届上海长宁区高考生物二模卷word版含答案.docx

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届上海长宁区高考生物二模卷word版含答案

2020学年第二学期高二生物教学质量检测试卷

2021.4

考生注意：

1．试卷满分100分，考试时间60分钟。

2．试卷包括两部分，第一部分选择题，第二部分综合题。

3．答案请直接写在答题纸上。

一、选择题（共40分，每小题2分。

每小题只有一个正确答案）

1．当人体内缺少某种元素时，则血浆内的血红蛋白含量会下降。

该元素是

A．C

B．Fe

C．I

D．Ca

2．颤藻细胞中，代谢过程与其发生场所匹配正确的是

A．光合作用——叶绿体B．有氧呼吸——线粒体C．DNA复制——细胞核D．蛋白质合成——核糖体

3．阿斯巴甜是一种重要的甜味剂，图1为其结构简式。

由图推测：

阿斯巴甜水解后的产物有

A．二分子葡萄糖B．一分子甘油和一分子脂肪酸

C．二分子氨基酸D．一分子氨基酸和一分子核糖核苷酸

4．滥用抗生素不仅使机体产生耐药性，影响治疗效果；同时使肠道菌群失衡，引起各种肠道疾病。

从

生物多样性角度分析，肠道菌群失衡改变了肠道内微生物的

A．遗传多样性B．物种多样性C．生态系统多样性D．基因多样性

5．人体内残留了哺乳动物体内相当发达的阑尾，这一事实为生物进化提供的证据是

A．胚胎学证据B．生物化学证据

C．比较解剖学证据D．古生物化石证据

6．给实验兔注射一定量的甲状腺激素后，可引起的生物学效应是

A．饥饿感增强B．碘的需要量增加

C．糖代谢减弱D．促甲状腺激素分泌量增加

7．为探究饮水机内的水质状况，需对饮水机内胆采样，并进行微生物培养和检测。

下列不符合该实验

要求的是

A．对培养皿采用高压灭菌B．对培养基进行紫外线消毒

C．接种时靠近酒精灯火焰D．采用稀释涂布法培养微生物

8．图2是处于有丝分裂过程中某植物细胞的显微照片，若该细胞处于正常生理状态，则下一阶段会发生A．纺锤体出现

B．染色体解螺旋

C．着丝粒分裂，染色单体分开

D．赤道面处的细胞膜向内凹陷

高中生命科学试卷（等级考）第1页共8页

图2

9．若图3中①侧生长素浓度低于a值，则②侧生长素浓度x的范围可以是图4中的

图3

图4

A.0≤x≤d

B.0≤x≤b

C.a≤x≤cD.a≤x≤d

10．图5示人体内葡萄糖氧化分解的某一途径，其中数字表示代谢途径，字母表示物质。

据图分析正确的是

葡萄糖

丙酮酸

①

A．①是糖酵解B．②为三羧酸循环

②

二碳化合物

③

C．③有氧气产生

X图5

D．X表示乳酸或水

11．脂蛋白是血脂在血液中的存在和运输形式。

下列关于脂蛋白的叙述正确的是

A．密度最大的脂蛋白是乳糜微粒

B．甘油三酯是脂蛋白核心中的主要成分

C．低密度脂蛋白含量过低易引发高脂血症

D．极低密度脂蛋白中含量最高的是蛋白质

12．下列四幅生物体中处于不同分裂时期的细胞示意图中，不存在同源染色体的是

图6

13．一个基因型为EeFf的卵原细胞，按自由组合定律遗传。

若产生一个含EF的卵细胞，则同时产生的三个极体的基因型是

A．EfefefB．efEfeFC．EFefefD．EFEFEF

14．下图中的

代表酶。

则四个选项中，属于酶固定化技术中的交联法的是

ABCD

15．某人因体温持续在38．9℃到发热门诊就诊。

关于该患者体温调节的叙述正确的是

A．体温调节中枢位于下丘脑B．体温调节以体液调节为主

C．该患者多饮水可不用就诊治疗D．该患者产热量大于散热量

高中生命科学试卷（等级考）第2页共8页

16．人体骨髓中存在少量间充质干细胞（MSC），图6为MSC形成多种组织细胞的示意图。

下列叙述正确的是

A．MSC属于全能干细胞

B．MSC的DNA和RNA与肌细胞的相同

C．过程①和②分别表示MSC的分裂和分化

D．图中除MSC外，其它细胞均为不增殖细胞

17．大麦中，带壳（M）对裸粒（m）为显性、散穗（N）对密穗（n）为显性。

现有杂合带壳散穗植株与隐性纯合植株测交，子代表现型及数目：

带壳散穗145、带壳密穗341、裸粒散穗350、裸粒密

