部编版七年级上册语文期中考试试题含答案.docx

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部编版七年级上册语文期中考试试题含答案

部编版七年级上册期中考试

语文试卷

满分120分时间150分钟

一．触摸汉字。

1.请在下列句子中的括号内，根据拼音写出汉字或给加点字注音。

①风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微rùn（）湿的空气里酝酿（）。

——朱自清《春》

②拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴（）赏，这是荒园，人迹hǎn（）至，所以不相宜，只好来捕鸟。

——鲁迅《从百草园到三味书屋》

2.请在下边成语中的括号里分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。

翻来（）去___________捧（）大笑___________

3.“危”字在字典里主要有以下五个义项：

①高。

②不安全。

③端正。

④使处于危险境地。

⑤指人快要死了。

请将下列加点的“危”字正确含义的序号填到括号里。

A危楼高百尺（）B正襟危坐（）

4.古代称谓有尊称和谦称的区别，像《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”，前者尊称对方的父亲，后者谦称自己的父亲。

请你再写出两个表示对他人的尊称和对自己亲人的谦称。

对他人的尊称：

_______、_______对自己亲人的谦称：

_______、_______

5.请把下面对于不同字体特点描述

序号填到相应的位置。

①行云流水②圆润古朴③狂放不羁④端庄严谨

篆书_______楷书_______行书_______草书_______

二．轻松阅读

6.名句填空。

（1）水何澹澹，_____________。

（曹操《观沧海》）

（2）潮平两岸阔，__________________。

（王湾《次北固山下》）

（3）_____________________，不亦君子乎？

《论语·学而》

（4）子曰：

“_________________，思而不学则殆”（《论语·为政》）

（5）子夏曰：

“_____________，______________，仁在其中矣。

”（《论语·子张》）

（6）“月”是古代文人骚客笔下常见之物，但表达的感情却各不相同。

李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“_________________，________________”表达对友人的关切。

阅读下面文字，回答问题。

孔文举①年十岁，随父到洛。

时李元礼②有盛名，为司隶校尉③，诣门者皆俊才清称及中表亲戚④乃通。

文举至门，谓吏曰：

“我是李府君亲。

”既通，前坐。

元礼问曰：

“君与仆有何亲？

”对曰：

“昔先君仲尼⑤与君先人伯阳⑥，有师资之尊，是仆与君奕世⑦为通好也。

”元礼及宾客莫不奇之。

太中大夫⑧陈韪后至，人以其语语之。

韪曰：

“小时了了，大未必佳！

”文举曰：

“想君小时，必当了了！

”韪大踧踖⑨。

（选自《世说新语》）

【注】①孔文举：

孔融，东汉文学家，字文举。

②李元礼：

名膺，字元礼，出仕之初举孝廉，后历任青州等地太守、乌桓校尉等职，在各种文献中评价都很高,号称“天下楷模”。

③司隶校尉：

监察官职名。

④中表亲戚：

有堂表关系的亲戚。

⑤仲尼：

孔子，名丘，字仲尼，儒家学派创始人。

⑥伯阳：

老子，姓李名耳，字聃，字伯阳，道家学派创始人。

⑦奕世：

累世，世世代代。

⑧太中大夫：

文官民。

⑨踧踖（cùjí）：

不安的样子。

7.请解释下列加点的字。

（1）时李元礼有盛名（）

（2）文举至门（）

（3）君与仆有何亲（）（4）莫不奇之（）

8.读顺文中画横线的句子，请用三个“/”给下面句子划分朗读节奏。

诣门者皆俊才清称及中表亲戚乃通

9.请把下面的句子翻译成现代汉语。

太中大夫陈韪后至，人以其语语之。

10.请你谈谈这篇短文中

孔文举少年时有什么特点。

11.文中最后孔文举说“想君小时，必当了了”，这让陈韪感到“大踧踖”的原因是什么？

阅读下面文字，回答问题。

清明的心弦

王蒙

①我喜欢北方的初冬，我喜欢初冬到郊外，到公园去游玩。

②地上的落叶还没有扫尽，枝上的树叶还没有落完，然而，大树已经摆脱了自己沉重的与快乐的负担。

春天它急着发芽生长，夏天它急着去获取太阳的能量，而秋天，累累的果实把枝头压弯。

果实是大地的骄傲、大树的安慰，却又何尝没有把大树压得直不起腰来呢?

