考研英语复习指导高分作文五大策略doc.docx
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考研英语复习指导高分作文五大策略doc
第一篇应对策略
1.1应对对策
1.考研写作应对对策I:
语言
（1）词汇
常用词：
thinkfarguo/maintain/hold/bolicvo/assumc,或介词短语formypart/asforme/tothebestofmyknowledgc/understanding,theway1seeIt；
Important-^crucial/vital/essential/inipcrative/critical/nccessary；show—indicate/demlmstrate-reveal-unfold；many-^agreatnumberof（可数）/atremendousamountof（不可数）。
连接词：
例举多项:
foronething,---foranother,---stillanother,•••atlast；tobeginwith…moreover/whatismore…lastbutnotleast,举例一项H寸：
sth.providesuswithagoodillustration,acaseinpoint,asaproof,asanexample,forexample,forinstance,inparticular,suchas（不刊用在句首）
（2）句型
（2008团队精神19分）itisteanworkthatmakesitpossibleforthemtogoanywheretheywant
To.（强调句、形式宾语）
（同上）
Tthasbeenuniversallyacknowledgedthattheabi1ityofteamworkisthemostessential
Qua!
ificationlhatanyonewhowantstoachievesuccessshouldpossess・（形式主语、定语从句）
（2006偶像崇拜19分）some,1iketheyoungmaninthephoto,expresstheirentbusiasmbywritinghisnameontheirfaces,whileothers,liketheoneinthehairstudio,spendasmuchas300yuanforahairstylemodelingonthatofbeckham.（连接词，对仗结构）
（2005敬老养老18分）thosewhotriedeverymeanstoavoidtheirdutyoflookingaftertheir.
Eldersshouldbearinmindthattheyaremuchindebtedtotheirparentsfortheirbirthandgrowth.（定语从句,宾语从句）
（同上）thispicturerevealsanot-uncommonphcnomenonofhoweldersaretreatedbytheirgrow-upchildreninsomeofthefami1iesinchina.（双重否定表肯定、被动表达）
（2003温室花朵17分）therealimplicationoftheanthoristhateveryonehastomeetdifficultiesintheirlifeexperience,sowohavetomakeadequatepreparationsforthem.（名词替代动词，系表结构）
（题口同上12分）thistime,theflowercannotstandintheheaverain.（不用缩写表示正式）
（题目同上12分）wecannotimagineasocietyfullofaduItshavingtheahilitylikeseven-year-oldchildren.（itisbeyondimaginationthat…）（名词代替动词,缩写问题）
（题1=1同上10分）1ookingatitcarefully,theflowerisprotectedfromtherainoutsidethewarmhouse.（垂悬结构,主被动分清）
（题冃同上6分）therearetwopicture,oneissaidthataflowercannotbehurtbyrainandwind,
Shegrowswonderful.（多一个谓语存在混乱一并列或降级）
（2004终点又是新起点16分）themarketeconomyandcompetitivesocietydrivesmanypeopletostudyhardforhigheracademicdegrees.（主谓一致）
（2002文化交流4分）abeautifulamericangirliswearingchineseclothesissiblingtous.（汉语思维的彫响，主语从句）
2、考研写作应对对策II：
结构
（1）审题阶段
（2）各段充实
3、考研写作应对对策III
（1）有话可说
（2）不离正题
第二篇结构科学内容充实
2.1考研写作应对对策II：
结构——注意逻辑
2.2三段分别覆盖情况:
首段三种：
图画描述、现象描述、寓意象征（可以在第二段）
中心段三种：
原因分析、利弊分析、举例说明
尾段三种：
判断评论&问题建议、个人选择、现实运用
2.3详细解析
2.3.1图画描述
四旬：
第一句对画面的简单概括，第二三句描写lEf面内容，最后一旬点明中心，即象征或寓意（这句也可以放在第二段第一句：
承上启下）
图画描述段的首尾句常用有：
（1）
A：
一幅图首句:
^KThisisaninterestingandthought-provokingpicture,（extraordinary
/meaningful）
探Asisshowninthepicture,（depicted/conveyed/drawn/i1lustrated）
探Thepictureshocksusbeyonddescription,（revealsonlythetipofanuglyiceberg.用于反面意义图画）
B：
—幅图尾句
探Themeaningconveyedbythepictureisclearbutprofound：
揭示中心
（drawing/photo）
Itisobviousthat••-揭示中心
Obviously…揭示中心
（2）
A：
两幅图首句
Thetwopicturesareinterestingandthought一provoking.
