校本教材三习习惯Microsoft Word 文档 2汇编.docx
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“三习养成教育”三字歌
第一章生活习惯
第一节交往
与人交,要友好;主动帮,老弱小;见长辈,打招呼;人多时,先幼老;
第二节谦让
严律已,宽待人;知谦让,讲诚信;同共事,守本分;为人宽,谅他人;解人难,得人心。
第三节语言
普通话,好沟通;语言美,人人用;粗陋脏,没修养;口不逊,人不敬;礼貌语,表真情;讲文明,树新风;
第四节自我保护
每课间,十分钟;做做操,跳跳绳;健体魄,增技能;再学习,脑轻松;勿打闹,少磕碰;上下学,靠右行;防火电,避雷鸣;遇坏人,快报警;动脑筋,做事情;会保护,好儿童。
第五节自我暗示
人之贵,有信心;信心足,化成金;做事前,要自信;遇困难,不迷津;我能行,牢记心。
第六节坚持锻炼依要领,健身体;排队时,快静齐;队列操,要做好;动作美,又整齐;
常锻炼,强身体。
第七节勤劳节俭
小朋友,要做到;不挑吃,不挑穿;要勤劳,要节俭;坏毛病,别沾染;勤与俭,美德传。
第八节有始有终
事之前,巧安排;执行时,别懈怠;自始终,认真办;意志坚,人人赞;
第九节自我控制
遇事情,有主见;失理智,出大乱;平常心,去面对;找原因,别妄为。
第十节早晚洗漱
讲卫生,防疾病;睡觉前,把脚冲;早晚间,把牙刷;勤洗漱,剪指甲;常洗澡,保洁净。
第十一节服装整洁
小学生,要做到;常换衣,勤洗澡;出门前,照镜子;正衣冠,形象端。
第十二节用眼卫生
小朋友,要知道;近视眼,看不远;做事情,不方便;防近视,不算难;看书本,坐姿端;下课后,眼保健;或闭目,或远眺;常检查,早矫治;
三字歌,记心中;防近视,会成功。
第十三节喝水
同学们,可知道;日三餐,要吃饱;馍菜汤,搭配好;少盐糖,多喝水;睡眠足,身体好。
第十四节食物卫生
同学们,要记清;各食物,都有用;荤与素,搭配好;吃清淡,疾病散;食过饱,病来找;不卫生,病会生;有污染,拒不沾;各饮料,少喝好;讲卫生,身体好。
第十五节勤洗手
小学生,未来星;好习惯,宜早成;见赃物,动手扫,有纸屑,弯弯腰;勤洗手,防疾病,用肥皂,效果好。
第十六节用餐
日三餐,合理安;洗净手,坐姿端;早吃好,补营养;午吃饱,身体健;晚吃少,胃舒坦;细细嚼,慢慢咽;好习惯,从小练;身安康,合家欢。
第十七节早睡早起
同学们,要记牢,;早睡起,是个宝;睡觉前,莫耍闹;洗手脸,洗洗脚;莫乱想,勿兴奋;心态静,睡好觉;第二天,早早起;神清爽,体质好;上课时,不瞌睡;集精力,学效好;
迟睡起,拉眼皮;小惰虫,不可要;劝同学,别贪玩;早睡起,效果妙。
第十八节睡眠
睡觉前,一盆水;浴双足,搓脚牚;枕高低,要适度;长夜睡,莫盖头;睡觉醒,别急起;床边坐,稍养神;会睡觉,精神好;身体健,幸福长。
第十九节合理安排时间
时如梭,光似箭;统筹好,讲效率;趁年少,勤苦练;明日歌,不复演。
第二十节形体姿态
头正直,胸稍挺;腹微收,两臂垂;两腿直,脚靠拢;躯体直,两足平;身子正,保平衡;脚步轻,靠右行;行如风,坐如钟;好习惯,早养成。
第二章品行习惯
第一节尊重他人
爱老幼,应夸奖;侮辱人,不应当;对他人,文明讲;尊他人,好榜样。
第二节讲文明
晨风吹,阳光照;红领巾,胸前飘;好学生,要做到;讲文明;讲礼貌;见老师,问声好;见同学,问声早;上下楼,靠右行;互礼让,要记牢。
第三节宽容
真着急,假生气;热问题,冷处理;平常心,对他人;他人错,不怨恨;帮助人,尽已能;能和谐;大有益。
第四节爱劳动
