最新综合实践活动六年级上册教案.docx
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最新综合实践活动六年级上册教案
小学六年级综合实践课上册教案
课题
一．做个阳光少年（6课时）
教学
目标
1．在学习和生活中，能保持一种积极的心态。
2．在与人和睦睦相处中，能给自己一个目标、一个希望，体会学习和生活的乐趣。
教法学法
讨论交流、实践活动
学情分析
学生不知道什么是“阳光少年”，如何能成为阳光少年，快乐成长。
教材分析
重点
1．在学习和生活中，能保持一种积极的心态。
2．在与人和睦睦相处中，能给自己一个目标、一个希望，体会学习和生活的乐趣。
难点
在与人和睦睦相处中，能给自己一个目标、一个希望，体会学习和生活的乐趣。
教具
教
学
过
程
一．激趣引入
学生交流分享自己的成长照片
二．实践活动
1．通过小组讨论交流，了解青春期身体变化，并归纳记录。
2．了解自己的身体变化
三．认识心理的变化
1．设计调查问卷
我最想知道的是什么？
我的收获？
2．了解青春期心理变化
3．了解自己的心理变化
4．讨论交流：
什么才是健康的心理。
四．快乐成长你我他
1．组织一次文娱活动
小组内讨论活动的计划：
报名负责人、
主持人、
组织人、
策划人、
活动安排
2．组织学生参观校的心理咨询室
3．了解自己的心理变化
4．了解男女同学交往的情况
调查时间
调查地点
调查组成员
调查记录
调查心得
五．总结
通过这次的活动，同学们一定有不少收获。
请谈谈你的收获与建议。
布置作业
板书设计
一．做个阳光少年
教学后记
课题
二．走进绿色世界（校园绿化）（2课时）
教学
目标
1．学会爱护环保，爱护绿色。
2．了解校园绿化情况。
教法学法
实践活动
学情分析
让学生结合学校的实际情况，实地考察。
教材分析
重点
学会爱护环保，爱护绿色。
难点
学会爱护环保，爱护绿色。
教具
教
学
过
程
一．谈话引入
我们的校园真美丽呀！
有不少的花草树木，就让我们一起去了解吧！
二．实践活动
活动一：
了解学校的绿化情况
先把学生分好小组，再进行调查。
学生人数
校园总面积
绿化面积
绿化率（绿化面积÷建筑面积）
活动二：
了解学校树木状况，并完成记录
序号
树名
数量
特点
生长状况
我的发现：
交流与讨论：
绿化校园，我们能做什么？
请把你的建议写下来。
小组讨论交流后汇报。
活动三：
组织一次校园绿化的行动。
小组交流讨论拟定计划。
反馈并整理。
三．总结
布置作业
板书设计
二．走进绿色世界（校园绿化）
教学后记
课题
二．走进绿色世界（社区绿化）（2课时）
教学
目标
1．学会爱护环保，爱护绿色。
2．了解自己的生活社区绿化情况。
教法学法
调查、讨论交流
学情分析
结合自己生活的社区进行实地考察。
教材分析
重点
2．学会爱护环保，爱护绿色。
难点
3．学会爱护环保，爱护绿色。
教具
教
学
过
程
一．谈话引入
同学们，你们都住哪个社区呀？
社区的绿化怎样？
二．讨论交流
社区的绿化情况对居民的生活有什么重要作用？
小组讨论
全班交流汇报
三．实践活动
活动一：
调查你所在的社区的绿化情况
课前布置学生回去调查
社区总面积
建筑面积
居住人数
绿化面积
绿化率（绿化面积÷建筑面积）
活动二：
调查你所在社区的树木种类及数量，并进行评价。
序号
树的名称
特点
数量
是否美观
是否合理
我认为：
教
学
过
程
活动三：
用相机拍下你喜欢的社区一角，说说喜欢的原因。