（extraordinary/meaningful）
Asisshowninthefirstpicture.第一幅图描述whereasthesecondpicturedepicts…第二幅图描述（dcpicted/conveyed/drawn）
Asdepictedinthepictures…第一幅图描述and第二幅图描述
探Aswecanseefromthefirstpicture…第一幅描述，inthesecondpicture,however…第二幅图描述
探Thetwopicturesrevealanotuncommonphenomenon总结画|自|图像
B：
两幅图尾句
Comparingthetwopictures,wecanconeludethat…揭示屮心
Themeaningconvoyedbythepicturesisclearbutprofound：
揭示屮心（drawing/photo）
Itisobviousthat••-揭示中心
Obviously…揭示中心
>8Itisnotdifficulttoconcludethesymbolicmeaningofthepictures…揭示中心
2.3.2现象简介
四句：
第一句是对相关现状的概括介绍，笫二三句进一步细节介绍，最后一句点明主题,可能带來的后果。
现象简介段常用首尾句：
A：
首句（开门见山说现彖）
Ttisreallycommonthat介绍现象（有图说图,没图说事）
Itisnotuncommonthat.介绍现象（有图说图，没图说事）
Thedrawingreflectsthecommonphenomenonof…名词性现象描述
Recently,therehasbeenagrowingconcernamongthepublicoverthe
issue/phenomenonthat…介绍现象（有图说图，没图说事）（Today/Nowadays）
Lately,thediscussionof•••（现象）hasarousednationwideattentionamongthepublic.
B；尾句
Themeaningconveyedbythephenomcmonisclearbutprofound:
揭示屮心…
（revealed/implied）
Theprofoundimp1icationofthephenomenonisthat…揭示中心
Therefore,itisobviousthat…揭示屮心
Obviously…揭示中心
2.3.3寓意象征
四句：
第一句对画而的简要评价，第二三句对画而简单描述，第四句得出结论，揭示主题。
如果出现在第二段就在第二三句进行拓展。
寓意象征段常用首尾句
A：
首句
Ascanbeseenformthepicture,thedrawertellsusthat••-说出画而的寓意（cartoon/photo）
Whatthepictureillustratesisaprofoundtopicinourdailylifewhichoftencausesourconcern…说出画血的寓意
Itisnotadifficultjobforustomakeclearthemeaningofthepicture…说出寓意
尾句
Therefore,…说出深层寓意（广泛的）
Themajorityofpeoplewouldagreethat・••你的结论。
2.3.4原因分析
四到六句：
第一句阐述屮心说明有多种原因，第二三句列举原因（并列的原因，注意连接），第四局本段结论（强调已列举的原因及产牛的结果——过渡作用）。
原因分析段框架示例：
Thereareavarietyofreasonsforthephenomenon.Foronething…举一个原伏I。
For
Another,…另一个原因。
（asaresult,…结论。
）
Whydoesthisphenomcnonappear?
Ithinkthereareseveralpossiblereasonsforthis.
Firstandformost,•••举一个原因:
furthermore,…另—个原因:
lastbutnotleast,…
最
后一个原因。
其他首句还冇：
Ihavethreereasonformycone1usion//predicition/assumption.
Tothebestofmyknowledge,thefollowingreasonsmaycontributetothisphenomenon.