③潮水或者池水或者河水，凌晨时分也许会结一层薄冰，薄冰上有腾腾的雾气，雾气倒显得暖烘烘呢。

然后，太阳出来了。

有哪一个太阳比初冬的太阳更亲切、更妩媚、更贴心呢?

雾气消散了，薄冰消融了，初冬的水面比秋水还要明澈怡远，不再有游艇扰乱这平静的水面了，也不再有那么多内行的与二把刀的垂钓下钩者的贪婪，连鱼也变得温和秀气了，它们沉静地栖息在水的深处。

④地阔而又天高，所有的庄稼地都腾出来。

大地吐出一口气，迎接自己的休整，迎接寒潮的删节。

当然，还有瑟瑟的冬麦，农民正在浇过冬的“冻水”，水与铁锨戏弄着太阳。

场上的粮食油料早已拉运完毕，稀稀落落的几个人在整理谷草。

在初冬，农民也变得从容。

什么适时播种呀，龙口夺粮呀，颗粒归仓呀，那属于昨天，也属于明天。

今天呢?

只见个个笑脸，户户紫烟，炕头已经烧热，穿开裆裤的小孩子却宁愿呆在家门外边。

⑤这时候到郊外、到公园、到田野去吧，游人与过客已经不那么拥挤。

大地、花木、池塘和亭台也显得悠闲，她们已经没有义务为游人竭尽全力地显示她们的千姿百态。

当她们完全放松了以后，也许会更朴素动人。

而这时候的造访者，才是真正的知音。

连冷食库里的啤酒与雪糕也不再被人排队急购，结束了她们大红大紫的俗气，庄重安然。

⑥到郊外、到公园、到田野去吧，野鸽子在天空飞旋，野兔在草窠里奔跑。

和它们一起告别盛夏和金秋；告别那喧闹的温暖，去迎接漫天晶莹的白雪，迎接那盏盏冰灯，迎接房间里跳动的炉火和火边的沉思絮语，迎接新年、迎接新的宏图大略。

⑦初冬，拨响了那甜蜜而又清明的弦，我真喜欢。

12.本文作者描绘了_________、_________、庄稼、大地、花木、池塘、亭台、野鸽、野兔等景物，写出了初冬的特有美。

13.本文用衬托的手法描写景物，如第②段中用春天大树的“________”，夏天大树的“________”，秋天大树的“_________”来衬托大树在初冬时的宁静、从容、安详。

