秋季幼儿园班主任工作计划.docx
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秋季幼儿园班主任工作计划
2019秋天少儿园班主任工作计划
【导语】工作计划是完成工作任务的重要保障。
我们常常看到有些员工整天碌碌无为，
要问他们可否真的没事可做了，事情都完成了吗？
答案应该可否定的。
搜寻原因可能就是他们没有一个合理的工作计划，总感觉有千头万绪的事情要做，但就是不知道从何下手，长此过去事情越积越多，就更加束手无策了。
下面是WTT为您整理的《2019秋天少儿园班主任工作计划》，仅供大家查阅。
一、指导思想
认真落实区托幼办和学校工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优秀保教为中心，深入规范与发展并举的管理思路。
本学期将进一步提升教师和少儿素质，不断提升少儿园办园质量和服务水平，使少儿园在原有基础上再上新高。
二、工作目标和详尽措施
（一）重视安全保健工作，创立安全温馨校园
1.有计划睁开教师安全知识问答、少儿安全教育和师幼安全实战演习，提升师幼的安
全意识和应急突发事件的能力。
2.细化一日活动安全管理细则，规范平时工作要求，将安全责任落实到每一个环节。
3.规范卫生保健工作，严格执行少儿园卫生保健制度，全方向做好防病防疫工作，确
保少儿身心健康。
（二）加强教师多方向培养，提升教师综合素质
1.深入学习《少儿园工作规程》和《少儿园教育指导纲领》中的细则，每个月沟通学习
笔录，进行理论联系实践的核查，提升教师理论涵养和对《规程》《纲领》本质应用能力。
2.分别组织语言组和音乐组的教师进行图画书表达和边弹边唱的技术核查，提升教师的专业技术。
3.开辟“优秀园丁”和“少儿园里好事多”德育栏目，激励优秀教师锋芒毕露，提议家长
和小朋友学习少儿园里的好人好事。
4.连续睁开“快乐10分钟大家谈”主题谈论，在原有基础上激励教师关注幼教事业发
展方向，提升服务家长的意识。
（三）组织形式多样的授课活动，促进少儿友好发展
1.要求各班结合少儿园工作计划拟定科学合理的班级工作计划，侧重计划的可操作性
和合用性。
2.经过每学期一次的授课评优和平时的有效教研，加强授课研究力度，增加领导推门
听课次数，渐渐提升平时教育授课质量。
3.深入睁开早期阅读和朗诵古诗活动，激励师幼读经典读好书，提升师幼文化涵养，
促进少儿语言能力的提升。
4.结合全运会在济南召开的大好形势，组织各班睁开“我运动我健康”的传统体育游戏，
激励每位少儿参加运动会，为其供应显现自我和健康成长的机遇。
（四）亲近家园联系，形成有效教育协力
1.更新少儿园家长委员会成员，积极听取家长委员会成员对少儿园各方面工作的建议
和建议，不断改进办园条件。
2.组织家长和少儿睁开安全儿歌的创编和朗诵活动，丰富少儿安全的相关知识，提升
家长和少儿的安全意识。
3.经过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，形成教育协力，完成教
育共识。
4.利用“家园直通车”“撷海拾贝”“家园共育”等多种形式，对家进步行育儿指导和培训，加强沟通与沟通。
5.增设园长信箱，充分发挥家长的督查作用，加大家园沟通力度，不断规范教育行为。
八月份：
1.以先进的教育理念为指导，更新园所环境，睁开环境创立评比活动
2.全面整理园所物品和卫生，为少儿创立整齐酣畅的环境
3.新小班试入园活动，装备优秀师资，牢固少儿情绪，进行活动老例和行为习惯培养
九月份：
1.依照区托幼办和学校工作指示，结合本园本质，传达少儿园工作计划，各班拟定学
期教育计划
2.召开新学期少儿园和班级的家长会，传达本学期少儿园和班级工作思路，获取家长
对少儿园工作的支持
3.参加省十佳少儿园开放活动
十月份：
1.组织教师睁开以体育和科学学科为主的授课评比活动
2.各班学习徒手操，规范动作与要求，进行徒手操评比活动
3.组织教师进行《纲领》和少儿园规章制度的理论核查
十一月份：
1.组织教师进行图画书表达和边弹边唱的技术核查
