四川省巴中市《幼儿教育综合知识》教师教育含答案.docx

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四川省巴中市《幼儿教育综合知识》教师教育含答案

四川省巴中市《幼儿教育综合知识》教师教育【含答案】

（说明：

本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）

一、单选题

1.心智技能的执行具有（ ）。

A、外显性

B、展开性

C、内潜性

D、客观性

【参考答案】C

2.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（ ）。

A、非指导教学模式

B、结构主义课程模式

C、发展性教学模式

D、最优化教学模式

【参考答案】A

3.（ ）是教育的基本职能。

A、保存、传递文化

B、传播外来文化

C、整合、控制文化

D、创造新文化

【参考答案】A

4.盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（ ）。

A、顺序性

B、不平衡性

C、互补性

D、个别差异性

【参考答案】C

5.程序教学的提出者是（ ）。

A、华生

B、斯金纳

C、加涅

D、布鲁纳

【参考答案】B

6.学校教育在人身心发展中的作用是（ ）。

A、物质前提

B、主导作用

C、发展动力

D、决定作用

【参考答案】B

7.在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生言语的（ ）。

8.校园文化的核心是（ ）。

A、学生

B、教师

C、学校的观念文化

D、校园设施

【参考答案】C

9.在历史上持“遗传决定论”观点的人物是（ ）。

A、洛克

B、华生

C、柏拉图

D、施泰伦

【参考答案】C

10.智力技能的特点是（ ）。

A、物质性、外显性、简缩性

B、观念性、内潜性、简缩性

C、物质性、外显性、展开性

D、观念性、内潜性、展开胜

【参考答案】B

11.测验是测量一个行为样本的（ ）。

A、基本过程

B、全部过程

C、主要过程

D、系统程序

【参考答案】D

12.道家主张教育要（ ）。

A、有教无类

B、非攻

C、“复归”人的自然本性

D、建国君民、教学为先

【参考答案】C

13.人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了（ ）。

A、社会的属性

B、实践的属性

C、自然的属性

D、现实的属性

【参考答案】C

14.以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（ ）。

A、联合群体

B、正式群体

C、松散群体

D、非正式群体

【参考答案】D

15.（ ） 强调知识的情境性属于奥苏伯尔的观点。

A、皮亚杰

B、信息加工心理学

C、行为主义心理学

D、社会建构主义

【参考答案】D

16.古希腊斯巴达教育比较重视（ ）。

A、军事体操教育

B、政治哲学教育

C、天文数学教育

D、全面发展教育

【参考答案】A

17.根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（ ）。

A、集中与分散练习

B、整体与部分练习

C、模拟与实际练习

D、过分与适度练习

【参考答案】B

18.学校生活中一个最为主要的组成部分是（ ）。

19.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。

这种学习方法属于（ ）。

A、精细加工策略

B、组织策略

C、复述策略

D、做笔记策略

【参考答案】B

20.下列哪一说法不正确。

（ ）A、对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的基本单位

B、遗失被试的资料可能会造成取样的偏差

C、访问者及介绍人的被信任程度，可能使被试的反应失真，使调查资料产生较大误差

D、访谈调查常常是个人之间进行的，样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值

【参考答案】D

21.环境因素对儿童的作用，产生于儿童主体与环境的相互作用活动之中。

这体现了哪一种儿童发展观（ ）。

22.测验是测量一个行为样本的（ ）即通过观察少数具有代表性的行为或现象来_量化描述人们心理特征。

A、基本过程

B、全部过程

C、主要过程

D、系统程序

【参考答案】D

23.人的身心发展具有（ ）。

A、系统性

B、能动性

C、客观性

D、主观性

【参考答案】B

24.根据人格发展阶段论，4～5岁的发展任务是培养（ ）。

A、信任感

B、自主感

C、主动性

D、勤奋感

【参考答案】C

25.学生最重要的权利是（ ）。

