幼儿园小班健康公开课教案.docx
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幼儿园小班健康公开课教案
幼儿园小班健康公开课教案
幼儿园小班健康公开课教案1
活动目标:
懂得食物对身体健康的重要作用．养成不挑食的习惯。
使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
活动准备:
物质准备：
木偶（胖、瘦小猪各一只，小狗一只），餐桌（摆放食物），鸡蛋若干，炒蛋厨具等。
材料配套：
幼儿活动操作材料《健康／社会／艺术·谁该得笑脸?
》
活动指导:
1．出示一胖一瘦的两只小猪木偶，请幼儿猜猜：
它们为什么一胖一瘦?
2．边演示桌面教具，边讲述故事《大大和小小》。
★提问：
吃饭的时候，大大是怎么做的?
小小呢?
大大长得怎么样?
小小变得怎么样了?
小小后来为什么能和大大长得一样健壮呢?
3．引导幼儿观察操作材料《谁该得笑脸?
》，说说图上的小朋友谁该得笑脸、谁该得哭脸，然后把贴贴纸贴在做得对的小朋友旁边。
4．出示鸡蛋．引导幼儿说说吃蛋对身体健康的好处。
5．引导幼儿观看教师炒蛋过程并品尝。
活动建议:
◆生活活动：
在幼儿进餐时，教师以"美食播报""'我不挑食'展示栏"等形式，让幼儿了解食物的营养，鼓励幼儿样样食物都要吃。
◆家园共育：
（1）指导家长为幼儿制订合理的食谱，在烹调上注意色、香、味，诱发幼儿的食欲。
（2）与教师共同配合，纠正幼儿挑食的不良习惯。
◆领域整合：
引导幼儿学习歌曲《大家叫我小壮壮》、儿歌《长成一个壮娃娃》，进一步帮助幼儿养成不挑食的好习惯。
教学反思
本次教学活动孩子们的学习积极性高，教师在介绍各种食物时没有做到既详细又明了好记。
活动还算挺成功。
幼儿园小班健康公开课教案2
【活动目标】
1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处;
2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。
【活动准备】
眼睛、鼻子、耳朵的图片，热牛奶一杯、小鸟声音的磁带一盒。
【活动过程】
1、以谈话的方式引入主题。
师：
小朋友，你们看看自己身上有些什么?
（幼儿自由发言）
师：
我们身上有很多东西，可是，有五样是我们很重要的宝贝，今天我们先来学习三样，你们想知道是哪三样吗?
（想）那我让你们来猜猜谜语，猜猜看是哪三样!
①上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄（眼睛）
②一座山，两个洞，会吹气来会吸气（鼻子）
③东一片，西一片，到老不相见（耳朵）
师：
我们刚刚猜出来是哪三样啦?
（眼睛、鼻子和耳朵）
2、教师逐样讲解各五官的名称、作用，教育幼儿要保护好。
①眼睛
师：
你们知道眼睛是用来干什么的吗?
（看东西的）请小朋友来看看我们的课室，看看你看到了什么?
师：
现在请小朋友用手捂着眼睛，现在又看到了什么?
（什么也看不到了）
教师小结：
我们用眼睛可以看到花、草、树、木，看到蓝天、白云，看到老师、小朋友等等，可是捂上眼睛，就什么也看不见了，眼睛有没有用啊?
（有）对了，眼睛真是个好宝贝，我们要好好爱护它，保护它，知道吗?
②鼻子
师：
鼻子可以干什么?
（用来闻东西和呼吸）
师：
现在请小朋友闻闻看，你闻到了什么?
（教师出示热牛奶到幼儿面前）现在请小朋友捏着鼻子，你现在觉得怎么样?
还闻得到东西吗?
（气透不过来，很难受，也闻不到东西）教师小结：
我们用鼻子来呼吸，闻东西，如果捏着鼻子，就会透不了气，也闻不到气味，所以我们要好好保护好它，爱护这个好宝贝）
③耳朵教师播放小鸟的声音
师：
小朋友，你们猜猜什么声音在响?
（小鸟叫）你听见声音在什么地方响啊?
（让幼儿找找看声音的起源处）哇，小朋友真厉害，都能找到小鸟的声音啊!
现在请小朋友把耳朵捂起来，你们还听得到声音吗?
