刺绣活动策划书多篇.docx

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刺绣活动策划书多篇

刺绣活动策划书（多篇）

大型活动—--刺绣、剪纸专场策

划

书主办单位：

机电学院社团联合会承办单位：

机电学院刺绣协会

“绣出自已，绣出精彩”

项目名称：

“绣出自己，绣出精彩”

项目起止时间：

2013年11月

实施单位：

机电学院社团联合会

一、背景分析

刺绣作为一项古老的传统手工艺，是我们曾见怪不惊的非物质文化遗产，而如今却像珍珠般珍贵却又罕见。

民族民间艺术需要传承，需要更多的人来关注，尤其是大学生，更有这份责任和义务。

学生们并不是盲目抵制传统文化，而是对我们自己的东西知之甚少。

我们应该重视培养学生对民族艺术等传统文化的兴趣，结合课堂、社团组织等实实在在地开展各种活动，不仅能让学生了解中国传统文化，熏陶学生的情操，提高他们的动手能力，使学生能够更加心灵手巧，培养良好的素质。

二、活动目标

１．知识目标

通过多渠道、多学科的从“绣出自已，绣出精彩”为主题的综合实践活动，使学生了解中国传统文化——刺绣，知道学习刺绣的重要意义。

２．能力目标

让学生在参与综合实践活动过程中，培养他们的观察思考、勇于探究、动手实践、发现问题、解决问题的能力、与人交往、合作交流、运用创新、持续发展等综合能力，以及运用现代技术获取和处理利用资料的能

力。

３．情感目标

了解综合实践活动课程，产生对综合实践活动的兴趣，培养认真探究问题的科学态度。

学会一些方法，在合作交流中体验交往的乐趣。

感悟传

统文化的魅力，增强民族自豪感、责任心。

活动形式

活动的形式主要是“观察”、“学习”、“交流”、“竞赛”。

四、活动时间安排：

1．活动准备阶段：

2013年10月28日

2．活动方案实施阶段：

2013年12月中旬。

3．活动评价、阶段：

2013年12月下旬。

五、实施过程：

第一个阶段：

准备策划阶段

活动目标：

1、增强社团凝聚力，扩大协会影响力

2、发扬团队协作精神，丰富校园文化生活

3、激发会员活动积极性，促进协会会员沟通交流；

4、充分吸纳社员智慧，加强内部联系，凝聚社团向心力。

5、增强社员的集体荣誉感。

6、丰富大学生的课外生活，传承和发扬优秀的传统文化。

活动过程：

1、前期准备

（1）活动宣传

（2）作品征集，类型：

剪纸和十字绣，作品于2013年12月10号进行筛选。

（3）活动当时的PPT制作；

（4）剪纸材料的准备；

（5）通知参加人员；

2、活动当天：

（1）负责人员提前40分钟到达，将所用的信息设备调试完毕；

（2）将所用材料摆放整齐；

（3）进行会员签到；

（4）活动开始，主持人负责介绍剪纸和十字绣的历史以及现代化的应用；

（5）PPT与作品实物展示，伴随简单主持人简单介绍；

（6）劳逸结合，有精彩的歌唱表演；

（7）由会长亲自讲解如何剪纸，社员参与其中，并且现场进行剪纸比赛。

（8）评委为各个作品打分；

（9）预计效果：

学会简单的剪纸；

（10）合影留念；

3、后期总结：

将图片资料汇总、整理，对此次活动进行总结，结合自己和社员的感想总结，改进以后的工作活动。

六、人员安排

1、部分男生负责音响设备和场地的安排规划；

2、部分女生负责展示作品；

3、其余人员负责结束工作；

七、奖项设置

1、一等奖3名

2、二等奖5名

3、三等奖7名

八、应急预案

1、备用教室B17—301

2、音乐设备检修

九、活动经费

评审团饮料一箱40元，比赛剪刀10把50元，彩纸10张10元，胶水5瓶5元，装饰气球加打气筒15元，共计120元。

第2篇：

刺绣协会活动策划书

刺绣协会

大型活动—--刺绣、剪纸专场

策

划书

主办单位：

机电学院社团联合会

承办单位：

机电学院刺绣协会

“绣出自已，绣出精彩”