穗151。

可推测

A．M、N基因完全连锁B．M、n基因完全连锁

C．m、n基因不完全连锁D．m、N基因不完全连锁

18．图7为DNA分子结构示意图。

下列叙述正确的是

A．①表示嘌呤之间的氢键

B．②表示含氮碱基尿嘧啶

C．③表示一个脱氧核苷酸

D．α链和β链能同时转录遗传信息

19．在探究酶的高效性实验中，H2O2酶与H2O2形成酶—底物复合物，最终将H2O2水解。

若H2O2酶催化反应时间和产物生成量的关系如图8。

则在反应过程中，酶—底物复合物浓度的变化曲线是

产

物

生

成

量

（

相

对

值

）

2

1

0102030

反应时间（min）

酶

-

底

物

复

合

物

浓

度

（

相

对

值

）

2

1

0102030

反应时间（min）

酶

-

底

物

复

合

物

浓

度

（

相

对

值

）

2

1

0102030

反应时间（min）

酶

-

底

物

2

复

合

物

1

浓

度

（

相

对

0

10

20

30

值

反应时间（min）

）

酶

-

底

物

复

合

物

浓

度

（

相

对

值

）

2

1

0102030

反应时间（min）

图8ABCD

20．小鼠有黑、黄、棕等多种毛色，复等位基因AW、A、a参与毛色控制，下表1列举了基因型与毛

色的对应关系，则AW、A、a从显性到隐性的正确顺序是

表1

基因型

AWAW、AWA、AWa

AA、Aa

aa

毛色

黄

棕

黑

A．AW、A、a

B．A、AW、a

C．A、a、AW

D．a、AW、A

高中生命科学试卷（等级考）

第3页

共8页

二、综合题

（一）微生物传染病与免疫（12分）

新冠病毒是有包膜的单链RNA病毒，其RNA具有mRNA的功能。

目前，预防新冠病毒感染的最有效措施是接种疫苗。

图9是我国自行研制新冠病毒灭活疫苗过程的示意图，该疫苗已临床应用。

图9

21．（3分）图中过程①扩增培养细胞的目的是_______。

过程②表示病毒感染vero细胞，关于该过程的叙

述，正确的是_______。

A．病毒通过主动运输进入细胞B．病毒进入细胞的过程需要消耗ATP

C．仅病毒的RNA进入细胞D．病毒的衣壳蛋白可在细胞基质中水解

22．（2分）图中过程③表示病毒在vero细胞中增殖，病毒增殖过程发生了遗传信息的_______。

（多选）

A．复制B．转录C．翻译D．逆转录

23．（2分）据报道：

我国新冠灭活疫苗接种者已超一亿剂次。

下列选项中，能准确反映新冠疫苗接种者血清中抗新冠病毒抗体的浓度随时间变化趋势的是_______。

抗体浓度

感染病毒

抗体浓度

感染病毒

抗体浓度

接种疫苗

时间

接种疫苗

时间

接种疫苗

感染病毒

抗体浓度

感染病毒

时间接种疫苗时间

ABCD

除灭活疫苗外，新冠病毒mRNA疫苗也被广泛用于预防接种。

该疫苗制备的主要步骤：

先人工合成病毒表面刺突糖蛋白的基因序列，通过基因序列得到mRNA，再用纳米脂质体包裹mRNA形成疫苗。

经注射，mRNA疫苗进入人体并发挥免疫功能。

24．（2分）mRNA疫苗能进入人体细胞，与该过程密切相关的细胞结构基础是_______。

A．细胞膜上特定的糖蛋白受体B．细胞膜的磷脂双分子层

C．细胞膜上有特定的脂质载体D．细胞膜具有选择透过性

25．（3分）根据已有知识及事实比较灭活疫苗与mRNA疫苗的异同（用“√”或“×”填在表2中）。

表2

核酸入人体细胞激发体液免疫激发细胞免疫较高安全性

灭活疫苗

×

mRNA疫苗

高中生命科学试卷（等级考）第4页共8页

（二）人类遗传病及预防（12分）

图10表示人类X、Y染色体，在形成精子过程中，同源部分会发生联会和交换。

①

③

②④

图10

26．（2分）人类红绿色盲基因和决定男性性别的基因分别位于_______。

A．①和③B．①和④C．②和③D．②和④

Léri-Weill软骨骨生成障碍综合征（LWD）是一种遗传疾病，表现为：

腕关节发育畸形，身材矮小。

