四川省成都七中实验学校届九年级月考历史试题.docx
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四川省成都七中实验学校届九年级月考历史试题
四川省成都七中实验学校2018届九年级12月月考历史试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、选择题
1．假如你生活在公元前5世纪中期的雅典，你不可能看到的现象是
A．生产部门普遍使用奴隶劳动
B．妇女参加公民大会的决策
C．工商业贸易兴盛
D．公民参与选举国家官职
2．公元元年在传说中是以的诞生年为公元元年。
A．汉谟拉比
B．释加牟尼
C．耶稣
D．穆罕默德
3．“仿佛经过漫长的中世纪，沉睡的人文精神重新觉醒了……好像度过沉滞悠长的停顿死亡，生命再次诞生，喜悦光明重临人间。
”美学家蒋勋在这里评价的文化运动是（）
A．文艺复兴B．宗教改革
C．启蒙运动D．宪章运动
4．“l519年9月20日晨，在西班牙桑卢卡尔港，隆隆的炮声送走了人类有史以来最奇异的远航。
”这次“最奇异的远航”是指
A．迪亚士船队的远航B．达·伽马船队的远航
C．哥伦布船队的远航D．麦哲伦船队的远航
5．“一个人的绝对权力阻碍了国家的发展，不限制这种权力，国家便无法进步。
”英国限制“一个人的绝对权力”的典型文献是
A．《权利法案》B．《独立宣言》
C．《人权宣言》D．《1787年宪法》
6．有人说他是伟人、革命家，有人称他是野心家、暴君，但没有人能够否定他对欧洲历史进程所产生的巨大影响，这位被时势造就的枭雄是
A．克伦威尔
B．拿破仑
C．华盛顿
D．林肯
7．战争中诞生的美国，又不断通过战争“受益”，有一次战争，扫清了资本主义进一步发展的障碍。
为其成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。
这次战争是（）
A．美国独立战争B．美国南北战争C．第一次世界大战D．第二次世界大战
8．抓住关键词了解和掌握历史知识是历史学习的方法之一。
与“19世纪60年代”、“亚历山大二世”、“农奴制”等关键词相吻合的国家是
A．美国B．俄国C．日本D．法国
9．如图是马克思主义理论及实践的示意图，图中的空白处应该是
A．英国宪章运动
B．法国大革命
C．巴黎公社成立
D．《共产党宣言》的发表
10．1897年，柏林举办了第一届国际车展，它成为德国汽车工业领先世界的重要标志。
为汽车工业发展做出了突出贡献的德国工程师有（）
①戴姆勒②狄塞尔③卡尔·本茨④亨利·福特
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
11．爱因斯坦曾幽默地解释了他的某一理论：
“你在一个漂亮的姑娘身边坐上两个小时，会觉得只过了一分钟；而如果你挨着火炉坐上一分钟，就会觉得坐了两个小时。
”这一理论是（）
A．相对论B．进化论
C．万有引力定律D．运动三定律
12．1922年秋，苏俄出口粮食4000万普特，两年后又出口粮食1亿多普特。
这一成果的取得得益于
A．战时共产主义政策的推行B．新经济政策的实施
C．苏联一五计划的完成D．斯大林经济体制的形成
13．1933年，罗斯福总统在就职演说中指出，“我们最首要的任务是使人民有就业机会……由政府本身直接募工，任务就可以部分地完成。
”为了完成上述“最首要的任务”，他采取的直接措施是（）
A．实施“产业复兴法”B．稳定农产品价格
C．推行“以工代赈”D．颁布“社会保障法”
14．1905年，德皇威廉二世在一次致辞中说：
“火药是干的，箭是磨过的，目标明确。
”后来哪一事件引燃“火药”，导致第一次世界大战的爆发？
A．三国同盟形成
B．萨拉热窝事件
C．凡尔登战役
D．德国突袭波兰
15．第一世界大战是一场帝国主义的掠夺战争。
这么说的依据是（）
A．战争导致大量人员伤亡B．主要参战国的目的是为了重新瓜分世界
C．参战双方都是帝国主义国家D．战争给世界带来了巨大灾难
16．法国大革命期间，国王路易十六被囚禁，在狱中他阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：
“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！
”路易十六的话实质上揭示了启蒙思想的意义，即（）
A．冲破了宗教神学和封建思想的禁锢B．促进了欧洲工人运动
C．阻碍了法国社会发展D．传播了自然科学知识
17．请将下列四个人物的活动归纳到一个专题中，这个专题应该是
