学校劳动周个人总结.docx
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学校劳动周个人总结
学校劳动周个人总结
大学劳动课心得体会范文
大学劳动课心得体会范文_大学劳动课学习心得体会(3篇)大学劳动课心得体会范文
(一)学校组织的劳动课,让我从中学到很多也得到了许多深刻的为人处世的道理。
学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。
通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。
在敬老院中我们小组的同学毫不嫌脏。
耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。
这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。
我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心竭尽所能使老人感到温暖。
我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。
虽然我们满头大汗但我们很高兴因为我们心里都有一股自豪感。
而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。
公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动也是培养我们关心公共事业热情的。
参加公益劳动的光荣感塑造自己美好的心灵。
这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。
处于这个时代的我们大多都是独生子女对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。
而这次的集体公益劳动使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。
也让我亲身体会到了劳动的光荣感。
这些都促进了我努力改正自身错误正确认识自己。
而现在由于一切向钱看的思想的影响在一些人的头脑中装满了金钱的利益干什么事都讲钱干活不讲报酬认为是傻瓜甚至有的“公益劳动”也变相要钱。
在这种情况下学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。
让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。
公益劳动也同样加强了我们的劳动观念帮助我们树立正确的人生观、价值观。
公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会而且能陶冶情操美化心灵。
而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。
不记报酬也是我们中学生劳动态度
的一个特征。
我们讲的公益劳动就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动自觉要求进行劳动。
积极参加公益劳动是为社会尽力是热爱劳动的表现。
社区实践活动提高了我们的社会实践能力。
引导了我们接触、了解社会增强我们的社会责任感和社会适应能力。
而学校组织的劳动更让我们明白了学会独立的重要性。
在竞争如此激烈的今天对于我们这些出生牛犊的中学生们独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。
在这个更新速度超快的今天如何适应社会也是我们即将面临的困难。
对于现在的我们越早接触这个日新月异的社会就意味着我们越能适应它。
大学劳动课心得体会范文
(二)本周我班进行了为期5天的劳动校园里的保卫工作以及学院的各个角落的工作都交由我班同学负责每名学生都能在自己的岗位上尽职尽责而且劳动兴趣浓厚表现积极不仅能够认真地完成自己的本职工作还能帮助其他的同学完成形成了一个团结的集体。
在同学们的努
力下顺利完成了任务。
同时也让我们对校园卫生也有了更深的感触!
校园是我们学习和工作的场所校园卫生也时刻影响着学生的日常生活。
通过这次劳动让学生们体会到了环境卫生的重要性同时也体验到了保洁人员劳动的辛勤更深一步体会到了“苦尽甘来”的涵义。
经过这一周的劳动我们知道了现在我们的安心学习是由其他同学辛勤工作作为保证的!
所以我们要珍惜这种幸福的时光好好学习。
校园文明离我们只有几步之遥!
在劳动周期间我们深深体会到了不爱护校园卫生那些种种陋习给别人带来的不便对这种不文明的的行为深恶痛觉。
并督促自己养成良好的卫生习惯。
为了学校的美丽劳动周是我们应该做的贡献度过难忘的一周后我们的收获也是同样的难忘!
劳动是世界上一切欢乐、一切美好东西的源泉。
学校每年安排学生在学校进行劳动让我们更好地将理论和实践结合、提升自身能力和素质。
经过这次实践我们学到的不仅仅是劳动方法更是为人处世之道团结就是力量!
同学们累着并快乐着经历过越多理解的就越多就长大一些。
通过劳动实践周活动增强了学生的劳动观念更增强我班学生的劳动意识和团结协作意识锻炼了学生的意志品格让我们懂得了应该珍惜每个人的劳动成果尊重别人的劳动。
并把这种观念和思想带到今后的学习和工作当中形成良好地学习习惯和优良作风提高我们的综合素质。
劳动周结束了短短几日的劳动周跟日后在工作岗位上的劳动是远远没法比的我们不能就此停住脚步我们会把劳动当成一项长期的、必须的、自发性的任务和要求作为一个大学生我们不仅要在学习上刻苦钻研更应该在生活上严格要求自己争当国民表率社会栋梁真正做一个无愧于父母、无愧于祖国、无愧于时代的人!
大学劳动课心得体会范文(三)今天下午第二课是劳动课。
我上完第一节语文课就叫来劳动委员徐月庆我说劳动课就安排每两个人一组划出每组除草的面积做完后检查完成情况。
受伤的邱勋凡和邱宛青不参加劳动。
劳动委员问不带工具的怎么办“记名写说明书。
”我说。
我看到他的记名簿上已经把全班同学按座号顺序写上名字。
看来他还这么认真对待自己从班长那里借来点名簿抄上。
我安排好劳动委员后就回到办公室想看看等下会有什么情况发生。
因为原来劳动课时有一部分同学故意不带工具来想偷懒。
因为他看到带不带工具一个样老师也没有处罚所以多的时候有十多位。
劳动课上到十多分钟吴彤王雅慧、邱惠蕾等几位同学就跑来“老师我们不带工具来的干什么?