该病的致病基因及其等位基因位于X、Y的同源部分。

图11是某家族该病的系谱图。

已知II-3是纯合子。

不考虑突变。

图11

27．（4分）据图判断，LWD遗传病的致病基因为_______（显性/隐性）基因；II-4的致病基因位于

_______（X染色体②/Y染色体④）。

人群中，患病男性的基因型共有_______种。

A．2B．3C．4D．6

28．（2分）II-4与妻子（表现型正常）生了一个LWD的男孩，III-3患病的原因可能是____。

（多选）

A．II-4的初级精母细胞发生了等位基因的互换

B．II-4的次级精母细胞发生了非等位基因的重组

C．II-4的精子携带致病基因并参与受精过程

D．II-5的卵细胞携带致病基因且参与受精过程

29．（2分）II-4和妻子希望二胎是个健康的孩子，可采用的方法或措施是_______。

（多选）

A．遗传咨询B．B超检查C．性别检查D．基因检测

30．（2分）研究发现：

LWD遗传病患者体内的致病基因在指导合成一种SHOX蛋白质时，氨基酸数

目比正常人减少124个。

可能的原因是：

______________。

高中生命科学试卷（等级考）第5页共8页

（三）人体内环境稳态（12分）

碳酸饮料是很多年轻人的喜爱，其主要成分经消化后以果糖、葡萄糖等形式进入人体。

长期饮用碳酸饮料，还会增加患糖尿病的风险。

如图12和图13分别表示产生甜味感的原因以及影响糖代谢的部分过程。

31．（2分）图12中存在于内环境中的物质是_______。

A．X

B．IP3

C．Ca2+

D．Y

32．（2分）细胞内Ca2+浓度升高会激活味细胞膜上特异的蛋白质TRPM5，引起膜电位变化，继而释放

Y。

推测：

膜蛋白TRPM5最可能是_______。

A．载体

B．抗体

C．受体

D．溶酶体

33．（2分）人能区分甜味和苦味，结合图12分析，原因是_______。

A．X的结构不同

B．突触间隙信息传递方式不同

C．Y的释放方式不同+

D．突触后膜信息传导方式不同

34．（2分）多喝奶茶会引起口渴，此时，人体内参与调节的活动有_______。

（多选）

A．分泌抗利尿激素减少B．下丘脑渴觉中枢抑制

C．肾小管重吸收水分能力增强D．大脑皮层产生渴觉

35．（4分）长期大量饮用碳酸饮料会增加患糖尿病的风险。

结合图13及所学知识分析其中的原因：

______________。

高中生命科学试卷（等级考）第6页共8页

（四）现代生物技术运用（12分）

临床上治疗某血友病（凝血因子基因FⅧC突变）采用的方法有：

一是给患者注射由基因工程菌生产的凝血因子，二是注射含目的基因的重组病毒，通过感染使患者获得病毒直接提供的凝血因子基因。

图14示利用病毒作为载体治疗该血友病的过程。

涉及两种DNA病毒：

腺病毒（AD）和腺相关病毒腺（AAV），两者均有衣壳、无包膜。

AAV更小，其衣壳不能包装较大DNA分子，AAV含病毒衣壳基因rep、复制蛋白基因cap等基因，但缺乏激活复制的基因E，故AAV感染细胞后不会复制。

研究人员用重组AAV和人工重组辅助质粒同时感染人体细胞，因为有基因E，重组AAV能被激活进行复制、表达，组装成重组AAV病毒，该病毒具有感染能力。

图14

36．（2

分）据图判断：

目的基因是_______。

A．E

B．rep

C．cap

D．FⅧC

37．（2

分）①表示人工重组辅助质粒的形成过程，此过程需要参与的酶有_______。

38．（2

分）过程②产生的重组AVV不具有复制和合成蛋白质的功能，原因是_______。

（多选）

A．缺失蛋白质衣壳B．缺失cap和rep基因

C．添加了FⅧC基因D．缺失E基因

39．（2分）过程③表示人工重组辅助质粒与重组AAV共同转染细胞。

由于转染的成功率很低，大量未成

功转染的受体细胞存在其中，试举两例：

_____________。

基于此，需要对受体细胞进行筛选。

40．（2分）实验发现，昆虫细胞、酵母菌、人体细胞都能作为转染的受体细胞，从这些细胞中都能收集

到凝血因子（一种蛋白质），这一事实说明：

这些生物_______。

