市级联考湖南省武冈市学年七年级下学期期末考试历史试题.docx

市级联考湖南省武冈市学年七年级下学期期末考试历史试题.docx

《市级联考湖南省武冈市学年七年级下学期期末考试历史试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《市级联考湖南省武冈市学年七年级下学期期末考试历史试题.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

市级联考湖南省武冈市学年七年级下学期期末考试历史试题

【市级联考】湖南省武冈市2020-2021学年七年级下学期期末考试历史试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、选择题

1．七年级（3）班历史小组对隋朝历史进行了研究，假如你是小组的一员，你认为下列哪一项不属于隋朝对我国历史的贡献

A．结束分裂，完成统一B．开通了大运河

C．推行郡县制D．创立了科举制度

2．农村稳则社会安，农民富则国家盛，农业丰则基础强，而农业的根本出路则在科技创新。

唐朝时创制的农业生产工具是

A．①②B．③④C．①④D．②③

3．被北方少数民族尊为“天可汗”的是

A．唐高祖B．唐太宗C．唐玄宗D．唐高宗

4．唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。

下列被称为“诗仙”的是

A．李白B．杜甫C．杜牧D．韩愈

5．“安史之乱”的实质是

A．统治集团内部的宫廷斗争

B．地方割据势力同中央政府争夺统治权的斗争

C．少数民族与汉民族争夺统治权的斗争

D．少数民族分裂国家的叛乱

6．我国历史上改朝换代的事很多。

在陈桥驿发动兵变，被手下将士黄袍加身拥立为帝的是

A．李渊

B．杨坚

C．赵匡胤

D．武则天

7．学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。

请问辽、宋、夏、金时期最显著的阶段特征是

A．统一的多民族国家B．民族政权并立

C．诸侯争霸D．繁荣与开放的社会

8．请指出下列四幅两宋与辽、西夏、金并立示意图中，错误的一幅是

A．

B．

C．

D．

9．如果你生活在北宋时期，你不可能经历的事情是（　　）

A．读到活字印刷的《资治通鉴》

B．参加岳飞的岳家军抗金

C．到四川经商时使用纸币

D．欣赏到《清明上河图》真本

10．成吉思汗被毛泽东称为“一代天骄”，他最主要的功绩是（）

A．定都大都B．统一蒙古C．建立元朝D．灭西夏

11．下列政权灭亡时间连线错误的是

A．1227年——西夏B．1234年——金

C．1276年——南宋D．1206年——蒙古

12．元朝时出现了民族大规模交融的现象，下列哪一少数民族开始形成（　　）

A．吐蕃B．契丹C．女真D．回族

13．元朝的大运河中，最北的一段是元代新开凿的

A．通惠河B．会通河

C．永济渠D．通济渠

14．元朝是我国古代戏剧发展的黄金时期，名家辈出，关汉卿就是其中的一位。

他和白朴、马致远、郑光祖一起，被人们称作“元曲四大家”。

关汉卿的代表作是（　　）

A．《窦娥冤》B．《西厢记》C．《牡丹亭》D．《桃花扇》

15．为加强皇权，在中央废除丞相的朝代是

A．唐朝B．宋朝C．元朝D．明朝

16．“该船队到过亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，是世界航海史上的壮举。

”与该材料密切相关的事件是（　　）

A．张骞通西域B．哥伦布到达美洲

C．郑和下西洋D．麦哲伦环球航行

17．1636年，改国号为清的皇帝是

A．努尔哈赤B．皇太极C．康熙帝D．乾隆帝

18．“军机处一日日程：

接折（阅读奏折）—见面（请皇帝旨）—述旨（拟皇帝旨意）—过朱（皇帝过目确定）—交发（下发旨意）。

”这实质上反映了

A．皇帝的生活B．君权的强化C．地方的无权D．仪式的完善

19．明朝时期，人数最多，实力最强的两大地域性商人集团是

A．晋商和微商

B．徽商和浙商

C．苏商和浙商

D．浙商和晋商

20．下列我国古代巨著与作者中，搭配错误的是（）

A．《天工开物》——宋应星B．《农政全书》——徐光启

C．《西游记》——施耐庵D．《本草纲目》——李时珍

二、综合题

21．阅读下列材料，回答问题

材料一、科第之设，草泽望之起家，簪绂望之继世。

孤寒失之，族馁矣；世禄失之，其族绝矣。

材料二、唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而入，高兴地说：

“天下英雄入吾彀中矣”