26.儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，高峰发病年龄在（ ）。

A、3～5 岁

B、5～7 岁

C、8～10 岁

D、11～13 岁

【参考答案】C

27.一般来，说偏爱自然科学且自尊心较强的学生的认知风格属于（ ）。

A、场依存型

B、场独立型

C、沉思型

D、冲动型

【参考答案】C

28.体育的根本任务是（ ）。

A、通过体育对学生进行思想品德教育

B、增强学生体质

C、向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能

D、向国家输送优秀运动员

【参考答案】B

29.抑郁症的主要特征是持久的（ ）。

A、焦虑

B、紧张

C、情绪低落

D、注意障碍

【参考答案】C

30.教育可以推进科学的（ ）。

A、系统化

B、体制化

C、全面化

D、多样化

【参考答案】B

31.社会主义学校的培养目标和教学特点所决定的教学原则是（ ）。

A、科学性和思想性相结合原则

B、直观性原则

C、循序渐进原则

D、因材施教原则

【参考答案】A

32.在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（ ）。

A、元认知策略

B、精加工策略

C、资源管理策略

D、认知策略

【参考答案】D

33.（ ）方式不属于一般的班主任的领导方式。

34.“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分 12 个馒头的计算板书出来：

12÷３=4（人）12÷2=6（人），12÷1=12（人），12÷0.5=24（人），这一做法体现了（ ）。

A、巩固性原则

B、直观性原则

C、理论联系实际原则

D、因材施教原则

【参考答案】C

35.同样考 80分，有的同学会高兴，有的同学会伤心，这表现出了学生（ ）的不同。

A、品德

B、兴趣

C、爱好

D、指向水平

【参考答案】D

36.建立个人同一性的年龄阶段是（ ）。

A、20~24岁

B、12~20岁

C、4~6岁

D、6~12岁

【参考答案】B

37.生产力发展水平决定着（ ）。

38.对待师生关系上不应当强调（ ）。

A、服从

B、尊重

C、赞赏

D、引导

【参考答案】A

39.小学儿童思维形式从以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在（ ）。

40.德育认知模式非常注重（ ）。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

【参考答案】A

41.做好班主任工作的前提和基础是（ ）。

A、组织和培养班集体

B、全面了解学生

C、培养优良的班风

D、做好后进生转化工作

【参考答案】B

42.在教育史上，两种不同的师生关系模式是（ ）。

43.培养学生的（ ）是素质教育的核心，是知识经济时代教育的主题。

A、主体意识和实践能力

B、主体意识和操作能力

C、创新意识和动手能力

D、创新意识和实践能力

【参考答案】D

44.把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力的是（ ）。

A、奥苏贝尔

B、桑代克

C、布鲁纳

D、斯金纳

【参考答案】A

45.学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（ ）。

A、条件

B、前提

C、任务

D、途径

【参考答案】A

46.《理想国》是哪位作家的作品（ ）。

A、尼采

B、柏拉图

C、亚里士多德

D、德谟克利特

【参考答案】B

47.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活并具有（ ）。

A、预见性

B、系统性

C、结构性

D、实效性

【参考答案】A

48.人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（ ）。

A、特殊性

B、社会性

C、创造性

D、自觉性

【参考答案】C

49.“将心比心”运用了（ ）这一心理机制。

A、移情

B、心胸豁达

C、期望

D、人际吸引

【参考答案】A

50.西方第一本以教育心理学命名的专著是由美国心理学家（ ）出版的。

二、多选题

51.班级授课制的五个固定是指（ ）。

A、学生固定

B、教师固定

C、内容固定

D、时间固定

E、场所固定

【参考答案】ABCDE

52.夸美纽斯强调教育的自然性，他所理解的“自然性”指（ ）。

A、不被社会和环境所歪曲，不受习俗和偏见支配的人性

B、人是自然的一部分，有着相同的自然性，应该受到同样的教育

C、教育要遵循人的自然发展的原则

D、要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”