布置学生回家生，让家长协助完成拍摄
全班交流汇报。
活动四：
看看村社区内有哪些绿化不合理？
不妨向社区管理员提出建议。
我发现是不合理的。
理由：
建议：
活动五：
写一份爱护社区绿化的倡议书，交给绿化主管部门
小组讨论
学生进行起草
反馈
四．总结
布置作业
板书设计
二．走进绿色世界（社区绿化）
教学后记
课题
二．走进绿色世界（街道和公园的绿化）（2课时）
教学
目标
1．学会爱护环境，爱护绿化。
2．争当护绿小卫士，从身边小事做起。
教法学法
交流讨论、调查
学情分析
结合前两个课题所了解的内容，激起学环保意识。
教材分析
重点
1．学会爱护环境，爱护绿化。
2．争当护绿小卫士，从身边小事做起。
难点
学会爱护环境，爱护绿化。
教具
网络视频
教
学
过
程
一．观看视频引入
学生观看中山环境视频，了解中山市区的优美景色。
二．讨论交流
道路、公园绿化对人们有什么作用？
小组讨论
全班交流汇报，并做好记录
三．实践活动
活动一：
调查你家附近街道的绿化情况。
课前布置学生回去调查
街道名称
树的种类
数量
绿化面积
绿化率
活动二：
调查你家附近公园的绿化情况
公园名称
树的种类
数量
绿化面积
绿化率
活动三：
拍下你喜欢的道路的照片并说说喜欢的原因
布置学生回家后，让家长协助完成
全班交流汇报
活动四：
请你为道路的绿化设计标语和警示牌。
小组讨论并记录
全班汇报
活动五：
采访园林处的叔叔阿姨，了解街道和公园绿化的规划。
全班汇报
活动六：
为了街道的美化和绿化，写一份建议书给市园林处或街道办
小组讨论交流，完成建议书
四．总结
布置作业
板书设计
二．走进绿色世界（街道和公园的绿化）
教学后记
课题
三．购物袋与环保（了解塑料袋的使用情况）（2课时）
教学
目标
1.了解塑料袋的使用情况。
2．体会人们一天产生塑料袋数量之多。
教法学法
调查
学情分析
学生平时生活也习惯用塑料袋
教材分析
重点
了解塑料袋的使用情况
难点
了解塑料袋的使用情况
教具
尽管售价不菲，但仍没挡住喜欢它的人来来往往。
这里有营业员们向顾客们示范着制作各种风格迥异的饰品，许多顾客也是学得不亦乐乎。
在现场，有上班族在里面精挑细选成品，有细心的小女孩在仔细盘算着用料和价钱，准备自己制作的原料。
可以想见，用本来稀奇的原料，加上别具匠心的制作，每一款成品都必是独一无二的。
而这也许正是自己制造所能带来最大的快乐吧。
（二）对“碧芝”自制饰品店的分析
教
年轻有活力是我们最大的本钱。
我们这个自己动手做的小店，就应该与时尚打交道，要有独特的新颖性，这正是我们年轻女孩的优势。
二、资料网址：
PS:
消费者分析学
6、你购买DIY手工艺制品的目的有那些？
过
、DIY手工艺市场现状分析程
（二）对“碧芝”自制饰品店的分析一．谈话引入
你知道人们一天会产生多少塑料袋吗？
让我们去了解一下吧！
（3）个性体现二．实践活动
活动一：
调查生活中塑料袋的使用情况
月生活费人数（频率）百分比调查时间：
调查地点：
调查结果：
我的发现：
小组交流汇报调查情况
活动二：
调查自己家中使用塑料袋的情况。
调查时间：
调查地点：
调查结果：
我的发现：
学生交流汇报调查情况
三．讨论交流
为什么这么多人使用塑料袋？
小组讨论交流
全班归纳总结
布置作业
板书设计
三．购物袋与环保（了解塑料袋的使用情况）
教学后记
课题
三．购物袋与环保（塑料袋的危害）（2课时）
教学
目标
1．了解塑料袋的成份。
2．了解朔料袋的危害。
教法学法
调查、小组合作
学情分析