材料三、故吾以为明太祖制义取士，与秦焚书无异，特明巧而秦拙耳，其预愚天下之心则一也。

（1）材料一中“科第之设”是指哪一制度的创立？

它是何时创立的？

（2）结合材料一、二和所学的知识，简述“科第之设”的历史作用。

（3）根据材料三和所学的知识，指出明代八股取士的消极影响。

22．阅读以下材料，根据所学知识，回答问题。

材料一：

世祖忽必烈，因累世之业……至元八年，始改称元。

摧灭弱宋，遂一天下。

材料二：

（1）“至元八年”“遂一天下”是怎么一回事？

（2）从材料二中看出该朝代实行什么制度？

为什么要实行这一制度？

（3）材料二中宣政院的设立产生了什么影响？

（4）材料二中的“大都”在当时的地位如何？

23．阅读下列材料，根据所学知识，回答问题。

材料一：

“台湾者，中国之土地也，久为贵国之所踞，今余即来索，则地当归我。

”

材料二：

嘉靖四十年（1561年），倭寇几千人袭击浙江台州、桃渚、圻头等地，戚继光率部队在人民群众的配合支持下，先后九战九捷，歼灭大量倭寇，取得了决定性的胜利。

（1）材料一这句话是谁说的？

他最大的功绩是什么？

（2）材料二中的人物对中华民族的最大贡献是什么?

（3）如何评价材料一、二中的人物?

24．阅读下列材料，根据所学知识，回答问题。

材料一：

顺治末年，清政府下令将北起山东，南至广东的沿海居民，内迁三四十里，并且所有沿海船只悉行烧毁，寸板不许下水。

——《台湾外纪》

材料二：

乾隆帝给英王的敕谕：

“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。

”

——《奥海关志》

材料三：

“洋船至宁波者甚多，将来番船云集，留住日久，将又成一粤省之澳门矣。

”

——《奥海关志》

（1）材料1反映了清政府实行什么政策？

（2）根据材料概括清政府实施这一政策的原因？

（3）实施这一政策带来什么严重后果？

参考答案

1．C

【解析】

【分析】

【详解】

结合所学可知，589年隋文帝灭掉陈，南北实现统一；隋炀帝在位时期，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，开凿了隋朝大运河；隋炀帝时期正式设立进士科，标志着科举制度的诞生；故ABD项发生在隋朝但不合题意。

秦始皇实行郡县制，故C项不是隋朝的贡献但符合题意，所以本题应选C。

2．C

【详解】

根据所学知识，①是唐朝创制的灌溉工具筒车；②是西汉的翻车（即龙骨水车）；③是西汉的新型播种工具耧车；④是唐朝创制的曲辕犁。

综上所述唐朝时期的农业生产工具是①④。

故选C。

3．B

【解析】

【详解】

依据所学知识可知，唐太宗时期，对少数民族采取了开明的政策，在不改变原有的部落组织、风俗的情况下，设都督府管辖，仍以突厥贵族为都督、将军，一些入朝的突厥首领，唐政府皆给予官职，对颉利可汗，也归还家属，赐给良田美宅，这对北方各族产生了巨大影响，他们纷纷入朝，尊称唐太宗为“天可汗”，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。

4．A

【解析】

试题分析：

此题考查的是诗人李白的相关史实。

结合课本所学可知唐朝诗人李白性格豪放，热爱祖国山河，游踪遍及南北各地，写出大量赞美名山大河的壮丽诗篇。

人们称他为“诗仙”。

选择答案A。

考点：

人教新课标七年级历史下册·繁荣与开放的隋朝·辉煌的隋唐文化

5．B

【解析】

【详解】

依据所学可知，开元末年以后，唐玄宗任人为亲，朝政日趋腐败。

各地的节度使势力膨胀，中央与地方的力量对比失去平衡，形成外重内轻的局面。

“安史之乱”后，唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。

唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面，所以“安史之乱”的实质是地方割据势力同中央政府争夺统治权的斗争，B项符合题意。

由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。

6．C

【解析】

依据所学知识可知，960年，赵匡胤在陈桥驿发动兵变，被黄袍加身拥立为帝，建立了宋朝，也就是历史上的北宋，故选C。

7．B

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生对辽宋夏金元时期历史阶段特征的准确认识，根据所学知识，辽宋夏金元时期，我国民族政权众多，是我国民族政权并立时期，民族关系有战有和，和是主流，有利于民族间经济文化的交流和发展，故选B。

考点：

人教新课标七年级下册·民族政权并立的时代·辽宋夏金元

8．C

【详解】

根据所学知识可知，北宋时期，辽被金所灭，所以南宋不可能和辽并立，C符合题意；与北宋并立是辽、西夏，分别是在东北部和西北部，A排除；金国兴起后，灭掉了辽，跟北宋、西夏并立，B排除；与南宋并立的是金和西夏，分别在南宋的东北部和西北部，D排除。

故选择C。

9．B

【解析】

【详解】

依据所学知识可知，北宋时期，毕昇发明了活字印刷术，故A可以；《清明上河图》为北宋画家张择端所作，故B可以；北宋前期，四川出现了最早的纸币交子，故C可以；岳飞抗金发生在南宋，生活在北宋不可能经历，所以B项符合题意。

