部编人教版六年级语文下学期毕业考点知识综合复习练习题含答案.docx

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部编人教版六年级语文下学期毕业考点知识综合复习练习题含答案

部编人教版六年级语文下学期毕业考点知识综合复习练习题含答案

班级:

_____________姓名:

_____________

拼音基础

1.看拼音,写词语。

hèniánbiānpàozhǎyǎncāixiǎng

cǎihuìyōushānglǐzhìjiěshì

2.读拼音,写词语。

zhàoyàoyìlìdǎoméibàoyuàn

ɡēdadiāokèmùɡùnlǐnrán

3.认真拼一拼,把字写漂亮。

yōujìngqínxiántáozuìmángmùlínglì

zhèngzhòngcìweitáocuàndàngyàngshùnjiān

4.看拼音,写词语。

biànlùnjiùyuándìyùqiūyǐn

bănquánxíguànxiōngèxīshuài

正确读音选一选

5.给加点的字选择正确读音。

1.入场券(juànquàn)2.追悼(dàodiào)3.菜畦(píqí)

4.蹿上来(cuàncuān)5.劲挺(jìnjìng)6.闺女(guīgūn)

7.伽蓝(qiéjiā)8.戛然而止(jiágá)

6.用“”画出下列加点字的正确读音。

灶糖(zhàozào)耽搁(gēge)藤蔓(mànwàn)

蚁穴(xuèxué)花圃(pǔpú)栅栏(lánlan)

炊烟(cuīchuī)账簿(bóbù)

7.选择加点字的正确读音,并画“”。

燕山(yānyàn)娱乐(wúyú)暂时(zànzhàn)坚劲(jìnjìng)

鸿毛(hónggōng)抽噎(yēyè)红锈(jiùxiù)瞻仰(shānzhān)

8.给下列加点的字选择正确读音打“√”。

琼浆(qiónɡqónɡ)妩媚(wūwǔ)花苞(bāobào)

磅礴(pánɡbànɡ)岷山(mínmínɡ)沉着(zhezhuó)

选词填空

9.选词填空。

汇合汇集

1.丁字形的广场(_______)了从四面八方来的群众队伍。

2.为了赶上大部队,小战土一步不停地向前走着,终于在黎明前与大部队(_______)了。

欢呼欢跃

3.这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心齐(_______)起来。

4.大家举起酒杯,庆祝胜利,(_______)胜利。

10.选词填空。

平静 宁静 安静

1.挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中(____)地睡着。

2.西蒙的头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的(____)。

3.孩子们的呼吸均匀而(____),睡得正香甜。

不仅……而且…… 虽然……可是……

4.(___)眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言,(___)我却渐渐地受到了一种美的感动。

5.陆羽(____)精通茶艺,(____)博学多才。

11.选词填空。

激流急流

1.第二天,警察在(______)东侧发现他们仍未漏气的皮划艇。

2.数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的(______)中。

明显鲜明

3.面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格(______)。

4.经过矫正,她的视力(______)好转了。

12.选词填空。

希望指望愿望

1.想到月球去居住,(_______)是好的,但是不可能实现。

2.我们(_______)大家都能够重视环境的保护。

3.他这件事没做好,想受表扬是没(________)了。

形近字词

13.分清这些字,分别组词。

莱(______)缕(______)陶(______)茵(______)哉(______)

菜(______)搂(______)淘(______)因(______)载(______)

14.比一比,再组词。

崖(______)瀑(______)租(______)袖(______)篮(______)

涯(______)曝(______)沮(______)轴(______)滥(______)

15.辨字组词。

篮(_________)滥(_________)涯(_________)资(_________)

蓝(_________)槛(_________)崖(_________)姿(_________)

16.辨字组词。

蓬(_________)栽(_________)赌(_________)瀑(_________)

篷(_________)裁(_________)堵(_________)爆(_________)

句子强化

17.按要求写句子。

1.小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。

(改为双重否定句)

________________________________________

2.《穷人》的作者是列夫·托尔斯泰写的。

(修改病句)

________________________________________

3.桑娜告诉渔夫,他们的邻居西蒙死了。

(改为第一人称表述的句子)

________________________________________

4.我们小时候的玩具,都是自己做的,也只能自己做。

(用加点字造句)

________________________________________

18.按要求写句子。

1.我两手空空。

我心满意足。

(用关联词连成一句话。

__________________________________

2.仿写一个人入迷的样子。

偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来,被那虎视眈眈的老师看出了破绽。

______________________________

3.太阳把天烤成这样干,还能长云彩吗?

