五年级下册体育教学工作计划.docx

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五年级下册体育教学工作计划

（2019-2020学年度第二学期）

郎德小学文金辉

体育教学是学校教育工作的重要组成部分，在新冠疫情影响下的新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以新课改为标准,结合学校实际，将本学期的教育教学工作计划如下：

一、教材分析

本册教材内容有：

体育基础知识、田径类的跑、跳跃和投掷、球类、韵律体操及民族传统体育等基本知识。

结合我校实际情况和五年级学生的基本特点，有目的、有计划地进行体育教学工作，通过以上内容学习，使学生学习并了解体育的基础知识，发展学生身体各方面的素质，如通过跑的练习发展学生的速度和耐力素质，通过体操学习发展学生的身体协调能力，通过学习跳远发展学生的弹跳能力。

使学生基本能掌握一些运动技能，发展身体素质。

促进身体全面发展，增强关注自己身体和健康的意识和行为。

传授基本的体育卫生保健知识，形成良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的方法和体育文化知识。

二、学生的基本情况

五年级的学生共有21人，其中女生10人，全班学生年龄均在11-12岁之间，处于发育时期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生由于发育的原因，很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女均衡发展。

在运动技能方面，学生通过几年的学习，都学到了一部分的技能。

并且在自律方面相比低年级学生，是有很大的自控力。

三、教学目标

1、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。

2、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

3、培养运动的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。

4、提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。

5、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

四、重点与难点

1、重点是田径的投掷与跳远。

2、难点是耐久跑的呼吸。

五、教学措施

1、要改变只研究和强调教师的教法，而忽视学生的学法的倾向，加强对学生学法的指导。

2、在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。

3、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。

小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

六、教学进度

周次

起止日期

教 学 内 容

课时

备注

1

2.23～2.29

室内课（收心教育和课堂常规要求）

3

网课

2

3.1～3.7

1队列队形、2前脚掌走、3走和跑

3

网课

3

3.8～3.14

1走和跑、2看谁先起跑、3跳跃单双圈

3

网课

4

3.15～3.21

1投掷、2左右滚动，3立定跳远

3

网课

5

3.22～3.28

1沿着线走跑、2踏石过河、3投掷羽毛

3

网课

6

3.29～4.4

1跳跃、2游戏、3蹦跳步

3

网课

7

4.5～4.11

1迎面接力，2前滚翻、,3持轻物掷远

3

网课

8

4.12～4.18

1篮球活动、2小舞步3.30米绕物跑

3

网课

9

4.19～4.25

1前滚翻、2小跳绳、3.S型绕物接力

3

网课

10

4.26～5.2

1小鸭子夺旗、2游戏、3前滚翻

3

网课

11

5.3～5.9

1快速跑2自然跑、3单脚跳接力

3

网课

12

5.10～5.16

1打球游戏、2律动小组合、3持轻物掷准

3

网课

13

5.17～5.23

1游戏、2跳绳、3拍球比多①

3

网课

14

5.24～5.30

1拍球比多②、2跳绳

3

线下教学

15

5.31～6.6

1跳绳考试2走跑交替游戏

3

线下教学

16

6.7～6.13

1体育小常识、2小鸭子夺旗3攀爬、

3

线下教学

17

6.14～6.20

1掷轻物、2基本步法

3

线下教学

18

6.21～6.27

体育考试

3

线下教学

2020年2月24日