广州中考语文试题及答案.docx
《广州中考语文试题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广州中考语文试题及答案.docx（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
广州中考语文试题及答案
2013广州中考语文
第一部分积累与运用（共35分）
一、（6小题，20分）
1.下列词语中，每对加点字的读音都不相同的一项是（）（3分）
A.洗濯/烧灼炫耀/头晕目眩
B.慰藉/嫉妒告罄/惟吾德馨
C.炽痛/叱咤点缀/因病辍学
D.泯灭/器皿纯粹/猝然长逝
2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）
A.证据确凿人声顶沸机构臃肿搏学多才
B.仰慕之情家瑜户晓妇儒皆知鞠躬尽瘁
C.深恶痛疾出言不逊匿名举报诘责当局
D.器宇轩昂禁固思想张惶失措颔首低眉
3.下列与段中，加点词语运用不恰当的一项是（）（3分）
电影《让子弹飞》看过已有一段时间了，电影中的场景仍历历在目。
巨大的长方形院落由一座座中西合璧的楼房组成，鳞次栉比的建筑在豪华的背后又难掩其颓败的迹象，这场景与传奇的故事结合完美，相得益彰。
那眼花缭乱的特写镜头，更是将场景的线条和色调表现得极其清晰真切。
A.历历在目B.鳞次栉比C.相得益彰D.眼花缭乱
4.下列句子中，有语病的一项是（）（3分）
A.如果家用空调过滤网上的有害细菌超标，就会增加使用者患气管炎和鼻炎等疾病的风险。
B.为了让市民及时了解更多的政府信息，南京市在网络上建立了全国第一个微博城市广场。
C.这次送温暖活动中，社会各界给贫困山区学生捐赠了一批衣物、文具、图书等学习用品。
D.今年国庆节期间，无论高速公路是否收费，预计广东省内的自驾出游车辆都不会减少。
5.下面的情境中，售货员的回答最得体的一项是（）（3分）
某顾客到商场买照相机，把货架上的机子几乎都试了一遍，觉得还是不满意，要求售货员带他到仓库去挑。
面对这过分的要求，售货员微笑地说：
“”
A.不行！
商场里有明文规定，任何人不得私自带顾客去仓库挑选商品。
B.真对不起，我们经理宣布过，任何人不得私自带顾客去仓库挑商品。
C.开玩笑吧，我能带你去？
难道你不知道“仓库重地，闲人免进”吗？
D.就你特殊！
我私自带着顾客去仓库挑选商品时要被罚一个月奖金的。
6.班上开展“走进小说天地，体会别样人生”综合性学习活动，请从“杨志、孔乙己、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫”中挑选一个人物，仿照示例写心得，不超过60字。
（5分）
示例：
祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑，我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。
二、（2小题，15分）
7.古诗文默写（10分）
（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）（）（4分）
A.四面边声连角起，千嶂里，落日长烟孤城闭。
B.秋风萧瑟，洪波涌起。
树木丛生，百草丰茂。
C.生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
D.亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也;亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
E.莫道不消魂，西风帘卷，人比黄花瘦。
F.结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？
心远地自偏。
（2）根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（六题只选四题作答。
）（4分）
①急湍甚箭，。
（吴均《与朱元思书》）
②，草色入帘青。
（刘禹锡《陋室铭》）
③无可奈何花落去，。
（晏殊《浣溪沙》）
④，雪上空留马行处。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）
⑤已是黄昏独自愁，。