项目名称：

“绣出自己，绣出精彩”项目起止时间：

2013年11月实施单位：

机电学院社团联合会

一、背景分析

刺绣作为一项古老的传统手工艺，是我们曾见怪不惊的非物质文化遗产，而如今却像珍珠般珍贵却又罕见。

民族民间艺术需要传承，需要更多的人来关注，尤其是大学生，更有这份责任和义务。

学生们并不是盲目抵制传统文化，而是对我们自己的东西知之甚少。

我们应该重视培养学生对民族艺术等传统文化的兴趣，结合课堂教学、社团组织等实实在在地开展各种活动，不仅能让学生了解中国传统文化，熏陶学生的情操，提高他们的动手能力，使学生能够更加心灵手巧，培养良好的素质。

二、活动目标１．知识目标

通过多渠道、多学科的从“绣出自已，绣出精彩”为主题的综合实践活动，使学生了解中国传统文化——刺绣，知道学习刺绣的重要意义。

２．能力目标

让学生在参与综合实践活动过程中，培养他们的观察思考、勇于探究、动手实践、发现问题、解决问题的能力、与人交往、合作交流、运用创新、持续发展等综合能力，以及运用现代技术获取和处理利用资料的能

力。

３．情感目标

了解综合实践活动课程，产生对综合实践活动的兴趣，培养认真探究问题的科学态度。

学会一些方法，在合作交流中体验交往的乐趣。

感悟传统文化的魅力，增强民族自豪感、责任心。

三、活动形式

活动的形式主要是“观察”、“学习”、“交流”、“竞赛”。

四、活动时间安排：

1．活动准备阶段：

2013年10月28日2．活动方案实施阶段：

2013年12月中旬。

3．活动评价、总结阶段：

2013年12月下旬。

五、实施过程：

第一个阶段：

准备策划阶段

活动目标：

1、增强社团凝聚力，扩大协会影响力2、发扬团队协作精神，丰富校园文化生活

3、激发会员活动积极性，促进协会会员沟通交流；4、充分吸纳社员智慧，加强内部联系，凝聚社团向心力。

5、增强社员的集体荣誉感。

6、丰富大学生的课外生活，传承和发扬优秀的传统文化。

活动过程：

1、前期准备

（1）活动宣传

（2）作品征集，类型：

剪纸和十字绣，作品于2013年12月10号进行筛选。

（3）活动当时的PPT制作；

（4）剪纸材料的准备；（5）通知参加人员；

2、活动当天：

（1）负责人员提前40分钟到达，将所用的信息设备调试完毕；

（2）将所用材料摆放整齐；（3）进行会员签到；

（4）活动开始，主持人负责介绍剪纸和十字绣的历史以及现代化的应用；

（5）PPT与作品实物展示，伴随简单主持人简单介绍；（6）劳逸结合，有精彩的歌唱表演；

（7）由会长亲自讲解如何剪纸，社员参与其中，并且现场进行剪纸比赛。

（8）评委为各个作品打分；（9）预计效果：

学会简单的剪纸；（10）合影留念；3、后期总结：

将图片资料汇总、整理，对此次活动进行总结，结合自己和社员的感想总结，改进以后的工作活动。

六、人员安排

1、部分男生负责音响设备和场地的安排规划；2、部分女生负责展示作品；3、其余人员负责结束工作；

七、奖项设置

1、一等奖3名2、二等奖5名3、三等奖7名

八、应急预案

1、备用教室B17—3012、音乐设备检修

九、活动经费

评审团饮料一箱40元，比赛剪刀10把50元，彩纸10张10元，胶水5瓶5元，装饰气球加打气筒15元，共计120元。

第3篇：

刺绣会展策划书

姓名：

班级：

09酒店管理

（2）班

学号：

***-*****

5目录