爱劳动,好品德;勤动手,益处多;自己事,自己做;不劳动,会变惰。
第五节帮助他人
在家庭,帮父母;学校内,互帮助;生活中,老幼顾;对灾区,要援助。
第六节与人分享
人相处,贵诚谦;待人宽,律已严;讲平等,讲团结;讲友爱,讲合作。
不自私,不自利;共分享,受益多
第七节独立自主
家务事,愿承担;洗碗筷,扫庭院;自己事,自己做;学雄鹰,搏长空;常劳动,多磨练;经风雨,风世面。
第八节有责任心
责任心,要培养;行义务,担责任;在家中,敬父母;用行动,来表现;在学校,亲师长;爱学友,为已任;入社会,律已严;遵公德,守法纪;经考验,自强立;担责任,人称赞。
第九节知错就改
师长教,认真听;做错事,即改正。
史廉颇,负荆条;诚请罪,扬史册;人非圣,孰无过;勇承担,是美德。
第十节同情他人
天不测,有风云;人不测,有祸福;见危险,勇相帮;救溺童,司马光;助残疾,援弱困;人心齐,泰山移;
第十一节自信
明不足,知长处;会独立,我能行;失败后,不气馁;自信心,促成功。
第十二节守时守信
言必行,行必果;许诺言,尽力做;遇突变,要致歉;明是非,诺千金。
第十三节节俭朴实
惜粮食,不乱倒;不挑吃,不挑穿;拒零食,好习惯,节水电,省用钱;阅古今,家与国;成由俭,败由奢。
第十四节经受挫折
人生路,有坎坷;炼意志,更茁壮;树信心,困难退;不气馁,莫悲伤;胜不骄,败不馁;出逆境,更辉煌。
第十五节与人相处
同学们,要关心;善理解,乐助人;交人际,应知礼;与人处,需谦让;要互敬,要互谅;不忌妒,不互伤;和谐处,友谊长。
第十六节敬老扶弱
对老人,态度善;对小孩,要友好;残疾人,莫讥笑;敬长辈,扶弱小;互帮助,要做到。
第十七节奋斗与创业
学本领,锲不舍;莫懒惰,快行动;攀高峰,做强者;中华兴,人有责;勇奋斗,创大业。
第十八节遵纪守法
做事情,讲规范;在学校,行守则过马路,左右看;红灯停,绿灯行;人多处,莫喧哗;遇违法,敢斗争;学法制,势必行。
第十九节刻苦
年少时,多读书;勤积累,打基础;冬三九,夏三伏;头悬梁,锥刺骨;刻苦学,练功夫;长大后,栋梁木。
第二十节讲科学
新时代,景象好;讲科学,很重要;智慧聪,眼睛明;遇事情,科学证;迷信事,不要为;破迷信,树新风。
第三章学习习惯
第一节课前预习
小学生,要知道;做预习,很重要;不明意,画词句;查资料,莫省掉;课后题,多动笔;学新知,效果好。
第二节专心听讲
铃一响,进课堂;书和笔,准备齐;人坐正,心神定;认真听,仔细想;手眼脑,齐并用;起立答,声音大;三字经,要记清;若坚持,功必成。
第三节课堂思考
小学生,都知道;勤思考,很重要;老师讲,我们想;提问题,要恭谦;遇难题,追根底;合作学,要主动;有异议,争辩清;各门课,认真钻;我立志,长才干;为祖国,肯登攀。
第四节做笔记
做笔记,有重点;形式多,画点圈;用文字,简明快;笔记本,要常看;常坚持,效果显。
第五节认真审题
做习题,心要细;审好题,是前提;用心读,细分析;抓关键,明题意;定提高,准确率。
第六节书写
规范字,要勤练;写字时,坐姿端;眼离本,一尺远;胸距桌,要一拳;握笔准,心要专;常坚持,字美观。
第七节不懂就问
遇疑难,属常见;有困难,要攻关;善动脑,是关键;需问时,要大胆;弄明白,所以然;疑就问,好习惯。
第八节参与合作
少年时,长知识;要学习,讲效率;勤合作,多参与;同提高,共受益。
第九节独立完成作业
作业题,要独立;勤动脑,多思考;遇难题,先自己;实不会,多请教;及时完,不抄袭。
第十节课后复习
通课文,查缺漏;再精读,攻难关;翻笔记,忆讲解;做练习,找规律;日复习,周回忆;反复练,牢记忆。
