最新八年级下册古诗词十首赏析.docx

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最新八年级下册古诗词十首赏析

八年级下册课内古诗词赏析

一

酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

1、主要内容：

诗人二十三年默默谪居巴山楚水，回来时已物是人非，诗人豁达地劝慰友人也劝慰自己不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤。

2、表达情感（主旨）：

表达了作者自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，也表现了诗人的坚定信念和乐观精神，同时又暗含哲理，表明新事物必将取代旧事物。

3、“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间之长，又抒发了诗人对友人的怀念之情及对岁月流逝、世态变迁的感慨。

4、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”蕴含的哲理：

新事物必将取代旧事物。

（沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。

刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。

）

5、诗的首联以伤感低沉的情调，回顾了诗人的贬谪生活。

颔联，借用典故暗示诗人被贬时间之长，表达了世态的变迁以及回归以后人事生疏而怅惘的心情。

颈联是全诗感情升华之处，也是传诵千古的警句。

诗人把自己比作“沉舟”和“病树”，意思是自己虽屡遭贬低，新人辈出，却也令人欣慰，表现出他豁达的胸襟。

尾联顺势点明了酬答的题意，表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。

二

赤壁（杜牧）

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

1、主旨：

借一件古物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹，曲折地表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气和豪爽胸襟。

2、诗人杜牧和李商隐合称“小李杜”。

 《赤壁》这首诗是唐代诗人杜牧创作的一首七言绝句,诗人即物感兴,托物咏史,点明赤壁之战关系到国家存亡,社稷安危;同时暗指自己胸怀大志不被重用,以小见大。

3、《赤壁》中借物起兴，慨叹前朝人物事迹的诗句是：

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝 

4、《赤壁》中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

5、《赤壁》从体裁看这是一首七言绝句，从内容看这是一首咏史诗；诗中前两句由折戟 引出“认前朝”——“三国赤壁”，为后两句作铺垫。

6、后两句议论感慨，一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，表达了作者不以成败论英雄的政治见解和独到的史识。

后两句发议论感慨。

一反传统观点，发表独到见解。

相信自己，只要有机遇，也会有所作为，曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。

7、《赤壁》开头为什么从一把很不起眼的折戟写起，这样写有何作用？

（1）借一件古物兴起对历史的慨叹，小中见大。

（折戟——小；赤壁之战——大；国家的命运——大）

（2）这一片折戟与古代战争有联系，很自然地引起后文对历史的咏叹。

为下文铺垫。

8、这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指什么？

；诗中的“周郎”是指《三国演义》中的哪位英雄人物？

 “东风”指火烧赤壁事（或周瑜火攻赤壁大败曹操的事）；诗中的“周郎”是指周瑜。

9、本诗的以小见大手法是怎样表现的？

（杜牧在《赤壁》中借小物抒怀有何用意） 

这是一首咏史诗，抒发的是对国家兴亡的感慨，可谓大内容，大主题，但这大内容、大主题却是通过"小物""小事"来显示的。

诗的开头两句由一个小小的沉埋于沙中的"折戟"，想到汉末分裂动乱的年代，想到赤壁之战的风云人物，后二句把"二乔"不曾被捉这件小事与东吴霸业、三国鼎立的大主题联系起来，写得具体、可感。

三

过零丁洋（文天祥）

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

1、内容：

全诗回忆了诗人的仕途生涯和抗战经历，感慨国破家亡的现状，表明了自己愿为国捐躯的豪情壮志。

2、主旨：

这首诗饱含沉痛悲凉，既叹国运又叹自身，把家国之恨、艰危困厄渲染到极致，但在最后一句却由悲而壮、由郁而扬，迸发出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句，慷慨激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。