（听不到）
教师小结：
我们用耳朵来听小鸟叫，老师唱歌等等，可是捂上耳朵，就什么也听不到了，没有耳朵行不行?
（不行）所以我们要保护耳朵，爱护耳朵，知道了吗?
3、让幼儿学会保护自己的眼睛、鼻子、耳朵。
师：
眼睛、鼻子、耳朵是我们的宝贝，我们应该怎样爱护它们呢?
（让幼儿自由发言）
教师小结：
眼睛不能用脏的手、脏的手帕去揉、去擦，鼻子、耳朵不能用手去抠、去挖。
这样，细菌、小虫就不会进入我们的宝贝里去了。
幼儿园小班健康公开课教案3
活动目标：
1、在学青蛙跳的过程中，让幼儿体验参与体育活动的乐趣。
2、练习轻松、自然地跳，发展幼儿腿部肌肉的力量，提高幼儿的自信心及勇敢、关心他人品质。
3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
5、增强合作精神，提高竞争意识。
活动准备：
1、知识准备：
小蝌蚪、小青蛙的基本常识。
2、实物准备：
磁带、录音机、实物青蛙、青蛙哥哥胸饰一个，飞虫一串、小青蛙胸饰装饰成池塘的轮胎若干（不同高度）、小蝌蚪、荷叶若干。
活动过程：
一、准备活动：
幼儿与老师一起头戴胸饰，随着音乐进入场地，观察小青蛙，做模仿动作。
二、基本活动：
幼儿练习轻松、自然地跳。
（1）幼儿尝试从“池塘”边往下跳。
（2）请能力强的幼儿示范，幼儿仔细观察。
（3）引导幼儿尝试不同高度的“池塘边”上往下跳。
（4）“消灭害虫”，提高幼儿练习的兴趣。
（5）游戏：
跳荷叶
（6）游戏：
帮助小蝌蚪玩法：
小青蛙们跳入“水快要干了的”小池塘，救出小蝌蚪，并把它们送到青蛙妈妈的身边。
三、放松活动：
青蛙哥哥带领小青蛙到水时玩，做放松动作。
幼儿园小班健康公开课教案4
【活动目标】
1、通过讨论和教师的引导知道漱口可以清洁牙齿。
2、掌握正确的漱口方法。
【活动准备】
芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、脸盆等。
【活动过程】
1、请客吃芝麻糖：
过新年的时候，我买了许多好吃的东西，今天请你们吃好吗?
（幼儿品尝芝麻糖）
2、送礼物，照镜子：
我还准备了小礼物送给你们，你们看看是什么?
（镜子）今天我们来照照嘴巴里面有什么?
（牙齿）牙齿是什么颜色的?
（引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻）黑芝麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么办法把黑芝麻从牙齿上赶走呢?
3、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。
4、教师总结：
牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的办法，可是幼儿园里没有牙刷，就让我们来漱口吧。
5、学习正确漱口的方法：
（1）教师演示：
手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。
（2）幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。
（空手模仿）请个别幼儿听口令做动作。
集体听口令做动作。
6、漱口：
幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在脸盆里。
7、让客人老师看看谁的牙齿最干净。
幼儿园小班健康公开课教案5
【活动目标】
1、初步了解蛀牙形成的原因。
2、使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。
3、使幼儿知道保护牙齿的方法，培养幼儿的良好习惯。
【活动准备】
巧克力饼干，小镜子，多媒体课件，布娃娃小熊一只。
【活动过程】
一、吃点心巧克力饼干，引出话题。
1、今天，老师给小朋友带来了好吃的饼干，请小朋友品尝。
2、小熊医生来给小朋友检查牙齿，看小朋友牙齿猜想小朋友刚吃了巧克力饼干，牙齿会有什么变化?
3、小朋友互相看牙齿，看看牙齿有什么变化?
提问：
说一说为什么小熊医生会知道小朋友刚吃了巧克力饼干。
二、了解蛀牙形成的原因。
1、放课件《牙齿的秘密》。
仔细看动画，看看你们会发现什么?
提问：
（1）东东的牙齿上有什么?
黑乎乎的圆圆的东西它是谁?
他在东东的牙齿上干什么?
（2）东东的牙齿怎么了?
变成什么样了?
（3）你们还看到了什么?
2、自由观察。
现在，我请小朋友们来当一次牙科医生，互相看一看谁的牙齿里有蛀牙。
讨论：
长蛀牙好不好?
