新闻编辑复习大纲.docx

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新闻编辑复习大纲

“新闻编辑”复习大纲

（2005—2006学年第一学期）

一、课程的教学目标和要求

本课程主要是讲授新闻编辑工作的原理和方法，侧重于广播新闻编辑的讲授和学习。

通过学习，要求同学们：

●提高对新闻编辑工作重要性的认识。

●明确新闻编辑工作的规律和特点。

●掌握新闻编辑工作的基本理论、基本知识和基本技能。

●具有较强的动手能力，包括稿件的取舍、把关和加工能力。

●掌握编排新闻节目的基本要领。

学习本课程要注重理论联系实际。

●要切实领会新闻编辑工作的基本原理。

●结合完成作业或参加相关实践，实际掌握编辑工作的方法和技能。

●关注和研究新闻实践中的鲜活实例，从中吸取编辑工作的经验，并了解编辑工作的新进展。

二、课程内容及重点、难点

课程共分为八章，各章内容及重点、难点如下：

第一章：

广播新闻编辑学的研究对象，以及这门学科的研究与学习方法。

学习中应充分认识广播新闻编辑学的重要性；了解建立广播新闻编辑学的意义；重点把握广播新闻编辑学的研究与学习方法。

第二章：

广播新闻编辑方针、任务与个性。

掌握广播新闻编辑方针和编辑思想的涵义；明确广播新闻编辑工作的任务；重点和难点是把握广播新闻编辑工作的个性。

第三章：

组织报道。

了解组织报道的涵义与环节；重点是报道思想和报道计划的类型；难点在于报道的实施和组织报道的方法。

第四章：

新闻稿的选择。

对选择新闻稿的意义应有较为深入的理解；重点掌握选择新闻稿的标准；难点是对稿件价值的评价。

选稿时应注意充分利用稿件。

第五章：

稿件的修改。

修改稿件的基本要求是：

事实的订正、思想政治上的差错的校正，辞章的修饰，修改广播稿还有一些特殊要求。

对稿件修改的要求基本要求和特殊要求是本章需要重点掌握的内容。

本章的难点是如何修改具体稿件，除了消灭稿件中的各种差错外，还要学会修改稿件的具体方法，如压缩、增补、改写、摘编、综合等。

此外，修改稿件要注意的问题有：

防止在修改过程中产生差错，尊重作者的风格。

第六章：

广播节目。

了解和认识广播节目产生和形成的过程；掌握节目设置的指导思想和依据；重点把握节目设置的基本原则；充分认识广播节目的个性；难点是广播节目优化途径。

第七章：

新闻节目。

认识新闻节目的性质与作用；了解新闻节目的基本特征；重点掌握新闻节目的编排要求和编写新闻提要；难点是新闻节目的编辑思想。

第八章：

广播新闻编辑人员素质结构。

包括政治素质结构、思维素质结构、知识素质结构、编辑业务素质结构、职业道德素质结构。

三、复习提纲（含考试类型）

一、名词解释（每题5分，6小题，共30分）

1、广播新闻编辑方针2、新闻编辑思想3、组织报道4、报道思想5、报道时机6、典型报道7、综合报道8、连续报道9、广播节目10、节目设置11、新闻提要12、串联词

二、简述题（每题15分，2小题，共30分）

（以下复习题提示了要点，回答问题时需适当展开阐述。

）

1、简述广播新闻编辑工作的任务。

要点提示：

第一，明确广播宣传的方向，拟订编辑方针。

第二，提出报道思想，制定报道计划。

第三，做好组稿约稿工作。

第四，处理稿件。

第五，自编稿件。

第六，撰写评论。

第七，编排节目。

第八，录制节目。

第九，培训通讯员。

第十，做好听联工作。

2、简述广播新闻编辑工作的个性。

要点提示：

第一，“听”的编辑工作。

第二，“口语化”的编辑工作。

第三，“汇总”的编辑工作。

第四，“节目”的编辑工作。

第五，“广播发言”的编辑工作。

第六，“总把关”的编辑工作。

3、报道计划的类型有哪些？

要点提示：

1、阶段性报道计划。

2、专题报道计划（分为三类：

重点专题报道计划、突发性事件的专题计划、应景式专题计划）。

3、典型报道计划。

4、简述组织报道的实施过程。

要点提示：

组织报道的实施过程包括开篇报道，即实施报道计划的第一步；后续报道，即报道开始后对整个报道的调度与指挥，要做到善始善终。

第一，开篇报道要打响。

第二，后续报道要跟上。

1、注意报道深度。

2、注意报道广度。

5、选择广播新闻的意义是什么？

要点提示：

选择广播新闻的意义和重要性，可从广播电台的性质和任务，从广播节目的容量，从优化信息、优化广播新闻的质量，从适应和满足听众的需要，从广播节目的个性特点等方面去认识和理解。

