第五章护理管理与质量持续改进备课讲稿.docx
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第五章护理管理与质量持续改进备课讲稿
第五章护理管理与质量持续改进
一、确立护理管理组织体系
评审标准
评价要点
5.1.1院领导履行对护理工作领导责任，对护理工作实施目标管理，协调与落实全院各部门对护理工作的支持，具体措施落实到位。
5.1.1.1
有在院长（或副院长）领导下的护理组织管理体系，对护理工作实施目标管理。
【C】
1.有在院长（或副院长）领导下的护理组织管理体系，定期专题研究护理管理工作，实施目标管理。
2.按照标准配置各层次护理管理岗位和人员，岗位职责明确。
【B】符合“C”，并
落实岗位职责和管理目标，对各层次护理管理者有考核。
【A】符合“B”，并
护理管理体系有效运行。
5.1.1.2
医院有护理工作中长期规划、年度计划和年度总结。
【C】
1.有护理工作中长期规划、年度计划，与医院总体规划和护理发展方向一致。
2.相关人员知晓规划、计划的主要内容。
【B】符合“C”，并
有措施保障落实护理工作中长期规划，有效执行年度计划并有总结。
【A】符合“B”，并
有对规划和计划落实中存在的问题与缺陷进行追踪分析，达到持续改进护理工作。
5.1.2执行三级（医院-科室-病区）护理管理组织体系，逐步建立护理垂直管理体系，按照《护士条例》的规定，实施护理管理工作。
5.1.2.1
执行三级（医院-科室-病区）护理管理组织体系。
【C】
有建立护理垂直管理体系的工作方案，执行三级（医院-科室-病区）护理管理。
【B】符合“C”，并
三级（医院-科室-病区）护理管理组织体系完善，有效运行。
【A】符合“B”，并
1.与相关临床科室及职能部门有联席会议或其他协调机制。
5.1.2.2
按照《护士条例》的规定，实施护理管理工作。
【C】
1.按照《护士条例》的规定，制定相关制度，实施护理管理工作。
2.依法执行护理人员准入管理。
【B】符合“C”，并
主管部门对《护士条例》执行及制度落实情况的监督检查
【A】符合“B”，并
对落实中存在的问题与缺陷进行追踪与成效评价，有持续改进。
5.1.3实施护理人员分级管理，病房实施责任制整体护理工作模式，落实责任制，明确临床护理内涵及工作规范，对患者提供全面、全程的责任制护理措施。
5.1.3.1
实施护理人员分级管理，落实岗位责任制，明确临床护理内涵及工作规范。
【C】
1.实施护理人员分级管理，制订与落实护理岗位职责。
2.护理人员知晓本部门、本岗位的职责要求。
3.有统一管理的护理人员分级管理档案。
【B】符合“C”，并
1.护理工作规范并有效执行。
2.科室能定期自查、分析、整改。
3.主管部门履行监管职责，有定期监管检查的结果反馈和整改意见。
【A】符合“B”，并
分级管理落实有效，护理工作持续改进有成效。
5.1.4实行护理目标管理责任制、岗位职责明确，落实护理常规、操作规程等，有相应的监督与协调机制
5.1.4.1
实行护理目标管理责任制、岗位职责明确。
【C】
1.有全院护理管理目标及各项护理标准并实施。
2.相关人员知晓上述内容并履行职责。
【B】符合“C”，并
1.科护士长负责落实本科护理管理目标及并按标准实施护理理管理。
2.主管部门对科室护理管理目标、护理质量执行有定期的检查、评价、分析、反馈，有整改具体措施。
【A】符合“B”，并
对护理管理目标及各项护理标准落实情况有追踪和成效评价，有持续改进。
5.1.4.2
落实护理常规、操作规程等，有相应的监督与协调机制。
【C】
1.有护理常规和操作规范并及时修订。
2.对护理核心制度（分级护理、查对、交接班、安全输血等制度）和岗位职责有培训、考核。
3.相关护理人员掌握上述内容并执行。