（陆游《卜算子•咏梅》）
⑥，甲光向日金鳞开。
（李贺《雁门太守行》）
（3）根据语境，在横线上填入古诗名句。
（4分）
[说明：
本题有2分附加分，加分后第7小题不超过10分。
]
一位六十多岁的著名学者在博客中宣称，计划在五至八年内完成36卷的《中华》系列丛书，他这种“①，”（曹操《龟虽寿》）的雄心壮志令人感动。
作为青少年，我们要树立远大理想，不畏艰难，勇于追求，才能②“，
”（李白《行路难》），让青春绽放耀眼的光芒。
8.根据课本，解释下列句子中加点词的意义。
（5分）
（1）便扶向路，处处志之（《桃花源记》）
（2）对镜帖花黄（《木兰诗》）
（3）是以先帝简拔以遗陛下（《出师表》）
（4）吾与汝毕力平险（《愚公移山》）
（5）故人不独亲其亲（《大道之行也》）
第二部分阅读与鉴赏（共55分）
三、（4小题，15分）
阅读下面的文段，完成9～11题。
（10分）
余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
（选自宋濂《送东阳马生序》）
9.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）（3分）
A．手自笔录B.又患无硕师名人与游
虽人有百手D.故患有所不辞也
C.从乡之先达执经叩问不知口体之奉不若人也
太守归而宾客从也若为佣耕
10.把“援疑质理，俯身倾耳以请”翻译成现代汉语。
（4分）
11.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）（3分）
A.常常手借抄来之书，隆冬时节，十指冻僵仍毫不懈怠，足见“我”求学之“勤”。
B.遇师斥责，表情更恭顺，理解更周到，没有争辩一句，足见“我”求学之“诚”。
C.寒冬大雪，身背书箱，拖着鞋子，在深山巨谷中行走，足见“我”求学之“艰”。
D.处服饰华丽的同学之间，虽然羡慕，却坚守心中之乐，足见“我”求学之“精”。
12.阅读下面的宋词，然后回答问题。
（5分）
破阵子为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！
（1）“了却”、“可怜”分别是什么意思？
（2）“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”蕴含了怎样的思想感情？
四、（10小题，40分）
（一）阅读下面文段，完成13～17题。
（18分）
三种诸葛亮
邓拓
谈起诸葛亮，一般人对他大概都有好感。
是不是每个人都喜欢他呢？
那也不尽然。
有的人对于诸葛亮不但没有好感，反而很有恶感。
比如在云南，有的少数民族同胞就很不喜欢诸葛亮。
在他们那里，流传着一些民间故事，都以诸葛亮为讥嘲讽刺的对象。
这是为什么呢？
大概因为诸葛亮生在公元第三世纪的三国时代，不像我们现在懂得讲究民族政策，当时他不可避免地存在着大民族主义的错误思想，得罪了一些兄弟民族。
正是由于这个缘故，所以我们在《三国演义》中看到的所谓"七擒孟获"的故事，在云南有的兄弟民族的民间故事中，就变成了“七擒诸葛亮”，而孟获则受到同情和赞扬。
如果从各个方面搜集各种材料，一一加以比较研究，我们将不难发现，人们所设想的诸葛亮这个历史人物，可能有多种多样的面目。
例如，在陈寿的《三国志》中描写的，算是历史家笔下的诸葛亮；在罗贯中的《三国演义》中，可以算是小说家笔下的诸葛亮。
而在现时仍然流行于京剧舞台上的《借东风》等剧目中，诸葛亮的面目又是一种样子，这只能算是舞台上的诸葛亮。
这些当然还是赞颂诸葛亮的居多。
因为这些史籍和小说、戏剧之类，基本上都是在汉族人民群众中流行的。
他们历来把诸葛亮当做先知先觉、多谋善断的伟大人物，似乎一切人的聪明智慧都无过于诸葛亮，都要以诸葛亮为代表。
但是，我现在并不打算来谈论这些，而只想另外谈谈三种诸葛亮，即：
事前的诸葛亮、事后的诸葛亮和带汁的诸葛亮。
人所共知，传说中的诸葛亮料事如神，不论遇到什么事情，他差不多都能够预先做出种种安排。
所以，一般人提到诸葛亮，总认为他有先见之明。
并且由此推论，凡是有先见之明者，都可以称之为诸葛亮。
这就是我们说的事前的诸葛亮。
这种诸葛亮当然是最可贵的了。
为什么诸葛亮会有先见之明呢？
是不是因为他懂得天文地理，熟悉阴阳五行，甚至于真的会呼风唤雨，驱使六丁六甲之类的天兵天将，简直像神仙一样的呢？
当然不是。