AsfarasIamconcerned,severalreasonscanbeidentified.
具他列举原因还可丿山
Themainresonforthephenomenonisthat••-举一个最重要典型的原因：
anothermajorreasonisdueto…另一个原因（注意用名词性短语结构）
Inthefirstplace,•••Secondly,•••Finally,…
Thefirstreasonis…，andthesecondoneis…
Notonlybecause---,butalsobecause•••
2.3.5利弊分析
一定冇利冇弊
六句：
第一句总结说有利冇弊（一定不要用Everycoinhastwosides.俗！
）：
第二三旬写优势以及拓展推导：
笫四五旬写劣势以及拓展推导：
第六句写利弊相当或利大于弊或弊大于利。
利弊分析段框架示例
Wecaneasilyrecognizothebothsidesofthephenomenon.Theadvantagescanbeconcludedasfollows・Tobeginwith,…第一个优势：
moreover,…第二个优势：
However,therearealso
drawbackstothephenomenon.Foronething,…第一个劣势：
foranother,…第二个劣势。
Itisnotadifficultjobtobeawareoftheattractionsandtheshortcomingsofthephenomenon.
Ontheonehand,…列举优点。
Ontheotherhand,…列举缺点。
其他可用的过渡方式:
Foralltheadvantagesmentionedabove,…讨论主题isbytonomeanswithoutany1imitations,as1istedbelow.Foronething,…劣势一，foranother,劣势二
Formypart,Tmaintainthattheadvantagesfaroutweighthedisadvantages.
Inspiteofthesituationof…讨论主题，itsweaknessesareinsignificantcomparedwithits
Strengths.
2.3.6举例说明
注意切题（汕灯）
六句：
第一句说明中心与现实的关系，即寓意和例子的关系（过渡）「中心思想和牛活的紧密联系」。
第二三句一个例子及其相关拓展（例子和其后果），第四五句乂一•个例子及其相关扩展，第六句给出木段结论（说明已举例和中心的关系）「***本段第一句和最后一旬要相互呼应」
举例说明段框架示例:
Asanexampleof主题，。
说出事例。
另一事例alsoprovidesuswithagood
i1lustration.Obviously,…结论。
Ttisnothardtofindproperexamplesinourdailylife.Firstly,举例。
Besides,,再举一例。
Therefore,thephenomenonhasbeensocommonthatwehavetotakeactionstoshiftthesituation.（最后一句用于尾段是提建议时）
Whenitcomestothephenomenon,一个例了mustbeconcernedhere.Italsocomes
tomethat另一事例。
Take•••asanexample.
2.3.7判断评论
容易操作，说出自己的看法。
好的现彖要发扬光大，不好的现彖给出改进建议。
三仙第一句给岀承上启下的总结（屮心强调），第二句自己观点（注意观点一定要与前面提到的一致，不要再提出任何新的观点或看法），第三句强调自己观点的合理性（only倒装句的使用）。
判断评论段的首句选择:
Tothebestofmyundertanding,itisadvisablethatwetakearationalattitudetowardsthisissue,（positivesdialectical）
Formypart,Ibelievethat说自己看法。
Ttgoeswithoutsayingthat说上文结论。
Mypointofviewisthat说自
己观点。
2.3.8问题建议
相关人士应该做的事。
三句（尾段）：
第一句点明存在的问题，第二句给出建议及带来的好的结杲，第三段给出本段结论（对白己的解决方案的评价：
用only倒装句显示其价值和强调）。
问题建议段框架示例：
Formypart,itisimperativeforustotakedrasticmeasures.Foronething,
建议一oForanother,建议二。
Onlyinthiswaycanway建议实施后的结果。
Indeed,上面提到的结论。
AsfarasTamconcerned,weshouldworkoutconcretesolutiontoproblemof问题或现状°Forinstance,建议。
Onlybydoingthiscan
way建议实施后的结果。
Inorderto…冃标，therearesomesuggestionsavaiIable.Inthefirstplace,…建议一oMoreover…建议一。
Onlyinthiswaycanway建议实施后的结果。
Accordingly,itisthehightimethatweplacedgreatemphasisonthisphenomenon.（一定用过去时）。
2.3.9个人选择
三旬：
第一句点明自己选择，第二句说明选择原因，第三旬声明其优势作总结。
切忌在观点上摇晃，如果需要偏向某一观点就一•贯坚持本观点：
如果是两观点对比就不要显示偏向；如果是两观点选其一就在选择后不再动摇。
个人选择常用首句：
Inmyopinion…自己的选择ismyfavor.
