部编版八年级下册《第24课 卖炭翁》同步精讲精练含答案.docx
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部编版八年级下册《第24课卖炭翁》同步精讲精练含答案
《第24课卖炭翁》
一、选择题
1.下列对书法作品的赏析，正确的一项是（）
A.笔法劲健，如疾风飘雨
C.用笔圆润，一气呵成
二、其他
2.给下列加点的字注音。
B.笔画平直，结构方正
D.笔画连绵，气韵流畅
______两鬓______辗______冰辙______
伐薪
．．．．
口称敕
．
____________回车叱
一丈绫牛______
．．
3.解释下列句中加点的词。
（1）伐薪烧炭南山中薪：
______
．
（2）两鬓苍苍十指黑苍苍：
______
．．
营：
______
（3）卖炭得钱何所营
．
（4）翩翩两骑来是谁翩翩：
______
．．
敕：
______
（5）手把文书口称敕
．
（6）回车叱牛牵向北回：
______叱：
______
．．
（7）宫使驱将惜不得将：
______
．
系：
______直：
______
（8）系向牛头充炭直
．．
4.填空。
（1）《卖炭翁》是组诗《______》五十首中的第三十二首，作者______，字______，号______，唐代诗人。
与元稹共同倡导______运动，世称“元白”，与______并称“刘白”。
其诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。
有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《卖炭翁》《长恨歌》《琵琶行》等。
（2）《卖炭翁》中表现卖炭翁处境与心情相互矛盾的诗句是：
______，______。
描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是：
______，______。
揭露了宫市制度不合理的诗句是：
______，______。
三、诗歌鉴赏（本大题共2小题，共20.0分）
5.阅读《卖炭翁》全诗，回答问题。
（1）请说说“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词的妙处。
（2）“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”表现了卖炭翁怎样的心理？
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（3）下列对诗歌的理解与分析，不正确的一项是______
A．这是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。
揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。
B．“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”是记叙，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”是描写。
全诗笔法简洁，富有表现力。
C．“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。
D．全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁饱受压榨、欺凌但敢于反抗的人物形象。
6.观刈①麦
白居易
田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄②。
③④
妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。
⑤
足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏⑥有余粮。
念此私自愧，尽日⑦不能忘。
【注释】①刈（yì）：
割。
②覆（fù）陇（lǒng）黄：
小麦黄熟时遮盖住了田埂。
覆，盖。
陇，同“垄”，指农田中种植作物的土埂，这里泛指麦地。
③荷（hè）箪（dān）食（shí）：
用竹篮盛的饭。
荷，背负，肩担。
箪食，装在竹篮里的饭食。
④饷（xiǎng）田：
给在田里劳动的人送饭。
⑤惜：
盼n）：
一年将尽的时候。
晏，晚。
⑦尽日：
整天，终日。
望。
⑥岁晏（yà
（1）下列对诗歌的理解与分析，不正确的一项是______
A．这是一首叙事诗，虽着墨不多，但却把割麦者和拾麦者夏收时那种辛勤劳碌而又万分痛苦的生活情景和内心感受描绘得真切生动，带有强烈的讽喻色彩。
B．诗歌描绘了妇姑童稚送饭、丁壮南冈割麦、贫妇抱子拾麦三幅画面。
C．“力尽不知热，但惜夏日长”，意思是力气用尽了，热得不知怎么办才好，只是叹惜夏天实在太长了。
形象地写出了劳动人民抢割时的辛苦景象。
D．诗人不仅把劳动人民的贫困、善良与地主阶级的奢侈、暴虐作了对比，而且还把自己的舒适与劳动人民的穷苦作了对比。
深刻地揭示了在繁重的赋税压迫下的劳动人民生活的艰难，表现了作者对劳动人民的深切同情。
（2）“念此私自愧，尽日不能忘”中“此”指什么？
从这句诗中，可以看出诗人是个什么样的官员？
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答案和解析
【答案】
1.B
n；niǎn；zhéng；chì
；chì；lí
2.xīn；bì
3.木柴；灰白；谋求、需求；轻快的样子；指皇帝的命令；调转；吆喝；助词，用于动词之后；挂；同“值”，价钱
4.新乐府；白居易；乐天；香山居士；新乐府；刘禹锡；可怜身上衣正单；心忧炭贱愿天寒；满面尘灰烟火色；两鬓苍苍十指黑；半匹红纱一丈绫；系向牛头充炭直
5.D
6.C
【解析】
1.经观察，明确作品内容是《卖炭翁》是楷书，楷书形体方正笔画平直。
故选：
B。
本题考查书法作品的赏析。
做本题时注意观察书法作品，明确字体，揣摩字体特点。
n”，“辗
2.“伐薪”的中“薪”准确读音“xīn”，“两鬓”的中“鬓”准确读音“bì冰辙”的中“辗、辙”准确读音“niǎn”“zhé”，“口称敕”的中“敕”准确读音ng”，“回车叱牛”的中“叱”准确读音“chì”，“一丈绫”的中“绫”准确读音“lí
“chì”，
答案：
xīn；bìn；niǎn；zhéng；chì
；chì；lí。
此题考查的知识点是根据拼音写汉字。
此题主要考查在文言文中字词的读音，成语“叱咤风云”中有此读音，在学习中要做一个有心人。
3.