他之所以会有先见之明，主要的还是因为他平素注意调查研究各种情况，熟悉各地山川形势、道路里程、民情风俗等等，并且有丰富的知识，对于政治、经济、历史的背景，了如指掌。
如果缺乏这些条件，任何先见之明就都不过是吹牛而已。
但是，诸葛亮的先见之明也不宜于过分加以夸大。
实际上，他并非在任何时候对任何事情都有先见之明的。
误用马谡，以致失守街亭，这不是缺乏先见之明吗？
不过，话又说回来了，我们评论古人，如果提出这样的要求，也未免太苛求了吧！
说一句公平话，在千变万化的新事物面前，我们也不必过分强调事前的诸葛亮，宁可多一些事后的诸葛亮，倒也不坏。
问题就要看我们对于事后的诸葛亮，究竟应该如何看待？
常常可以听见，有些人把事后诸葛亮当做了一种讽刺。
如果对于那种光在旁边说风凉话，临事毫无主张，事后就哇啦哇啦的人，讽刺是应该的。
否则，就是不应该的。
因为诸葛亮的先见之明，不能不是从无数次事后研究各种经验教训中得来的。
有许多事情，在它们没有发生的时候，根本无法预断它们是什么样子；只有当它们已经发生了，至少是已经露出了萌芽之后，才有可能对它们进行分析研究，才有可能做出某些判断，估计它们的发展前途。
因此，应该承认，在这种意义上，事后的诸葛亮还是有用处的。
由事后的诸葛亮到事前的诸葛亮，这是一个正常的必经的认识过程。
只有带汁的诸葛亮是最要不得的。
这个名目见于岳飞的孙子岳珂的《程史》第十五卷《郭倪自比诸葛亮》的一条记载中。
据称：
“郭棣帅淮东，倪从焉。
……议论自负，莫敢近之。
一日，持扇题其上曰：
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
盖意以孔明自许。
……后屡败，倪自度不复振，对客泣数行。
时彭法传师为法曹，好谑，适在座，谓人曰：
此带汁诸葛亮也。
传者莫不拊掌。
”
像郭倪这种带汁的诸葛亮，简直令人发笑，也令人作呕。
然而，这也证明，冒充诸葛亮，假装诸葛亮是吓不住人的，总会有一天要原形毕露，被天下人所耻笑。
1962年3月
（选自《邓拓散文选集》百花出版社，有删改）
13.下列说法，与原文不相符的一项是（）（3分）
A.一般人对诸葛亮有好感，但不是所有的人都热爱他、崇拜他。
B.在民间流传的故事中，比较多的是以诸葛亮为讥嘲讽刺的对象。
C.知识丰富、善于调查研究，这是诸葛亮能多谋善断的条件。
D.“事后诸葛亮”如果善于反思是有可能成为“事前诸葛亮”的。
14.下列的说法，属于作者观点的一项是（）（3分）
A.诸葛亮这个人物在历史学家、文学家的笔下是有区别的。
B.诸葛亮享有先见之明的美誉，是人们喜欢他而想象出来的。
C.诸葛亮不能作为智慧的化身，因为他误用马谡使街亭失守。
D.在千变万化的新事物面前，“事后诸葛亮”常因多嘴而坏事。
15.下面两个句子中“诸葛亮”的意思一样吗？
请解释。
（4分）
①谈起诸葛亮，一般人对他大概都有好感。
②我现在并不打算来谈论这些，而只想另外谈谈三种诸葛亮。
16.文中“带汁的诸葛亮”有哪些特点？
请用自己的语言概括。
（4分）
17.有专家认为：
“读书时，如果能从作者的身份、立场、角度考虑作品的观点，我们会得到更多。
”请运用文中的例子，谈谈你对这句话的认识。
（4分）
（二）阅读下面文段，完成18～22题。
（22分）
猫人
（美）罗杰迪安基瑟
我喜欢钓鱼。
我最喜欢的钓鱼地点是在一个湖边，那个地方在加利福尼亚山区的一个城镇的小加油站附近，距我当初住的地方有三个小时的路程。
每年，冬雪刚刚融化，我便把渔具装上旅行车，出去钓一天鳟鱼。
有一次，我穿过美丽的人造高山湖泊的小水坝，把车开到一侧，开始卸下鱼竿。
忽然，我听到一声枪响，呼啸着飞过我的头顶。
听到有人开枪射击，让我大吃一惊，因为这是禁猎区，不允许打猎。
另外，在我多年钓鱼的区域内，除了几辆拉木材的卡车路过，还是头一回遇到有人来。
我蹲在汽车后面，小心地瞭望四周，看是否有人。
又响了两枪。
子弹“砰砰”地击中大岩石，我却还是没有看到人。
随后，四个年轻人从土路上走来。
一个人举起步枪，开了一枪。
一只猫跑过土路，钻进灌木丛。
“嗨，你们到底在干什么？
”他们走近了，我问他们，“这里不允许打猎。
”
“只是打一只该死的猫。
”大一些的青年说。
另一个小青年慢慢举起枪，朝着那只猫又开了一枪，猫还藏在大石块后面。
“别胡扯，伙计们。
为什么没来由地要杀生？
”我问。
“让你看，那只猫值多少钱？
”一个小青年说。
“十元怎么样？
”我说。
“砰!