Asforme,1prefer…选择的to…未选的。
Allinall,Iwouldsaythat…选择的getmyapproval.
2.3.10现实运用
通过寄予希望，号召做结尾。
三句：
第一句点明其价值，第二句列举其运用或现实中启示，第三句给出运用后的预期效果（展望、号召、希望）。
现实运用常用首旬：
Indeed,thereisawidespreadconcernover…说现实。
Asthepublicawarencssof…现实heightens,peoplewilltryhardtochangethesituation.
Nowanincreasingnumberofpeoplecometorealizethat…说实话。
常用表示展望的句型：
Onlybydoingthisaharmoniousrelationshipwillnotbecontrarytoourexpectations.（用在描述两者关系时）
Weshouldbeconfidentinourexpectationofabrightfutureinthisarea.（用在期待某事有所改善时）
Abettersituationisnotgoingtobefarfromus.
2.4考研写作最实用论证方法总结：
因果式：
图画描述——原因分析——解决建议
例证式：
现彖描述——举例说明——判断评论
类比式/对比式：
描述——利弊分析——判断评论
第三篇实战写作
3.1考研写作科学的写作过程：
1.审题分清题型。
拿到题后，分析该题口是议论文、说明文、记叙文或帖信通知类的文体（历年来的考研英语作文题都属于论说文），以及题目中所给的信息是段首句、提纲、还是图表或关键词。
不同的题型要求使用不同的语言风格和写作方法。
分清题型，脑了里就对采用什么风格和方法写作有了一个初步的概念。
比如：
如果题H是议论文，就要想到必须在文章中使用充分的例证来说理：
如來是书信体，就必须注意使用书信的格式，用诚恳牛:
动的语言來打动读者。
揣摩题意。
根据题目中的一些词汇信息，来确定文章的主题，限定写作范围。
比如，1996年的题Id是：
goodhealth.从health这个词可以确定，这篇作文的主题应该是健康，而不是娱乐或具他的事物；而从题口里出现的good这个词可以将作文的主题缩小到良好的健康。
再结合所给出的outline,确定具体的写作思路和范围。
再比如，近儿年常考漫画作文，刚刚结束的2004年考研英语作文也是一篇漫画式作文，题目是《终点又是新起点》。
许多考牛•在看到这个题目之后感觉不难，也很熟悉，但乂不知该如何下笔，具体该写些什么。
首先我们要缩小话题范围或者说是将如文的内容具体化（narrowingdownthetopic）。
我们可以结合人到社会问题、小到个人情况来展开话题。
比如说：
为了屮办奥运会，我们屮国人努力了十余年，企盼了十余年，在2001年我们终于实现了这一夙愿。
至此，我们可以为申奥画上一个圆满的句号了。
但同时这也是一个新的起点，我们又必须立即着手准备2008年的奥运会。
再比如2003年的春天，我们正常的工作和牛活被一场可怕的瘟疫打乱了，这就是人们闻之而色变的SARS.通过儿个月全社会齐心协力的奋战，我们终于战胜了这个恶魔。
这是一个终点，同时它也是一个新起点，一个需要人们改变不健康的生活方式的新起点，一个人类维护生态平衡的新起点。
我们也
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