2.组织少儿和家长参加的安全儿歌创编评比活动
3.睁开“我运动我健康”的少儿冬季运动会
十二月份：
1.迎新年庆祝活动
2.进行备课评优活动
3.各班进行学期工作总结和期末显现活动
【篇二】
一、班级情况解析
少儿情况解析：
我班现有少儿38名，其中男生19名，女生19名。
从能力上看，经
过中班一学年的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上获取了较大的发展。
主要表现为以
下几方面：
对园内睁开的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知*;对一日生活中的各环节老例、内容，形成了必然的行为习惯。
在语言方面，少儿对早期阅读、认读常有汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面，少儿在绘画、手工的技术、唱歌、舞蹈、节奏等方面获取较好发展，更
有个别少儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为优秀地发展。
但同时也发现好多不足之处，
如：
游戏的活动规则末真切浸透少儿的思想、行为中，少儿做事、工作时不能够较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差;其生活、学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富、多
样;数学活动睁开不够，还没有全面落实到少儿的活动中。
因此，本学期重点：
在老例中充分
发挥游戏教育的优势，结合我班本质情况全面幼促进儿发展。
目前本班存在不足之处，由于
年龄特色和成人的喜欢包办等，个别孩子在生活自理能力和卫生习惯上与能力强的少儿存在很大的差异，有部分孩子比较胆寒、不够英勇自信。
家长情况解析：
在平时的接触与家访中我们认识到，家长的文化层次宽泛很高，不但在对孩子的教育上舍得投资，而且都寄望了很大希望。
但工作的繁忙有不得不把孩子交给老人、保姆，必然对孩子的认识减少，并出现教育子女中教育看法的偏差。
班内成员解析：
我班三位老师，我作为班主任，工作经验已有10多年，工作认真，能够勇于肩负班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求，小周老
师虽参加工作不久，但对待工作热忱高，思想活跃，教态正直，能被少儿接受和喜欢。
保育
员大周老师工作热忱很高，耐心、认真，保育工作做得很到位，熟悉少儿的健康保健知识，
对孩子的生活护理有较强的操作能力，是孩子们喜欢和家长们放心的好老师，工作中我们三
人齐心协力，共同努力。
二、少儿发展目标
（一）、健康领域目标：
1、有节奏有精神地走，能灵便地向变速走。
2、听信号变队形，做早操。
3、知道换牙的卫生知识。
4、跑步姿势正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂扔掷近距离目标。
5、养
成正确的书写姿势。
6、能迅速有序的穿*服，较熟练的整理床铺和自己的物品。
7、认识常有的安全表记，主动遵守社会基本规则，能主动保护公共场所卫生。
8、掌握安全使用生活用品，游戏资料和体育器械的方法。
（二）、社会领域目标：
1、初步认识集体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和集体产生不良影响。
2、认识解放军，初步理解战争、和平与人类生活的关系。
3、主动参加节日活动，感觉浓厚的亲情，友情与民俗气氛。
4、尊敬长辈、关心伙伴，主动照顾谅解他人。
5、认识社会中的多种规则，知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获取。
6、认识社会生活中常有的表记，符号，拥有学习兴趣。
7、能正确地对待自己和他人的优缺点，并勇于认同和改正错误。
