个人申请书范本格式范文.docx

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个人申请书范本格式范文

个人申请书格式范文

篇一：

个人申请书格式

（一）申请书的类别

从使用范围划分，申请书可分为如下几类：

社会组织方面的申请。

这种申请一般是指加入党派和社会团体的专用书信。

如入党、入团，加入民主党派或一些社会团体等。

工作学习方面的申请。

这类申请一般是指向单位提出工作、学习中的意愿的专用书信。

如入学、退学、进修、工作调动申请等。

日常生活方面的申请。

这类申请一般是指向有关部门提出生活需

求的专用书信。

如结婚申请、困难补助申请、开业申请等。

（二）申请书的格式及写法

申请书属专用书信，故按书信的格式来行文。

一般由标题、称谓、正文和署名日期构成。

1、标题

申请书的标题一般由申请内容和文种两部分构成，写在首页第一行正中。

2、称谓

在标题下空一至二行顶格写出接受申请的单位、部门、组织的名称或负责人的姓名，并在称呼后加冒号。

3、正文

正文是申请书的核心和主要内容，一般分为两部分。

前一部分通常阐明申请的原因和理由。

加入组织的申请则写明个人情况、家庭成员及社会关系，还须表明对组织的认识以及加入动机。

后一部分则表

明申请的具体愿望和需求。

结尾处一般写上“此致—敬礼”之类表示敬意的话。

4、署名和日期

篇二：

个人申请书格式

申请书是个人、单位、集体向组织、领导提出请求，要求批准或帮助解决问题的专用书信。

分类：

申请书的使用范围相当广，种类也很多。

按作者分类，可分为个人申请书和单位、集体公务申请书。

按解决事项的内容分类，可分为入团、入党、困难补助、调换工作、建房、领证、承包、贷款申请书等。

注意事项：

（1）申请的事项要写清楚、具体，涉及到的数据要准确无误。

（2）理由要充分、合理，实事求是，不能虚夸和杜撰，否则难以得到上级领导的批准。

（3）语言要准确、简洁，态度要诚恳、朴实。

篇三：

格式与范文分析

（1）标题

有两种写法，一是直接写“申请书”，另一是在“申请书”前加上内容，如“入党申请书”、“调换工作申请书”等，一般采用第二种。

申请书

（2）称谓

顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。

尊敬的校领导：

您们好！

（3）正文

正文部分是申请书的主体，首先提出要求，其次说明理由。

理由要写得客观、充分，事项要写得清楚、简洁。

我是初08级

（1）班的学生xxx。

我在去年的一次体育课上，由

于不慎摔了一跤，造成左腿骨折。

经过一年的治疗和调养，现已基本痊愈，为了不耽误下学期的课程学习，特提出申请，请求复学。

去年住院以后，由于不能上课，就向学院提出了休学申请。

在家

休养这一年中，我从未放弃过自己的学习。

出院不久，我就给自己制定了学习计划。

这一年来，我虽未在校学习，但并未停止学习，还读了不少提高个人修养方面的书，如中外名著等。

因此，我希望领导考

虑能否让我重新跟原班学习，我不知道这种提法是否妥当，但我希望学校请有关老师对我进行考试后再做决定。

请领导考虑我的申请。

（4）结尾

写明惯用语“特此申请”、“恳请领导帮助解决”、“希望领导研究批准”等，也可用“此致”“敬礼”礼貌用语。

此致

敬礼！

（5）署名、日期

个人申请要写清申请者姓名，单位申请写明单位名称并加盖公章，注明日期。

个人申请书

我于2014年11月9日下午16：

20分左右，骑车从万得福红灯人民路向西，途径蓝天市场南门西侧于一熟人，我骑在车上脚靠地

上，被一辆黑色轿车从东向西，从左脚上碾过，当时，路人较多，车速较慢，我大声喊车停下，我左脚还在下面，后又车子倒了回去，可

脚疼的不能动了，后就被送到中医院检查治疗，住了14天后好些，就出院回家疗养了，情况就是这样。

申请人：

陈林

2014年12月3日申请书

我是堂街镇村组村民，女（男），现年岁，我爱人叫。

我们俩于

年月日结婚（夫妇双方均系初婚），于年月日生育计内一胎男孩名叫。

我们夫妇俩承诺终生只要一个孩子，也未曾违反过计划生育政策。

根据河南省农村部分计划生育家庭社会养老保险补贴对象确认条件，我申请列为农村部分计划生育家庭社会养老保险补贴对象。

请予审批！

申请人：

2014年月日住房公积金提取申请书

类乌齐县财政局住房公积金管理中心：

本人尕藏吉（身份证号：

632621####5）与丈夫才旦加（身份

证：

632522####2）于2014年8月购买住房一套，位于青海省西宁

市城南新区。

为购买该房，我们向建设银行借款34万元，现申请支取

本人住房公积金4万元。

特此申请申请人：

尕藏吉

联系电话：

####2014年11月4日

特岗教师个人申请书镇康县教育局：

我叫徐庆娟于2014年9月参加并通过云南省省农村教师特设岗位

计划的考试选拔，分配到勐捧镇麻栗树完小工作已有三年的时间了，三年来在领导的关怀和支持下，坚持以德育教育为核心，以教育教学为中心，努力提高自己的教学质量。

1、班级管理方面:

我时时牢记责任意识，因为没有责任就办不好教育，没有责任就不会热爱学生，没有责任就教不好学生，对国家负责的责任之心来从事教育，是有愧于人民教师无比光荣而又神圣的称号

的，是达不到“捧着一颗心来，不带半根草去”的师爱之最高境界的。

2、教育教学方（请你支持：

）面：

并在实践之中注意查缺补漏，遇

到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。

课堂上力求贴近学生生活，最大

限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践

能力。

课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方

法。

经过三年的学习和实践,我自信我已经能够担当“教师”这一称号，三年特岗期满，我向上级领导提出我的申请，我愿继续留在勐捧

镇麻栗树完小任教，请各位领导给予批准，谢谢!

此致敬礼

申请人：

徐庆娟2014年7月11日个人申请书

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