(改成陈述句)

______________________________

19.按要求写句子。

1.优秀的运动员光荣地获得大会颁发的奖章。

(缩句)

___________________________________

2.渔夫问桑娜:

“我不在,你在家做些什么?

”(改为转述句。

______________________________________

3.雨点在五颜六色的伞上跳舞。

(仿写拟人句)

_____________________________________

4.用几句话描写一个人做某件事情入迷的样子。

__________________________

5.花是___________________;花是___________;花是____________________________。

(补充句子,组成排比句)

20.根据要求改写下列句子。

1.走吧,您不是说买菜回来就走吗?

(改为陈述句)

______________________________

2.孤独寂寞的我在家里整整一天等待着妈妈带我出去。

(缩句)

______________________________

3.我只好一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。

(改为双重否定句)

______________________________

4.《那个星期天》的作者是史铁生写的。

(修改病句)

______________________________

阅读理解

21.阅读短文后,回答问题:

花都开好了

①记忆里,乡村多花,四季不息。

而夏季,简直就是花的盛季,随便一抬眼,就能看到一串艳红,或一串粉白,趴在草丛中笑。

  ②凤仙花是不消说的,家家有。

那是女孩子的花。

女孩子们用它来染红指甲。

(A)花都开好的时候,最是热闹,星星点点,像绿色的叶间,落满粉色的蝶,它们就要振翅飞了呀。

猫在花丛中追着小虫子跑,母亲经过花丛旁,会不经意地笑一笑。

时光便靓丽得花一样的。

  ③最为奇怪的是这样一种花,只在傍晚太阳落山时才开。

花长在厨房门口,一大蓬的,长得特别茂密。

傍晚时分,花开好了,浅粉的一朵朵,像小喇叭,欢欢喜喜的。

(B)祖母瞟了一眼花说,该煮晚饭了,遂折身到厨房里。

不一会,屋角上方,炊烟就会飘起来。

狗开始撒着欢往家跑,那后面,一定有荷着锄的父母亲,披着淡淡夜色。

我们早早把四方桌在院子里摆上了,地面上洒了井水(消暑热的),一家人最快乐的时光就要来了。

花在开。

这样的花,开好的时候,充满阖家团聚的温馨。

花名更是耐人咀嚼,祖母叫它晚婆娘花。

是一个喜眉喜眼守着家的女子呀,等候着晚归的家人。

天不老,地不老,情不老,永永远远。

  ④喜欢过一首低吟浅唱的歌,是唱兰花草的,原是胡适作的一首诗。

歌中的意境美得令人心碎:

“我从山中来/带着兰花草/种在小园中/希望花开早。

”一定是一个美丽清纯的乡村少女,一天,她去山中,偶遇兰花草,把它带回家,悉心种在自家的小园里,从此种下念想。

她一日跑去看三回,看得所有的花都开过了,“兰花却依然/苞也无一个。

”多失望多失望呀,她低眉自语,有一点点幽怨。

月华如水,心中的爱恋却夜夜不相忘。

是有情总被无情恼么?

未必是。

等到来年的春天,会有满园花簇簇的。

  ⑤亦看过一个有关花的感人故事。

故事讲的是一个女孩,在三岁时失去了母亲。

父亲不忍心让小小的她受到伤害,就骗她说,妈妈到很远很远的地方去了,等院子里的桃花开了,妈妈就回来了。

女孩于是一日一日跑去看桃树,整整守候了一个冬天。

次年三月,满树的桃花开了。

女孩很高兴,跑去告诉父亲,爸爸,桃花都开好了,妈妈就要回来了吧?

父亲笑笑说,哦,等屋后的蔷薇花开了,妈妈就回来了。

女孩于是又充满希望地天天跑去屋后看蔷薇。

等蔷薇花都开好了,做父亲的又告诉女儿,等窗台上的海棠花开好了,妈妈就回来了。

就这样,一年一年地,女孩在美丽的等待中长大。

健康而活泼,身上没有一丝忧郁悲苦的影子。

在十八岁生日那天,女孩深情地拥抱了父亲,俯到父亲耳边说的一句是,爸,感谢你这些年来的美丽谎言。

  ⑥花继续在开,爱,绵绵不绝。

  ⑦画家黄永玉曾在一篇回忆录里,提及红梅花,那是他与一陈姓先生的一段“忘年交”。

当年,黄永玉还是潦倒一穷孩子,到处教书,到处投稿,但每年除夕都会赶到陈先生家去过。

那时,陈先生家红的梅花开得正好。

有一年,黄永玉没能如期赶去,陈先生就给他写信,在信中这样写道:

“花都开了,饭在等你,以为晚上那顿饭你一定赶得来,可你没有赶回来。

你看,花都开了。

  ⑧你看,花都开好了。

冰天雪地里,红艳艳的一大簇,直艳到人的心里面。

它让我们完全有理由相信,这世界有好人,有善,有至纯至真。

多美好!