一、会展分析

（1）背景

（2）可行性分析（3）立项目的（4）认知消费市场：

二、策划的具体内容：

（1）会展名称、主题

（2）会展时间、地点（3）会展机构（5）会展内容（6）会展定位

（7）成品展出类型

（8）会展宣传（9）会展人员分工（10）会展初步预算

三、配套活动

四、善后工作

一．会展分析

（1）背景

十字绣（crostitch），是用专用的绣线和十字格布，利用经纬交织的搭十字的方法，对照专用的坐标图案进行刺绣，任何人都可以绣出同样效果的一种刺绣方法。

十字绣是一种古老的民族刺绣，具有悠久的历史。

在我国许多少数民族的日常生活中，一直以来就普遍存在着自制的十字绣的工艺品。

由于各国文化的不尽相同，随着时间的推移，十字绣在各国的发展也都形成了各自不同的风格，无论是绣线、面料的颜色还是材质、图案，都别具匠心。

现在，大学附近十字绣市场日益完善起来。

很多女生在空闲的时间，都会找点事做。

而绣十字绣是个很好的选择。

它虽然要耗费一些时间，但打发了无聊，而且，绣出来的成品既好看，又让别人羡慕。

亲手绣的十字绣，送给心爱的男孩，表达自己的爱意，隐约成为一种主流了。

男孩都以收到自己女友送的十字绣为自豪。

十字绣以其绣法简单易学、材料低廉易购、外观精致典雅而成为时下家庭装饰、馈赠亲友的新型时尚物品。

（2）可行性分析

为何这种看似古老的手艺，却在大学社会里激起如此众多的爱好者，原因是：

1.价格适中2.可观性强3.具有纪念性4.打发时间5.彰显品位，幽雅人生6.手艺爱好，女生的天性。

为什么广受欢迎？

十字绣是感情的载体：

任何商品，如果人们赋予了她感情上的色彩，她就容易进入人们的内心。

十字绣的最大震撼力，就是它强烈的感情色彩，当人们对心爱的人表达情意时，十字绣再恰当不过了。

十字绣能提供心理慰藉。

（3）立项目的

1.我们要将中国古代“绣”艺术“绣”文化更好发展下去，我们要千万家庭用上十字绣产品（挂画，钟表，钱包，抱枕，挂件等）

2.消费者有需求，十字绣属于劳动力密集型产业，帮助政府拉动就业，解决就业压力，目前十字绣已经形成一种产业，短期不会退市。

3.培养学生学会欣赏美、体验美和创造美

4.消费者可以利用十字绣来打发无聊时间，修身养性，陶冶情操，可以将绣好成品送给亲朋，很有寓意。

可以装修自己的新居。

5.活跃学校文化氛围，提高学生之间交流水平.（4）认知消费市场

十字绣在二三十年代曾经是欧洲女性的新宠，现如今再度受到瞩目，为大众所喜爱人们可以按照自己的兴趣爱好，制作自己喜爱的图案，用来装饰日用品，手机链，钥匙圈，各式背包，窗帘，沙发垫，台布，装饰画等

现代人比较喜欢自己动手即DIY，这也成了一种现代文化。

比较于机器生产的商品，传统的手工艺品更具有文化内涵；随着现代社会的发展，人们的生活方式发生了很大的改变，人们越来越崇尚凡事都要DIY,这已经成为了当前社会不可逆转的而生了。

人们越来越崇尚凡事都要DIY,这已经成为了当前社会不可逆转的潮流。

十字绣的发展正好是符合这个潮流的。

首先，从十字绣DIY的本身来说，由于是现代人越来越注重于自己独特的个性,而DIY可以让人充分发挥冒险性和创造性，从DIY中人们也能体会到一种劳动的乐趣，在张扬个性，崇尚创意的现代社会，这是非常有吸引力的,同时随着社会的不断进步，很少有需要自己亲手制作的产品，所以太多太多的人都很少再有自己动手制作东西的那种快乐了。