第十一节整理错题
有错题,要分析;及时改,明道理;编成册,提醒已;常翻阅,勤动笔;时时思,刻刻记;多练习,不错题。
第十二节善于总结
善总结,有发现;补漏洞,查缺点;汲教训,取经验;明方向,勇向前。
第十三节搜集资料
知识面,要拓展;广看书,读报刊;有新闻,要收看;多学习,多参观;上网查,更无限;搜资料,面要宽。
第十四节制订计划
做事情,先构思;订计划,安排好;长与短,有目标;细安排,时间表;
劳与逸,结合好。
第十五节记忆
记忆力,有差异;讲科学,提效率;明目的,知意义;神要专,勤复习;方法对,强记忆。
第十六节说讲
普通话,时时讲;语言美,记心上;礼貌语,不能忘;乐于思,善于想;有头序,语通畅;口齿清,声音亮。
第十七节阅读
边思考,边阅读;善交流,打基础;爱读书,读好书;定计划,坚持读。
第十八节写作
好书籍,进步梯;常读书,有目的;善模仿,留心记;善积累,勤动笔;今日事,今日毕;坚持做,不放弃。
第十九节观察思考
细观察,善积累;多思考,发现美;按顺序,分别类;找规律,不怕累。
第二十节学习与实践相结合
勤学习,多实践;首要事,强观念;脑与手,好朋友;学中做,做中学学与做,水乳融。
第二十一节自我潜能开发
自潜能,自开发;有信心,意志坚;树目标,定计划;取人长,补已短。
第二十二节做研究项目
选项目,要明确;细观察,多调查;研究中,做笔记;勤总结,善整理。
第二十三节自我评价
自评价,方法多;横向评,不偏科;弱科目,多投入;纵向评,互比较;细分析,寻突破。
名人故事教育
1978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。
有人问其中一位:
"你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?
"出人意料,这位白发苍苍的学者回答说:
"是在幼儿园。
"又问:
"在幼儿园里学到了什么呢?
"学者答:
"把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐,饭前要洗手,午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考,要仔细观察大自然。
从根本上说,我学到的全部东西就是这些。
"这位学者的回答,代表了与会科学家的普遍看法。
把科学家们的普遍看法概括起来,就是他们认为终生所学到的最主要的东西,是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。
英国唯物主义哲学家、现代实验科学的始祖、科学归纳法的奠基人培根,一生成就斐然。
他在谈到习惯时深有感触地说:
"习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
"联系现实生活中的人和事,再仔细分析一下,就会越发感到那些科学家的话、培根的话确实包含着深刻的道理,尤其是在学习问题上,几乎对于每一个人都适用。
如果你渴望获得较好的学习成绩,如果你渴望有效地利用时间,如果你渴望在学术上有所建树,那么,就请你尽早养成良好的学习习惯。
第一章
第一节、爱因斯坦的请求
名人故事
一个在柏林饱受歧视的波兰学生曾去拜访爱因斯坦,请爱因斯坦为他写一封推荐信,使他能够顺利地在柏林求学。
问清缘由后,爱因斯坦答应了他的请求,为他起草了一份热情洋溢的推荐信。
拿到推荐信之后,满怀感激之情的年轻人又提出了一个请求:
“能不能给我一张有您签名的相片?