A．资产阶级革命
B．思想解放运动
C．近代文学艺术
D．国际工人运动
18．一战后确立的帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序是（）
A．凡尔赛体系B．华盛顿体系
C．雅尔塔体系D．两极格局
19．1993年罗斯福就任美国总统后，英国经济学家凯恩斯专门写了一封信给罗斯福，信中说：
“您已经成为各位力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正我们社会弊端人们的委托人。
“罗斯福试验的”明智“之处在于
A．在资本主义内部进行调整B．对工业的调整
C．引导资本主义企业自由竞争D．加强国家对经济的调整
20．近代西欧的绘画作品摆脱了神学的禁锢，对人和人性作了生动而细致的描绘，表达了作者对生活的追求和新的审美情趣。
如图作品，将形式美和意境美的自然结合推到了难以企及的高度，其作者是
A．达.芬奇
B．列夫.托尔斯泰
C．凡.高
D．贝多芬
21．一战后，帝国主义列强建立了“凡尔赛——华盛顿体系”，这一体系是由哪两次国际会议通过的？
（）
A．巴黎和会和慕尼黑会议B．巴黎和会和华盛顿会议
C．华盛顿会议和雅尔塔会议D．慕尼黑会议和华盛顿会议
22．巴黎和会具有明显的大国强权政治色彩。
能够佐证此结论的典型史实是
A．英、法、日三国操纵本次会议
B．德国在山东的特权转交给日本
C．与会各国签订了《九国公约》
D．美国居主导地位而且获益最大
二、综合题
23．阅读材料，回答问题。
材料一：
不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军。
材料二：
这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系……
材料三：
在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。
材料四：
（在叛乱地区）为人占有而做奴隶的人们都应在那时（指1863年元旦）及以后永远获得自由。
（1）上述四则材料分别出自何国的什么文献？
（2）材料三颁布于哪次资产阶级革命中？
写出这次革命中的两件大事。
（3）上述几个文献对欧美社会的发展起了怎样的作用？
24．阅读下列材料：
材料一：
法国收回阿尔萨斯和洛林……德国承认并尊重奥地利的独立。
材料二：
休斯说：
“多亏这个条约，对华的‘门户开放’终于实现了。
”
材料三：
毛泽东曾说：
华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。
（1）材料一出自什么条约？
是何时在什么会议签订的？
签约双方是谁？
（2）材料二说的是什么条约？
它是在什么会议上签订的？
（3）材料二说的条约和材料三说的华盛顿会议对中国产生了怎样的影响？
25．十月革命的胜利开创了社会主义现代化的新模式。
阅读材料，回答问题。
材料一克伦斯基政府（资产阶级临时政府）倒台了，新政权立即就要提出正义的和平，把土地交给农民。
各地的政权都已转到工人、士兵和农民代表苏维埃的手里。
﹣﹣据彼得格勒革命军事委员会关于推翻临时政府经过的通告（1917年11月7日）
材料二1921年3月，布尔什维克第四次代表大会通过一个决议。
该决议主要提到七点：
国有工业仍为国民经济之基础；小工业及手工业应得到充分发展；可以自由出卖其制品及承受定购；苏维埃全力支持人民之日常需要品的生产；自由贸易；废除粮食法定价格，实行市场价格；企业可以出租给私人或外资。
﹣﹣据1921年列宁《论粮食税》
材料三在世界历史上，还没有任何一个国家如此全面细致地规划自己的发展进程，这是苏联人的一个创造。
在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。
国家计划力争精确，在列宁格勒生产的一粒钮扣售价1卢布，那么700公里外莫斯科的价格也是1卢布，而万里之外的海参嵗仍然是1卢布。
﹣﹣据《大国崛起》解说词
（1）指出材料一中“政权”的名称，该新政权建立后“提出正义的和平”“把土地交给农民”的措施分别是什么？
（2）根据材料二并结合所学知识，指出苏俄实行的政策是什么？
该政策的实施有什么重大意义？
（3）材料三中“苏联人的一个创造”是指什么？
20世纪二十年代，这个“创造”使苏联社会主义建设取得了哪些重大成就？
参考答案
1．B