由此分析ACD三项均发生在北宋，不符合题意，排除，故选B。

10．B

【解析】根据题干信息“成吉思汗最主要的功绩”，结合所学知识可知，铁木真统一蒙古高原后，1206年蒙古贵族在斡难河畔召开大会，推举铁木真为大汗，尊称成吉思汗，建立蒙古政权。

因此只有选项B符合题意，故选B。

11．D

【解析】

【详解】

依据所学可知，1227年，在蒙古军队的进攻下，西夏灭亡；1234年，蒙古灭金；1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。

而1206年是成吉思汗完成蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，不是政权灭亡时间，所以连线错误的是D，D项符合题意。

由此分析ABC三项均是政权灭亡时间，不符合题意，排除，故选D。

12．D

【解析】

试题分析：

本题考查的是回族的形成，根据所学知识元朝时在民族大融合过程中形成的新民族是回族，故选D。

考点：

人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·蒙古的兴起和元朝的建立

13．A

【解析】

【详解】

依据所学可知，为便利南粮北运，元世祖令人开凿了两段新运河—会通河和通惠河，与原有运河连通，使粮船可以从杭州直通大都。

会通河是由山东东平到临清的一段，通惠河是由通州到大都的一段。

所以元朝的大运河中，开凿的最北端的一段通惠河，A项符合题意；B项是由山东东平到临清的一段，CD项是隋朝大运河的河段。

由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。

14．A

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，关汉卿，元代杂剧奠基人，我国历史上最伟大的戏剧家，“元曲四大家”之首。

最著名的是《窦娥冤》。

被誉“曲圣”。

所以答案选A

考点：

人教版新课标七年级历史下册•经济重心的南移和民族关系的发展•灿烂的宋元文化

（一）。

15．D

【解析】

【详解】

依据所学可知，为了强化皇权，加强君主专制，明太祖时废除了丞相，撤销中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理政务，直接向皇帝负责。

丞相制度在秦朝正式确立，历经汉唐宋元等，至明朝太祖时废除，所以D项符合题意。

由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。

16．C

【分析】

【详解】

阅读题文所给提示信息：

由“船队”可以直接排除“张骞通西域”;由“亚非”排除“哥伦布到达美洲”;麦哲伦的船队实现了世界上第一次“环球航行”，郑和下西洋最远到达非洲东海岸和红海沿岸。

只有选项C项符合题意，故选C。

17．B

【解析】依据课本所学可知，1636年，皇太极在盛京称帝，改国号为清，皇太极就是清太宗，随后，清太宗对明朝加强攻势，1644年，清军入关，迁都北京，逐步建立起对全国的统治，B项符合题意；努尔哈赤是迁都沈阳的人，A项不符合题意；康熙帝和乾隆帝是创造康乾盛世的皇帝，不是改国号为清的皇帝，CD项不符合题意；故选B。

18．B

【详解】

依据题干“军机处一日日程：

接折（阅读奏折）—见面（请皇帝旨）—述旨（拟皇帝旨意）—过朱（皇帝过目确定）—交发（下发旨意）。

”意思是军机处处理一日日程。

可以看出该机构负责传达皇帝旨意的职能，跪奏笔录，上传下达。

然后由皇帝确定。

结合课本所学可知，为了加强君主专制，雍正帝设立军机处。

军机处的设立，标志着我国封建君主集权的进一步强化。

B正确；题干材料不是反映皇帝的生活，而是军机处处理事务的日程，A排除；不是地方无权，而是军机处无权，C排除；材料也反映了仪式，但不能体现材料的实质。

D排除；故选B。

19．A

【详解】

依据所学可知，明清时期，晋商和徽商是当时势力最大的地方商帮，时至今日晋商和徽商的影响仍然较大，晋商大院已成为一种文化，徽商已成为徽学的重要内容，而晋商、徽商的经营之道、管理制度、兴衰历史仍有十分重要的借鉴价值，所以A项符合题意。

由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。

20．C

【解析】

【详解】

依据所学可知，清朝曹雪芹创作的《红楼梦》是中国古典小说的颠峰，它描写了贾、王、史、薛四大封建家庭衰亡和贵族青年贾宝玉与林黛玉爱情悲剧，深刻鞭挞了封建礼教和封建制度的罪恶，揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势。