”朝着猫的方向又是一枪，“一百元怎样？
这个价钱可以接受。
”四个年轻人中最大的一个说，他朝着猫的方向又开了一枪。
几个星期来，我一直在攒钱，好去买一艘旧船和发动机，以便不必在岸上钓鱼了。
我钱包里有一百一十元，口袋里有二十元。
“好吧，我给你们一百元买那只猫。
只是请不要杀死它。
”我掏出钱包，从秘密夹层拿出一百元，放在棕色旅行车的引擎盖上。
四个年轻人走过来，站在那里盯着钱看。
他们的脸上显出非常严肃的表情。
大一些的小青年俯身拿起钱来，揣进牛仔裤的口袋。
四个年轻人消失在路的拐弯处，我开始寻找那只猫。
几分钟后，男孩们乘坐一辆旧的敞篷小货车从我身边驶过，回山上的镇子。
用了一个多小时，我才给了那只猫足够的信任，抓到了它。
我抚摸它五分钟左右，随后放进我的车里，连带我的渔具，开车回到山上的小店。
我问店主，他是否知道周围有人丢了一只猫。
他走到我的车旁，看那只猫。
他告诉我，住在隔壁的老人大约一星期前丢了自家的猫。
老人很伤心，因为那是他妻子的猫，她在几个星期前去世，那只猫是她留下的全部纪念。
小店店主到电话机旁，打了一个电话。
他回来时，给我倒了一杯热咖啡，我们聊了大约十分钟。
我听到身后的门开了，我转过身。
一位花白头发的老人，弯腰驼背，看上去至少有一百岁了，慢慢地走到拐角处。
他坐在一张摇椅上，却一言不发。
“那是他的猫。
”店主告诉我。
老人用手杖敲了三下地板。
店主从柜台后出来，走到老人坐着的地方。
老人跟店主耳语了几句，随后递给他一张纸。
店主扶着老人的手臂，帮他站起来，他们走向外面的旅行车。
我透过窗户看到老人伸手进去，拿起那只猫，抱在胸前。
随后，两个人走到隔壁的一栋活动住房，走了进去。
几分钟后，店主回来。
“我真该上路了。
”我告诉他。
“找到那只猫有奖励。
”店主说。
“我不想要奖励。
”我回答。
店主拿出一张纸，我从他手里接过来。
我打开折叠的纸，看到那是一张私人支票，可以兑换成“现金”，上面写着2500元！
我吃惊地扬起眉毛。
“别担心，那张支票无效。
从他妻子去世后，这个老人精神错乱了。
”店主说。
我把支票对折，扔到柜台上，好让他扔掉。
其后，我的内心告诉我把支票留下来。
我把支票拿回来，放到衬衣口袋里。
“我想，只有傻瓜才认为一只猫值那么多钱。
”他说着，大笑起来。
“是呀，我知道。
只有傻瓜才这么想。
”我说着，也笑了。
我走出门，钻进旅行车，开车回家。
男孩和他们的枪让我决定推迟钓鱼旅行，另找时间。
我到家时，妻子给我一张字条，是一位来访的朋友留下的。
字条上说他认识一个人，愿意把自己的船卖给我，可按月付款。
我给那位卖船的人打电话。
说完船的情况，我问他想要多少钱。
“两千五百元。
要是我替你筹措资金，就是三千元。
”他告诉我。
我对他说，过一个小时后再给他打电话。
我从口袋里拿出支票，给我存款的银行打电话。
我告诉他们猫的故事，问他们是否有办法查出老人给我的支票是否有效。
我把支票的号码报给他们，等着他们回话。
十分钟后，电话打回来了。
“基瑟先生，支票有效。
”那头的女士说着，笑了。
“有什么好笑的？
”我问她。
“噢，我给银行打电话，询问这张支票是不是真的，那位先生笑了。
他告诉我，那位给你支票的老人特别富有。
他拥有在加利福尼亚地区经营的大部分木材公司。
”
这还不是唯一的惊喜。
那天晚上，我驱车去看待售的船、发动机和拖车。
揭开帆布时，那条船跟新的一样。
这笔买卖很划算，我知道自己想要它。