【B】符合“C”，并
1.护理单元对护理常规、操作规程、护理核心制度落实情况有自查、分析、反馈及整改。
2.主管部门履行监管职责，有定期检查、分析、反馈，有改进措施。
【A】符合“B”，并
按照《临床护理实践指南》，完善护理常规、操作规程、护理核心制度落实好，持续改进成效。
5.1.4.3
护理单元有专科护理常规，具有专业性、适用性。
【C】
1.各护理单元有能体现专业性和适用性的专科护理常规。
2.护理人员掌握本专业的专科护理常规并执行。
【B】符合“C”，并
在实施专科护理常规过程中，定期补充、修改与完善。
【A】符合“B”，并
1.专科护理落实到好。
2.对开展的新项目、新技术有相应的专科护理常规补充和完善。
5.1.4.4
能提供体现适时修订并有修订标识的护理制度，修订部分均遵守相关法律、法规和规章。
【C】
1.有修订制度、职责、常规等相关文件的规定与程序
2.修订后的文件，有试行—修改—批准—培训—执行的程序，并有修订标识。
【B】符合“C”，并
1.相关护理管理人员知晓修订规定与程序。
2.护理人员知晓修订后的相关制度。
【A】符合“B”，并
对修订后制度的执行情况有追踪与评价，持续改进有成效。
5.1.4.5
定期开展护理管理制度的培训，有培训记录。
【C】
1.有护理管理制度培训计划并落实。
2.护理人员掌握相关护理管理制度。
【达到“B”级】符合“C”，并
护理部对培训落实情况有检查和督促。
【A】符合“B”，并
对培训后的效果情况，有追踪与评价，有持续改进。
二、护理人力资源管理
评审标准
评价要点
5.2.1有护理人员管理规定、实现岗位管理制度、明确岗位设置、岗位职责、岗位技术能力要求和工作标准，同工同酬。
5.2.1.1
有护理人员管理规定，对各项护理工作有统一、明确的岗位职责和工作标准，有考评和监督。
【C】
1.有适合医院实际情况的护理人员管理规定、岗位职责和工作标准。
2.相关人员知晓本部门、本岗位的人员资质与履职要求。
【B】符合“C”，并
1.各护理岗位人员符合相关岗位职责和工作标准的要求。
2.主管部门定期对护理人员的工作进行绩效考核，包括工作数量、工作质量等内容。
【A】符合“B”，并
对护理人员管理工作有追踪和评价，持续改进有成效。
5.2.1.2.
对各级护理人员资质进行严格审核。
【C】
1.有各级护理人员资质审核规定与程序，并执行。
2.相关人员知晓资质审核规定与履职要求。
【B】符合“C”，并
1.相关人员符合相关执业资质的要求。
2主管部门监管并执行。
【A】符合“B”，并
对护理人员资质审核管理中存在的问题与缺陷，有追踪和评价，持续改进有成效。
5.2.1.3
有聘用护理人员资质、岗位技术能力及要求、薪酬的相关制度规定和具体执行方案，并有执行记录。
【C】
1.有聘用护理人员的资质、岗位技术能力及要求。
2.有薪酬的相关制度、规定和具体执行方案。
3.聘用护理人员知晓本岗位资质与履职要求。
【B】符合“C”，并
1.有相关职能部门（人事部、护理部）及用人科室共同管理的用人机制
2.聘用护理人员符合相关聘用的要求。
【A】符合“B”，并
聘用护理人员对薪酬制度满意程度较高。
5.2.1.4
有全院护理人员的人员名册、薪酬、享有福利待遇、参加社会保险等信息，落实同工同酬。
薪酬向临床一线和关键岗位倾斜，体现多劳多得，优绩优酬。
【C】
1.有保障护理人员实行同工同酬，并享有相同的福利待遇和社会保险（医疗、养老、失业保险）的制度。
2.护理人员每年离职率≤10%。
【B】符合“C”，并
落实不同用工形式的护理人员同工同酬、享有同等福利待遇、社会保险等待遇。
【A】符合“B”，并
1.护理人员对薪酬和福利待遇满意程度较高。
2.护理人员每年离职率≤5%。
5.2.1.5
护理人员能够获得与其从事的护理工作相适应的卫生防护与医疗保健服务。
