最新综合实践活动六年级上册教案.docx

1、最新综合实践活动六年级上册教案小学六年级综合实践课上册教案课题一做个阳光少年(6课时)教学目标1在学习和生活中，能保持一种积极的心态。2在与人和睦睦相处中，能给自己一个目标、一个希望，体会学习和生活的乐趣。 教法学法讨论交流、实践活动学情分析学生不知道什么是“阳光少年”，如何能成为阳光少年，快乐成长。教材分析重点1在学习和生活中，能保持一种积极的心态。2在与人和睦睦相处中，能给自己一个目标、一个希望，体会学习和生活的乐趣。难点在与人和睦睦相处中，能给自己一个目标、一个希望，体会学习和生活的乐趣。教具教学过程一激趣引入 学生交流分享自己的成长照片二实践活动1通过小组讨论交流，了解青春期身体变化，

2、并归纳记录。2了解自己的身体变化三认识心理的变化1设计调查问卷我最想知道的是什么？我的收获？2了解青春期心理变化3了解自己的心理变化4讨论交流：什么才是健康的心理。四快乐成长你我他1组织一次文娱活动小组内讨论活动的计划：报名负责人、主持人、组织人、策划人、活动安排2组织学生参观校的心理咨询室3了解自己的心理变化4了解男女同学交往的情况调查时间调查地点调查组成员调查记录调查心得五总结通过这次的活动，同学们一定有不少收获。请谈谈你的收获与建议。 布置作业板书设计一做个阳光少年教学后记课题二走进绿色世界（校园绿化）(2课时) 教学目标1学会爱护环保，爱护绿色。2了解校园绿化情况。教法学法实践活动学情

3、分析让学生结合学校的实际情况，实地考察。 教材分析重点学会爱护环保，爱护绿色。难点学会爱护环保，爱护绿色。教具 教学过程一谈话引入 我们的校园真美丽呀！有不少的花草树木，就让我们一起去了解吧！二实践活动活动一：了解学校的绿化情况先把学生分好小组，再进行调查。学生人数校园总面积绿化面积绿化率（绿化面积建筑面积）活动二：了解学校树木状况，并完成记录序号树名数量特点生长状况我的发现：交流与讨论：绿化校园，我们能做什么？请把你的建议写下来。小组讨论交流后汇报。活动三：组织一次校园绿化的行动。小组交流讨论拟定计划。反馈并整理。三总结 布置作业板书设计二走进绿色世界（校园绿化）教学后记课题二走进绿色世界（

4、社区绿化）（2课时）教学目标1学会爱护环保，爱护绿色。2了解自己的生活社区绿化情况。 教法学法调查、讨论交流 学情分析结合自己生活的社区进行实地考察。 教材分析重点2学会爱护环保，爱护绿色。难点3学会爱护环保，爱护绿色。教具 教学过程一谈话引入 同学们，你们都住哪个社区呀？社区的绿化怎样？二讨论交流社区的绿化情况对居民的生活有什么重要作用？小组讨论全班交流汇报三实践活动活动一：调查你所在的社区的绿化情况课前布置学生回去调查社区总面积建筑面积居住人数绿化面积绿化率（绿化面积建筑面积）活动二：调查你所在社区的树木种类及数量，并进行评价。序号树的名称特点数量是否美观是否合理我认为： 教学过程活动三：

5、用相机拍下你喜欢的社区一角，说说喜欢的原因。 布置学生回家生，让家长协助完成拍摄全班交流汇报。活动四：看看村社区内有哪些绿化不合理？不妨向社区管理员提出建议。我发现 是不合理的。理由： 建议： 活动五：写一份爱护社区绿化的倡议书，交给绿化主管部门小组讨论学生进行起草反馈四总结 布置作业板书设计二走进绿色世界（社区绿化）教学后记课题二走进绿色世界（街道和公园的绿化）（2课时） 教学目标1 学会爱护环境，爱护绿化。2争当护绿小卫士，从身边小事做起。 教法学法交流讨论、调查学情分析结合前两个课题所了解的内容，激起学环保意识。教材分析重点1学会爱护环境，爱护绿化。2争当护绿小卫士，从身边小事做起。难点

6、学会爱护环境，爱护绿化。教具网络视频 教学过程一观看视频引入 学生观看中山环境视频，了解中山市区的优美景色。二讨论交流道路、公园绿化对人们有什么作用？小组讨论全班交流汇报，并做好记录三实践活动活动一：调查你家附近街道的绿化情况。课前布置学生回去调查街道名称树的种类数量绿化面积绿化率活动二：调查你家附近公园的绿化情况公园名称树的种类数量绿化面积绿化率活动三：拍下你喜欢的道路的照片并说说喜欢的原因布置学生回家后，让家长协助完成全班交流汇报活动四：请你为道路的绿化设计标语和警示牌。小组讨论并记录全班汇报活动五：采访园林处的叔叔阿姨，了解街道和公园绿化的规划。全班汇报活动六：为了街道的美化和绿化，写一

