.

20.【答案】大小

21.【答案】运动状态　形状　匀速直线

22.【答案】不同　作用点

23.【答案】运动状态

24.【答案】形变　相互　运动状态

25.【答案】（写出下列答案之一即可）

（1）提出问题:

力的作用效果与力的大小有关。

 体验过程:

在门上的A点（或B点）分别用方向相同、大小不等的力推门,并感受力的作用效果（作用效果体现为:

开门或关门的快慢、容易程度、是否能开门或关门）,通过比较体验到,力越大,力的作用效果越明显。

（2）提出问题:

力的作用效果与力的方向有关。

 体验过程:

在门上的B点或C点（或说同一作用点）分别用大小相等,方向不同的力推门,并感受力的作用效果（作用效果体现为:

开门或关门的快慢、容易程度、是否能开门或关门、是开门还是关门）,通过比较体验到,力的作用效果与力的方向有关。

 （3）提出问题:

力的作用效果与力的作用点有关。

 体验过程:

在门上的A点和B点分别用方向相同,大小相等的力推门,并感受力的作用效果（作用效果体现为:

开门或关门的快慢、容易程度、是否能开门或关门）,通过比较体验到,力的作用效果与力的作用点有关。

26.

（1）【答案】一颗小钢珠、一块磁铁,相隔一定距离—看到小钢珠被磁铁吸过去;或者:

两个小车、两块磁铁,每个车放一块磁铁,相隔一定距离——小车相互靠拢或相互远离;

（2）【答案】两个皮球,向中间挤压——两球均变形,说明力的作用是相互的;

 （3）【答案】一个皮球,用力捏,球变形,说明力可以改变物体形状;

 （4）【答案】一颗小钢珠、一块磁铁。

将钢珠放在离磁铁一定距离处,放手,小钢珠向磁铁滚去。

小钢珠从静止变为运动,说明力可以改变物体运动状态。