3、赏析：

①山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

用“风飘絮”来比喻国家无可挽回的败局，十分形象恰切。

“雨打萍”，诗人将自己的身世比作“浮萍”，生动形象地写出自己的身世像雨中的浮萍一样漂泊无根，时起时沉。

这两句对仗工整，音调和谐，用形象的比喻描写国家和个人的命运，十分传神。

抒发了诗人强烈的爱国情感。

②惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

这两句对仗工整，音调和谐。

用两个带有感情色彩的地名来书抒写忧虑不安的心情极为巧妙新奇。

③人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

自古以来人活在世上，谁能不死？

留得这颗赤诚的心光照史册。

这两句直抒胸臆（抒情方式），以磅礴的气势、高亢的情调收束全篇，以激励人心的议论，表现出诗人高尚的情操和舍生取义的生死观。

四

水调歌头·明月几时有（苏轼）

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？

把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

1、苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，世称“苏东坡”。

北宋诗人、词人，宋代文学家，是豪放派词人的主要代表之一，“唐宋八大家”之一。

水调歌头，词牌名。

2、上片写中秋赏月，因月而引发出对天上仙境的奇想。

苏轼望月，把青天当做自己的朋友，把酒相问，显示了他豪放的性格和不凡的气魄。

下片怀人，即兼怀子由，由中秋的圆月联想到人间的离别，同时感念人生的离合无常。

3、“但愿人长久，千里共婵娟”，表达了作者的祝福和对亲人的思念，表现了作者旷达的态度和乐观的精神。

“婵娟”是美好的样子，这里指嫦娥，也就是代指明月。

“共婵娟”就是共明月的意思，典故出自南朝谢庄的《月赋》：

“隔千里兮共明月。

”王勃有两句诗：

“海内存知己，天涯若比邻。

”意味深长，传为佳句，与“千里共婵娟”有异曲同工之妙。

另外，张九龄的《望月怀远》说：

“海上生明月，天涯共此时。

”许浑的《秋霁寄远》说：

“唯应待明月，千里与君同。

”

4、全词以明月贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。

5、这首词开篇发问，起笔不凡。

“明月几时有？

把酒问青天”包含了作者怎样的情思？

答：

中秋对月，抒发了强烈的思亲之情，对明月的向往之情和对人生的感慨。

6、这首词，历来被认为是中秋词里最好的一首，《苕溪渔隐丛话》说：

中秋词，自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。

你认为这首词为什么会获得如此高的评价？

（3分）

答：

（1）词人借与明月的对话，探讨人生的意义（抒发人生感慨），富有哲理；

（2）诗的意境豪放而阔大；（3）情怀乐观而旷达；（4）想象丰富，富有浪漫色彩；（5）语言如行云流水。

（意思相近即可，以上五点答对其中三点即给3分。

）

7、下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是：

（A）

A.这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。

B.不应有恨，何事长向别时圆？

这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。

C.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。

D.全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。

8、谈谈你对人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难全一句的认识。

（2分）

答案：

世界上不可能有永远圆满的事情，人生有欢聚，也必然有离别；正与月亮有圆时，也总有缺时一样，原本是自然的规律。

9、这首词中，诗人选取了_____________为题材来表达自己复杂的情怀。

（2分）

中秋佳节对远方不能团聚的弟弟的怀念。

10、简要评析这首词运用的艺术手法和风格。

（5分）

全词以月贯穿始终，展开丰富的想像，表现复杂的情怀，胸襟开阔，风格豪迈。

11、这首词表现了词人什么样的情感变化?

（2分）

上阕中作者表现了厌倦尘世生活的倾向，我欲乘风归去，但思虑过后，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