7、份建议书给市园林处或街道办小组讨论交流，完成建议书四总结 布置作业板书设计二走进绿色世界（街道和公园的绿化）教学后记 课题三购物袋与环保（了解塑料袋的使用情况）(2课时)教学 目标1.了解塑料袋的使用情况。2体会人们一天产生塑料袋数量之多。教法学法调查学情分析学生平时生活也习惯用塑料袋 教材分析重点了解塑料袋的使用情况难点了解塑料袋的使用情况教具尽管售价不菲，但仍没挡住喜欢它的人来来往往。这里有营业员们向顾客们示范着制作各种风格迥异的饰品，许多顾客也是学得不亦乐乎。在现场，有上班族在里面精挑细选成品，有细心的小女孩在仔细盘算着用料和价钱，准备自己制作的原料。可以想见，用本来稀奇的原料，加上别具

8、匠心的制作，每一款成品都必是独一无二的。而这也许正是自己制造所能带来最大的快乐吧。 （二）对“碧芝”自制饰品店的分析教年轻有活力是我们最大的本钱。我们这个自己动手做的小店，就应该与时尚打交道，要有独特的新颖性，这正是我们年轻女孩的优势。二、资料网址：PS:消费者分析学6、你购买DIY手工艺制品的目的有那些？过、DIY手工艺市场现状分析程（二）对“碧芝”自制饰品店的分析一谈话引入 你知道人们一天会产生多少塑料袋吗？让我们去了解一下吧！（3）个性体现二实践活动活动一：调查生活中塑料袋的使用情况月生活费 人数（频率） 百分比调查时间：调查地点：调查结果：我的发现：小组交流汇报调查情况活动二：调查自己

9、家中使用塑料袋的情况。调查时间：调查地点：调查结果：我的发现：学生交流汇报调查情况三讨论交流为什么这么多人使用塑料袋？小组讨论交流全班归纳总结布置作业板书设计三购物袋与环保（了解塑料袋的使用情况）教学后记课题三购物袋与环保（塑料袋的危害）（2课时）教学目标1了解塑料袋的成份。2了解朔料袋的危害。教法学法调查、小组合作学情分析学生大多数不知道塑料袋有什么危害 教材分析重点了解朔料袋的危害。难点了解朔料袋的危害。教具电脑网络 教学过程一谈话引入 你知道塑料袋的危害有多大吗？这一节课让我们一起去了解吧！二实践活动活动一：了解塑料袋的成分学生小组通过电脑网络查询小组汇报查询结果全班交流活动二：了解塑料

10、袋的危害对空气的危害对水的危害对土壤的危害其他的危害学生通过电脑网络了解全班汇报表格活动三：参观垃圾填埋场，了解目前环卫部门对废塑料的处理方式。通过网络视频让学生观看全班交流体会。布置作业板书设计三购物袋与环保（塑料袋的危害）教学后记课题三购物袋与环保（合理使用购物袋）（2课时）教学 目标1学会使用购物袋2增强学生的环保意识教法学法调查、采访、学情分析让学生通过实地调查，了解环保意识。 教材分析重点1学会使用购物袋2增强学生的环保意识难点1学会使用购物袋2增强学生的环保意识教具 教学过程一引入 二实践活动活动一：到农贸市场，观察自带购物袋的情况。观察时间：观察地点：观察记录：全班交流活动二：采

11、访自带购物袋的人采访记录： 我的体会： 交流与讨论：怎样合理使用购物袋？ 活动三：写一份合理使用购物袋的倡议书。学生巽写，师巡视。全班交流活动四：自制一个环保购物袋学生小组设计全班展示三. 展示与评价通过这次活动，同学们谈谈你们的收获。布置作业板书设计教学后记课题四走进职介所(2课时)教学 目标1了解职介所。2了解本地劳动力资源源状况。教法学法实践活动、调查学情分析学生对职介所了解较少。教材分析重点1、了解职介所。2了解本地劳动力资源源状况。难点1了解职介所。2了解本地劳动力资源源状况。教具电脑网络 教学过程一谈话引入 二. 实践活动活动一：了解职介业的由来和特点。学生通过电脑网络查阅活动二：

12、学生通过采访，了解本地职介行业的发展、职位供求关系。职介所名称成立时间地址职位数量应聘人数全班交流活动三：了解近五年毕业生就业情况学生通过电脑网络调查年份就业率活动四：学会网上求职了解网上求职步骤谈谈自己的体会与感受三. 总结布置作业板书设计四走进职介所教学后记课题五中秋节(4课时) 教学目标1、知道与中秋节有关的诗词佳作。2、通过各种活动体会中秋节的快乐。教法学法小组交流讨论、实践活动学情分析中秋节为我国传统节日学生不陌生教材分析重点通过各种活动体会中秋节的快乐。难点通过各种活动体会中秋节的快乐。教具薄竹篾、纱布、胶水、透明色纸、蜡纸、小竹筒，砂纸、红穗带、小绳子 工具：小刀、剪刀、蜡烛教学