（多选）

A．具有相同的遗传物质B．具有相同的细胞结构和功能

C．共用一套遗传密码子D．都具有合成和加工蛋白质的结构

41．（2分）与方法一相比，方法二可以大大减少患者的注射次数，但治疗效果更显著。

分析原因是_______。

高中生命科学试卷（等级考）第7页共8页

（五）绿色植物新陈代谢（12分）

叶绿体内进行的光合作用过程如图15所示。

磷酸转运器是叶绿体膜上的重要蛋白质。

在有光条件下，磷酸转运器将卡尔文循环产生的磷酸丙糖不断运至细胞质用于蔗糖合成，同时将释放的Pi运至叶绿体基质。

图15

42．（2分）图15中光反应进行的场所是_______；反应物C是_______。

43.（2分）据图15可知，若磷酸转运器的活性受抑制，则卡尔文循环也会被抑制，分析可能的原因是

______________。

菠菜是生活中常见的绿叶菜。

冬季温室种植常需要补光以增加产量。

图16示三种不同补光条件下菠菜光合速率的曲线图。

44.（2分）据图16，上午7:

00时，白光对照组菠菜产生ATP的场所有______。

45.（2分）据图16，10:

00时，与白光对照组相比，红光补光组菠菜叶绿体内发生的变化有_____。

（多选）

A．ATP的合成量增加

B．光能固定总量升高

C．光合色素种类增多

D．O2的释放量增加

随着温室菠菜补光天数的增加，发现有些菠菜出现了叶面发黄的现象，从而降低了菠菜的光合速率。

菜农推测：

可能是菠菜叶（组织）缺少Mg（元素），需要对菠菜叶面喷洒“Mg肥”。

现有袋装MgSO4·7H2O粉剂。

46.（4分）请利用所学知识，设计实验验证菜农的判断。

请你在保证菠菜光合作用效率的前提下，阐述你

的实验设计思路：

______________。

高中生命科学试卷（等级考）第8页共8页

2020学年第二学期高二生命科学教学质量检测试卷

参考答案

一、选择题

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

B

D

C

B

C

A

B

B

C

A

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

B

C

C

B

A

C

D

C

B

A

二、综合题

（一）

21．（3分）为病毒增殖提供宿主细胞

B

22．（2分）AC

23．（2分）A

24．（2分）B

25．（3分）

核酸复制与表达

激发体液免疫

激发细胞免疫

更高安全性

灭活疫苗

×

√

×

√

mRNA疫苗

√

√

√

×

（二）

26．（2分）A

27．（4

分）显性

X染色体②B

28．（2

分）AC

29．（2分）AD

30．（2分）致病基因碱基缺失或碱基替换，导致提前出现终止密码，翻译提前终止，氨基酸数目减少

（三）

31．（2分）D

32．（2分）C

33．（2分）A

34．（2分）CD

35．（4分）胰岛素与细胞膜上受体结合激活IRS活性，促进葡萄糖转化为脂肪酸（1分）长期大量饮用碳酸饮料，葡萄糖果糖含量多，尤其是果糖增加，导致转化为脂肪酸后在细胞内大量积累（1分），脂肪酸含量多会抑制IRS活性（1分）胰岛素作用受到抑制，导致葡萄糖转化减弱（1分）

（四）

36．（2分）D

37．（2分）限制酶和DNA连接酶

38．（2分）BD

39．（2分）单独含人工重组辅助质粒或重组AVV的转染细胞（或未转染的细胞）

40．（2分）CD

41．（2分）病毒所携带的目的基因能较长期存在于患者体内，并转录翻译凝血因子

（五）

42．（2分）（叶绿体）类囊体CO2

43.（2分）叶绿体内磷酸丙糖的浓度增加；从叶绿体外运进的磷酸减少；淀粉积累增多

44．（2分）叶绿体、线粒体、细胞质基质

45．（2分）ABD

46．（4分）

设置对照组及实验组若干、处理方法（1分）

变量控制（1分）：

喷洒时间、喷洒剂量相同，其他实验条件同实验验证（1分）：

叶绿体色素分离（叶片颜色、光合速率等）

结果分析及结论（1分）：

比较叶绿素a、b的带宽，证实“Mg肥”提高叶的叶绿素含量，提高光合效率合理即可