14.本文语言清新自然，品析第⑥段摘录的文字，试着对划横线的句子再仿写一句。

到郊外、到公园、到田野去吧，野鸽子

天空飞旋，野兔在草窠里奔跑，________。

15.作者为什么喜欢初冬？

通读全文，谈谈你的理解。

16.积累链接：

冬天是安然沉寂的，请你写出柳宗元在《江雪》中描写渔翁独自在漫天风雪中垂钓的诗句。

阅读下面文字，回答问题。

父爱有多坚硬

①这些年来，他很少和父亲说话，始终如陌生人一样保持距离。

②5岁时，他闹着做鸡毛毽子，追得满院子鸡飞狗跳的。

父亲见了，在他的屁股上落下了大红指印；上小学时，他偷偷地在教桌里放老鼠，吓得老师花容失色。

回家后，他的屁股上多了几道鞭痕；中学时，父亲教训他的话，他一脸不屑地顶回去。

父亲急了，扬起手，却怔了怔，没落下来。

那时的他已高出父亲一个头。

③高二的暑假，他宅在家里，整日沉迷于游戏中。

一天，母亲说：

你爸腰疼病犯了，你和他一起出工吧，搭把手。

他不情愿地答应了。

父亲是维修工，只要有人打电话，他便立即出门。

那天，是6楼的露台排水口被垃圾堵死了，物业提出要扩建排水口，父亲满口应承下来。

④正值盛夏，太阳火辣辣的。

穿着白色T恤、运动短裤的他像是出行的游者，磨磨蹭蹭地跟在父亲身后上了露台。

露台上毫无遮掩，阳光白花花一片。

父亲躬身半跪，一只手做支撑，另一只手艰难地伸进排水口掏垃圾。

恶臭一阵阵袭来，他不由皱了皱眉，退后了一步。

而父亲仍然半跪在那里清理着，发白的灰色汗衫被汗水浸透，紧贴在后背。

他看不见父亲的脸，只看见父亲花白的头发在阳光下发出刺目的白光，扎得他的眼生疼。

在他的印象里，父亲是高大威猛的，健步如飞，声如洪钟。

可是眼前的父亲却黝黑瘦削，如霜后的茄子迅速地蔫了。

这让他有点不知所措起来。

忙碌半晌，终于清理干净了。

父亲跌坐一旁，喘粗气。

看到不远处站立的儿子，愣了一下，努力地站了起来，腰却如弓似的牵扯着生疼，怎么也站不直。

太阳已经爬上半空，热浪一阵阵袭来，逼得他不敢抬头。

⑤父亲躬着腰拿起电钻开始扩大排水口，电钻声尖锐地响起，火花四射，砂石飞溅，有的贴着父亲的面颊飞过。

一股无形的力量驱使着他猛地上前一步，夺过父亲手里的电钻。

这时，他才知道这是个不好驯服的家伙，震动起来如一匹剽悍的野马，随时准备脱缰而去。

没多久，他的掌心便磨出了水泡，钻心地疼。

父亲又将电钻夺了过去，只是安排他用铲子清理碎裂的砂石。

阳光火焰般包围了他，有液体顺着他的脸颊滑过，涩涩的，咸咸的。

⑥当晚，他辗转难眠，起身去卫生间时，听到父母房里有细碎的说话声。

他贴耳过去。

以后不要儿子陪我出工了啊，他是拿笔杆子的料，哪做得来粗活。

他小时候我管得严，相信棍棒底下出孝子，看来是我错了啊。

能将他供上大学，也算是了了我的心愿。

那是父亲的声音，低沉而苍老，像一只无形的手紧紧扼住了他的咽喉。

他想起了5岁时，父亲将他顶在肩头去看露天电影。

人群密密匝匝挡住了父亲的视线，而他看得兴起；小学考试，他得了双百，父亲竟喝得满面通红；为了给他筹借高中的学费，一向不求人的父亲却陪笑脸跟人说尽了好话这些画面在他脑子里一一闪过，让他喉头发涩。

⑦那一天，他一下子长大了。

虽然父亲给他的爱粗糙坚硬，却真挚朴实，无声地融入了他的生命里，让他也慢慢变成了如父亲一样坚硬的男子。

（选自《做人与处世》有删改）

17.阅读③-⑦段，填写下表。

写作顺序

概括③-⑦段故事情节

第④-⑥段运用了

（1）____顺序。

“他”不情愿地答应陪父亲去扩建排水口。

（2）________

（3）________

“他”在父爱的浸润下，慢慢成为坚硬的男子。

18.请结合语境，从人物描写的角度赏析文中第④段划横线的句子。

19.第⑤段画波浪线的句子中的“液体”一词换为“汗水”好不好?

为什么?