学生大多数不知道塑料袋有什么危害
教材分析
重点
了解朔料袋的危害。
难点
了解朔料袋的危害。
教具
电脑网络
教
学
过
程
一．谈话引入
你知道塑料袋的危害有多大吗？
这一节课让我们一起去了解吧！
二．实践活动
活动一：
了解塑料袋的成分
学生小组通过电脑网络查询
小组汇报查询结果
全班交流
活动二：
了解塑料袋的危害
对空气的危害
对水的危害
对土壤的危害
其他的危害
学生通过电脑网络了解
全班汇报表格
活动三：
参观垃圾填埋场，了解目前环卫部门对废塑料的处理方式。
通过网络视频让学生观看
全班交流体会。
布置作业
板书设计
三．购物袋与环保（塑料袋的危害）
教学后记
课题
三．购物袋与环保（合理使用购物袋）（2课时）
教学
目标
1．学会使用购物袋
2．增强学生的环保意识
教法学法
调查、采访、
学情分析
让学生通过实地调查，了解环保意识。
教材分析
重点
1．学会使用购物袋
2．增强学生的环保意识
难点
1．学会使用购物袋
2．增强学生的环保意识
教具
教
学
过
程
一．引入
二．实践活动
活动一：
到农贸市场，观察自带购物袋的情况。
观察时间：
观察地点：
观察记录：
全班交流
活动二：
采访自带购物袋的人
采访记录：
我的体会：
交流与讨论：
怎样合理使用购物袋？
活动三：
写一份合理使用购物袋的倡议书。
学生巽写，师巡视。
全班交流
活动四：
自制一个环保购物袋
学生小组设计
全班展示
三.展示与评价
通过这次活动，同学们谈谈你们的收获。
布置作业
板书设计
教学后记
课题
四．走进职介所（2课时）
教学
目标
1．了解职介所。
2．了解本地劳动力资源源状况。
教法学法
实践活动、调查
学情分析
学生对职介所了解较少。
教材分析
重点
1、了解职介所。
2．了解本地劳动力资源源状况。
难点
1．了解职介所。
2．了解本地劳动力资源源状况。
教具
电脑网络
教
学
过
程
一．谈话引入
二.实践活动
活动一：
了解职介业的由来和特点。
学生通过电脑网络查阅
活动二：
学生通过采访，了解本地职介行业的发展、职位供求关系。
职介所名称
成立时间
地址
职位数量
应聘人数
全班交流
活动三：
了解近五年毕业生就业情况
学生通过电脑网络调查
年份
就业率
活动四：
学会网上求职
了解网上求职步骤
谈谈自己的体会与感受
三.总结
布置作业
板书设计
四．走进职介所
教学后记
课题
五．中秋节（4课时）
教学
目标
1、知道与中秋节有关的诗词佳作。
2、通过各种活动体会中秋节的快乐。
教法学法
小组交流讨论、实践活动
学情分析
中秋节为我国传统节日学生不陌生
教材分析
重点
通过各种活动体会中秋节的快乐。
难点
通过各种活动体会中秋节的快乐。
教具
薄竹篾、纱布、胶水、透明色纸、蜡纸、小竹筒，砂纸、红穗带、小绳子
工具：
小刀、剪刀、蜡烛
教
学
过
程
1、导入：
月到中秋分外明，皓月高照，一家团圆，海外赤子，倍感思亲。
俗话说：
人是故乡亲，月是故乡明。
中秋节，一个团圆的节日，娱乐的节日，秋实的节日。
人们以各种方式庆祝中秋节：
赏诗赏月逛花灯，祭祖祭月思亲人。
中秋节的故事，你知道多少？
2、你说我说大家说。
（1）秋天的节日有哪些？
（2）一年之中哪些月份属秋天？
（3）口头描述秋天的景色与特点。
3、讨论区：
如何理解“人是故乡亲，月是故乡明”？
4、合作探究。
通过调查、统计、参观、访问和查找资料，开展中秋节的课题探究。
自主选题，科学分工，小组合作，是有效探究的一个好办法。
参考课题：
（1）中秋节的来历
（2）金秋诗词欣赏