所以DIY已经成了一种生活方式。

而我们的产品通过提供给消费者DIY所需的各种服务，让消费者感受到他所购买的十字绣产品是独一无二的，是特地为他制作的。

因此消费者必然对十字绣的DIY具有极高的需求；其次，对于DIY十字绣的帮助，人们普遍认为：

可以锻炼手工，培养耐心，打发时间，放松精神，提高修养等。

这也充分说明了我们的DIY十字绣在大家心目中的作用。

二．策划的具体内容

展会名称：

2011首届贵州职业技术学院学院十字绣工艺展览会展会地点：

贵州职业技术学院展会机构：

1.主办单位：

贵职院经管系

2.承办单位：

酒店管理班

3支持单位：

商业街饰品店

办展时间：

1.筹展时间：

2011.5.20—5.312.开幕时间：

2011.6.1

3.展览时间：

2011.6.1—6.30

4.撤展时间：

2011.6.30展会内容：

1.展会范围：

十字绣展销

2.展会规模：

两个展位

3.参观观众：

1）专业观众：

十字绣绣迷

2）非专业观众：

普通参观者展会定位：

十字绣的展示与销售成品展出类型：

1.婚嫁礼品2.礼品3.挂件4.家厅装饰

5.家厅用品（抱枕.桌布等）

6.纪念品展会宣传

1.横幅：

挂出相关此次交易会的宣传语

2.网络：

在校园网站及学生QQ群中发出相关信息

3.宣传单：

打印此次交易会的宣传单有利于扩大收知人群数量4.口头宣传：

在各个班级以及院系宣传我们的交易会

5.海报：

通过本系学生会宣传部绘画出相关宣传海报，更直接的让学校师生了解

此次交易会

6.学校广播：

适当运用学校传媒可以使此次交易会更加成功展会的人员分工

总策划：

谢伟

商业街店主洽谈合作：

同学甲，同学乙交易会的相关宣传：

同学丙

-5

第4篇：

刺绣比赛策划书

“绣出自已，绣出精彩”

——福建教育学院刺绣大赛

项目名称：

“绣出自己，绣出精彩”

——福建教育学院刺绣大赛

项目起止时间：

2009年11月中旬实施单位：

福建教育学院学生会一、背景：

在现代的高科技生活中，随着电脑逐渐走近宿舍，走进校园，同学们的动手能力明显受到了限制，创新能力也逐渐被资源共享的网络所约束，“拒绝动脑、拒绝动手”往往成了当今校园中的一种不良风气，而刺绣恰恰是一种既要动手而又须动脑的活动，并且女生往往都会对漂亮的刺绣作品有着无法抗拒的吸引力和尝试欲望！

二、针对人群：

福建教育学院全体学生三、活动目的和目标：

为丰富我校女生们的课余文化生活，为让同学们从电脑世界中走出来并且展示女生的心灵手巧,多才多艺，同时激发同学们动手、动脑、发挥创意的能力进而培养女生的审美，创新意识、活跃校园气氛。

并且为了发扬我国悠久的刺绣技术与文化，和十字绣到我国后的历史发展四、项目策略：

1、利用院广播站、宣传海报、宣传单等形式对本次活动进行前期宣传；

2、可以对中国的刺绣历史进行海报式的宣传3、鼓励同学们能自行设计刺绣（十字绣）（内容健康向上、范围不限）

4、从中选出一、二、三等奖和最佳创意奖5、颁发证书、礼品并将其作品展览与宣传栏五、活动经费：

200元左右

宣传海报2张（不包括对刺绣历史的宣传海报）证书皮套4个

礼品：

精美十字绣原材料包备注：

其整个活动可与科技节同时进行，颁奖典礼也可与科技节颁奖典礼一同进行。

福建教育学院学生会女生部

2009年10月15日

第5篇：

刺绣协会手工手链活动策划书

刺绣协会手工手链

策

划书

主办单位：

机电学院刺绣协会

一、活动背景

作为当代朝气蓬勃的大学生我们应该激发创作灵感、大胆想象用心设计，制作出我们属于我们自己的工艺品！

二、活动目的

1、锻炼同学们的动手能力和创造性思维，为爱好手工制作的同学提供一个展现自己的创意和心灵手巧的平台；

2、精美手工作品的展出更让同学们又一次了解手工文化，感受手工文化美。

三、活动主题

“巧手”DIY手工手链制作

四、活动内容

手工手链制作

五、活动对象

刺绣协会全体成员

六、活动地点

Bo3-201

七、活动单位

刺绣协会

八、活动流程

2013/11/03下午3点BO1-201集合，由会长和指导老师带领成员进行手工制作

时间大概2小时

九、经费预算（单位：

元）

手工材料：

复古配件，水晶串珠，银针，隔珠70元尖嘴钳3把12元，共计82元。

第6篇：

刺绣活动计划

丁家桥小学刺绣兴趣小组活动计划

开展艺术活动，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，动员和吸引广大学生积极参与到艺术节活动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。