转而放达开阔。

或，作者的感情从抑郁惆怅到乐观豁达。

12、试分析这首词流传千古的原因。

（提示：

可从思想内容或艺术构思方面简要分析）（2分）

示例：

思想内容上：

作品情感曲折变化，作者对人生别离的思考，激起各类读者的共鸣；词中对美好生活的祝愿成为一切热爱幸福生活的人的共同希望，情怀乐观、豁达。

艺术构思上：

结构精巧，想象奇特。

融写景叙事议论抒情为一体，天上人间虚实并述，以自然的深远澄净映衬自己胸怀的超脱开朗，并将抽象的人生哲理具体化、形象化。

五

山坡羊·潼关怀古（张养浩）

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

//望西都，意踌躇。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

//兴，百姓苦；亡，百姓苦！

全曲分三层：

第一层（1-3句），写潼关雄伟险要的形势。

一“聚”字让读者眼前呈现出华山飞奔而来之势、群山攒立之状；因地势险要，为古来兵家必争之地。

山本是静止的，“如聚”化静为动，一个“聚”字表现了峰峦的众多和动感。

第二句写怒涛汹涌的黄河，潼关外黄河之水奔腾澎湃，一“怒”字让读者耳边回响千古不绝的滔滔水声。

黄河水是无生命的，而“如怒”则赋予河水以人的情感和意志，一个“怒”字，写出了波涛的汹涌澎湃。

“怒”字还把河水人格化，“怒”字注入了诗人吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。

第二层（4-7句），写作者途径潼关时的所见之感，主要写从关中长安万间宫阙化为废墟而产生的深沉的感慨。

第四、五句点出作者遥望古都长安，凭吊古迹，思绪万千，激愤难平。

“望西都，意踌躇”，写作者驻马远望、感慨横生的样子。

第六、七句“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”点出无限伤感的原因。

“宫阙万间都作了土”，便是这由盛到衰的过程的真实写照。

第三层（末4句），总写作者沉痛的感慨，他指出历代王朝的或兴或亡，带给百姓的都是灾祸和苦难。

全曲景中藏情情中有景，情景交融。

1、兴，百姓苦；亡，百姓苦。

”是全曲之眼，是全曲主题的开拓和深化。

2、“兴，百姓苦”的原因则是：

王朝之“兴”必大兴土木，搜刮民脂民膏，百姓不堪其苦。

“亡，百姓苦”，王朝灭亡之际战乱频仍，民不聊生。

3、写法上，作者层层深入，由写景而怀古，再引发议论，将苍茫的景色、深沉的情感和精辞的议论三者完美结合。

字里行间中充满着历史的沧桑感和时代感，既有怀古诗的特色，又有与众不同的沉郁风格。

六

饮酒（陶渊明）

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔?

心远地自偏。

采菊东篱下，　悠然见南山。

山气日夕佳，　飞鸟相与还。

此中有真意，　欲辨已忘言。

1、陶渊明，字元亮，号五柳先生，谥号靖节先生，东晋诗人、文学家、辞赋家、散文家。

以清新自然的诗文著称于世，他是田园派的创始人。

相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》等。

2、思想：

这首《饮酒》诗平淡自然，寓意深刻。

诗人不故作高深而诗意自深，不追求词藻的华丽而华丽自在其中，这首诗的美是朴质淳真的美。

陶渊明结庐人境，热爱田园，厌弃官场，不与统治者同流合污，在当时历史条件下是一种反抗，尽管这种反抗是非常微弱的，但仍然有它的积极意义。

3、全诗以平易朴素的语言写景抒情叙理，形式和内容达到高度的统一，无论是写南山傍晚美景，还是或抒归隐的悠然自得之情，或叙田居的怡然之乐，或道人生之真意，都既富于情趣，又饶有理趣。

4、“采菊东篱下，悠然见南山”赏析

描写自己采菊东篱时无意偶见南山，南山静穆超然的胜景与自己悠然自得的心情交感融合，表现了一种超凡脱俗的天真自然的意趣。

或以客观景物的描写衬托出诗人的闲适心情。

（“采菊东篱下”既表现了田园之美，又表达了隐逸之乐；既表现了闲适之情，又表达了自励之志。

不仅内容含蕴丰富，而且意境韵味隽永。

“悠然见南山”的“见”字，十分传神地表现了诗人在采菊之时漫不经心地偶然抬头见山的情状，与全诗顺其自然的情调和谐一致。

“悠然”二字用得妙，诗人所见所感，非有意寻求，而是不期而遇。

）

5、“山气日夕佳，飞鸟相与还”赏析

菊花黄、南山青、夕阳红、山气飘、飞鸟还，大自然恬淡飘逸，各有所归，人与鸟儿知倦而归，诗人心如止水，如明镜。

大自然的纯真意趣投映到他心里，自己的感受也从大自然中折射出来。

6、“此中有真意，欲辨已忘言”赏析

“真意”既指未受官场污染的淳朴民风，也指作者所追求的人生真谛。

“真”也可理解为“返璞归真”，此情此景，心中体会，难以言表。

七

行路难（李白）

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！

行路难！

多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

1、停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。

2、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，这两句暗用典故：

姜太公吕尚曾在渭水的磻溪上钓鱼，得遇周文王，助周灭商；伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过，后被商汤聘请，助商灭夏。

这两句表示诗人自己对从政仍有所期待。

3、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，他那种积极用世的强烈要求，终于使他再次摆脱了歧路彷徨的苦闷，唱出了充满信心与展望的强音：

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！

”他相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天要象刘宋时宗悫所说的那样，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。

4、“金樽美酒”，“玉盘珍羞”，让人感觉似乎是一个欢乐的宴会，但紧接着“停杯投箸”、“拔剑四顾”两个细节，就显示了感情波涛的强烈冲击。

中间四句，刚刚慨叹“冰塞川”、“雪满山”，又恍然神游千载之上，仿佛看到了吕尚、伊尹由微贱而忽然得到君主重用。

诗人心理上的失望与希望、抑郁与追求，急遽变化交替。

“行路难，行路难，多歧路，今安在？

”四句节奏短促、跳跃，完全是急切不安状态下的内心独白，逼肖地传达出进退失据而又要继续探索追求的复杂心理。

结尾二句，经过前面的反复回旋以后，境界顿开，唱出了高昂乐观的调子，相信自己的理想抱负总有实现的一天。

通过这样层层迭迭的感情起伏变化，既充分显示了黑暗污浊的政治现实对诗人的宏大理想抱负的阻遏，反映了由此而引起的诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平，同时又突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。