”他决定永远记住这个慷慨帮助他的名人。
“好的,”爱因斯坦接着说,“但是你得答应也送我一张有你签名的照片,这样才平等。
”
就是这句话改变了这位青年的一生。
拿到推荐信后,这个年轻人顺利进入了柏林一所名牌学校。
他发愤学习,毕业后成为了爱因斯坦的得力助手,并且以一篇《麦克斯韦场方程的非线性概括》一文扬名天下。
他就是后来饮誉物理学界的著名科学家英费尔德。
很多年后,英费尔德回忆起这件事,依然泪流满面:
“他的话使我感到平等并给了我自信,他的话是我前进的强大动力……尽管当时他穿了一件皱皱巴巴的上衣,裤子上还掉了一个主要的纽扣,但是什么都影响不了我对他的无比崇敬。
”
心存对弱者的尊敬而不是同情,以平等地给予代替施舍,这样,你就会发现,最令人折服的不是你给予的东西,而是你给予时的姿态。
正是因为时时尊重他人,平等地对待每一个人,爱因斯坦成为了极其受人爱戴的科学家。
问题探究
在我们的生活中,总要和他人交往。
那么怎样与他们交往呢?
你从爱因斯坦身上学到了什么?
第二节、孔融让梨
名人故事
孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。
4岁时,他已能背诵许多诗赋,并且懂得礼节,父母亲非常喜爱他。
一日,父亲的朋友带了一盘梨子,父亲叫孔融他们七兄弟从最小的小弟开始自己挑,小弟首先挑走了一个最大的,而孔融拣了一个最小的梨子说:
“我年纪最小,应该吃小的梨,剩下的大梨就给哥哥们吧。
”父亲听后十分惊喜,又问:
“那弟弟也比你小啊?
”孔融说:
“因为我是哥哥,弟弟比我小,所以我也应该让着他。
”孔融让梨的故事,很快传遍了曲阜,并且一直流传下来,成了许多父母教育子女的好例子。
“融四岁,能让梨。
”就是出自这个典故。
问题探究
谦让是中华民族的传统美德,只有懂得谦让的人才能够得到别人的尊重。
那么,怎样才能养成谦让的好习惯呢?
平时你有哪些谦让别人的事,讲给大家听。
第三节、运动在操场,防止受挫伤
小故事:
班级足球联赛进入决赛了,可是中锋小强却上不了场,真急坏了“雏鹰队”的全体队员。
小强这个主力队员的膝盖处挫伤已经一周了,一走动伤口就流血,打上绷带腿又不能弯,怎么能奔跑抢球呢?
现在普通学校里的操场大都是沥青或水泥铺成,很少草地的。
这种场地又硬又滑,一年四季都容易使学生摔跤。
同学在运动时衣服穿得很少,短裤、短裙、短袖衫,裸露部分很多,一旦挫伤,往往是在关节部位,又会相当厉害,很不易愈合,尤真是漆部。
除了摔伤,其它意外事故也是常见的。
常识:
在操场上运动如何自护呢?
1.准备:
换胶底鞋,防滑并且增加弹性。
女生摘掉发卡等饰物,衣兜不装东西。
全身准备活动,以防肌肉拉伤、扭伤。
2.服从:
在教师指导下再做器械运动。
投掷运动要听口令。
闪开跑道以免冲撞。
3.严肃:
垫上运动若嘻嘻哈哈,容易扭伤颈部,会伤害脊柱或大脑。
4.处理:
一旦受伤,不要着急,乱搬乱揉会加重伤势。
要请校医来处理伤口。
伤情彻底养好再运动。
口诀:
(板书)
操场运动多快活,挫伤之后难愈合,科学锻炼有要求,不伤筋骨受益多。
第四节、拳王阿里自我暗示的故事
名人故事
阿里小的时候,家人给他买了一部自行车,他每天都骑车出游,乐此不疲。
有一天,他将自行车存放在警察局门口没上锁,不想出来后发现他的新车被人偷走了,气得他直跺脚。
沮丧之余,他的警察朋友提出教他拳击,并告诉阿里,每遇到一个对手,你就把他想象成偷车之人。
阿里就是在这样的自我暗示中越战越勇,直至夺得美国乃至世界的拳击冠军。
阿里还有一招,就是语言暗示。
每次比赛前他都会对着镜头喊:
“我是最棒的,我是不可战胜的,我是冠军!