E、他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度

【参考答案】BCD

53.20世纪 80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在哪几方面？

（ ）A、积极性研究

B、主动性研究

C、合作性研究

D、反馈性研究

E、社会文化研究

【参考答案】BCE

54.青年期心理发展的主要特点是（ ）。

55.认知模式的特征有：

（ ）。

A、人的本质是理性的

B、坚持性善论

C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用

D、注重研究个体道德认知能力的发展过程

E、倡导民主德育观

【参考答案】ACD

56.说服法运用时应注意的要求有：

（ ）。

A、明确目的性

B、富有知识性、趣味性

C、注意时机

D、以诚待人

E、调动学生主动性

【参考答案】ABCD

57.瓦拉斯 1926年提出的创造性思维的阶段包括（ ）。

A、准备期

B、酝酿期

C、豁朗期

D、验证期

E、评价

【参考答案】ABCD

58.能否选择好学习经验，决定着教育目标能否实验。

泰勒为学习经验的提出和选择指定了几条一般原则，这些原则包括（ ）。

A、学生必须具有使他有机会实践这个目标所隐含的那种行为经验

B、学习经验必须使学生由于实践目标所隐含的那种行为而获得满足感

C、学习经验所期望的放应，是在有关学生力能所及的范围之内的

D、有许多特定的经验可以用来达到同眼的教育目标

E、同样的学习经验往往会产生几种结果

【参考答案】ABCDE

59.在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（ ）。

A、卢梭

B、裴斯泰洛齐

C、洛克

D、赫尔巴特

E、福禄倍尔

【参考答案】ABE

60.文化存在的四种形态，是指（ ）。

A、物质形态

B、观念形态

C、活动形态

D、人的心理、行为形态

E、游离形态

【参考答案】ABCD

61.学生间认知方式差异主要表现在（ ）。

62.以下各选项中，属于文化的内容的是（ ）。

A、语言符号体系

B、知识技术体系

C、行为习惯体系

D、价值规范体系

E、信仰宗教体系

【参考答案】ABCDE

63.考查的基本方式有（ ）。

A、口头提问

B、期中学期测验

C、检查书面作业

D、阶段学绩测验

E、期末学绩测验

【参考答案】ACD

64.学生学习的特点有（ ）。

A、以直接经验的掌握为主线

B、以间接经验的掌握为主线

C、计划性和组织性

D、目的性

E、被动性

【参考答案】BCDE

65.下列不能称之为问题解决的是（ ）。

A、漫无目的的幻想

B、简单的记忆提取

C、走路

D、穿衣

E、计算出 1+1=2

【参考答案】ABCD

66.20 世纪 40 年代，弗洛伊德的理论广为流传，使得（ ）等问题进入了教育心理学领域。

68.学习迁移的基本理论有（ ）。

A、形式训练说

B、相同要素说

C、概括说

D、奥苏贝尔的认知观

E、桑代克的联结说

【参考答案】ABCD

69.二次世界大战后教师职业发展的特点是（ ）。

A、教师成为教育改革的重要因素

B、教师职业职能的转变

C、教师职业被认定为专业性职业

D、教师的终身教育得以实施E．教会学习是教师职业的新的工作方式

【参考答案】ABCDE

70.根据使用的主要教学方法，可以将课分为（ ）。

A、讲授课

B、演示课

C、复习课

D、实验课

E、练习课

【参考答案】ABCDE

71.班主任在班级管理中的地位是（ ）。

A、是班级人际关系的艺术家

B、是班集体的设计者

C、是班级组织的领导者

D、是班级的教育者

E、是班级制度的贯彻者

【参考答案】ABCD

72.心理自我调控按功能可以分为（ ）。

A、主动独立型

B、专一型

C、随意无拘型

D、被动执行型

E、分析评价型

【参考答案】ADE

74.下列人物主张教育生物起源论的是（ ）。

A、利托尔诺

B、霍尔

C、孟禄

D、沛西．能

E、斯金纳

【参考答案】AD

75.儿童个体发展的规律有哪些（ ）。

A、阶段性

B、不平衡性

C、顺序性

D、分化与互补的协调性

E、个别差异性

【参考答案】ABCDE

76.学习风格的构成要素有（ ）。

A、生理要素

B、心理要素

C、遗传要素

D、社会性要素

E、教师要素

【参考答案】ABD

77.关于赫尔巴特，下面的说法值正确的是（ ）A、被称为“现代教育学之父”