（1）句意：
整年在南山里砍柴烧炭。
薪：
木柴。
（2）句意：
两鬓头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑。
苍苍：
灰白。
（3）句意：
卖炭得到的钱用来干什么？
营：
谋求、需求。
（4）句意：
那得意忘形的骑着两匹马的人是谁啊？
翩翩：
轻快的样子。
（5）句意：
太监手里拿着文书，嘴里却说是皇帝的命令。
敕：
指皇帝的命令。
（6）句意：
吆喝着牛朝皇宫拉去。
回：
调转叱：
吆喝。
（7）句意：
太监差役们硬是要赶着走，老翁是百般不舍。
将：
助词，用于动词之后。
（8）句意：
系向牛头充炭直。
“为卖炭翁抢炭。
系：
挂；直：
同“值”，价钱。
答案：
（1）薪：
木柴
（2）苍苍：
灰白
（3）营：
谋求、需求
（4）翩翩：
轻快的样子
（5）敕：
指皇帝的命令
（6）回：
调转叱：
吆喝
（7）将：
助词，用于动词之后
（8）系：
挂直：
同“值”，价钱
本题考査重点文言实词的意义。
解笞此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。
4.答案：
（1）新乐府；白居易；乐天；香山居士；新乐府；刘禹锡。
（2）可怜身上衣正单；心忧炭贱愿天寒；满面尘灰烟火色；两鬓苍苍十指黑；半匹红纱一丈绫；系向牛头充炭直。
第3页，共5页
本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：
作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。
5.
（1）本题考查赏析词语的表达效果。
作答时，需正确理解词语的本义，然后结合具体的语境分析其在表情达意上的效果即可。
“翩翩”本意是形容轻快洒脱的情状，在这句诗里则表现了宫使得意忘形，骄横无礼的样子。
并与卖炭翁的穷困形成了鲜明的对比，从而揭示了统治者的腐败与罪恶。
（2）本题考查赏析人物心理。
惜的意思是可惜，珍惜。
表现了卖炭翁对柴火的不舍。
“不得“是不能够，做不到，表现了他虽然珍惜，却无可奈何的心理。
（3）本题考查对诗歌内容和主旨的理解掌握。
A．正确。
B．正确。
C．正确。
D．有误，本诗结尾卖炭翁并没有反抗。
故选：
D
答案：
（1）“翩翩”本意是形容轻快的样子。
这里表现了宫使得意忘形、骄横无理的样子，与卖炭翁为生活操劳的凄惨形象形成了鲜明的对比，揭露了唐代宫市的罪恶。
（2）虽万般不舍却又无可奈何的心理。
（3）D
译文：
有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。
他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑。
卖炭得到的钱用来干什么？
买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。
可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更寒冷。
夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去。
牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他们就在集市南门外泥泞中歇息。
那得意忘形的骑着两匹马的人是谁啊？
是皇宫内的太监和太监的手下。
太监手里拿着文书，嘴里却说是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去。
一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁是百般不舍，但又无可奈何。
那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当炭的价钱了。
《卖炭翁》的序是“苦宫市也”，就是要反映宫市给人民造成的痛苦。
唐代皇宫里需要物品，就派人去市场上拿，随便给点钱，实际上是公开掠夺。
诗中体现了作者对劳动人民的同情。
本题考查学生对诗歌的理解与掌握，学生要明确，作答此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗歌内容，联系创作背景感受作者的感情，即可作答。
6.
（1）本题考查对诗歌内容的理解掌握。
A．正确。
B．正确。
C．有误，这句诗表现了农民的矛盾心理。
D．正确。
故选：
C
（2）本题考查代词的指代内容和分析诗歌主旨。
由诗意可知，“此“指的就是“今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
“两句。
从中可以看出作者对劳动人民的同情和对自身的反思，自己不从事劳动，却吃穿不愁，但又无力改变这种现状，于是心中愁苦。
第4页，共5页
答案：
（1）C
（2）“此”指上面劳动人民辛苦悲惨生活的状况和自己无功而获得俸禄的事。
可以看出诗人是一个忧国忧民但无力改变现实的官员。
译文：
农家很少有空闲的月份，五月到来人们更加繁忙。
夜里刮起了南风，覆盖田垄的小麦已成熟发黄。
妇女担着用竹篮盛的饭，小孩子提着用壶装的饮料，
相互跟随给在田里劳动的人送去饭食，收割小麦的男子都在南冈。
双脚受地面的热气熏蒸，脊梁受炎热的阳光烘烤。
精疲力竭仿佛不知道天气炎热，只是希望夏日天再长一些。
又见一位贫苦妇女，抱着孩儿站在割麦者身旁，
右手拿着从田里拾取的麦穗，左臂上悬挂着一个破筐。
听她望着别人说话，听到的人都为她感到悲伤。
因为缴租纳税卖尽家田，只好拾些麦穗填饱饥肠。
现在我有什么功劳德行，一直不从事农业生产。
一年领取薪俸三百石米，到了年底还有余粮。
想到这些内心感到非常惭愧，整日也不能忘却。
《观刈麦》是白居易任周至县县尉时有感于当地人民劳动艰苦、生活贫困所写的一首诗，作品对造成人民贫困之源的繁重租税提出指责。
对于自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚，表现了一个有良心的封建官吏的人道主义精神。
这首诗作于唐宪宗元和二年（807），诗人三十六岁。
周至县在今陕西省西安市西。
县尉在县里主管缉捕盗贼、征收捐税等事。
正因为白居易主管此事；所以他对劳动人民在这方面所受的灾难也知道得最清楚：
诗人想到自己四体不勤却饱食禄米，内心十分惭愧。
于是直抒其事，表达了对劳动人民的深切同情。
本题考查学生对诗歌的赏析能力，涉及到的知识点有词语的解释，诗句的翻译，对诗歌内容主旨的理解，对诗人情感的考查。
仔细审题，谨慎回答。
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