8、有初步的竞争意识，学会正确办理竞争与合作的关系。
（三）、语言领域目标：
1、认真倾听他人讲话，懂得轮流讲话的规则。
2、运用一般话与他人进行沟通，学习正确使用声调停语调。
3、能有表情的朗颂诗歌，鉴识声调停语调的不同样，领悟其感情的含义。
4、在集体生活中，能积极主动回答教师的体问，能用描述性语言，连结，完满，有
序地表达图片的内容或生活中发生的事情。
5、能与伙伴进行协商，谈论，拥有初步的语言谈论能力和概括能力。
6、能有表情的表达故事，拥有必然的必编、续编、创编的技术。
（四）、科学领域目标：
1、能以自我为中心鉴识左右方向，领悟空间方向的相对性。
2、感知闪电等自然界变化，能做简单的天气记录。
3、运用多种器官有目的、有序次，较完满地观察事物带本质的特色
4、、在成人的指导下，能经过科学小实验或查阅资料来解答疑问。
5、认识浮沉现象，初步认识自然资源与人类的关系，认识保护自然资源组成知识。
6、搜寻各种事物之间的联系及变化规律，初步形成类的看法并进行*分类。
7、认识阳光、空气、水等对人类的作用及危害。
8、学习正确书写数字。
（五）、艺术领域目标：
音乐：
1、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完满地唱几首歌，
2、喜欢模拟创编歌曲和动作。
3、喜欢随着音乐的节奏和情绪模拟动作、跳舞的做游戏。
喜欢用打击乐器的身体动
作来表达音乐节奏。
美术：
1、绘画：
连续用各种线条和简单形状表现物体的主要特色。
试一试使用各种绘画方式
作画。
2、泥工：
激励少儿依照自己的意愿英勇塑造物体的主要特色。
引导少儿学习独立取
放泥薪资料、工具。
3、手工制作：
激励少儿利用自然物或废旧资料，依照自己的意愿和想象英勇表现。
试一试用各种资料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。
三.卫生保健
抓好班级平时的保育工作，做到认真认真。
认真照顾少儿每日的饮食起居，连续激励
少儿做一些力所能及的事情，使少儿的自理能力有所提升。
帮助少儿获取科学的健康知识及
安全知识，使其身心获取健康、友好的发展。
1.督促生活老师搞好班级卫生，每日做好干净、消毒、通风工作;预防传生病的发生;
2.严格执行少儿的一日活动作息制度，合理地安排好少儿的一日生活;整理好室内外的
环境部署，为少儿创立一个干净酣畅、健康安全的生活学习环境。
3.同时加强少儿的卫生教育。
重点重申个人卫生：
不能够把脏东西放入嘴里，以防病由
口入。
4.加强少儿自理能力的培养，如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理游戏资料等。
5.在平时生活中特别关照年龄偏小和体弱少儿，发现问题及时办理。
使少儿能够健康
强健成长。
6.做好少儿的服药登记工作并做好记录。
关注每位少儿的身体情况，发现异常急时处
理。
四.环境创立
《纲领》中明确指出：
"环境是重要的教育资源，应经过环境的创立和利用，有效的
促进少儿的发展。
少儿园的空间、设施、活动资料和老例要求等有益于惹起、支持少儿的游
戏和各种研究活动，有益于惹起、支持少儿与环境之间的相互作用。
"同时，还重申：
"充分
利用自然环境和社区教育资源，扩展少儿生活和学习的空间。
"随着《纲领》的贯彻落实，
以及我园《创立与教育环境相适应环境的研究》方案的推行，我们在活动室环境资源的创立
和利用方面进行了有益的试一试。
我们认识到环境不再是"美化"、"绿化"、"少儿化"等外在的
装饰，而是教师为少儿准备的，满足少儿发展需要的、有益于少儿体、智、德、美、劳诸方
面发展的物质的、精神的环境，开始创立环境教育少儿，使少儿在积极主动与环境交互中得
到身心友好发展。
物质环境：
（1）以人为本，侧重少儿全面发展，师生互动、家园互动、生生互动，连续积极研究
适合小班少儿参加的环境创立形式，创立以美术创新为特色的环境。
（2）依照主题、授课内容、季节更换墙饰，创立开放性的环境，如主题日记，
涂鸦站，