B、是第一本现代教育学著作的作者

C、倡导了“教育心理学化”运动

D、四段教学法的提出者

E、归纳法的提出者

【参考答案】ABD

78.根据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（ ）。

A、上位学习

B、下位学习

C、概念学习

D、命题学习

E、并列结合学习

【参考答案】ABE

79.教育结构复杂多样，主要是有（ ）。

的复杂多样决定的。

A、生产力结构

B、就业结构

C、生产部门结构

D、教育目的

E、教育内容

【参考答案】ABC

81.环境决定论的典型代表是（ ）。

A、洛克

B、华生

C、格塞尔

D、高尔登

E、孟禄

【参考答案】AB

82.班主任工作的具体任务包括（ ）。

83.操作技能的特点包括（ ）。

A、客观性

B、外显性

C、展开性

D、观念性

E、内潜性

【参考答案】ABC

84.讲授法可以具体分为（ ）几种方式。

85.单一课指在一节课中主要完成一种教学任务的课，又可细分为（ ）。

A、新授课

B、复习课

C、练习课

D、实验课

E、测验课

【参考答案】ABCDE

86.元认知知识主要包括（ ）。

A、对认知过程的知识、观念

B、对认知行为的调节、控制

C、对个人作为学习者的认识

D、对任务的认识

E、对有关学习策略及其使用方法的认识

【参考答案】CDE

87.个体身心发展的个别差异性，从群体的角度看，表现为（ ）。

88.现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统，即（ ）。

A、工作记忆

B、瞬时记忆

C、短时记忆

D、直接记忆

E、长时记忆

【参考答案】BCE

89.完整的教育目标应当包括（ ）。

A、思维领域

B、身心发长领域

C、认知领域

D、情感领域

E、动作技能领域

【参考答案】CDE

90.布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则包括（ ）。

A、动机原则

B、结构原则

C、程序原则

D、强化原则

E、发展原则

【参考答案】ABCD

91.学校文化的形成来自于二方面，即（ ）。

A、传统文化

B、外来文化

C、社会特定要求的和主流文化

D、年轻一代的文化

E、以上都不是

【参考答案】CD

92.教师的教育专业素养包括（ ）A、先进的教育理念

B、良好的语言表达能力

C、教育教学能力

D、研究能力

E、管理能力

【参考答案】ACD

93.构成我国全面发展教育的内容有（ ）。

A、德育

B、智育

C、体育

D、美育

E、劳动技术教育

【参考答案】ABCDE

94.为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采取的策略有（ ）。

95.文化对教育的影响主要表现在（ ）。

A、对教育具有价值定向作用

B、决定教育发展的规模和速度

C、促进学校课程的发展

D、制约教育发展的需求

E、为教育发展提供了基础性条件

【参考答案】AC

96.提高测验信度的一般方法是（ ）。

A、题量不能太少

B、成绩要拉开档次

C、多出客观题

D、建立详细的评分指南

E、评分要认真

【参考答案】ABCDE

97.教育结构从纵向上，分为（ ）。

A、中等教育

B、职业教育

C、技工教育

D、初等教育

E、高等教育

【参考答案】ADE

98.认知结构变量是影响学习迁移的重要因素，它包括（ ）。

A、模糊性

B、可利用性

C、可辨别性

D、稳定性

E、清晰性

【参考答案】BCDE

99.义务教育的学制通常有（ ）。

A、“六三”学制

B、“五四”学制

C、“九年一贯制”

D、“四二”学制

E、“六年制”

【参考答案】ABC

100.下列哪些观点是持遗传决定论认识的?

（ ）A、洛克的“白板”论

B、高尔顿的血统论

C、柏拉图的三等论

D、基督教的“原罪说”

E、中国的性善性恶论

【参考答案】BCDE

3、判断题

101.班级管理体现了教师和学生之间的双向活动，是一种互动的关系。

（ ）

【参考答案】正确

102.人的潜能，是指人在世界中的地位得到肯定，人的作用得到发挥，人的尊严得到保证。

（ ）

【参考答案】错误

103.高等教育要全面贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，就必须高度关注大学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提升。