长了蛀牙什么感觉?
三、知道怎么样保护牙齿。
1、既然小朋友都知道长了蛀牙不好，那我们应该怎么样保护我们的牙齿呢?
幼儿讨论保护牙齿的方法。
2、使用牙模，学刷牙
学习正确的刷牙方法。
练习重复刷牙。
四、结束。
小朋友们，小熊医生可是说过了，吃了甜食要刷牙，长期不刷牙蛀虫可是很喜欢去吃那些东西的，为了防止蛀虫入侵我们的牙宝宝，我们现在一起拿起杯子，接好温水，去把蛀虫冲掉吧!
幼儿园小班健康公开课教案6
【设计意图】
现在有很多幼儿平时挑食、偏食、爱吃零食，而且个别幼儿还不爱运动，导致体重超标，肥胖幼儿就更加不爱运动了，这就形成了恶性循环。
本次活动，目的是为了让幼儿在活动中体会到运动的重要性，知道运动是减肥的好方法，同时通过和伙伴们共同探索球的多种玩法，让幼儿更加有兴趣参与活动，并且从活动中体会到运动的乐趣。
【活动目标】
1.了解减肥的秘密，知道运动是减肥的.好方法。
2.探索球的多种玩法。
3.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
【活动准备】
1、幼儿每人一个皮球
2、胖胖兔头饰、礼物箱、魔法棒
3、背景音乐《向前冲》《兔子舞》
【活动过程】
一、开始部分：
情境导入，认识神秘客人——胖胖兔（老师扮演胖胖兔）。
胖胖兔出场，向小朋友们自我介绍，并与幼儿进行情感交流。
二、基本部分：
1、引导幼儿欣赏故事，理解故事内容。
2、引导幼儿说出减肥的方法。
师：
我太苦恼了，森林里要举行运动会，因为我太胖了，跑也跑不动，跳也跳不高，所以就不能参加!
我吃过减肥药，打过减肥针，可是一点儿也没有作用!
谁能帮我想想办法啊!
幼：
少吃饭!
师：
是啊，可我的饭量特别大，是应该少吃点。
幼：
少吃零食!
师：
嗯，我最喜欢吃零食了，这些零食可把我害苦了，我以后再也不吃了。
幼：
多运动!
游泳、打球、跳舞、跳绳、跑步、走路、骑自行车等
3、热身运动，音乐小律动——《向前冲》
师：
哦，这些办法好像都不错哦，那我们就一起来做个操运动一下吧!
请小朋友找一个宽敞的地方站好!
4、引导幼儿尝试用多种方法玩皮球。
（1）出示胖胖兔带来的礼物——球，组织幼儿一起探索各种玩球的方法。
（2）引导幼儿探索一人玩一个球的方法。
请小朋友上来示范一下，然后推荐给其他小朋友们一起玩。
师小结一个人玩球的方法——拍球、抱球学小袋鼠跳、夹球学小兔跳、像小刺猬背果子
（3）引导幼儿探索两个人玩一个球的方法。
A、引导幼儿两人相对滚球。
B、引导幼儿双人抱球走（讲解游戏规则，将幼儿分成两组进行比赛）。
（4）引导幼儿探讨许多人玩一个球的方法。
A、引导幼儿进行投球练习（请男小朋友将球投进篮筐里），组织女小朋友幼进行投球练习。
B、引导幼儿共同探讨许多人玩一个球的方法。
踢球、滚球、头顶传球（过山车）、脚下传球等
师：
原来皮球有这么多玩法啊，胖胖兔今天玩得真开心。
三、结束部分：
1、师小结，教育幼儿平时注意多运动，注意饮食才能使身体更健康。
师：
快看啊胖胖兔变瘦了，太棒了，胖胖兔运动减肥终于成功啦!
小朋友平时也应该多运动、不偏食、不挑食，这样我们的身体就会更加的健康。
2、带幼儿参加森林运动会，随音乐出场《兔子舞》。
现在跟胖胖兔一起去参加森林运动会吧，出发喽!