（3）中秋节风俗调查
（4）中秋美食
（5）中秋佳果
（6）月饼的变迁
小组名：
小组长：
小组成员：
探究课题：
探究活动方案：
5、为家里设计一个中秋赏月的活动方案，或从外观、色香味角度设计一种月饼。
6、小实践：
制作一个中秋花灯。
（1）准备工作
材料：
薄竹篾、纱布、胶水、透明色纸、蜡纸、小竹筒，砂纸、红穗带、小绳子
工具：
小刀、剪刀、蜡烛
（2）制作方法：
（略）
（3）再设计一个其他造型的花灯：
（4）电脑作画。
电脑制作一幅关于秋月的美丽图画，并打印出来贴在下面的画框里。
主题：
月到中秋分外明。
景物要求：
月色、山水、楼阁和人物。
7、亲历实践。
活动一：
秋游登高
有诗云：
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
登高望远，写下你的感想。
活动二：
参观敬老院
以小组为单位，制订一个周详的参观计划和采访计划，了解老人的生活。
活动三：
赏花灯
以小组为单位或在家长陪同下，逛一次花灯游园会。
记得搜集花灯的款式和灯谜哟。
8、汇报与展示。
（1）成果展示
展示你所在小组拍摄、制作的图片、灯笼作品。
（2）体会与总结。
汇报小组的探究成果，谈谈你的体会，让大家分享你的成功和自豪。
（3）赛诗会与故事会
朗诵小组搜集的有关秋天的诗词，看谁搜集得最多，谁朗诵得最好。
9、活动反思。
布置作业
制作中秋灯笼
板书设计
五．中秋节
教学后记
课题
六．红木家具（2课时）
教学
目标
1.了解红木家具的特点。
2.了解大涌红木家具的奥秘。
教法学法
小组讨论、调查
学情分析
大部分学生家中都有红木家具，所以对于了解红木家具没大困难。
教材分析
重点
1.了解红木家具的特点。
2.了解大涌红木家具的奥秘。
难点
1.了解红木家具的特点。
2.了解大涌红木家具的奥秘。
教具
教
学
过
程
一.谈话引入
二.实践活动
活动一:
了解红木家具及其特点
活动二:
了解红木家具的销售情况
活动三:
了解红木家具的使用及护理情况
组织学生课前先进行调查
再通过小学进行网络查询
全班交流汇报
三.交流红木家具图
1．让学生观看课前收集的红木家具图
2．全班进行讨论与交流
3．分小组进行家具模型设计
4．评选优秀作品
四.展示与评价
谈谈自己的体会
布置作业
板书设计
六．红木家具
教学后记
课题
七．中山慈善万人行（4课时）
教学
目标
1．了解中山慈善万人行的相关知识
2．从小培养学生博爱精神
教法学法
小组合作、实践活动
学情分析
学生大概知道中山慈善万人行的一些知识，但还不够深入。
教材分析
重点
1．了解中山慈善万人行的相关知识
2．从小培养学生博爱精神
难点
1．了解中山慈善万人行的相关知识
2．从小培养学生博爱精神
教具
教
学
过
程
一、观看中山慈善万人行视频
二、实践活动
活动一：
分组了解“中山慈善万人行”活动的有关情况。
活动二：
了解有关红十字会的情况
活动三：
调查“中山慈善万人行”游行的时间、路线和参加人数。
活动四：
了解近年来“中山慈善万人行”的捐款情况。
并画统计图表。
活动五：
了解“中山慈善万人行”的捐款方式
活动六：
分组调查“中山慈善万人行”募捐的用途
以上六个实践活动让学生以小组为单位，通过网络、小组调查等方式进行。
三.小组交流
学生小组内交流自己所参与的六个实践活动所得收获。
四.结合上学期四川大地震捐款活动，体会身边博爱的人。
五.总结
谈谈自己的收获、心得体会。
布置作业
板书设计
教学后记
升级会员 