4.小升初语文“句式转换”汇总练习.docx

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“句式转换”汇总练习

1、陈述句和反问句之间的转换。

陈述句：

是陈述一个事实或者说话人的看法。

它包括肯定句和否定句两种句式。

  例如：

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！

（肯定句）

     多学些知识不是坏事。

（否定句）

反问句：

反问句是问句的一种，无疑而问，答案就在句子里面，起到加强语气的作用。

例如：

小姑娘纯洁的心灵，难道不像一个含苞欲放的花蕾吗？

【陈述句变反问句的方法】

 *陈述句变反问句要注意以下三点：

1）疑问词（怎么、难道）+语气词（呢 吗）怎么••••••呢  难道••••••吗

2）陈述句有“不”，变成疑问要去不；陈述句没有“不”，疑问句中要加不！

3）句号变问号。

 例如：

不耕耘不会有收获。

→不耕耘怎么会有收获？

不学习不会有知识。

→不学习怎么会有知识？

  ，

〖练习巩固〗

1）巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。

____________________________________

2）如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿.

_____________________________________________________________________

3）为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学习吗？

（变陈述句）

_____________________________________________________________________

4）人与山的关系日益密切，怎么能不使我们感到亲切、舒服呢？

（变陈述句）

______________________________________________________________________

2、直接引语和间接引语之间的转换。

直接引语:

人物直接说的话，提示语后有冒号、引号。

例如：

小明对妈妈说：

“我们明天不上学”。

间接引语：

转述别人的话，没有冒号，引号，提示语后面只有逗号。

例如：

小明对妈妈说，他们明天不上学。

【直接引语改间接引语的方法】

1）改标点：

冒号改逗去双引

2）改人称。

我改他，我们改他们；若有你和你们，具体情况具体定！

3）查。

检查句子的表述是否合理通顺。

间接引语变直接引语的方法是一个相反的过程，也是注意三点。

【练习与训练】

（1）巴金说：

“我爱月夜，但我也爱星天。

”______________________________

（2）爸爸说：

“今晚我要去看比赛，你和奶奶先吃饭吧。

”（改为第三人称转述）

__________________________________________________________________________

3）乌龟对青蛙说：

“你跳出井口来看一看吧。

”___________________________

（4）老师说，她下午去开会。

（改为直接引语）___________________________________________

3、肯定句改为双重否定句（含有两个否定词）

【肯定句改双重否定句的方法】

一般改在后半句，用“非……不可”的句式改双重否定句。

或者是加“不能不”“不得不”等，一定再读一读，看看句子是否通顺。

肯定句：

这些作业我一定要完成。

双重否定句：

这些作业我不能不完成。

双重否定句变肯定句的方法是去掉否定词，使句子变成肯定句。

【练习与训练】

1）你不是不知道这件事有多重要。

（改为肯定句）_________________________

2）他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。

（改为双重否定句）

___________________________________________________________________

（3）我要做出这道题。

（改为双重否定句）_________________________________________

（4）所到之处，人们都为孩子们的精湛表演拍手称赞。

（改为肯定句）

__________________________________________________________________

4、“被”字句和“把”字句之间的转换。

【练习与训练】

1）妈妈把我的衣服洗得干干净净。

（改为“被”字句）_______________________________

2）小狗被我牵住了。

（改为“把”字句）

3）一堆堆的垃圾被清洁工人清理掉了。

（改为“把”字句）

（4）我们陶醉在优美的小提琴声里了。

（改为把字句）_____________________________________

（5）我们陶醉在优美的小提琴声里了。

（改为被字句）______________________________________

5、把句子改为比喻句。

比喻：

就是打比方，是利用根本不同的两种事物之间的相似点作比的修辞手法。

基本结构：

一样事物（本体）+比喻词（好像、仿佛、是、宛如、似乎）+另一样事物（喻体，和原事物有相似之处：

性质、形状、颜色、特点等）

1）红红的柿子挂在枝头。

（改为比喻句）___________________________________

2）海浪激起了泡沫，美极了。

（改为比喻句）_______________________________

（3）湖面十分平静。

（改为比喻句）___________________________________________________

（4）漓江的水太绿了。

____________________________________________________

6、把句子改为拟人句。

拟人：

把物当作人来写——物的人格化。

拟人的特点是本体事物和人，二者完全融为一体，具有相融的关系，“人”并不出现，当然也不可能出现喻词“像、如”等，反过来说，凡有“人”出现，有比喻词出现，拟人句就成了比喻句。

例如：

风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

【练习与训练】

1）小鸟在枝头叫。

_______________________________________________

2）蝴蝶在天上飞。

_______________________________________________

（3）下雪了，雪花随着风飘下来了。

___________________________________

7、缩句。

缩句，就是去掉句子的枝叶既修饰限定成分，找出句子的主干。

（由长句变短句）

例如：

戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的纸.缩句:

小姑娘捡起纸。

【练习与训练】

1）海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。

2）满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。

（3）在美国华盛顿的史密森博物馆里，存放着世界上第一台电子计算机。

（缩句）

________________________________________________________________________

（4）朝鲜老妈妈的眼里闪着激动的泪花。

__________________________________

（5）光头赤脚的小女孩哆哆嗦嗦地走来。

___________________________________

8、扩句。

扩句，就是给句子加上修饰限定成分，使句子写得更具体。

（由短句变长句）

雪花飘落下来。

（洁白晶莹的）雪花（从天空中）飘落下来。

（至少扩两处）

【练习与训练】

1）音乐吸引着观众。

（至少扩两句）           

2）梧桐树下有蚂蚁。

        ______________

9.夸张句

夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。

（1）扩大夸张：

是故意把比较一般的事物往大（高、多、强等）处说。

如：

白发三千丈，缘愁似个长。

（2）缩小夸张：

是故意把比较一般的事物往小（低、少、弱等）处说。

如：

这巴掌大的地方哪里能容得下我们?

（3）超前夸张：

是故意把往后发生的事说成是先发生或者同时发生的。

如：

还没喝到嘴里，心就醉了。

【习题练习】

1.这栋楼太高了！

（用诗句夸张）___________________________________________

2.我最近太愁了。

（引用一句诗句来夸张）____________________________________

3.坐在飞机上往下看，人和房子都很小。

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4.没有等到车，我们急得不行。

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10、修改病句

病句类型：

（一）成分残缺例如：

1、春天来了，越来越暖和了。

（二）成分赘余例如：

奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。

（三）表意不明例如：

李红有时候经常和张明在一起打球。

（四）搭配不当例如：

今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。

（五）语序不当例如：

我们学校师生全体去参观科技馆。

习题：

修改下列病句。

1.中国的人口是世界上最多的国家。

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2、他很果断，从来不听别人的意见。

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3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。

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4.星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。

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4、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。

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5全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。

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6.别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取.___________________________________

5、学了《爱迪生》这一课受到了教育。

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6、雷锋全心全意为人民服务的事迹。

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7、我经常阅读、看科幻小说。

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8、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。

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9、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。

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