活动反思：
通过教师扮演的胖胖兔变化，让幼儿了解到肥胖带来的烦恼和减肥之后的轻松与愉快。
根据这节活动的内容主要是让孩子喜欢运动，知道运动是一种非常好的减肥方法，同时让幼儿结合自己的生活经验来感知减肥是一个持续的过程。
从而让幼儿明白要想做好一件事都要有坚持不懈的毅力，同时要付出努力。
同时让幼儿懂得了同伴间的交往，互帮互助的精神。
整个活动在老师的引导下，幼儿由探讨一个人玩一个球的方法，到两个人玩一个球的方法，再到很多人一起玩一个球的方法，以游戏的方式让幼儿在活动中体会到快乐，并且激发了幼儿的创造力，让幼儿在快乐中得到了体力和脑力的锻炼。
教学反思：
从故事拓展到孩子的生活，结合孩子喜欢的体育活动，激发了孩子积极参与活动的兴趣，培养了孩子坚持不懈的品质，同时也教育幼儿要经常运动，这样我们的身体才会更健康。
幼儿园小班健康公开课教案7
活动目标：
1．知道上下楼梯人多时不能拥挤。
2．能够排队靠右一个接着一个上下楼梯。
3．体验游戏的快乐。
4．培养幼儿自我保护能力。
活动准备：
1.在幼儿园某活动室布置小兔的家.
2.请大班哥哥姐姐扮演兔妈妈.
3.准备小礼物,数量同幼儿人数.
活动过程：
1.通过尝试,教师和幼儿一起讨论上楼的方法.
教师:
今天兔妈妈要过生日,我们也一起去看看,祝贺她生日快乐。
教师和幼儿一起上楼,进入布置好的兔姐姐家里，教师和幼儿与兔妈妈打招呼。
教师和幼儿讨论:
你刚才怎样上楼梯的呢?
教师小结:
上楼梯不要害怕,不要着急,眼睛要看好楼梯,一步一步想上走。
图姐姐和教师一起表扬用正确方法上楼梯的小朋友，兔姐姐分糖果给小朋友品尝。
2.通过尝试,教师和幼儿一起讨论小楼的方法.
教师:
兔姐姐,我们也有礼物送给你。
（恍然大悟状）哎呀,我们忘记带来了,请小朋友们下楼去取吧,起兔姐姐等一等!
教师和幼儿一起讨论小楼的方法:
手扶栏杆,一步一步往下走。
教师请一幼儿示范,再一组一组请幼儿走。
兔姐姐在二楼楼梯口表扬能干的幼儿,幼儿全体回到自己的班级。
3.再次巩固,巩固上下楼梯的正确方法.
教师:
刚才,我们是一组一组到兔姐姐家去的,现在,我们要一起去兔妈妈家,那该怎么样上下楼梯呢?
教师和幼儿一起讨论,小结:
上下楼梯的人很多时要一个跟一个走,还要顺着右边走。
教师和幼儿一起上楼送"礼物".集体演唱<<生日快乐>>,祝贺兔姐姐生日。
活动延伸：
教师和幼儿请兔姐姐下楼到本班做客.
幼儿园小班健康公开课教案8
活动目标：
1.在触觉板、沙池中行走，锻炼平衡觉和触觉。
2.体验光脚走触觉板以及用脚在沙池中寻找物体的乐趣。
3.乐于探索、交流与分享。
4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
活动准备：
1.场地上画一大圆圈当作池塘，触觉板，由触觉板拼搭而成的各种"小桥"图片，四种颜色的海洋球，与海洋球颜色相匹配的筐。
2.鸭妈妈头饰一个，小鸭子头饰与幼儿人数相等。
3.音乐磁带，录音机。
活动过程：
一、激发兴趣
1.宝宝们，今天天气真好！
跟妈妈一起出去晒晒太阳吧！
2.引导幼儿边朗诵儿歌《矮矮的鸭子》边活动身体，摇摇摆摆来到"池塘"边。
3.引导幼儿随儿歌《脚丫操》活动腿部关节。
二、练习动作
1.引导幼儿观察各种"小桥"的图片。
（1）请你们看看这些小桥是由什么搭成的？
（2）引导幼儿观察小桥的不同形状，如直线形、圆形、波浪形、S形等。
2.师幼一起触觉板在"池塘"里搭各种"小桥"。
3.幼儿自由探索，练习在各种形状的触觉板"小桥"上行走，注意保持身体平衡。
教师根据幼儿的练习情况适时指导。
三、游戏
1.小鸭子们玩得真开心，鸭妈妈有点儿着急，因为找不到蛋宝宝了。
等会儿你们走过小桥，到和对岸的沙池中帮助找一找，好吗？
2.介绍游戏玩法及规则
玩法：
鸭宝宝分成四个小组，从起点出发，走过小桥，来到沙池，用脚寻找鸭蛋。