”“去问劳动委员。
”我直接就把球踢给了劳动委员。
刚刚开始他们还没转过弯有事就来找老师忘了分管的同学。
差不多结束时我去看了各组都基本完成了任务。
今天下午第一节课我说分管的同学要等违纪的同学写完说明书后再回家。
第三节晚修下后李业伟就等到六点钟才回家冬天的傍晚这时夜幕已降临。
我打完球同学说王雅慧在教室里聊天还没写完。
我来到教室看到
郑中朋、徐月庆还在守着没写完说明书的邱名太、吴彤和王雅慧。
看到我来了他们几个才马上安静下来。
我说:
“现在是6:
00所有的同学都要在6:
30前写完。
”邱惠蕾、邱名太和吴彤都在6:
25前写完了。
写完他们第一个就拿来给我我问是谁管的拿给他看。
他们才又交给分管的同学。
看来他们有事就找老师这个观念还没改变以后要多放手给学生。
王雅慧写到完劳动委员都一直守在教室里这时天色已晚夜幕笼罩了整个校园教学楼前的灯也亮起来了显得非常宁静。
我送他们出校园时已差不多7:
00看到她中午写了一中午下午放学后又写到现在出来还能和黄妹说笑说明她没有恨老师真正像在说明书里写的知道自己错了只是一下子改不过来但愿如此但愿他们两位回到宿舍还能有饭吃。
真的希望过了这个星期下周来同学们都能适应这新的规定不再让我那么费心。
劳动周感想贺向东
劳动周心得学校在这学期开展了劳动周活动。
今天是第五周是我们班的劳动周。
学校把校园作为实践的场所,让我们在劳动中有所启示。
在这一周里我的任务是打扫宿舍楼拖地还有打扫厕所。
在第一天我们感受到劳动的艰辛况且我们是三个人负责一层楼可以想到以前清洁阿姨们的辛苦。
虽然我们满头大汗但我们很高兴因为我们心里都有一股自豪感。
当一周的劳动结束了我们切切实实感受到作为一名普通的劳动者在挥洒汗水的同时为校园营造的那一个个清洁的环境望着那一条条干净的马路一个个被清空的垃圾桶呼吸着清新的空气这一刻那些汗水还有疲惫的身体都变得不值一提。
我们不再是温室里的花朵我们是名劳动者辛勤付出只为那一片片美丽的环境只为营造一个美丽整洁的校园。
我们是大学生还没有走向社会对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。
而这次的劳动周使我体会到了工人的艰辛社会上的压力。
也让我亲身体会到了劳动的光荣感。
不要向以前一样轻视劳动。
劳动周让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。
劳动周也同样加强了我们的劳动观念帮助我们树立正确做人的态度。
学校这次组织的劳动周让我懂得了劳动不仅仅是为了金钱底层的劳动者并不让人瞧不起他们每天都付出辛勤的劳动为我们营造了一个舒适的学习环境让我们每天有着一个好心情行走在
校园里。
劳动创造财富而我们的劳动就是营造了了美丽的校园环境相对于劳动成果我们付出的再多也是值得的。
我还懂得了劳动需要互相帮助有合作精神。
这样才能发挥出每个人最大的特点和优点。
这一星期的劳动增强了我们对社会的认识。
让我们接触、了解社会增强我们的社会适应能力。
而学校组织的劳动周更让我们明白了学会独立的重要性。
在竞争如此激烈的社会对于我们这些大学生们独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。
于现在的我们越早接触这个日新月异的社会就意味着我们越能适应它。
为以后步入社会打下坚实的基础。
只有现在了解社会才能在今后顺利的融入到社会里。
11检测贺向东
学生劳动周实施办法
江西省医药学校学生劳动周实施办法学生参加学校安排的劳动是学校德育教育的重要内容之一。
通过劳动使学生在思想上树立劳动光荣的正确人生观在道德品质、行动上进一步接近劳动人民适应社会的的需要。
根据有关规定结合我校实际特制定本实施办法。
一、劳动周的组织1、劳动周由学校后勤服务中心组织实施。
2、学生科负责劳动周本学期的日程安排、后勤服务中心负责任务布置、质量监督、检查验收和成绩评定工作以及负责劳动工具的准备、发放、工具回收工作。
3、班主任老师负责组织安排学生按照学校下达的劳动任务、质量要求进行劳动。
二、劳动周时间1、每班每学期安排一周时间劳动,由班主任老师统一安排一周劳动工作。
2、每周星期二至星期六上午7:
20-11:
30于8:
30之前清扫完校园主马路及教学楼、实验楼前的马路和学生公寓东面的马路7:
50—11:
30清理学生公寓周边、食堂周围和其余的马路;中午11:
30—13:
50休息(含吃饭)下午14:
00—17:
30进行第二次校园卫生清扫。
校园主要道路必须彻底清扫两遍如遇特殊情况根据需要增加清扫次数。
3、星期一、星期日上午8:
30-16:
00为劳动时间。
4、上午8:
30—11:
30下午2:
30—4:
00之间必须要有佩带袖章的巡视员。
三、劳动任务及区域。
劳动周以参加校园内净化环境、美化校园等劳动为主打扫清洁校园卫生是主要的工作任务。
1、教学楼、实验楼周围每天打扫;学生公寓周围、食堂周围。
2、校园内所有马路及路面的清洁。
3、草坪、花圃、学生公寓东面球场。
4、校园包干区域内垃圾收集和清运至定点收集点。
5、每周对劳动区域内树木、花草进行浇水杂草清除。
6、GMP实训基地中药实训基地及其周围。
7、学校植物园及草坪8、根据实际需要后勤服务中心可临时安排其他劳动任务或对上述安排作出调整。
四、劳动过程的管理及要求1、学生科班主任老师负责督促、管理学生劳动过程掌握学生劳动状况、出勤情况和思想情况等以便作出劳动记录。
2、劳动周劳动学生必须佩带劳动值周标志。
3、学生在劳动过程中应自觉服从班主任老师和劳动委员的指挥和调度按要求完成分配的劳动任务。
4、按时领取、归还劳动工具并按规定位置放置。
5、爱护劳动工具禁止乱丢乱放不得人为损坏人为损坏或丢失按原价赔偿。
6、劳动工具的领取、归还、清点、分配由各班班主任老师负责。
五、劳动周成绩评定标准1、劳动周的成绩:
由后勤服务中心专职劳动周指导老师对劳动周班主任评定。
评定成绩纳入班主任量化考核内。
2、专职劳动周指导老师对班主任全周劳动周的任务完成质量进行整体量化评分作为班主任量化考核分。
每天总分100分周总评为每天总和的平均成绩。
3、班主任应对每个学生劳动态度、劳动质量进行量化评分评定成绩后交专职劳动周指导老师存档记为学生劳动课程的成绩。
(1)考核办法:
采用量化考核:
每个学生的基础分为100分根据每个小组和个人的不同表现再进行加分和减分最后算出每个人的得分再根据得分多少评定每个学生的劳动服务周的等第。
具体为:
优秀:
88分以上良好:
75---87分及格:
64---74分不及格:
64分以下
(2)成立检查小组:
每个班级依据不同的情况分成若干个小组班级要成立检查小组对每个小组的工作情况随时进行检查对卫生打扫不合格、不及时保洁、不及时巡视、不遵守劳动服务周的要求的小组或个人要给予扣分扣分最少的小组为优胜小组。
(3)评定优秀小组:
根据检查小组检查结果为各小组排名优胜小组每个成员加2分组长另加1.5分最末一名的小组每个成员减1分组长另减1.5分。
依此办法算出每个学生的得分再减去学生因违反劳动纪律的扣分得出每个学生的最后得分。
(4)个人违纪扣分:
个人违纪各组负责人和检查小组人员或者班主任都有权扣分要每天记录一周汇总从个人基础分扣除。
六、劳动是在校学生一门必修的品德教育课程劳动周必须合格学生才能毕业。
在劳动周中一般不准请事假特殊情况需请假的要经过班主任审核报学生科批准;病假要由校医室主管医生或医院主诊医生出具病假单送学生科审批。
经过批准的事假、病假的学生要随同下一周劳动班级补劳动周缺一天补两天。
七、对在劳动周中任务完成好、成绩显著的班级或个人予以通报表扬或奖励;而对在劳动周中出现事故或发生损坏工具、损坏公物等现象的班级或个人给予批评并追究其责任赔偿损失。
八、本实施办法由后勤服务中心负责解释可根据实际情况进行完善、修改或制定补充规定。
附:
学生劳动成绩评定标准序号1分值10标准扣分原由得分不准迟到、早退每迟到一次扣劳动周量化评分4分早退一次扣6分;迟到、早退超过一半劳动时间的作旷周处理扣10分25劳动期间聚堆聊天(2人以上)、窜岗、看课外书听MP3、打球每人次扣2分34515在教学区打闹、喧哗或在教室看电视每人次扣2分卫生打扫不合格岗位无人的每人次扣3分;完成任务明显不合格每次扣3分;明显应付劳动的每次扣5分;逃避劳动每次扣10分。
510人为损坏劳动工具的应按价赔偿丢失劳动工具的除按3倍价钱赔偿外每丢失一件扣责任人量化评分5分扣班集体劳动周量化考核分5分。
675劳动期间吃零食扣2分;到餐厅吃饭到小卖部买零食每次扣3分。
对在劳动过程中出勤不出力(人到劳动现场但实际不参加劳动)者视情况扣其本人量化评分1分至5分严重者作旷周处理。
89155劳动周的星期一、星期日必须坚持劳动如有缺勤按旷周处理扣15分。
没有佩带袖章标志扣5分