【解析】根据题干信息“在公元前5世纪中期的雅典”，结合所学知识可知，在公元前5世纪中期的雅典，处在伯里克利时期，民主政治达到极盛，但是雅典民主政治，仅适用于雅典的男性成年公民，众多的妇女和外邦人无权享受这种民主；因此生活在公元前5世纪中期的雅典，你不可能看到的现象是妇女参加公民大会的决策；只有选项B符合题意，故选B。
2．C
【解析】结合所学知识可知，公元元年是以相传的基督教创始人耶稣出生的那一年，即公元纪年作为历史算起；因此只有选项C符合题意，故选C。
3．A
【解析】根据题干信息“人文精神重新觉醒”结合所学知识可知，14世纪开始欧洲掀起文艺复兴运动，倡导人文精神是新兴资产阶级思想家所提倡的新文化、新思潮。
它代表资产阶级的利益和要求，以资产阶级个人主义为核心，提倡以“人”为中心，歌颂“人”的价值和力量，选项A符合题意；而选项B宗教改革，是开始于欧洲16世纪基督教自上而下的宗教改革运动，打破了天主教的精神束缚，不符合题意；选项C启蒙运动，是17世纪开始的一次波澜壮阔的思想解放运动,它的斗争对象是封建专制制度和天主教会，其核心思想是“理性主义”；不符合题意；选项D宪章运动，是英国工人阶级为争取选举权的工人运动，不符合题意。
因此只有选项A符合题意，故选A。
4．D
【解析】
【分析】
【详解】
根据题干的时间，1519年，西班牙可以排除A.迪亚士船队的远航和B.达·伽马船队的远航；C.哥伦布船队的远航是1492年。
所以答案选D。
5．A
【解析】
【分析】
【详解】
根据所学可知，1689年英国国会颁布《权利法案》，对国王在政治、经济和宗教事务中的权力进行了严格的限定，确定了国会拥有最高权力的基本原则，标志着君主立宪制的建立，“迈出近代化的第一步”，故选A。
《独立宣言》、《人权宣言》、1787年宪法》不是英国的文献，排除BCD，故选A。
6．B
【解析】根据题干信息“对欧洲历史进程所产生的巨大影响，被时势造就的枭雄”，由此判断这是法国的拿破仑；结合所学知识可知，作为法国大革命时代造就的杰出的政治家和军事家拿破仑，对法国及欧洲的历史进程产生了重要影响，《拿破仑法典》成为资本主义立法规范；推动了资本主义发展的历史洪流，成为世界历史上的传奇式人物和一个时代的象征，被称为时势造就的枭雄，因此选项B符合题意；而选项A只是英国资产阶级革命中的代表人物；选项C美国独立战争的领导人；选项D是美国南北战争的领导人，不符合题意；只有选项B符合题意，故选B。
7．B
【解析】
本题的考点是南北战争在美国历史发展中的作用,此题难度不大,只要知道美国南北战争的作用是废除了黑奴制度，为美国资本主义进一步发展扫除了障碍这一史实,此题可解。
8．B
【详解】
俄国的1861年农奴制改革与题干关键词相关。
1861年俄国沙皇亚力山大二世推行改革，这次改革废除了农奴制，农奴成为自由人，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力。
巨额的份地赎金为资本主义的发展又积累了大量资金。
俄国从此走上了资本主义发展的道路。
1861年改革是俄国历史上的一个重大转折点。
同时，1861年改革也保留大量封建残余，对俄国社会后来的发展产生了消极影响。
故本题选B。
9．C
【解析】
试题分析：
本题考查的是巴黎公社的相关史实。
属于基础题。
1870年普法战争，法国战败，普军兵临巴黎城下，法国资产阶级政府对外屈膝投降，对内镇压。
1871年3月，巴黎人民发动起义。
不久人民选举建立自己的政权——巴黎公社。
巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，故选C。
考点:
人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·国际工人运动与马克思主义的诞生
10．A
【分析】
【详解】
1885年，德国人卡尔·本茨发明内燃机。
以内燃机作动力，1885年，德国人卡尔·本茨发明汽车。
戴姆勒是德国工程师和发明家,现代汽车工业的先驱者之一。
鲁道夫·狄赛尔是柴油机的发明人，被誉为柴油机之父。
如今，他发明的柴油机，在汽车、船舶等整个工业领域都得到越来越广泛的发展。
亨利·福特是美国汽车工程师与企业家，福特汽车公司的建立者，A符合题意；BCD不符合题意；故答案选A。
11．A
【分析】
【详解】
爱因斯坦相对论的创立，推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，由此打开原子时代的大门。
相对论还揭示了空间、时间的辩证关系，加深了人们对物质运动的认识，在科学、哲学上都具有重要历史意义。
故选A。
12．B