每次只找一个蛋，找到后抱着鸭蛋跑回起点，把鸭蛋放入相同颜色的筐里，再排到对队伍的末尾。
规则：
用脚触碰、寻找鸭蛋时不要把沙子扬起来，也不能用手照蛋。
3.幼儿游戏，教师指导。
第一次游戏：
（1）指导幼儿选择行走适合自己的小桥，提醒幼儿有秩序，不推不挤。
（2）引导幼儿交流走小桥的感受以及保持平衡的方法。
第二次游戏：
（1）鼓励幼儿尝试走不同小桥。
（2）引导幼儿进一步交流自己走了那几座小桥，是用什么方法保持身体平衡的。
（3）启发幼儿思考用什么方法安全运回更多鸭蛋，鼓励幼儿合作。
第三次游戏：
鼓励幼儿挑战自我，尝试走最难走的小桥。
四、放松活动
1.蛋宝宝都找回来了，鸭妈妈可开心了。
谢谢宝宝们，让我们一起开心地唱起来，跳起来吧！
2.幼儿随律动《鸭子》放松身体，表达愉悦的情感。
活动反思：
1.充分利用现有材料
本次活动所用的触觉板具有多种功能，触觉板上的小颗粒可以刺激幼儿的脚步穴位，直线与曲线两种类型的触觉板可随意拼搭成多种形状，以体现不同的练习难度。
教师让幼儿赤脚行走在沙池中你，再用脚去寻找色彩缤纷的海洋球（蛋宝宝），并自然渗透分类的练习，这样既使幼儿充满好奇，又锻炼了他们的触觉及平衡能力，与触觉板的功能相呼应。
2.巧妙运用儿歌和背景音乐
该活动根据小班幼儿的特点，有意识地让幼儿在富有童趣的儿歌《矮矮的鸭子》《脚丫操》的伴随下活动身体及脚趾头，增强了情趣性，达到了动作练习的目的。
此外，活动的引入环节、游戏环节、结束环节都运用了背景音乐，使整个活动轻快而有序，增添了趣味性。
小百科：
鸭的体型相对较小，颈短，一些属的嘴要大些。
腿位于身体后方（如同天鹅一样），因而步态蹒跚。
幼儿园小班健康公开课教案9
适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害，初步培养幼儿的安全意识，幼儿学会用正确的方法玩滑梯，加强幼儿的安全意识。
活动目标：
1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。
初步培养幼儿的安全意识。
3、加强幼儿的安全意识。
4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。
活动准备：
1、小兔、小狗胸饰若干,照相机。
2、编排情境表演。
活动过程：
1、导入活动,激发兴趣。
兔妈妈:
"今天天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩。
看,那是谁?
（小狗）他们在干什么?
（滑滑梯）"
2、观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。
（1）狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?
为什么要这样玩?
（2）人多的时候应该怎样玩滑梯?
小结:
玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。
从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。
眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。
如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。
3、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
（1）兔妈妈:
"刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?
"
（2）兔妈妈:
"孩子们,你们想不想再玩一遍?