【C】
1.有护理人员相应岗位职业防护制度及医疗保健服务的相关规定。
【B】符合“C”，并
保障上述制度和规定得到落实。
【A】符合“B”，并
对上述制度落实情况有追踪和评价，持续改进有成效。
5.2.2护理人力资源配备与医院的功能和任务一致，有护理单元护理人员的配置原则，有紧急状态下调配护理人力资源的预案。
5.2.2.1
有护理单元护理人员人力配置的依据和原则。
【C】
1.按照医院的规模合理配置护理人员。
2.护理人员分管患者护理级别符合护理人员能级水平。
3.每位护士平均负责病人数≤8人，并体现护理人员能力与病人危重程度相符的原则。
【B】符合“C”，并
每位护理人员平均负责病人数≤8人，并体现护理人员能力与病人危重程度相符的原则。
【A】符合“B”，并
能够依据护理人员能力、专业特点，合理配置护理人力资源，效果良好。
5.2.2.2
有各级护理管理部门紧急护理人力资源调配的规定，有执行的方案。
【C】
1.各级护理管理部门有紧急护理人力资源调配的规定，有执行方案。
2.相关护理管理人员知晓紧急护理人力资源调配规定的主要内容与流程。
【B】符合“C”，并
1.有护理人员储备，可供紧急状态或特殊情况下调配使用。
2.对储备人员有培训、考核。
【A】符合“B”，并
有紧急情况下人力资源调配演练，持续改进。
5.2.3以临床护理工作量为基础，根据收住患者特点、护理等级比例、床位使用率对护理人力资源实行弹性调配。
5.2.3.1
根据收住患者特点、护理等级比例、床位使用率，合理配置人力资源。
【C】
1.护理人员人力资源配备与医院的功能、任务及规模一致。
⑴临床一线护士占全院护士总数的比例≥95%
⑵病房护理人员总数与实际床位比0.4:
1
⑶ICU床护比达到2.5-3:
1
⑷手术室护士与手术间之比不低于3:
1
2.有护理岗位说明书，包括工作任务和任职条件，有实例可查。
3.护理人员专业技术职称聘任符合医院聘任制度规定。
。
【B】符合“C”，并
1.病房护理人员总数与实际床位比不低于0.5﹕1（床位使用率≥93％）
2.病房护理人员总数与实际床位比不低于0.6﹕1（床位使用率≥96％，平均住院日小于10天）
3.基于护理工作量配置护理人员。
【A】符合“B”，并
能够依据专业特点，合理配置护理人力资源，效果良好。
5.2.3.2
对护理人力资源实行弹性调配。
【C】
1.有为实行弹性护理人力资源调配的人员储备。
2.有保障实施弹性人力资源调配的实施方案和实施效果。
【B】符合“C”，并
根据收住患者特点、护理等级比例、床位使用率，在部分科室或部分专业实施实行弹性人力资源调配。
【A】符合“B”，并
护理人员由护理部门统一调配，效果良好。
5.2.4建立基于护理工作量、质量、患者满意度并结合护理难度、技术要求等要素的绩效考核制度，并将考核结果与护理人员的评优、晋升、薪酬分配相结合，实现优劳优得，多劳多得，调动护理人员积极性。
5.2.4.1
建立基于护理工作量、质量、患者满意度、护理难度及技术要求的绩效考核办法与评优、晋升、薪酬挂钩。
【C】
1.有基于护理工作量、质量、患者满意度、护理难度及技术要求绩效考核方案。
2.绩效考核方案制定应充分征求护理人员意见。
【B】符合“C”，并
1.绩效考核方案能够通过多种途径方便护理人员查询，知晓率≥80%。
2.绩效考核结果与评优、晋升、薪酬挂钩。
【A】符合“B”，并
绩效考核方案能够体现优劳优得，多劳多得，调动护理人员积极性。
5.2.5有护理人员在职培训计划、保障措施到位，并有实施记录。
5.2.5.1
有护理人员在职培训和考评。
【C】
1.有护理人员在职培训与考评制度
2.有护理人员在职继续教育计划，并有专职部门和专人负责落实。
3.有开展培训的经费、设备设施等资源保障。
【B】符合“C”，并