20.通读全文，找出文中与第⑥段画横线的句子相照应的段落，再分析其照应的作用。

21.结合文章内容和主旨，分析文中“那一天，他一下子长大了”的原因。

22.积累链接：

父爱如山，母爱如水，请你写出孟郊在《游子吟》中赞颂母爱如春日阳光般温暖的诗句。

阅读下面文字，回答问题。

童年读书

莫言

①我童年时的确迷恋读书。

那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。

只有在每年的春节前后，村子里的人演一些《血海深仇》、《三世仇》之类的忆苦戏。

在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。

我体能不佳，胆子又小，不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏，偷空就看“闲书”。

父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人；更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊；我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。

后来，我的班主任家访时对我的父母说其实可以让我适当地看一些“闲书”，形势才略有好转。

但我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼。

②我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。

我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。

这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任，等等等等，一辈子也忘不掉啊。

③后来又用各种方式，把周围几个村子里流传的几部经典如《三国演义》、《水浒传》、《儒林外史》之类，全弄到手看了。

后来又把“文革”前那十几部著名小说读遍了。

记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。

身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。

从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。

我听到羊在圈里狂叫，饿的。

我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。

但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。

我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。

④我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。

但这家伙不允许我看他借来的书。

他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。

他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。

他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。

但只要他打开书页，很快我就会凑上去。

他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，就像革命样板戏《红灯记》里的地下党员李玉和藏密电码一样。

但我比日本宪兵队长鸠山高明得多，我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到，找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去。

⑤有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。

我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。

但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。

头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。

我二哥一回来，看到我的模样，好像吓了一跳，但他还是先把书从我手里夺出来，拿到不知什么地方藏了，才回来管教我。

他一巴掌差点把我扇到猪圈里，然后说：

活该!

我恼恨与疼痛交加，呜呜地哭起来。

他想了一会儿，可能是怕母亲回来骂，便说：

只要你说是自己上厕所时不小心碰了马蜂窝，我就让你把《破晓记》读完。

我非常愉快地同意了。

但到了第二天，我脑袋消了肿，去跟他要书时，他马上就不认账了。

我发誓今后借了书也决不给他看，但只要我借回了他没读过的书，他就使用暴力抢去先看。

⑥有一次我从同学那里好不容易借到一本《三家巷》，回家后一头钻到堆满麦秸草的牛棚里，正看得入迷，他悄悄地摸进来，一把将书抢走，说：

这书有毒，我先看看，帮你批判批判!

他把我的《三家巷》揣进怀里跑了。

我好恼怒!

但追又追不上他，追上了也打不过他，只能在牛棚里跳着脚骂他。

23.本文主要通过借阅的四本书讲述作者童年时因为迷恋读书遭遇的一系列故事，请用简洁的语言依次概括：

①为读《封神演义》__________________；

②为读《青春之歌》__________________；

③为读《破晓记》____________________；

④为读《三家巷》____________________。

24.阅读第①段，请用文中的原句回答为什么“我看‘闲书’的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼”？

25.作者把自己对书的迷恋描写得生动而富有感染力，请从修辞的角度赏析文中第④段划横线的句子。

26.童年时期

莫言阅读了大量的书籍，如果莫言是你的同学，你会给他推荐哪部名著，请说说你的推荐理由。

27.积累链接：

腹有诗书气自华，读书万卷始通神。

请你写出朱熹在《观书有感》中表明人只有不断学习才能使自己永葆先进和活力的诗句。

三．快意写作。

28.阅读下面的文字，按要求作文。

童年是一串五彩的珍珠，每一颗都记录着我们的一个个微笑，一份份快乐，一滴滴泪水……童年是一段动听的乐曲，每一个音符都洋溢着纯真、欢乐、友爱……在《童年读书》中，莫言用生动的笔墨记叙了难以忘怀的童年趣事。

请你回想你在童年时期发生的印象深刻的事情，以《难忘那件事》为题，写一篇作文，写出你对童年所经历的事情的思考与感悟。

要求：

（1）不得出现真实人名校名地名；

（2）不少于600字

答案与解析

一．触摸汉字。

1.请在下列句子中的括号内，根据拼音写出汉字或给加点字注音。

①风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微rùn（）湿的空气里酝酿（）。

——朱自清《春》

②拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴（）赏，这是荒园，人迹hǎn（）至，所以不相宜，只好来捕鸟。