1.阅读全文,说说本文为什么以“花都开好了”为题。

______________________

2.请将作者在每一种花中所表达的思想情感补充完整。

①凤仙花是彰显女孩子的活力与美丽的青春之花。

②晚婆娘花是________ 之花。

③兰花是________ 之花。

④桃花、蔷薇、海棠花是表现善意谎言中殷切关爱的亲情之花。

3.请按照要求,分别为文中A、B两处的句子和词语作批注,答案写在下面的空白处。

A从内容理解、表达效果等角度,品评赏析画线句。

A句:

花都开好的时候,最是热闹,星星点点,像绿色的叶间,落满粉色的蝶,它们就要振翅飞了呀。

赏析A句:

________ 。

B从意义和作用两方面为句中加线的词语作注。

祖母瞟了一眼花说,该煮晚饭了,遂折身到厨房里。

瞟:

________ 。

4.结合全文内容,谈谈你对第⑧段中画线句“冰天雪地里,红艳艳的一大簇,直艳到人的心里面”的理解。

______________________

5.读完本文,我们觉得花香满纸,沁人心脾。

生活中,花儿可以用来表达感情、传递心意。

请根据下面提供的语境,结合所选之花的象征意义、运用恰当的修辞手法(至少一种)写一段寄语。

六月的第三个星期日(6月3日)是“父亲节”,请为你敬爱的父亲或天下所有的父亲送上一束花,向他(他们)表达你真心的祝福。

我选择的花是:

________

22.课内阅读。

乡下人家(节选)

鸡,乡下人家照(列 例)总要养几只的。

从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后(倘 淌)若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。

(  )附近的石头上有妇女在捣衣,它们(  )从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。

天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一(幅 副)自然、和谐的田园风景画。

 

1.在文中括号里正确的汉字下面画“√”。

2.在文中括号里填上正确的关联词。

3.“都是他们的好友”中“他们”指的是谁?

“好友”又是指的谁?

_____________________________________________

4.仔细体会文中画线的句子,说说这句话表达了作者什么样的思想感情。

_____________________________________________

23.阅读下面短文,回答文后问题。

①女儿的班里总共有五十个人,而每次考试,女儿都排名中间,成了名副其实的中等生。

丈夫看到一则九岁孩子上大学的报道,很受伤地问女儿:

“孩子,你怎么就不是个神童呢?

”女儿说:

“因为你不是神父啊。

”丈夫无言以对,我不禁笑出声来。

②中秋节,亲友相聚。

众人的话题渐渐转向各家的儿女,要孩子们说说将来要做什么。

钢琴家、明星、政界要人,孩子们毫不怯场,连那个四岁半的女孩,也会说将来要做央视的主持人,赢得一阵赞叹。

十二岁的女儿在众人的()下,大大方方地说。

我想,妈妈,穿着印叮当猫的围裙,在厨房里做晚餐,然后,给我的孩子讲故事,领着他在阳台上看星星。

③亲友愕然,面面相觑。

丈夫的神情,极为()。

回家后,他叹着气说:

“咱们难道真的眼睁睁地看着她当中等生?

……

④周末,一群同事结伴郊游,带着丈夫和孩子去野餐。

一路上笑语盈盈,这家孩子唱歌,那家孩子表演小品。

女儿没什么看家本领,只是开心地不停鼓掌。

她不时跑到后面,照看着那些食物,忙忙碌碌,像个细心的小管家。

回来的路上,堵车,一些孩子焦躁起来,可女儿的笑话一个接一个,全车人都被逗乐了。

她手底下也没闲着,用装食品的彩色纸盒,剪出许多小动物,引得这群孩子赞叹不已。

到了下车时,每个人都拿到了自己的生肖剪纸。

听到孩子们连连道谢,丈夫禁不住露出了自豪的微笑。

⑤期中考试后,我接到了女儿班主任的电话,得知女儿的成绩仍是中等。

不过,他说,有一件奇怪的事想告诉我,语文试卷上有一道附加题,你最欣赏班里的哪位同学,请说出理由。

‘除女儿之外,全班同学,竟然都写上了女儿的名字。

理由很多:

热心助人,守信用,不爱生气,好相处等等。

写得最多的是,乐观幽默。

他感叹道:

“你这个女儿,虽说成绩一般,可为人实在很优秀啊。

⑥我开玩笑地对女儿说:

“你快要成为英雄了。

”正在织围巾的女儿,歪着头想了想,认真地告诉我说:

“老师曾讲过一句格言,“当英雄路过的时候,总要有人坐在路边鼓掌。

”随后她轻轻地说:

“妈妈,我不想成为英雄,我想成为坐在路边鼓掌的人。

⑦我猛地一震,默默打量着她。

她安静地织着绒线。

淡粉的线,在竹针上缠缠绕绕,仿佛一寸一寸的光明,在她手里,吐出星星点点的花蕾。

我的心,竟是蓦地一暖,那一刻,我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。

如果健康,如果快乐,如果没有违背自己的心意,我们的孩子又何妨做一个善良的普通人。

1.给文章拟一个题目,写在下面的横线上。

_____________________

2.在文中第②、③自然段的括号里依次填入词语,最恰当的一组是()

A.催促尴尬B.驱赶难堪

C.催促委屈D.驱赶无奈

3.文中第②段划线句删掉好不好?

请说说你的理由。

_____________________________

4.文章第④段中父亲为什么会“禁不住露出了自豪的微笑”?

__________________________________

5.女儿“乐观幽默”的性格深受同学的喜爱。

请从文中找出能体现女儿此性格特点的句子画下来。

(至少两处)

___________________________

6.文中女儿说“我不想成为英雄,我想成为坐在路边鼓掌的人”,请联系自己的实际,谈谈你对这句话的理解。

(不少于150字)。

___________________________

24.阅读短文,完成练习。

草原情

还清楚地记得我初见草原时的那一份惊喜和感动,竟有种涤荡心灵的感触,也才真正体会到了什么叫广袤无垠。

盛夏的草原,缳一片绿色的海洋,无穷无尽地向远方延伸,和天边连成了一片。

一座座蒙古包,宛如海洋中的点点白帆。

草儿青青,一碧千里,悠闲自在的牛羊在草地上流动;天蓝欲滴,白云飘荡,一缕缕野花的清香扑鼻而来,沁人心脾。

置身其中,仿佛把人带入了一个世外的神圣世界,让人流连忘返。

但充满诱惑力的,却是蒙古族人民的热情、宽厚和那别具一格的民族风情。

蒙古族的篝火聚会,真正地让我体验到了那浓郁的民族风情。

欢腾的草原上飘着悠扬豪迈的歌声,马头琴的旋律在草原上回荡。

身着民族服装的蒙古族人民跳着优美的安代舞,强健的摔跤手表演着蒙吉式摔跤。

更有精湛的马术和射箭让你叹为观止。

如果您有兴趣,还可以身着他们的服装加入其中,去亲身体验蒙古族的风情,在意趣盎然间,尽情领略着醉人的草原风光,释放着美的激情。

欢腾过后,等待我们的是满桌热气腾腾的手扒肉,银色的酒具盛着浓烈的美酒,悠扬的祝酒歌再次响起:

金杯银杯斟满酒,双手举过头。

朋友请你尝一尝,这酒醇正,这酒绵厚。

让我们心心相印,友情长久……

美酒和歌声点燃激情,热情豪爽的草原人展露着他们宽厚的胸襟!

风光旖旎的大草原,你有着宁静致远的美丽,我爱你!

勇敢豪放的草原人,你有着古朴无华的纯真,祝福你!

1.给加点字选择正确的解释,画“√”。

别其一格:

①规格,标准:

③划分成的空栏和框子;③击,打。

2.短文中,我们可以明显感受到作者的情绪变化。

初见草原时(_______),体验蒙古风情时(_______),祝酒听歌时(_______)。

A.激情点燃B.惊喜感动C.意趣盎然

3.请用短文中的语句来解释“广袤无垠”,用“”画出来。

4.作者对草原的“情”体现在两个方面:

作者爱草原,因为__________;作者祝福草原人,因为______。

5.读这篇文章,我想起了诗句:

_________________

作文

25.写作。

题目:

我的小伙伴

要求:

用一两件事来介绍你的小伙伴,要写出小伙伴的特点。

字数不少于400字。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26.写作。

以“我的心愿”为题写一篇作文。

要写清楚自己的心愿是什么,为什么有这样的心愿,以及准备怎样去实现自己的心愿。

字数不少于400字。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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