6、选择新闻稿件的标准有哪些？

要点提示：

选择新闻稿件的标准，主要有两条：

政治标准和新闻标准。

第一，政治标准。

从政治上着眼，要考虑新闻播出后可能产生的社会效果。

对社会效果的判断，不同社会制度、不同国家的新闻媒体的认识是不一致的。

他们都按照各自的价值尺度选择新闻事实及表述事实的方式。

我们在选稿时对新闻社会效果的判断要从我国的实际情况出发，着眼于社会稳定和发展的全局来衡量。

具体来说，要看稿件——

是否有利于宣传党的路线、方针、政策，推动国家的经济建设，促进经济繁荣。

是否有利于宣传改革开放成就和人民良好的精神风貌。

是否能够反映人民群众的呼声、愿望和要求，发挥舆论监督作用。

是否有助于传播先进的思想，先进的科学文化知识，提高人民群众的思想道德水平和文化素养，培养高尚的情操，促进精神文明建设。

总体而言，从全局着眼衡量稿件，符合全局利益的稿件，其社会效果就是积极的、正面的；反之，即为消极的、负面的效果。

在对新闻可能产生的正面和负面效果加以分析、判断时，还要正确认识和把握以下几个方面的问题：

1、区分事实本身和对事实的报道。

2、坚持两点论，用全面的观点看待和分析问题。

3、注意合理、合法，杜绝有明显危害性质的新闻。

第二，新闻标准。

主要是新闻价值的评价，构成新闻价值的因素主要有重要性、新鲜性、接近性和趣味性。

7、选稿应注意哪些问题？

要点提示：

第一，令行禁止，掌握好宣传口径。

第二，以正面宣传为主。

第三，照顾全面，适当平衡。

第四，胸有成竹，区分稿件的轻重缓急。

第五，注重选择音响新闻，发挥声音优势。

第六，注重内容，不仅仅凭写作技巧取舍。

第七，注意选择符合广播需要和电台特点的稿件。

8、试述修改稿件的步骤和方式。

要点提示：

第一，审读稿件。

第二，决定处理稿件的方案。

第三，检查性诵读。

9、修改稿件的基本要求有哪些？

要点提示：

第一，突出主题，增强稿件的思想性。

第二，注重政策，加强稿件的指导性。

第三，核对事实，维护新闻的真实性。

第四，讲究辞章，确保用词造句的准确性。

10、修改广播稿有哪些特殊要求？

要点提示：

1、口语化

2、通俗化

3、生动、形象、有趣。

11、修改稿件的基本方法有哪些？

要点提示：

修改稿件的基本方法有：

压缩、摘编、增补、改写和综合。

12、修改稿件应注意哪些问题？

要点提示：

第一，尊重原稿事实。

第二，尊重作者风格。

第三，要有严谨细致的工作作风。

13、试述节目设置的基本原则。

要点提示：

第一，既要突出新闻节目是广播宣传的“主体”和“骨干”，又要统筹兼顾，安排好其他各类节目。

第二，既要各类节目联成一体，又要注意节目多层次，注重广播宣传的“立体化”。

第三，既要注意节目的共性，又要注意节目的个性，要努力设置好各种不同个性、各具特色的节目。

14、试述新闻节目的基本特征。

要点提示：

一、新闻总汇。

二、信息量大。

三、时效性强。

四、讲究听觉效果。

15、简述广播新闻节目的编辑思想。

要点提示：

广播新闻节目的编辑思想集中体现于四个观念：

全局观念、政策观念、节目观念和听众观念。

16、新闻节目的编排要求和方法有哪些？

要点提示：

1、新闻节目编排应遵循新闻价值原则。