13、过程1、导入： 月到中秋分外明，皓月高照，一家团圆，海外赤子，倍感思亲。俗话说：人是故乡亲，月是故乡明。中秋节，一个团圆的节日，娱乐的节日，秋实的节日。人们以各种方式庆祝中秋节：赏诗赏月逛花灯，祭祖祭月思亲人。中秋节的故事，你知道多少？2、你说我说大家说。（1）秋天的节日有哪些？（2）一年之中哪些月份属秋天？（3）口头描述秋天的景色与特点。3、讨论区：如何理解“人是故乡亲，月是故乡明”？4、合作探究。通过调查、统计、参观、访问和查找资料，开展中秋节的课题探究。自主选题，科学分工，小组合作，是有效探究的一个好办法。参考课题：（1）中秋节的来历（2）金秋诗词欣赏（3）中秋节风俗调查（4）中秋美食（

14、5）中秋佳果（6）月饼的变迁小组名：小组长：小组成员：探究课题：探究活动方案：5、为家里设计一个中秋赏月的活动方案，或从外观、色香味角度设计一种月饼。6、小实践：制作一个中秋花灯。（1）准备工作材料：薄竹篾、纱布、胶水、透明色纸、蜡纸、小竹筒，砂纸、红穗带、小绳子工具：小刀、剪刀、蜡烛（2）制作方法：（略）（3）再设计一个其他造型的花灯：（4）电脑作画。电脑制作一幅关于秋月的美丽图画，并打印出来贴在下面的画框里。主题：月到中秋分外明。景物要求：月色、山水、楼阁和人物。7、亲历实践。活动一：秋游登高有诗云：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。登高望远，写下你的感想。活

15、动二：参观敬老院以小组为单位，制订一个周详的参观计划和采访计划，了解老人的生活。活动三：赏花灯以小组为单位或在家长陪同下，逛一次花灯游园会。记得搜集花灯的款式和灯谜哟。8、汇报与展示。（1）成果展示展示你所在小组拍摄、制作的图片、灯笼作品。（2）体会与总结。汇报小组的探究成果，谈谈你的体会，让大家分享你的成功和自豪。（3）赛诗会与故事会朗诵小组搜集的有关秋天的诗词，看谁搜集得最多，谁朗诵得最好。9、活动反思。 布置作业制作中秋灯笼板书设计五中秋节教学后记课题六红木家具(2课时)教学 目标1.了解红木家具的特点。2. 了解大涌红木家具的奥秘。教法学法小组讨论、调查学情分析大部分学生家中都有红木家

16、具，所以对于了解红木家具没大困难。教材分析重点1.了解红木家具的特点。2.了解大涌红木家具的奥秘。难点1.了解红木家具的特点。2.了解大涌红木家具的奥秘。教具教学过程一. 谈话引入 二. 实践活动活动一:了解红木家具及其特点活动二:了解红木家具的销售情况活动三:了解红木家具的使用及护理情况组织学生课前先进行调查再通过小学进行网络查询全班交流汇报三. 交流红木家具图1让学生观看课前收集的红木家具图2全班进行讨论与交流3分小组进行家具模型设计4评选优秀作品四. 展示与评价谈谈自己的体会布置作业板书设计六红木家具教学后记课题七中山慈善万人行(4课时)教学 目标1了解中山慈善万人行的相关知识2从小培养

17、学生博爱精神教法学法小组合作、实践活动学情分析学生大概知道中山慈善万人行的一些知识，但还不够深入。教材分析重点1了解中山慈善万人行的相关知识2从小培养学生博爱精神难点1了解中山慈善万人行的相关知识2从小培养学生博爱精神教具 教学过程一、 观看中山慈善万人行视频 二、实践活动活动一：分组了解“中山慈善万人行”活动的有关情况。活动二：了解有关红十字会的情况活动三：调查“中山慈善万人行”游行的时间、路线和参加人数。活动四：了解近年来“中山慈善万人行”的捐款情况。并画统计图表。活动五：了解“中山慈善万人行”的捐款方式活动六：分组调查“中山慈善万人行”募捐的用途以上六个实践活动让学生以小组为单位，通过网络、小组调查等方式进行。三. 小组交流学生小组内交流自己所参与的六个实践活动所得收获。四. 结合上学期四川大地震捐款活动，体会身边博爱的人。五. 总结谈谈自己的收获、心得体会。布置作业板书设计教学后记