【解析】
试题分析：
本题主要考查学生对苏俄新经济政策影响的准确识记。
依据所学知识可知，苏俄1921年在列宁的领导下实行新经济政策，使国民经济得到恢复和发展,粮食产量迅速增长，所以出现了题文中的成果，故答案选B。
【考点定位】人教新课标九年级下册·苏联社会主义道路的探索·对社会主义道路的探索
13．C
【分析】
【详解】
我们通过学过的知识知道：
罗斯福新政四项内容中政府大力兴建公共工程，推行“以工代赈”，使人民有了就业机会。
实施“产业复兴法”是新政的中心措施，稳定农产品价格属于农业方面的措施，颁布“社会保障法”是社会保障方面的措施，不符合题意，故答案选C。
14．B
【解析】
结合所学知识可知，20世纪初的巴尔干半岛就像一个存满了炸药的火药桶．1914年6月的萨拉热窝事件成为战争的导火线，引发了第一次世界大战的爆发。
因此只有选项B符合题意，故选B。
15．B
【解析】试题分析：
本题考查学生对第一次世界大战相关史实的掌握。
战争的性质是由战争的目的决定的。
两大军事集团的战争目的是瓜分世界、争夺世界霸权。
所以这是一场帝国主义之间的非正义战争。
战争爆发后，交战双方都把战争责任推给对方，并且双方都制定了在设想己方胜利后瓜分世界的计划。
还有在交战时期诸多以牺牲敌国和弱国的领土和利益来争取盟友的秘密协定，这些都说明了战争的非正义性。
故选择答案B。
考点：
人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·第一次世界大战。
16．A
【详解】
伏尔泰是启蒙运动的开拓者和最著名的思想家之一，他强调天赋人权，批判的锋芒直指封建专制制度，特别是它的精神支柱天主教教会。
卢梭否定封建王权，认为统治者如果违反民意，侵犯人权，撕毁大家都应遵守的社会契约，人民就有权推翻他。
这就是“主权在民”的主张。
启蒙思想的意义在于启发人们冲破宗教神学和封建思想的禁锢，受启蒙思想的影响，法国爆发了大革命，因此选A。
17．B
【解析】
根据题干图片信息，结合所学知识可知，但丁是文艺复兴的先驱；伏尔泰是启蒙运动的旗手；陈独秀是新文化运动的代表人物；马克思是马克思主义的创立者，都属于思想解放的范畴，因此这个专题应该是思想解放运动；只有选项B符合题意，故选B。
18．B
【分析】
【详解】
本题考查华盛顿会议的有关知识。
太平洋地区的矛盾仍然十分尖锐，日美之间的矛盾尤为激烈。
为此，在美国的倡议下，1921-1922年，美、英、法、日、中等九国代表在华盛顿举行会议，会议由美、英、日操纵，其中签署了关于中国问题的《九国公约》，为美国在中国的扩张提供了方便，使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。
华盛顿会议形成了华盛顿体系，确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。
ACD不符合题意，故选B。
19．D
【解析】依据所学可知，为了摆脱经济危机，维护资产阶级的统治，1933年罗斯福实行新政，颁布《全国工业复兴法》，加强国家对经济的干预和调节，D项符合题意，故此题选D。
20．C
【解析】根据题干图片《向日葵》，结合所学知识可知，《向日葵》是十九世纪荷兰伟大画家凡.高的代表作品；表达了作者对生活的追求和新的审美情趣，选项C符合题意；而选项A是文艺复兴时期；选项B是俄国作家；选项D是德国的音乐家，不符合题意；因此只有选项C符合题意，故选C。
21．B
【解析】
【详解】
依据已学知识可知，在第一次帝国主义大战以后，帝国主义国家召开了巴黎和会和华盛顿会议，确立了帝国主义在全球范围内列强关系的调整和对世界秩序的重新安排，构成了帝国主义国际关系的新格局，即凡尔赛—华盛顿体系。
故选B。
22．B
【解析】
【分析】
【详解】
因为题干是巴黎和会，可以排除CD，这两个选项是华盛顿会议的内容；英、法、日三国操纵本次会议，A项说法错误，应该是英法美。
所以答案选B
23．
（1）材料一：
英国的《权利法案》
材料二：
美国的《独立宣言》
材料三：
法国的《人权宣言》
材料四：
美国的《解放黑人奴隶宣言》
（2）颁布：
法国大革命中
两件大事：
攻占巴士底狱、颁布《人权宣言》、处死国王路易十六
（3）作用：
对欧美资本主义制度的确立和进一步巩固起到了重要作用。
【解析】
（1）结合所学知识可知，材料一出自英国的《权利法案》；材料二出自美国的《独立宣言》；
材料三出自法国的《人权宣言》；材料四出自美国的《解放黑人奴隶宣言》。