——鲁迅《从百草园到三味书屋》

【答案】

（1）.润，

（2）.niàng；（3）.jiàn，（4）.罕

【解析】

【详解】“润”不要写成“闰”，“酿”不要读成lǎng，“鉴”不要读成qiān；“罕”不要写成“喊”。

2.请在下边成语中的括号里分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。

翻来（）去___________捧（）大笑___________

【答案】

（1）.覆：

（2）.底朝上翻过来；（3）.腹：

（4）.肚子

【解析】

【详解】翻来覆去是一个汉语成语，读音为fānláifùqù，原指来回翻身，现用来形容一次又一次，多次重复。

覆：

底朝上翻过来；出自《朱子全书》：

“横说也如此，竖说也如此，翻来覆去说都如此。

”

捧腹大笑：

是一个汉语成语，读音为pěngfùdàxiào，用手捂住肚子大笑。

形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制。

腹：

肚子。

出自西汉·司马迁《史记·日者列传》：

司马季主捧腹大笑曰：

“观大夫类有道术者，今何言之陋也，何辞之野也！

’”

3.“危”字在字典里主要有以下五个义项：

①高。

②不安全。

③端正。

④使处于危险境地。

⑤指人快要死了。

请将下列加点的“危”字正确含义的序号填到括号里。

A危楼高百尺（）B正襟危坐（）

【答案】

（1）.①

（2）.③

【解析】

【详解】危楼高百尺：

山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子。

危：

高。

正襟危坐：

整一整衣服，端正地坐着。

形容严肃或拘谨的样子。

危：

端正。

4.古代称谓有尊称和谦称的区别，像《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”，前者尊称对方的父亲，后者谦称自己的父亲。

请你再写出两个表示对他人的尊称和对自己亲人的谦称。

对他人的尊称：

_______、_______对自己亲人的谦称：

_______、_______

【答案】

（1）.令尊，

（2）.令堂等；（3）.家严，（4）.家慈等

【解析】

【详解】对他人的尊称，如“令”字一族。

令尊：

称对方的父亲；令堂：

称对方的母亲；令郎：

称对方的儿子；令爱、令嫒：

尊称对方的女儿。

对自己亲人的谦称，如，“家”字一族。

家父、家尊、家严、家君：

称父亲；家母、家慈：

称母亲；家兄：

称兄长；家姐：

称姐姐；家叔：

称叔叔。

5.请把下面对于不同字体特点描述的序号填到相应的位置。

①行云流水②圆润古朴③狂放不羁④端庄严谨

篆书_______楷书_______行书_______草书_______

【答案】

（1）.②

（2）.④（3）.①（4）.③

【解析】

【详解】篆书的特点是形体均匀齐整，曲线较多，直线较少，圆润古朴。

选②。

楷书是特点是结构方正，端庄严谨，笔力雄健，气势雄浑。

选④。

行书的特点是运笔自如，气势贯通，如行云流水，潇洒有致。

选①

草书的特点是笔势连续不断，宛如滔滔江河，狂放不羁，一泻千里，表现出一种雄姿英发的爽爽之气。

选③。

二．轻松阅读

6.名句填空。

（1）水何澹澹，_____________。

（曹操《观沧海》）

（2）潮平两岸阔，__________________。

（王湾《次北固山下》）

（3）_____________________，不亦君子乎？

《论语·学而》

（4）子曰：

“_________________，思而不学则殆”（《论语·为政》）

（5）子夏曰：

“_____________，______________，仁在其中矣。

”（《论语·子张》）

（6）“月”是古代文人骚客笔下常见之物，但表达的感情却各不相同。

李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“_________________，________________”表达对友人的关切。