1.培训与考评结合临床需求，充分体现不同专业、不同层次护理人员的特点，并与评优、晋升、薪酬挂钩。
。
2.常规培训经费列入年度预算。
【A】符合“B”，并
制度完善、内容详实，效果明显。
5.2.5.2
落实专科护理培训要求，培养专科护理人才。
【C】
1.根据医院功能及需要，培养临床所需的专科护理人员。
2.有开展专科护理人员日常训练所需的师资、设备设施等资源保障。
3.按照《专科护理领域护士培训大纲》等要求，有本院专科护理人员培训方案和培养计划。
【B】符合“C”，并
1.根据临床需要，恰当培养和使用专科护理人才。
2.有培训效果的追踪和评价机制。
【A】符合“B”，并
1.有省级以上卫生行政部门批准的专科护理人员培训基地。
2.根据评价结果，持续改进培训工作，效果良好。
三、临床护理质量管理与改进
评审标准
评价要点
5.3.1根据分级护理的原则和要求，实施护理措施，有护理质量评价标准，有质量可追溯机制。
5.3.1.1
根据分级护理的原则和要求，实施护理措施，有护理质量评价标准，有质量可追溯机制。
【C】
1.依据《综合医院分级护理指导原则》，制定符合医院实际的分级护理制度。
2.护理人员掌握分级护理的内容。
3.有护理级别标识，患者的护理级别与病情相符。
【B】符合“C”，并
1.科室对分级护理落实情况进行定期检查，对存在问题有改进措施。
2.主管部门对分级护理落实情况进行定期检查，评价、分析，对存在的问题，及时反馈，并提整改建议。
【A】符合“B”，并
对分级护理落实情况有追踪和成效评价，有持续改进。
5.3.2依据《护士条例》、《护士守则》《综合医院分级护理指导原则》、《基础护理服务工作规范》《常用临床护理技术服务规范》规范护理行为，优质护理服务落实到位。
5.3.2.1
优质护理服务落实到位。
（★）
【C】
1.有医院优质护理服务规划、目标及实施方案。
2.有推进开展优质护理服务的保障制度和措施及考评激励机制。
3.对优质护理服务的目标和内涵，相关管理人员知晓率≥80%。
，护理人员知晓率100%。
【B】符合“C”，并
1.根据各专业特点，有细化、量化的优质护理服务目标和落实措施。
2.定期听取患者及医护人员等多方意见和建议，持续改进优质护理服务。
3.考评激励机制体现优劳优酬、多劳多得，并与薪酬分配、晋升、评优等相结合。
4.优质护理服务病房覆盖率≥50%。
【A】符合“B”，并
1.优质护理服务措施落实有效，效果明显，优质护理服务病房覆盖率100%.
2.患者与医护人员满意度高。
5.3.3临床护理人员护理患者实施责任制，与患者沟通交流，为患者提供连续、全程的基础护理和专业技术服务。
5.3.3.1
实施“以病人为中心”的整体护理，为患者提供适宜的护理服务。
（★）
【C】
1.根据“以病人为中心”的整体护理工作模式，制定实施方案，体现护理人员工作中的责任制。
2.依据患者需求制定护理计划，充分考虑患者生理、心理、社会、文化等因素。
【B】符合“C”，并
1.依据患者的个性化护理需求制定护理计划，护理人员掌握相关的知识，并结合患者实际情况实施“以病人为中心”的护理，并能帮助患者及其家属了解患者病情及护理的重点内容。
2.科室对落实情况进行定期检查，对存在问题有改进措施。
3.主管部门对落实情况进行定期检查，评价、分析，对存在的问题，及时反馈，并提整改建议。
【A】符合“B”，并
对各科室落实情况有追踪和成效评价,有持续改进。
5.3.4有危重患者护理常规，密切观察患者的生命体征和病情变化，护理措施到位，患者安全措施有效，记录规范。
5.3.4.1
护理人员具备危重患者护理的相关知识与操作技能。
【C】
1.护理人员具备的技术能力包括：
危重患者护理常规及抢救技能、生命支持设备操作、患者病情评估与处理、紧急处置能力等。