所以《红楼梦》—施耐庵的搭配是错误的，C项符合题意。

由此分析ABD三项均搭配正确，不符合题意，排除，故选C。

21．

（1）.科举制、隋朝

（2）.创立了相对平等的竞争机会，有利于在全社会内选拔人才，扩大了中央政权的社会基础，增强了国家机构的活力和办事效率，给社会带来了革新气象和创新精神。

（3）.牵制了人们的思想，阻碍了历史发展，愚天下之心。

【解析】

（1）根据材料一中“科第之设，草泽望之起家，簪绂望之继世”，意思是“设置了科举考试及第制度后,贫困老百姓希望靠这个制度读书求得功名而发家,富贵官宦之家希望读书中第使家族继续繁荣下去”，结合所学知识可知，“科举考试及第制度”是指中国古代的科举制度。

结合所学知识可知，隋炀帝时期始置进士科,进士科的设置,标志着科举制的创立；隋朝创立的科举制为以后各朝相继沿用。

（2）结合所学知识可知，我国古代的科举考试制度为选拔人才，创立了相对平等的竞争机会，有利于在全社会内选拔人才，扩大了中央政权的社会基础，增强了国家机构的活力和办事效率，给社会带来了革新气象和创新精神。

（3）由“明代八股取士的消极影响”，结合所学知识可知，明代科举考试的八股取士专取“四书”“五经”命题，并以宋儒朱熹的《四书集注》为依据，不能随意发表自己的见解，牵制了人们的思想，阻碍了历史发展，愚天下之心。

22．

（1）1271年，元朝建立；灭亡南宋，统一全国。

（2）行省制度元朝疆域辽阔，对全国实行有效统治的需要

（3）西藏成为元朝正式的行政区

（4）北京、大都既是元朝的政治中心，又是闻名世界的商业大都市。

【详解】

（1）依据材料一并结合所学可知，1260年，成吉思汗之孙忽必烈继承蒙古汗位。

1271年，忽必烈改国号为元，建立元朝。

1272年，定都于大都。

元世祖就是忽必烈。

1276年灭亡南宋，1279年灭南宋抗元势力最终完成统一。

故“至元八年”指1271年，“遂一天下”是指灭南宋统一全国。

（2）依据所学可知，从材料二中看出元朝代实行行省制度。

因为元朝疆域辽阔，为了对全国实行有效的统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。

我国省级行政区的设立就开始于元朝。

（3）依据所学可知，元世祖设立宣政院，掌管全国佛教的事务和吐蕃地区的军事、行政。

宣政院是中央政府最早设置的管理西藏地区的行政机构。

名义上由帝师兼领，又设宣政院使等职官。

宣政院的设立使西藏成为元朝的正式行政区，西藏开始纳入中国的版图。

（4）依据所学可知，1271年，忽必烈改国号为元，建立元朝。

1272年，定都燕京，改为大都，这里的大都指的是今天的北京。

那时候，元朝的商业繁荣，大都既是政治中心，又是闻名世界的商业大都市。

23．

（1）郑成功 收复台湾

（2）抗击倭寇，维护了国家主权

（3）我国的民族英雄

【详解】

（1）依据“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余即来索，则地当归我，珍瑶不急之物，悉听而归”分析可知，材料一这句话是郑成功说的；讲述的是郑成功收复台湾功绩。

1625年，荷兰殖民者建筑热兰遮城（今赤嵌城），侵占台湾，从此荷兰开始了在台湾近38年的殖民统治。

1662年，郑成功收复台湾。

它给荷兰殖民者以沉重打击，维护了国家的主权，促进了台湾的开发与发展，对亚洲其他国家也间接起到保护作用。

（2）依据材料二并结合所学可知，明朝中期，东南沿海倭寇猖獗，戚继光到浙东抗倭。

戚继光组建“戚家军”荡平了浙江的倭寇，他又剿灭了福建和广东的倭寇。

戚继光淡泊名利，作为民族英雄永载史册。

（3）依据所学可知，郑成功和戚继光抗击外来侵略，维护了国家主权，是我国的民族英雄。

24．

（1）“闭关锁国”政策。

（2）害怕沿海人民进行抗清活动；担心国家主权受到外国侵略；虚骄自大，认为中国物产丰富，无需同外国进行经济交流。

（3）清政府闭关锁国，与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了。

【详解】

（1）依据材料一信息“顺治末年，清政府下令将北起山东，南至广东的沿海居民，内迁三四十里，并且所有沿海船只悉行烧毁，寸板不许下水”分析可知，反映了清政府对外实行闭关锁国政策。

严厉限制海外贸易和对外交往，“禁海令”“并且将所有沿海船只悉行烧毁，寸板不许下海”是清朝闭关锁国政策的表现。

（2）依据上述三则材料分析概括可知，清政府实施这一政策的原因有：

害怕沿海人民进行抗清活动；担心国家主权受到外国侵略；虚骄自大，认为中国物产丰富，无需同外国进行经济交流。

（3）依据上述三则材料分析概括可知，清政府实施这一政策的严重后果是：

清政府闭关锁国，与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了。