这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。
"（及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。
）
教学反思：
鉴于幼儿园小班幼儿以直觉形象思维占优势，所以在现场边玩边学是最好的方法。
今天的安全教育活动，我和孩子们围坐在滑滑梯旁边的草坪上。
我故意找了平时较顽皮的__和__分别示范走楼梯和坐着往下滑的动作。
孩子们在同伴的示范下，知道了正确的玩滑梯的方法：
从楼梯上走上去，人多的时候不推也不挤，一个一个来，然后坐下双手扶住，才能往下滑。
在活动的过程中，我们还用照相机有针对性的拍了一些行为，有对的、也错的。
在活动小结的时候，用照片直观的再现活动，先请孩子们进行分辨，然后告诉孩子们那些行为是正确的、安全的，要学习；那些是错误的、有危险的，不能学习。
较好的完成了教学目标，通过今天的活动，相信孩子们的安全意识已被悄悄的唤醒。
小百科：
滑梯属于综合型运动器械，只有通过攀爬才能进行滑梯活动。
孩子玩滑梯需要坚定的意志和信心，可以培养他们的勇敢精神。
当孩子"嗖"地滑下来时，能享受到成功的喜悦。
滑梯为儿童体育活动器械的一种，常见于幼儿园或儿童游乐场中，适宜于3-6岁的儿童，另外也有特殊用途的滑梯，如用做救生的滑梯等。
滑梯是在高架子的一面装上梯子，另一面装上斜形的滑板（一般有平直和弯曲的两种），儿童从梯子上去，从斜板滑下来。
幼儿园小班健康公开课教案10
活动目标
1、探索身体的哪些部位能动，能用这些部位做一些体育运动。
2、模仿几种有趣的运动，体验运动的快乐。
3、知道运动能使人健康。
4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
5、增强合作精神，提高竞争意识。
活动重难点
重点：
模仿有趣的运动，体验运动的快乐。
难点：
引导幼儿探索身体的哪些部位能动，并用这些部位做体育运动。
活动准备
1、音乐《和快乐在一起》、《牛奶歌》、《雪绒花》《去郊游》。
2、运动项目、动物、健康与生病幼儿的PPT，会动的小人一个。
活动过程
一、播放音乐《和快乐在一起》，师幼随音乐做动作入场。
师：
孩子们，让我们一起随着快乐的音乐动起来吧。
二、引导幼儿自由探索身体哪些部位能动，鼓励幼儿用这些部位做体育运动。
1、教师阅读老虎大王的邀请函，激发幼儿参与活动的兴趣。
教师：
老师刚收到老虎大王送来的邀请函，我来念念上面都说些什么：
“亲爱的小朋友们你们好，下个月我们动物王国说要举办一次全民运动会，想邀请你们也来参加，不管是谁，只要能把身体练得棒棒的，都可以来报名，我们还准备了丰厚的奖品呢!
顺便送上一份特殊的礼物。
期待你们的参加。
”哇，真是太棒了!
小朋友，听到这个消息你们高不高兴呀?
那你们想不想去参加运动会呀?
不过老虎大王说了，先要把身体练得棒棒的才能报名，那就让我们先来做做运动，锻炼锻炼身体吧!
2、播放动感音乐，幼儿一起运动，并请幼儿说说运动的部位。
教师：
小朋友，想一想，刚才你们都用身体的哪些地方做运动了?
你们身体的哪些地方会动呢?
出示会动的小人，幼儿边说师边操，并鼓励幼儿一起动一动头、脖子、胳膊、手、腰、腿、脚、肩膀等。
3.播放PPT，让幼儿观看运动会项目，并学一学动作。
教师：
啊，我们的身体真奇妙，有这么多地方能动，那你们知道运动会中的哪些比赛项目是靠这些部位完成的?
我们一起动一动做一做吧。
三、鼓励幼儿模仿有趣的运动，体验运动的快乐。
1.播放动物PPT，请幼儿学一学小动物的样子
教师：
其实，不光是我们小朋友喜欢运动，小动物也非常喜欢运动。
它们也正在积极地为参加运动会做准备呢!
我们来看看都有哪些小动物要去参加运动会，它们会做什么运动呢?
我们也来学一学吧!
2.想一想，还有哪些小动物喜欢做运动，他们是怎样运动的?
3.播放《雪绒花》音乐，放松。
教师：
小朋友，我们做了这么多运动，是不是有点累了，让我们来放松一下吧。
四、让幼儿知道运动能使人健康。
1.刚才你们做了这么多运动，身上一定热呼呼的，那你们知道运动对我们的身体有什么好处吗?
做运动时心情怎样?
2.对了，我想起来老虎大王还送给我们一份礼物呢，一起来看看是什么?
（放健康幼儿和生病幼儿的PPT）这两个小朋友有何不一样?
哪个健康?
为什么健康?
3.教师小结：
哦，我明白了，原来老虎大王送给我们的礼物就是运动，运动能锻炼我们的身体，使我们的身体更健康、让我们更快乐，使我们茁壮成长，所以小朋友一定要多参加运动，坚持锻炼身体。
4.让我们到更广阔的地方去运动运动，准备下个月去参加运动会吧。
（放音乐结束）
幼儿园小班健康公开课教案11
设计意图：
幼儿良好行为习惯的培养非常重要，特别是针对小班幼儿尤为重要。
这些小班新入园的幼儿，好多大哭
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