但是，我看到船的名字，我确定注定要这条船。
船的后面漆着的字是：
猫人。
（选自《文苑经典美文》2013年第3期，孙宝成译）
18.全文围绕着“猫”展开故事，请把表格中①②处的情节补充出来。
（4分）
地点情节
高山湖边①
山上小店②
我的家里验证支票欲买船
售船地点惊喜奇遇“猫人”船
19.请根据文意，完成下面的问题。
（6分）
（1）老人“用手杖敲了三下地板”，店主就走到老人身边。
从这一细节里，你看到老人与店主的关系如何？
（2）店主为什么说“那张支票无效”？
除文中说店主认为“从他妻子去世后，这个老人精神错乱了”这一原因外，你觉得可能还有什么原因？
20.阅读故事，离不开想象。
请你以老人的身份，把“老人更店主耳语了几句”中“耳语”的内容写出来。
（4分）
21.“我把支票对折，扔到柜台上，好让他扔掉。
可是，我的内心告诉我把支票留下来”反映了“我”怎样的品格？
请结合上下文简要分析。
（4分）
22.故事情节出人意料是本文的写作特点，请举一例简要分析。
（4分）
第三部分写作（共60分）
五、（1小题，60分）
23.按要求作文。
（60分）
请以“出错”为题目写一篇文章。
要求：
①文体自选（诗歌除外）。
②600字以上。
③文中不能出现考生的姓名和所在学校
名称。
【参考答案】
1、B【答案解析】慰藉（jiè）/嫉妒（jí）;告罄（qìng）/惟吾德馨（xīn）
考点：
字音辨析
难点与易错点：
①形近字读音（“炫”与“眩”;“罄”与“馨”;“缀”与“辍”;“粹”与“猝”）
②习惯性误读，“辍”（chuò）易读成zhuì，“炽”（chì）易读成“zhì”，“藉”（jiè）易读成“jí”
攻关建议：
多读多用，把常读错的抄进错题本，常常翻看。
2、【参考答案】C
【答案解析】A“人声顶沸”应为“人声鼎沸”、“搏学多才”应为“博学多才”
B“家瑜户晓”应为“家喻户晓”、“妇儒皆知”应为“妇孺皆知”
D“禁固思想”应为“禁锢思想”、“张惶失措”应为“张皇失措”。
此题注意“器宇轩昂”与“气宇轩昂”都是对的。
考点：
成语、字形
难点与易错点：
对成语的熟悉度，辨析同音字与形近字。
攻关建议：
可按意思记忆字形。
如“人声鼎沸”中“鼎”是古代的一种铜铸的锅，用来煮东西的。
而“鼎沸”的意思是人群的声音吵吵嚷嚷，就像锅中的水烧开了，发出大声响。
“博学多才”指学问广博精深，有多方面的才能。
“博”是“广博”，自然不是“搏斗”的“搏”。
3、【参考答案】D
【答案解析】眼花缭乱：
缭乱：
纷乱。
形容眼前的景象复杂纷繁，使人感到迷乱不清。
也比喻事物复杂，无法辨清。
既然已经“眼花缭乱”了，又岂会“清晰真切”？
前后矛盾。
考点：
成语运用
难点与易错点：
辨析容易望文生义的成语
攻关建议：
翻阅较权威的中考备考书，总结自己平常容易用错的成语，重点标记或者抄在小本子上，多看。
若对某个成语有疑问，要及时翻阅字典，以便准确记忆并且加强记忆。
4、【参考答案】C
【答案解析】分类不当。
“衣物”不属于“学习用品”。
考点：
病句辨析
攻关建议：
熟记几种常见的病句类型及其判断方式。
①成分残缺（通过划分句子成分确定）;
②语序不当（多重定语：
表领属性的或时间、处所的+指名称或数量的短语+动词或动词性短语+形容词或形容词性短语+名词或名词短语。
多重状语：
表目的或原因的介宾短语+表时间或处所的名词或介宾短语+表范围或频率的副词+表对象的介宾短语+表情态的动词或形容词。