显现角等，使之切的确实成为教育少儿的重要手段。
心理环境：
1、成立正确的少儿观、教育观，以一种平和的心态对待少儿成长的问题，发展中的
问题。
深入认识少儿的内心世界，形成尊敬、相信、友好、友好的气氛，成立真切同样的师
生关系。
2、教师要学会包括，学会谅解，客观公正地对待每一个少儿，以一种适合的方式，
引导少儿自主、自觉、自觉地去战胜自己的不足，获取主动发展。
五.安全工作
我们向来都要把安全工作放在首要。
1.加强平时活动中的安全管理。
重视少儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨
间安全检查、午睡间和户外游戏的巡视，保证少儿一日活动不走开老师的视线。
2.在平时活动中穿插安全教育、加强少儿的安全意识、帮助少儿掌握一些自我保护技
能。
3.提升自己的责任心，认真消除所有不安全因素。
我们要让少儿在安全的环境下快乐
成长。
六.家长工作：
1、进一步睁开家长委员会，激励更多的家长参加到家长委员会，商讨户外亲子活动。
协助班级做好各项工作，协调家长间、家长与少儿园的关系，成为少儿园与家长联系的桥梁。
2、睁开一次家长会，重点介绍我班的特色、少儿的一日生活、本班少儿宽泛的发展
水平及存在的一些问题。
激励家长提出合理化建议，主动参加到少儿的教育中来。
举行户外
亲子活动。
3、睁开半日观摩活动，使家长亲自领悟到少儿在园的一日生活。
认识教师工作情况，
加强与教师的相互理解，增进感情联系。
4、睁开家长义工活动，多激励家长热忱参加到我班组织的活动中来，为我班的授课
活动添砖加瓦。
5、如期与家长沟通。
利用早晚家长接送少儿的短暂时间与家长接触，认识和介绍幼
儿在园情况，相互沟通提出建议等。
6、做好少儿的成长档案，向家长介绍每一阶段的授课内容及需要家长的配合。
每个月
书写少儿在园的情况，使家长认识近阶段少儿在园的表现。
七、班级特色：
（1）连续深入睁开科学认读课题活动，举行"我是认字好手"比赛
（2）睁开特色活动拍球比赛
（3）睁开少儿卡拉OK赛
（4）睁开"拼图比赛"
（5）睁开"跳绳比赛"
八、详尽工作安排
九月份：
1、部署班级环境，做好开学准备工作
2、部署新的家园联系栏内容
3、商讨第一主题的各项计划和成长档案
4、商讨年级组特色活动及各班特色活动
5、学习新操节
十月份：
1、商讨家长会内容，召开家长会
2、年级组一课三研（美术）
3、依照主题创立班级环境
4、激励家长带孩子出门找一找美丽的秋天
5、商讨成长档案内容
6。
准备家长半日活动
十一月份：
1、更换家园联系栏，推出"我是小记者"栏目
2、介绍秋天防病的文章、做法
3、特色活动"拼图比赛"的宣传与睁开
4、睁开家长半日活动
5、睁开亲子运动会
6、特色活动"拍球比赛"的宣传与睁开
十二月份：
3、睁开"天冷我不怕"的活动，和家长一起激励少儿准时入园，坚持锻炼
4、做好"迎新年"环境部署准备
3、特色活动"跳绳比赛"的宣传与睁开
一月份：
1、召开庆"迎新年"联欢会，激励家长积极参加
2、更换家园联系栏内容，推出"宝贝在成长"栏目
3、特色活动"我是认字小好手"的宣传与睁开
4、请家长为孩子安排丰富的寒假生活、注意孩子在假期中的安全
5、少儿期末发展情况反响
【篇三】
一、指导思想
为了的确搞好班级工作，本学期连续以《少儿园教育指导纲领》的基本精神为指导，
结合本园详尽的工作要求与指示，本着已少儿为本，服务家长的目标睁开班级工作，促进全
班少儿身心全面地发展。
二、少儿基本情况
本班少儿共25人，女孩9名，男孩16名，
1、身体发展情况：
大部分的孩子动作发展不协调，手的精巧动作差，控制能力弱。
但动作的灵便性发展
很好，能自如地上下滑梯。
2、认知发展情况：
本班少儿的认知水平不平衡，个体差异较大。
孩子的注意力分别不易集中，对新鲜事
物、奇异活动有较强的好奇心。
3、社会性发展情况：
在活动中常要争抢玩具，随意性强，不礼让，简单产生入侵性行为。
三、班级工作
1、做好再生入园工作详尽措施：
（1）向家长认识少儿在家中的详尽情况，如：
生活自理能力、语言表达能力方面，以