2、应遵循单元配套组合原则。

3、新闻排列次序。

4、新闻节目编排时，要充分考虑几个方面的结构组合（篇幅长短的组

合、节奏快慢的组合、题材单一和多样的组合。

区域远近的组合）5、运用多种编排手段，突出重点新闻。

6、运用多种编排方法，增强新闻节目整体播出效果。

17、什么是新闻提要？

编写新闻提要有哪些基本要求？

要点提示：

新闻提要，是指一次广播新闻节目中主要内容的高度概括、提示或评点。

编写新闻提要的基本要求是：

1、突出主要内容。

2、事实要准确。

3、思想要鲜明。

4、语言要通俗。

5、形式要多样。

18、简述广播新闻编辑人员的素质结构。

要点提示：

政治素质结构、思维素质结构、知识素质结构、编辑业务素质结构以及职业道德素质结构

三、根据所给材料改写广播消息（40分）。

举例：

将下列材料改写成一条300—400字的广播消息。

8日晚7点50分，由长沙开往北京的2次特快列车缓缓靠稳在北京站6号站台。

一位警察怀抱一小男孩刚下车，等候在站台上的一对年轻夫妇扑上去抱住孩子放声痛哭。

在场的几位记者和群众也流下了眼泪。

北京市朝阳公安分局经过半年时间侦破，终于在今晚将拐卖幼童的案犯徐成华押回北京，被拐卖的3岁男孩张志滔也由公案机关接回北京与父母团聚，案犯徐成华也同车押回北京。

孩子的母亲吕花娥一边哭一边摘掉孩子的帽子，端详着念叨：

“志滔，你到哪里去了？

你到哪里去了？

”

孩子的父亲张恩芳哭着捋起孩子的衣袖，摸着孩子左小臂一片青色的胎记说：

“是咱的孩子，是咱的孩子。

”

3岁的张志滔是今年5月26日被骗走的。

他的父母是暂住在北京朝阳区大屯乡做生意的河北农民。

5月24日，孩子的母亲吕花娥到河北徐水县贩菜，在漕河火车站遇到一自称叫张小燕的女青年。

张说他因与丈夫吵架出去，想到北京谋生。

吕花娥很同情张小燕，当即给张买了到北京的车票。

25日晨二人同到北京后，吕花娥将张留宿在自己家中。

26日晨，张小燕趁吕花娥同丈夫外出卖菜之机，将吕花娥3岁的幼子张志滔拐骗走。

张志滔被拐走后，张恩芳吕花娥夫妇忙向朝阳公安分局报案，变卖家产四处寻子，张志滔的奶奶急成重病住进医院。

朝阳公安分局接报后立即组织力量侦察，历时半年，终于查清张小燕真名徐成华，是四川省蓬溪县农民。

朝阳公安分局马上派人前往蓬溪县突审徐成华，并根据徐成华供认的情况，在河南安阳县将被卖的张志滔找回。

吕花娥在站台上对记者说：

“孩子是全家的支柱。

丢了以后，我们也不知干啥好了。

感谢党感谢公安局的同志，我永生永世也忘不了。

”她一会儿问孩子想妈不想，一会儿问孩子冷不冷。

当孩子回答想妈的时候，吕花娥的眼泪又流了下来。

她紧紧搂着孩子说：

“瘦多了，志滔哪儿这么瘦过？

”吕花娥一遍又一遍地教孩子对警察同志说“谢谢叔叔，谢谢阿姨。

”

朝阳公安分局派车将张志滔及其父母送回家中。

案犯徐成华已被收容审查。

答案提示：

1、主题是稿子的中心，所有事实都要为这个中心服务。

这篇稿子的主题是，在民警的帮助下，一名被拐卖半年之久的3岁男童重新回到父母怀抱。

围绕这个主题，选择的事实应该包括：

孩子是怎么被骗走的，又是怎么被公安部门找回的，对犯罪嫌疑人作何处置。

其他与主题关系不大的都可删去。

2、注意广播语言的要求。