一年级上数学第二单元小胖下车.ppt
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,小胖下车,用“原来几人在干什么,走掉几人,现在还剩几人”来说,探究一,探究一,探究二,4,1,3,用“原来几人在干什么,走掉几人,现在还剩几人”来说,探究一,原来4人,走掉1人,还剩3人,41=3,被减数,减数,差,探究一,探究二,探究一,探究一,探究二,用“原来几人在干什么,走掉几人,现在还剩几人”来说,探究一,7,2,5,原来4人,走掉2人,还剩3人,72=5,被减数,减数,差,探究一,探究二,小结,像这样“下车、走掉”都是原来数量上的减少,所以我们可以用减法来计算。
探究一,探究二,游乐场里的活动项目真多:
有“乘车游戏、投皮球、划船”,你喜欢玩什么呢,探究二,探究一,探究二,乘车游戏:
探究二,10,10,5,5,探究一,探究二,乘车游戏:
探究二,5,5,5,0,探究一,探究二,投皮球:
小丁丁和小胖比赛投皮球,每人10只球,小丁丁,小胖,谁获胜?
你是怎么想的?
探究二,76,小丁丁获胜,还可以怎么想?
探究一,探究二,小丁丁,用“原来怎么样,投进几球,外面还有几只”来说,探究二,10,7,3,每人10球,桶里7球,桶外3球,107=3,探究一,探究二,小胖,用“原来怎么样,投进几球,外面还有几只”来说,探究二,10,6,4,每人10球,桶里6球,桶外4球,106=4,探究一,探究二,投皮球:
小丁丁和小胖比赛投皮球,每人10只球,小丁丁,小胖,探究二,小丁丁获胜,都有10球,外面的小丁丁比小胖少,所以投进桶的小丁丁比小胖多。
34,划船,探究二,探究一,探究二,划船,探究二,问题1原来有几条船在岸边?
(用“开走几条,岸边还剩几条船,原来有几条船”来说),5,2,3,52=3,探究一,探究二,划船,探究二才,问题2岸上原来有几个小朋友?
7,5,2,75=2,探究一,探究二,小结,在实际生活中,从总数里去掉一部分、或求剩余多少,我们都能用减法来算。
探究一,探究二,练习一,根据图意编故事说一说,并列式,8,4,4,84=4,练习一,练习二,练习三,4,练习二,练习一,练习二,练习三,734,练习二,练习一,练习二,练习三,练习二,1,练习一,练习二,练习三,105=,7=5,1=6,9=9,4=5,6=,练习三,练习一,练习二,练习三,小结,像“下车、走掉、拿走”等都是原来数量上的减少,所以我们可以用减法来计算,课后作业,1、练习册P18,