为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期的活动安排制定如下：

一、活动目的：

通过活动，使学生的特长得到更好的发展，进一步了解除了课本以外一些艺术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周二、周三、周四下午第三节课，小组成员必须准时到达指定的地点。

3、小组成员应严格遵守纪律，不准大声喧哗，不准做与俱乐部学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护教室内的设施和用品。

三、活动内容：

1、以刺绣中的十字绣为主，进行教学。

2、欣赏作品，提高欣赏水平。

13、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。

四、采取的措施：

（1）、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使俱乐部活动开展得生动、活泼、丰富。

。

（2）、订立必要制度，抓好思想工作。

要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加俱乐部活动。

明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。

在学期结束时，要举办全校性的作品展览会，展示学生的学习成果。

2

第7篇：

刺绣兴趣活动计划

刺绣兴趣活动计划

一、活动目的

刺绣兴趣小组，旨在通过活动，培养学生们的动手能力，促进身心和谐发展。

“十字绣”产生于中国的唐代，流传于明清时期，和中国传统的很多绣法不同，它非常地简单易学，不论男女老少都可以轻而易举地掌握，用交叉的方法搭“十字”，就像缝纽扣一样，就能绣出美丽的图案。

1、了解十字绣是古典、时尚与美的结合，一切着眼于自己的美丽和自己所追求的美丽，亲身体验刺绣艺术的迷人魅力，以及给现代家居装饰所带来的巨大变革。

2、教会学生一门手工技能，培养学生动手能力的同时，也培养学生的耐心、恒心，增强学生的自信心，提高他们的学习、生活兴趣。

3、丰富学生的业余生活，为单调生活增添了色彩,也增进同学间的友谊。

4、通过缝制“十字绣”，来锻炼手的灵活性，同时发展学生的审美意识，提高学生对美的品位。

二、活动要求

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周二、周五下午第三节课时间进行活动，小组成员必须准时到班。

3、学员应严格遵守纪律，不准在室内大声喧哗，不准做与十字绣学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

三、活动人员

三年——六年级的学生，每班两人。

四、活动内容

1、认识十字绣，了解十字绣的起源，作品欣赏。

2、学习基本针法：

全针、半针、勾边、尾针结法。

3、练习识图的方法。

4、学习十字绣的技法：

穿针、起针、收线、勾边。

5、完成一到两幅作品。

重点在指导学生完成作品的过程中掌握十字绣的针法和技巧，教会学生用自己的双手装扮我们美丽的生活，在绣十字绣的过程中学生的审美情趣得到培养，细心和坚韧的意志得以加强。

五、活动实施方法

1、在教学中，师生之间，生生之间应建立民主、平等、友好、协作的关系。

2、在讲授技巧时，要熟练演示，步骤清晰，讲解透彻，点拨精辟，充分调动学生的积极性，使学生主动地去完成。

3、在学习过程中，教师要传授一些基本的制作方法，这些方法要有非常鲜明的实践性，要学以致用，尽可能地把理论和知识转化为能力。

4、要注重学生在学习中是否积极参与，在创造过程中他们合作是否成功，在原有的基础上他们的动手，动脑能力和实践能力是否有所提高。

5、让学生欣赏大量的优秀“十字绣”作品，是学生开阔眼界，陶冶情操，提高素养和创新能力的重要手段。

六、时间内容

第三周如何选择绣布、绣线、绣花针、正面埋线方法第四周十字绣保养秘诀、练习埋线法第六周连续单个十字绣的针法、练习，绣挂件第七周全针绣法、练习，绣挂件第八周基本针法2——勾边、半针绣第九周个人绣卡袋

第十周基本针法3——四分之一绣

第十一周基本针法4——如何画格子和连续绣第十二周十字绣的清洗第十三周十字绣的保管

第十四周连续绣十字的方法、练习，绣挂件第十五周学绣十字绣——小挂件饰品第十六周学绣十字绣——卡通类第十七周学绣十字绣——人物类第十八周作品展，考核，总结

在十字绣教学中，注重培养学生们的审美意识、使孩子们不仅能发展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还能发展思维和情感，在意志、思想品德、个性等方面都得到有效的发挥和锻炼。