2.护理人员经过危重患者护理理论和技术培训并考核合格。
3.有针对危重患者病情变化的风险评估和安全防范措施。
4.护理人员掌握上述相关的理论与技能。
【B】符合“C”，并
1.由具备上述技术能力的护理人员对危重患者实施护理。
2.主管部门有护理人员培训、训练的考核评价机制。
【A】符合“B”，并
根据考核评价情况持续改进危重患者护理工作。
5.3.4.2
有危重患者护理常规及技术规范、工作流程及应急预案，对危重患者有风险评估和安全防范措施。
【C】
1.有危重患者护理常规及技术规范，工作流程及应急预案。
2.有危重患者风险评估、安全护理制度和措施。
3.护理人员知晓并掌握相关制度与流程的内容。
【B】符合“C”，并
1.密切观察危重患者的病情变化，有风险评估和安全防范措施。
2.根据专科特点，使用恰当的质量监测指标并实施监测。
3.主管部门对落实情况进行定期检查，评价、分析，对存在的问题，及时反馈，并提整改建议。
【A】符合“B”，并
应用质量监测指标，体现持续改进危重患者护理质量。
5.3.5遵照医嘱为围术期患者提供符合规范的术前和术后护理。
5.3.5.1
有围手术期的护理常规和处置流程，并有效执行。
【C】
1.有患者围手术期护理常规、评估制度与处置流程。
2.对患者及家属做好术前、术后的解释和教育工作，与记录。
【B】符合“C”，并
1.执行围手术期护理常规、评估制度与处置流程，有记录。
2.主管部门定期开展围手术期护理评价，改进相关工作。
【A】符合“B”，并
落实围手术期护理工作，效果良好。
5.3.6遵照医嘱为患者提供符合规范的治疗、给药等护理服务，及时观察、了解患者用药和治疗反应。
5.3.6.1
执行查对制度，能遵照医嘱正确提供治疗、给药等护理服务，及时观察、了解患者用药及治疗反应。
【C】
1.有医嘱核对与处理制度、流程，有落实“安全目标”的措施。
2.有查对制度并提供符合相关操作规范的护理服务，有记录。
3.有观察、了解和处置患者用药与治疗反应的制度与流程。
4.护理人员知晓并掌握上述制度与流程的内容
【B】符合“C”，并
主管部门对落实情况进行定期检查，评价、分析，对存在的问题，及时反馈，并提整改建议。
【A】符合“B”，并
有监督与评价机制。
有分析、改进措施，相关记录完整。
5.3.7遵照医嘱为患者提供符合规范的输血治疗服务。
5.3.7.1
遵照医嘱为患者提供符合规范的输血治疗服务。
【C】
1.在输血前严格执行查对制度，确保准确无误。
2.按照输血技术操作规范进行操作，观察记录输血过程
3.有输血反应处理预案、报告、处理制度与流程。
【B】符合“C”，并
有临床输血过程的质量管理监控及效果评价的制度与流程。
【A】符合“B”，并
对在执行输血治疗医嘱中对存在问题与缺陷改进措施有追踪和成效评价，体现有持续改进过程
5.3.8保障仪器、设备和抢救物品的有效使用。
5.3.8.1
有保障常用仪器、设备和抢救物品使用的制度与流程。
【C】
1.有保障常用仪器、设备和抢救物品使用的制度与流程。
2.护理人员知晓使用制度与操作规程的主要内容。
【B】符合“C”，并
1．护理人员按照使用制度与操作规程熟练使用输液泵、注射泵、监护仪、除颤仪、心电图机、吸引器等常用仪器和抢救设备。
2.对使用中可能出现的意外情况有处理预案及措施。
【A】符合“B”，并
1.对各科室落实情况有追踪和成效评价，有持续改进。
2.意外情况的处理及措施，全部符合处理预案的要求。
5.3.9为患者提供心理与健康指导服务和出院指导。
5.3.9.1
为患者提供心理与健康指导服务和出院指导。
【C】
1.有符合专业特点的心理与健康指导、出院指导、健康促进等资料，方便护理人员使用。
2.护理人员知晓主要内容。
3.通过多种方式将上述内容传提供给患者。
【B】符合“C”，并
1.对指导内容及时更新。