（ ）

【参考答案】正确

104.班级管理的基本功能是组织、安排、协调各种不同类型学生的学习活动。

（ ）

【参考答案】错误

105.坚持社会主义方向是我国教育目的的根本特点，要求德、智、体等方面全面发展是社会主义教育的质量标准。

（ ）

【参考答案】正确

106.学生享有的主要权利有人身权和受教育权，其中受教育权是学生最主要的权利。

（ ）

【参考答案】正确

107.市场经济的利益驱动机制与教师敬业奉献精神存在一定冲突，从而导致一些高校教师重金钱，淡责任。

（ ）

【参考答案】正确

108.对学生的指导、引导的最终目的是让学生掌握更多的知识。

（ ）

【参考答案】错误

109.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》作出了到 2020 年教育具体目标和要求。

（ ）

【参考答案】正确

110.在古埃及学校中，设置最多的是文士学校。

（ ）

【参考答案】正确

111.《学校体育工作条例》第十四条规定，学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。

（ ）

【参考答案】正确

112.教学是学校的中心工作，贯彻国家的教育方针，实现教育目的的基本途径。

（ ）

【参考答案】正确

113.教书是手段，育人是目的。

（ ）

【参考答案】正确

114.班会是以班级为单位，在班主任的指导下由学生自己主持进行的全班性会务活动。

（ ）

【参考答案】正确

115.义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同承担，县级人民政府负责统筹落实的体制。

（ ）

【参考答案】错误

117.学校里面的物质建设，仅仅起到美化环境、装饰校容的作用。

（ ）

【参考答案】错误

118.儿童已经达到的发展水平与儿童可能达到的发展水平之间的距离就是最近发展区。

（ ）

【参考答案】正确

119.教育目的为教育者和受教育者指明了发展方向，体现了教育具有激励的作用。

（ ）

【参考答案】错误

120.中华人民共和国公民年满 18岁可以依法享有选举权和被选举权。

（ ）

【参考答案】正确

121.备课内容包括：

钻研教材、了解学生和制定教学进度计划。

（ ）

【参考答案】正确

122.学生的个体认识始终是在教师的指导下进行、是有领导的认识，“三体结构”指作为中介的教师、作为主体的学生和作为客体的课程和教材。

（ ）

【参考答案】正确

123.教师在教育过程中应该吃透两头，即充分研究教材和充分研究教学方法。

（ ）

【参考答案】错误

124.我国高等教育大众化时代的来临，给教师职业道德建设带来了挑战。

（ ）

【参考答案】正确

125.初二学生陈某犯抢劫罪被判处有期徒刑，陈某在刑罚执行期间还可以继续接受义务教育。

（ ）

【参考答案】正确

126.20 世纪初，科举制废除以后，班级组织形式在中国广泛流传。

（ ）

【参考答案】正确

127.个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的社会实践活动。

（ ）

【参考答案】错误

128.教师是教学的主人，学校的主人。

办学应以教师为中心。

（ ）

【参考答案】错误

129.非指导性是对传统的指导性教学的否定，即它认为可以取消指导。

（ ）

【参考答案】错误

130.《教育法》规定：

教师享有参加进修或者其他方式培训的权利。

（ ）

【参考答案】错误

131.安排课程表要遵循整体性原则、迁移性原则；生理适宜原则。

（ ）

【参考答案】正确

132.教师作为一种备受社会敬重的职业，其道德行为直接对全社会产生示范作用。

（ ）

【参考答案】正确

133.社会生产力决定着受教育的权利和机会。

（ ）

【参考答案】错误

134.班级管理的主要对象是学生。

（ ）

【参考答案】正确

135.在课程理论上，偏重能力的是形式教育论，偏重知识的是实质教育论。

（ ）

【参考答案】正确

136.“长善救失”说明个体的身心发展具有互补性规律。

（ ）

【参考答案】正确

137.绝对的自由会导致自由的终结，不加限制的自由是自由的敌人，这一命题同样适用于教育活动。

（ ）

【参考答案】正确

139.学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩的提高。

（ ）

【参考答案】错误

140.教育受政治经济制度的制约，因此对政治经济制度不起任何影响。

（ ）

【参考答案】错误

141.教育的相对独立性，是指教育独立于其他社会活动的特性。

（ ）

【参考答案】错误

142.教育目的是国家或政党根据一定时期的总路线、总任务规定的教育工作的发展思路和发展方向。

（ ）

【参考答案】错误

143.国家鼓励教科书循环使用。

（ ）

【参考答案】正确

144.教育目的的制定要符合受教育者身心发展的规律。

（ ）

【参考答案】正确

145.柏拉图的教育思想集中体现在代表作《理想国》中。

（ ）

【参考答案】正确

146.施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。

（ ）

【参考答案】正确

147.教师资格证书终生有效，且全国通用。

（ ）

【参考答案】正确

148.“多学近乎智，无知即无能”，说明知识的掌握与智力的发展是同步的。

（ ）

【参考答案】错误

149.适龄儿童、少年的父母或者其他监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。

（ ）

【参考答案】正确

150.教师对学生的影响是多方面的，而不仅仅是课堂上、教学上对学生发挥影响。

（ ）

【参考答案】正确