”
点评:
不知道的人会以为阿里心理上有毛病。
其实不然,他正是运用了心理学中的自我暗示技巧,而且非常成功。
当我们要参加某种活动前或面临竞争之时,注意不要受到消极的环境暗示,言语暗示和他人的行为暗示,而应适当用积极的自我暗示的方法使自己产生勇气,产生自信,争取意想不到的效果。
问题探究
自我暗示可以使自己增强信心,把自己的潜力充分发挥出来,那么怎样在生活中培养自我暗示的习惯呢?
读了阿里的故事,你有什么启发?
自己想一句口号,并且在遇到困难的时候用一用。
第五节、坚持锻炼身体
名人故事
"文明其精神,野蛮其体魄",这是毛主席经常引用的一句名言。
他主张一个人要德智体全面发展。
他认为,一个人不仅要有高尚的道德,丰富的知识,还要有健康的体魄,才能担当中国和世界的重任。
毛主席从学生时代开始就非常重视锻炼身体,一辈子坚持锻炼身体,非常值得我们学习。
毛主席在12岁的时候曾经得了一场大病,开始体会到身体的重要,后来在湖南第一师范学习时,他特别重视锻炼身体,经常参加各种体育锻炼,并且把锻炼身体与磨练意志结合起来。
每天坚持冷水浴。
第一师范校门口有一口水井。
毛主席的老师杨昌济天天坚持在这里进行冷水浴,毛泽东也尽力仿效。
每天,天刚蒙蒙亮,毛泽东就起床穿一短裤来到井旁,他一桶一桶把水吊上来,从头浇到脚冲洗全身,然后用毛巾擦干,擦了又淋,淋了再擦,直至擦得混身通红为止,即使在寒冷的冬天也坚持。
毛泽东洗冷水浴坚持多年,解放后,他年岁大了,洗澡时还用温水,不用热水。
他对人说:
"一个经常注意锻炼身体的人,便不会为风雪的寒威所吓倒。
我练习过冷水浴,现在年纪虽然大了,冬天也还可以不用热水洗澡,小小的寒冻也还经得住。
锻炼的确是重要的事"
问题探究
坚持锻炼是有一个好身体的唯一有效途径,怎样才能坚持锻炼并养成习惯呢?
把你最喜欢的体育活动介绍给大家,并谈一谈你从中得到的益处。
第六节、艰苦奋斗的传统不能丢
———周恩来总理艰苦朴素躬行节俭的生活故事
名人故事
建国以后,周恩来总理在生活上始终保持战争年代那种艰苦朴素的作风。
他常说:
生活上不要那么讲究,穿得旧一点别人看着也没关系,丢掉艰苦奋斗的传统才难看呢。
“我要中国料子”
进北京后,周总理第一次做衣服,选中了“红都”服装店。
工作人员介绍:
“这是闻名全国的高级服装店。
”
周总理笑容满面:
“我就是慕名而来的。
”
面对工作人员介绍的英国呢料、澳大利亚毛料等各色的外国布料,周总理摇摇头,说:
“我要中国料子,无论毛料布料都要国产的。
”
这次他做了一套青色粗呢毛料中山服、一套蓝卡其布夹衣和一套灰色平纹布中山装。
这几件衣服一直穿到1963年,始终光滑整洁、挺挺括括。
衣服穿了10年仍然挺挺括括,其中当然有奥妙。
周总理有两只袖套,办公时必定套在胳膊上,这样就保护臂肘不会磨损得太快。
然而,他一天工作长达十七八个小时,天长日久仍不免磨损磨破,于是,便送去“红都”请裁缝织补,一般人是看不出来的。
衣服虽然旧了,会客时将衣服熨烫一遍,穿出来仍然挺挺括括,再加上他潇洒大度的仪容举止,丝毫无损大国总理的风度。
问题探究
勤劳能创造财富,节俭能积累财富。
我们小朋友应该从小养成勤劳节俭的好习惯,那么怎样做一个勤劳节俭的好孩子呢?