【答案】

（1）.山岛竦峙

（2）.风正一帆悬（3）.人不知而不愠（4）.学而不思则罔（5）.博学而笃志（6）.切问而近思（7）.我寄愁心与明月（8）.随君直到夜郎西

【解析】

【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中的“竦峙、悬、愠、罔”等字词容易写错。

阅读下面文字，回答问题。

孔文举①年十岁，随父到洛。

时李元礼②有盛名，为司隶校尉③，诣门者皆俊才清称及中表亲戚④乃通。

文举至门，谓吏曰：

“我是李府君亲。

”既通，前坐。

元礼问曰：

“君与仆有何亲？

”对曰：

“昔先君仲尼⑤与君先人伯阳⑥，有师资之尊，是仆与君奕世⑦为通好也。

”元礼及宾客莫不奇之。

太中大夫⑧陈韪后至，人以其语语之。

韪曰：

“小时了了，大未必佳！

”文举曰：

“想君小时，必当了了！

”韪大踧踖⑨。

（选自《世说新语》）

【注】①孔文举：

孔融，东汉文学家，字文举。

②李元礼：

名膺，字元礼，出仕之初举孝廉，后历任青州等地太守、乌桓校尉等职，在各种文献中评价都很高,号称“天下楷模”。

③司隶校尉：

监察官职名。

④中表亲戚：

有堂表关系的亲戚。

⑤仲尼：

孔子，名丘，字仲尼，儒家学派创始人。

⑥伯阳：

老子，姓李名耳，字聃，字伯阳，道家学派创始人。

⑦奕世：

累世，世世代代。

⑧太中大夫：

文官民。

⑨踧踖（cùjí）：

不安的样子。

7.请解释下列加点的字。

（1）时李元礼有盛名（）

（2）文举至门（）

（3）君与仆有何亲（）（4）莫不奇之（）

8.读顺文中画横线的句子，请用三个“/”给下面句子划分朗读节奏。

诣门者皆俊才清称及中表亲戚乃通

9.请把下面的句子翻译成现代汉语。

太中大夫陈韪后至，人以其语语之。

10.请你谈谈这篇短文中的孔文举少年时有什么特点。

11.文中最后孔文举说“想君小时，必当了了”，这让陈韪感到“大踧踖”

原因是什么？

【答案】7.

（1）.

（1）当时；

（2）.

（2）到；（3）.（3）什么；（4）.（4）没有谁（没有）

8.诣门者/皆俊才清称/及中表亲戚/乃通

9.太中大夫陈韪后来到达（李元礼家），别人把孔融说的话告诉他。

10.聪颖智慧，才思敏捷，能言善辩（恃才傲物，狂放自大，尽量不从反面作答）

11.孔文举看似夸奖陈韪小时很聪明，但实则借陈韪

话讽刺陈韪现在不出色，使得陈韪困窘不安。

【解析】

【7题详解】

本题考查对文言实词的理解能力。

平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。

“时”，古今异义，当时；“至”，本义即为“到”。

做题时要结合语境，认真分析，确认词义。

【8题详解】

本题考查文言断句的能力。

文言文断句的前提是对文意的领会。

首先通读全文，了解文意，依据语境断句。

可借助标志性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性，也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助句式，借助对话词“曰”、“云”等。

本句的意思是：

登门拜访的都是杰出的人才、享有清名的人，以及他的中表亲戚，只有这些人才被允许通报进门。

因此断为：

诣门者/皆俊才清称/及中表亲戚/乃通。

【9题详解】

本题考查的是理解并翻译句子的能力。

解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。

并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

此句中重点的词有：

至：

到；第一个“语”：

话；第二个“语”：

告诉。

【10题详解】

本题考查分析人物形象的能力。

要在理解文章内容的基础上，结合以下方面解答：

典型事件，对人物的正面描写，作者评价和侧面烘托等。

答题时，抓住描写孔文举的关键句子分析即可。

“我是李府君亲”“昔先君仲尼与君先人伯阳，有师资之尊，是仆与君奕世为通好也”可看出他聪颖智慧，才思敏捷；“想君小时，必当了