（2）根据材料三，结合所学知识，颁布于法国大革命中；这次革命中的两件大事：
1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱；1789年8月制宪议会颁布《人权宣言》等。
（3）结合所学知识分析，这些文献的颁布，对欧美资本主义制度的确立和进一步巩固起到了重要作用。
点睛：
抓住题眼“文献对欧美社会的发展起的作用”，是解题关键；《权利法案》颁布确立英国君主立宪制度；《独立宣言》颁布标志美国诞生；《人权宣言》是在法国大革命时期颁布的纲领性文件；《解放黑人奴隶宣言》是美国南北战争中颁布的文献，废除黑人奴隶制度；因此这些文献的颁布，对欧美资本主义制度的确立和进一步巩固起到了重要作用。
24．
（1）条约：
《凡尔赛和约》会议：
1919年巴黎和会
签约双方：
协约国与同盟国或协约国与德国
（2）条约：
《九国公约》会议：
华盛顿会议
对中国的影响：
名义上尊重中国国家主权及领土完整，实质是保证帝国主义对中国的控制，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
【解析】
（1）根据材料一“法国收回阿尔萨斯和洛林”，结合所学知识可知，材料出自《凡尔赛和约》；是在1919年巴黎和会上签订的；签约双方是协约国与同盟国。
（2）根据材料二“对华的‘门户开放’终于实现了”，结合所学知识可知，材料说的是《九国公约》会议：
它是在华盛顿会议上签订的。
（3）根据材料二、材料三，结合所学知识可知，华盛顿会议名义上尊重中国国家主权及领土完整，实质是保证帝国主义对中国的控制，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
点睛：
抓住题眼“华盛顿会议对中国产生的影响”，是解题关键；1922年华盛顿会议上签订的有关中国问题的《九国公约》；毛泽东曾说：
华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”；因为华盛顿会议名义上尊重中国国家主权及领土完整，实质是保证帝国主义对中国的控制，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
25．
（1）名称：
工农苏维埃政府（或“苏俄”）；措施：
签订《布列斯特和约》，退出第一次世界大战；没收地主、皇室和寺院的土地，分配给农民耕种。
（2）政策：
新经济政策；重大意义：
新经济政策的实施是对具有苏俄特色的社会主义建设道路的有益探索；使苏俄工农业生产逐渐恢复到战前的水平；苏维埃政权得以进一步巩固。
（3）“苏联人的一个创造”是指高度集中的经济体制（答出“国家全面细致地规划自己的发展进程”亦可）；重大成就：
苏联由农业国变成了工业国（或“工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位，实现了农业机械化”；）综合国力显著增强；人民的物质和文化生活水平有较大提高。
【解析】
【详解】
（1）依据材料中“各地的政权都已转到工人、士兵和农民代表苏维埃的手里”可知，这是十月革命推翻资产阶级临时政府后建立的工农苏维埃政府（或“苏俄”）；“提出正义的和平”指的是签订《布列斯特和约》，退出一战；“把土地交给农民”为苏俄政权实施的土地改革措施，主要措施在于没收地主、皇室和寺院的土地，分配给农民耕种。
（2）依据材料中“自由贸易；废除粮食法定价格，实行市场价格；企业可以出租给私人或外资”可知，该政策并非战时共产主义政策，依据时间信息“1921年”可知该政策指的是新经济政策；新经济政策的实施是对具有苏俄特色的社会主义建设道路的有益探索；使苏俄工农业生产逐渐恢复到战前的水平；苏维埃政权得以进一步巩固。
（3）依据材料中信息“国家计划力争精确”可知，此时苏联已经开始了计划经济，因此，“苏联人的一个创造”是指高度集中的经济体制（答出“国家全面细致地规划自己的发展进程”亦可）；第二小问只要列举出一些苏联建设中的成就即可，例如苏联由农业国变成了工业国（或“工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位，实现了农业机械化”；）综合国力显著增强；人民的物质和文化生活水平有较大提高。
【点睛】
注意每段材料后的引文标题，如解答
（1）小题时，就可以直接根据引文标题中的“推翻临时政府”、“1917年11月7日”等信息判断出来。
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