周总理的故事带给你什么影响?
第七节、闻鸡起舞
名人故事
晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。
可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。
进入青年时代,他意识到自己知识的贫乏,深感不读书无以报效国家,于是就发奋读起书来。
他广泛阅读书籍,认真学习历史,于是就发奋读起书来。
从中汲取了丰富的知识,学问大有长进。
他曾几次进出京都洛阳,接触过他的人都说,祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。
祖逖24岁的时候,曾有人推荐他去做官司,他没有答应,仍然不懈地努力读书。
后来,祖逖和幼时的好友刘琨一同担任司州主簿。
他与刘琨感情深厚,不仅常常同床而卧,同被而眠,而且还有着共同的远大理想:
建功立业,复兴晋国,成为国家的栋梁之才。
一次,半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声,他把刘琨叫醒后,对他说:
“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利,我偏不这样想,咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何?
”刘琨欣然同意。
于是他们每天鸡叫后就起床练剑,剑光飞舞,剑声铿锵。
春去冬来,寒来暑往,从不间断。
功夫不负有心人,经过长期的刻苦学习和训练,他们终于成为能文能武的全才,既能写得一手好文章,又能带兵打胜仗。
祖逖被封为镇西将军,实现了他报效国家的愿望;刘琨做了都督,兼管并、冀、幽三州的军事,也充分发挥了他的文才武略。
问题探究
小朋友们,做事要有始有终,否则一事无成。
那么怎样在平时的学习、生活中养成有始有终的好习惯呢?
第八节、自我控制
名人故事
夏朝时候,一个背叛的诸侯有扈氏率兵入侵,夏禹派他的儿子伯启抵抗,结果伯启打败了。
他的部下很不服气,要求继续进攻,但是伯启说:
“不必了,我的兵比他多,地也比他大,却被他打败了,这一定是我的德行不如他,带兵方法不如他的缘故。
从今天起,我一定要努力改正过来才是。
”从此以后,伯启每天很早便起床工作,粗茶淡饭,照顾百姓,任用有才干的人,尊敬有品德的人。
过了一年,有扈氏知道了,不但不敢再来侵犯,反而自动投降了。
启示:
遇到失败或挫折,假如能像伯启这样,肯虚心地检讨自己,马上改正有缺失的地方,那么最后的成功,一定是属于你的。
第九节、讲卫生从自身做起
突如其来的“非典”疫情,在短短几个月内就使上千人感染,上百人丧生。
人们面对这起恶性传染病的威胁,开始重新审视自己的行为方式,意识到伴随了我们很多年的习惯都是不良习惯,都需要改正,如随地吐痰、乱扔垃圾、让宠物到处排泄粪便,林林总总,包括我们自己,都成了传染源,我们的生存环境,真的污染到了不可收拾的程度。
对此,香港的一家报纸讲得很严肃,说,由于未能解决卫生和环境问题,已对国家的和平与稳定形成最大威胁。
犹如风云飞渡后豁然晴朗的天空,热爱生命和健康的人们开始培养个人良好的卫生习惯,开始对工作和生活场所的卫生状况更加关注,有的忧心如焚,有的高声指责、批评,有的则从勤洗手、不随地吐痰做起,从自身默默做起。
面对亟待改善的卫生与环境,我们情绪化地做一番慷慨陈辞之后,是否还要做一些冷峻而全面的思考呢?