2.能根据患者的需求提供适宜的指导内容和方式。
3.对指导效果进行分析评价，有记录。
【A】符合“B”，并
对在为患者提供心理与健康指导服务和出院指导中对存在问题与缺陷改进措施有追踪和成效评价，体现有持续改进过程
5.3.10有临床路径与单病种护理质量控制制度，质量控制流程，有可追溯机制。
（详见本标准第四章第四节）
5.3.11按照《病历书写基本规范》书写护理文件，定期质量评价。
5.3.11.1
按照《病历书写基本规范》书写护理文件，定期质量评价。
【C】
1.有护理文件书写标准及质量考核标准。
2.护理记录按照有关规定由相关护理人员审核签字。
3.护理人员知晓并掌握《病历书写基本规范》
【B】符合“C”，并
主管部门对运行的护理文件进行质量评价，有考核记录。
【A】符合“B”，并
对护理文书的质量管理有追踪评价和持续改进。
5.3.12建立护理查房、护理会诊、护理病例讨论制度。
5.3.12.1
定期进行护理查房、护理病例讨论。
对疑难护理问题组织护理会诊。
【C】
1.有定期护理查房、病例讨论制度。
2.有对疑难护理问题进行护理会诊的工作制度。
【B】符合“C”，并
1.落实护理查房、病例讨论和护理会诊，解决患者实际问题。
2.明确护理会诊人员的资质要求。
【A】符合“B”，并
落实有成效，促进持续改进过程。
四、护理安全管理
评审标准
评价要点
5.4.1有护理质量和安全管理组织，职责明确，有监管措施。
5.4.1.1
有护理质量与安全管理组织，职责明确，有监管措施。
【C】
1.在医院质量与安全管理委员会下设护理质量管理组织，人员构成合理、职责明确。
2.有年度护理质量工作计划。
【B】符合“C”，并
1.护理质量与安全管理委员会定期召开会议，。
2.护理质量工作计划落实到位。
3.设专职人员负责护理质量管理，有考核记录。
【A】符合“B”，并
对各科室落实的成效有评价与再改进的具体措施。
5.4.2有主动报告护理安全（不良）事件与隐患信息的制度，改进措施到位。
5.4.2.1
有主动报告护理不良事件制度与激励措施。
【C】
1.实行非惩罚性护理安全（不良）事件报告制度，有护理人员主动报告的激励机制。
2.有护理人员主动报告护理安全（不良）事件的教育和培训。
3.有多种途径便于护理人员报告护理安全（不良）事件。
【B】符合“C”，并
1.有护理安全（不良）事件与医疗安全（不良）事件统一报告网络，统一管理。
2.护理人员对护理安全（不良）事件报告制度的知晓率大于100%。
【A】符合“B”，并
提高护理安全（不良）事件报告系统的敏感性。
5.4.3有护理不良事件成因分析及改进机制。
5.4.3.1
有针对护理安全（不良）事件案例成因分析及讨论记录。
【C】
1.护理安全（不良）事件有成因分析和讨论。
2.定期对护理人员进行安全警示教育。
【B】符合“C”，并
1.应用护理安全（不良）事件案例成因分析结果，修订护理工作制度或完善工作流程，并落实培训。
【A】符合“B”，并
1.修订后的工作制度或流程执行情况有督查。
2.对各科室落实的成效，有评价与持续改进。
5.4.4有护理风险防范措施，如跌倒、坠床、压疮、管路滑脱、用药错误等。
5.4.4.1按照第三章患者安全目标的第五、七、八、九节标准的评价要求执行
5.4.5临床护理技术操作常见并发症的预防与处理规范。
5.4.5.1执行临床护理技术操作常见并发症的预防及处理指南。
【C】
1.有临床护理技术操作常见并发症的预防与处理规范。
2.有护理技术操作培训计划并落实到位。
3.护理人员熟练掌握口腔护理、静脉输液、各种注射、鼻饲等常见技术操作及并发症预防措施及处理流程。
【B】符合“C”
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