多个谓语：
注意其是否符合人类认识事物、处理事物的一般规律。
还要注意关联词语次序、主客体次序、前后对应次序、分句次序）;
③搭配不当（关联词、固定搭配）;
④用词不当（注意词语的词性与感情色彩，是否符合描述对象、句意）;
⑤重复啰嗦;
⑥分类不当（不同类不可包含）;
⑦不合逻辑（包括前后矛盾）;
⑧否定不当（注意“避免”、“防止”这类词后面的事情需是不好的事情）;
⑨歧义（包含代词的“指代不明”，需确保句意明确。
）
5、【参考答案】B
【答案解析】A肯定句，语气过于强硬;C反问句，有嘲讽意味;D语气过于随便，有点冲，不够尊重客人。
考点：
语言得体
难点与易错点：
根据情境，恰当运用句式与词语。
攻关建议：
语言得体除了要注意句式、词语的恰当运用，还要注意语气。
要么诚恳，要么善意地高雅地幽默。
特别是在做错事要认错，或者是别人提出无理要求的时候。
6、【参考答案】杨志，一个梁山泊的英雄，挥着一把朴刀在刀光剑影中搏杀，我从中读出了一个豪迈英雄的赤子之心。
孔乙己，一个旧社会的读书人，摇晃着脑袋在酒馆里数着茴香豆喝酒，我从中读出了科举制度下的知识分子的迂腐与自命清高。
韩麦尔先生，一个教学四十年的老教师，穿上平日轻易不穿的礼服严肃认真地上最后一课，我从中读出了一个知识分子深厚的爱国情感。
奥楚蔑洛夫，一个沙皇政权的警官，兴师动众处理街头小事，变化无常，我从中读出了沙皇政府的黑暗统治。
【答案解析】仿句式：
人物+身份+事迹或经历+“我”的感悟。
考点：
名著阅读、仿句
难点与易错点：
不了解人物及其事迹
攻关建议：
多看书，积累素材，也培养对文学作品的共鸣力。
7、【参考答案】
（1）CF
A、四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
B、树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
D、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
E、莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
【备考建议】古诗词默写选择题难度较小，依旧以考察前后诗词顺序为主，考生背诵时不仅要记清楚正确的书写，还要避免记混了。
（2）
①猛浪若奔、
②苔痕上阶绿、
③似曾相识燕归来
④山回路转不见君
⑤更著风和雨
⑥黑云压城城欲摧
（3）①老骥伏枥，志在千里、②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
8、【参考答案】
（1）做标记
（2）通“贴”
（3）给予
（4）竭尽、用尽
（5）意动用法，以……为亲
9.【参考答案】c
【答案解析】本题考查的是对文言实词的理解。
A.动词，亲手;名词，手这个器官
B.动词，担心，忧虑;名词，祸患，灾难。
C.跟从，跟随。
D.比得上;你。
【备考建议】理解、记忆常考文言实词，注意课下的注解。
10.【参考答案】（我）提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵恭敬地请教。
【答案解析】本题考查的是对文言句子的翻译。
注意关键词的解释及语句的通顺。
援：
引、提出。
质：
询问。
【备考建议】翻译文言文的原则是“信”、“达”、“雅”。
升级会员 