八

茅屋为秋风所破歌（杜甫）

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。

呜呼！

何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

1、此诗叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，抒发了自己内心的感慨，体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界，是杜诗中的典范之作。

全篇可分为四段，第一段写面对狂风破屋的焦虑；第二段写面对群童抱茅的无奈；第三段写遭受夜雨的痛苦；第四段写期盼广厦，将苦难加以升华。

前三段是写实式的叙事，诉述自家之苦，情绪含蓄压抑；后一段是理想的升华，直抒忧民之情，情绪激越轩昂。

前三段的层层铺叙，为后一段的抒情奠定了坚实的基础，如此抑扬曲折的情绪变换，完美地体现了杜诗”沉郁顿挫“的风格。

2、一个“怒”字，把秋风拟人化，从而使下一句不仅富有动作性，面且富有浓烈的感情色彩。

3、“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句，用饱蘸浓墨的大笔渲染出暗淡愁惨的氛围，从而烘托出诗人暗淡愁惨的心境。

4、“呜呼！

何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

”诗人的博大胸襟和崇高理想。

5、“自经丧乱少睡眠”，“丧乱”指安史之乱。

6、全诗运用了什么描写手法？

体现了什么感情？

全诗先叙事，后议论抒情，既写了诗人贫穷以致恼羞成怒的窘状，也表达了诗人博大宽广的胸怀，情真意切，感人至深。

7、“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句在诗里具有两种作用：

一是实写自然环境，交代了事件发展的具体时间， 并渲染了特定的氛围、（气氛） ；二是烘托出诗人暗淡愁惨（悲哀、悲凉、凄凉） 的心境，为下文写诗人忧国忧民（关心人民疾苦）的伟大胸襟蓄势。

8、 怎样理解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”一句诗人要表达的深刻含义。

 表达作者推己及人，希望天下寒士都居“广夏”，都能安居乐业的思想感情，表达了诗人关心民生疾苦的博大胸怀、忧国忧民的深沉情感。

9、联系全诗，简要分析“呜呼！

何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”这几句诗表达了诗人怎样的思想感情。

答：

诗人由自己的困难推及到“天下寒士”，表示宁愿“吾庐独破”，受冻至死，而使天下寒士都得以安乐，表现了诗人关怀人民疾苦的宽广胸襟、舍己为人的高尚品德和忧国忧民的思想感情。

九

白雪歌送武判官归京（岑参）

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

//

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

//

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

1、前八句为第一部分，描写早晨起来看到的奇丽雪景和感受到的突如其来的奇寒。

中间四句为第二部分，描绘白天雪景的雄伟壮阔和饯别宴会的盛况。

最后六句为第三部分，写傍晚送别友人踏上归途。

2、“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，用浪漫夸张的手法，描绘雪中天地的整体形象，反衬下文的欢乐场面，体现将士们歌舞的积极意义。

"中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛"，笔墨不多，却表现了送别的热烈与隆重。

3、“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，一动一静，一白一红，相互映衬，画面生动，色彩鲜明。

（从视觉角度看，红白相衬，互相映衬，色彩鲜明。

）“山回路转不见君，雪上空留马行处”，用平淡质朴的语言表现了将士们对战友的真挚感情，字字传神，含蓄隽永。

4、这首诗     与     巧妙结合，将塞外雪景写得千姿百态，气象壮阔，衬托了     之情。

（咏雪 送别 惜别）

5、巧用对偶，侧面烘托大雪寒威，极写边塞苦寒的句子是将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

6、写野外雪景，并承上启下，酝酿送别气氛的句子是瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

7、赏析千古名句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

以春景写冬景，运用比喻、联想，既写出诗人的欣喜之情，又表现了边塞特有的奇异风光。

8、“山回路转不见君，雪上空留马行处”，友人走了，诗人久立雪中，他在想些什么呢？

是对行者留恋、难舍，或为其“长路关山何时尽”而发愁，或是为自己归期未卜而惆怅等。

抒发了诗人对友人的依依惜别之情和因友人返京而产生的惆怅之情。

十

己亥杂诗（龚自珍）

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

1、诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。

2、诗的后两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，自然而然地融入议论。

3、“落红不是无情物，化作春泥更护花”诗人笔锋一转，由抒发离别之情转入抒发报国之志。

表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情；充分表达诗人的壮怀，成为传世名句。

4、主旨：

抒发了自己辞官司离京时的复杂感情，展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。

全诗移情于物，形象贴切，构思巧妙，寓意深刻。