及有哪些特其他表现或生活习惯、兴趣爱好、涵养方式等，便于老师因人施教。
（2）向家长提出要求：
少儿园的各项要求以及需要家长配合的方面要及时地与家进步
行沟通，使家长认识少儿园的详尽要求，便于配合我们的工作。
（3）利用一些孩子喜欢的形式陪少儿游戏，同时转移少儿想家想父亲母亲的情绪，让少儿
在宽松、自由的气氛中快乐地生活、学习，使他们产生想上少儿园的梦想，赶忙适应少儿园
的生活，快乐入园。
2、做好班级管理工作详尽措施：
（1）认真学习少儿工作管理标准要求，依照标准，严格执行。
（2）做好每日的打扫、整理工作，保持室内外环境卫生干净整齐。
（3）养成优秀的习惯，将用过的物品随手放回原处。
（4）每日核对后及时填写检查表，保持活动室干净、整齐。
（5）教育少儿节约用水，不浪费。
3、做好少儿大体检工作详尽措施：
（1）加强户外体育锻炼，动静交替。
使少儿能够充分地获取锻炼的目的。
（2）激励少儿不挑食，不浪费，吃完自己的一份饭菜。
（3）特别少儿重点关注。
四、保教工作
1、学习、贯彻《少儿园教育指导纲领》
详尽措施：
从思想上提升认识，更新看法，认真学习《纲领》精神，并把它贯彻到实
际工作中去，结合《纲领》查找不足。
2、加强少儿老例培养详尽措施：
在平时生活的各个环节中，依照少儿的年龄特色和
发展情况，进一步提升老例培养的要求。
老师的要求要一致，培养中使少儿渐渐懂得为什么
要这样做。
3、积极参加授课商讨活动，并将理论与实践相结解决工作中的困难。
4、环境创立详尽措施：
（1）学习评优标准、要求。
明确工作目标。
（2）让少儿参加创立，表现师幼互动。
（3）充分利用废旧物品进行装饰，节约资料。
5、家长半日观摩活动详尽措施：
（1）认真拟定活动计划，针对本班少儿年龄特色，选材奇特、适合。
（2）加强保教的配合工作。
（3）环境创立，并培养少儿老例。
（4）组织少儿编排形式多样的文艺节目。
（5）配合活动，制作道具吸引少儿及家长。
（6）环境创立，创立新年气氛。
7、加强少儿户外锻炼详尽措施：
（1）保证活动时间和活动量的基础上，对个别少儿进行指导，保证少儿体格达标100
﹪。
（2）组织丰富多彩的户外活动内容，包括集体游戏和分别活动两个方面。
（3）制作多种结合少儿年龄特色，且安全的户外活动玩具。
（4）指导少儿充分利用户外玩具，进行游戏，达到真切锻炼的目的。
8、准时完成备课内容，认真睁开教育活动。
详尽措施：
（1）准时、按要求完成备课内容。
备课时间不谈论与备课没关的话题。
（2）提前准备教具，按计划完成各项教育活动。
五、家长工作详尽措施
1、做好晨检、及夜晚接孩子时的各项服务工作，有问题及时向家进步行沟通，完成
共识。
2、主动分担家长们的困难，用我们的诚心来换回他们的满意。
3、充分利用“家长园地”向家长们宣传当月、当日的各项活动，并供应一些育儿知识
及保健知识，及时更换内容。
4、对长远不来生病在家的少儿进行电话接见，关心少儿在家中的情况，遇到特别情
况进行必要的家访。
5、对待个别问题家长，要有耐心，不胜其烦地为他们服务。
六、卫生保健工作
1、做好各种传生病的防控工作。
详尽措施：
（1）做好晨检工作，一摸，二看，三问。
2）认真执行卫生消毒制度，做好每日的消毒卫生工作。
（3）加强户外锻炼，加强少儿体质。
2、做好每日的室内及室外卫生区的打扫、保持工作。
3、月底进行一次大打扫。
4、照顾好少儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。
七、安全工作
1、提升安全意识，及时检查班内的不安全隐患。
2、加强责任心，时辰把少儿的生命放在第一位。
3、每日检查少儿的着装，做好晨检工作。
如：
身上不装任何物品，
4、户外活动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注少儿的安全，及时提示，
防备安全事故发生。
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