对诸多需要改善的社会现象,包括我们自身的陋习,一味批评抱怨是不解决问题的,需要大家,需要我们每一个人真心地亲自参与进来,动手做起来,不管能力大还是小,作用强还是弱,只要人人都从自身做起,就如同条条涓涓溪流汇成江河,就会产生云开雾散的效果,只要人人都献出一点爱,这世界会变成美好的人间。
有这样一幅电视公益广告。
在行驶的公交车上,一个女售票员闻声拾起一个空饮料罐,当那个受到指责的乘客一脸窘态地把头转向一旁时,女售票员竟打开车窗把饮料罐随手扔了出去。
在现实生活中,这种干净了小环境,污染了大环境的做法比较普遍比较常见,甚至做得十分自然(向那个女售票员一样)。
丢饮料罐的乘客图的是自己方便,女售票员想的是车内环境卫生,以自我为中心的行为规范就这样看似合理地以错位的方式存在着。
一般来说,人们如果对环境卫生不满意,会越不满意越作践它,相反,环境卫生越好,人们越在意越爱护它。
当我们用充满爱意的眼睛看我们的家,看我们的环境,看我们的地球时,世界会因为我们的爱,因为人人付出的爱变得更加美好。
问题探究
讲卫生从自身做起,从小养成良好的卫生习惯,对我们的成长是很重要的。
谈谈你有哪些良好的卫生习惯?
跟大家一起来分享吧!
第十节、穿衣的故事
小故事:
儿时候,新做的衣服有的是男女通用的。
有一次,家里给我们几个孩子做了件棉大衣,从这面看是黑色男体,翻过来却是花花绿绿的女装,我们轮流着穿,谁都感到很合适。
当然,这种合适是带着辛酸味道的。
直到历史的车轮驶进上个世纪70年代,食不足衣不丰的问题仍是使人们烦恼的一件事。
那时,我们不管买什么布料(甚至背心、汗衫等棉纺织品)都要凭布票限量供应。
一年之中,每个人的布票只不过1丈4尺左右。
衣服不够穿,人们有如刀耕火种时代原始人千方百计搜寻树叶、兽皮遮掩身体,御挡风寒一样,什么都穿。
记得当时“尼龙布”在中国老百姓眼中无异于不明飞行物体。
不知谁先发现了从日本进口的尿素包装袋就是尼龙布做的,十分耐穿。
化肥袋成了风靡一时、“走后门”的紧俏商品。
那年头,我每逢出差公干,亲友们闻讯后,总会像蜜蜂采蜜似的蜂拥上门,嘱托买这买那,穿的东西当然比“开门七件事”还重要。
1974年,我到浙江舟山协助电台工作。
回来时,跑了一趟宁波、上海、杭州,帮好友买到几套睛纶质料的运动衣裤和“美加净”牙膏等日用品。
到家后,我简直成了归国华侨,受到隆重礼遇。
说来也许小青年难以置信,我1979年结婚时,爱人家要求的彩礼不是金银珠宝,而是十来套衣服的布料。
当时连布票都不够用,哪里有那么多块的布料呢?
我没法子,只好厚起脸皮向新婚不久的亲友暂借东拼西凑接受岳父岳母大人的“检阅”。
那年头,一套衣服“新三年,旧三年,缝缝补补又三年”绝非子虚乌有的事。
衣物上的补丁越多,色彩越斑斓,越是“社会主义”和“艰苦朴素”的表征。
说到底,是贫困在身上的反映!
改革开放后,随着物质生活水平不断提高,现实生活中“补丁”渐渐远离了我们。
但令人不可思议的是,近年来穿补丁的衣服竟然时髦起来,流行的叫法就是“好酷”!
前些日子,我身上就发生了一件有趣的补丁故事:
我的一件牛仔衬衣两只袖子的肘部破了,我想,就此让它退役未免太可惜了,不如也赶一回时髦。
于是翻箱倒柜,找出了一件破旧的牛仔衣,裁下了两块