七级英语UnitWheredidyougoonvacation人教新目标版知识精讲77.docx
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七级英语UnitWheredidyougoonvacation人教新目标版知识精讲77
七年级英语Unit10Wheredidyougoonvacation?
人教新目标版
【本讲教育信息】
一.教案内容:
Unit10Wheredidyougoonvacation?
(一)语言功能
Talkaboutpastevents
Exchangetheseeing,hearingsandfeelingsonvacationwithothers
(二)语言目标
Learntousewas,were
ThegeneralquestionsoftheSimplePastTenseandtheresponses
LearntowritediariesinEnglish.
(三)语言结构
What,Where,howquestions
Continuetolearnthepastformsofregularandirregularverbs.
Didhe/she/you/they…?
Yes,…did.(No,…didn’t)
(四)重点词汇
felt,museum,stayed,were,summercampexpensive,awful,crowded,delicious,fantastic,belost,allday
(五)重点句型
Howwastheweather?
Itwassunny.
Howwerethepeople?
Theywerefriendly.
Didyoufeelhappy?
Yes,Idid.(No,Ididn’t.)
(六)语法解读
英语中的动词分类
要学好English,理解掌握动词的意义和作用非常重要。
首先,动词有第三人称单数、原形、过去式、过去分词、现在分词、不定式等不同的形式变化,用法上各司其职。
另外动词家族通常也划分成四个类别。
(1)行为动词。
多表示动作、行为,有及物与不及物动词(vt与vi)之分,其作用特征是能够独立充当谓语。
如:
Weplayedhappily.(vi)Theyareplayingtennis.(vt)
(2)连系动词。
表示事物的特征、状态变化的过程等。
可组成一类句子,名叫“主+系+表”,可将其归为三类。
①表示状态的,如be(是),seem,stay,keep等。
如:
WeareinGrade7.
②表示对事物的分析过程,可译为“……起来”。
像feel,look,sound(听起来),smell(闻起来),taste(尝起来)等。
如:
Themeattastesgood.
③表示变化的,有“变得”之意。
如:
become,turn,grow,get,go,come等。
如:
Soonthemangrewangry.
(3)助动词。
常用的有do,be,have/has,will/shall等词,它们无词义,要依靠主要动词,在句中起的作用是:
①帮助构成疑问句。
如:
Doesheliveinabigcity?
②帮助构成否定关系。
如:
WedonotgotoschoolonSunday.
③表示时态关系。
如:
WearestudyingEnglish.
④表示语态关系。
如:
Thee-mailwaswrittenbyhim.
(4)情态动词。
这类动词另有一定的词义,但也要依赖于主要的动词而存在,它们没有人称及数的变化,它们是can,may,must,need,oughtto,dare,hadbetter等。
如:
Asastudent,Imustworkhard.
练习:
I.单句改错。
下列各句中有一处错误,指出并予以纠正。
1.WereyoucookdinnerforyourfamilylastSaturday?
__________________________________________
2.Nancyplayedviolinatthepartyyesterdayevening.
__________________________________________
3.HowwasthebeachesinHawaii(夏威夷)?
__________________________________________
4.Look!
Theyareplaythecomputergames.
__________________________________________
5.Didyouhaveagreattimethere?
Yes,Iwas.
__________________________________________
Keys:
1.WereDid2.violintheviolin3.waswere4.playplaying
5.wasdid
II.用所给词的适当形式填空。
1.OurtrainridetoKunmingwas__________(relax).
2.Iwasunhappybecausethepeopletherewere_______(friend).
3.Thegirl_________muchtime__________(watch)TVlastterm.(上学期)
4.Whatdidtheygotothe_________(mountain)for?
5.It’swinternow.Manybirdsare_________(fly)tothesouth.
6.Wealwayshavefun_________(learn)English.
7.Thatdaytheweather_________(benot)hotnorcold.
8.Shealways________(walk)toschoollastyearbecauseshe________(has)nobike.
9.Whatday_________(be)ityesterday?
_________you__________(has)aPEclass?
10.Thebusistoo___________(crowd).Idecide____________(wait)forthenextbus.
Keys:
1.relaxing2.unfriendly3.didn’thave,towatch4.mountains5.flying6.learning
7.wasneither8.walked,had9.was,Did,have10.crowded,towait
(七)疑难解读
1.WheredidTinagoonvacation?
蒂娜到哪儿去度假?
Shewenttothemountains.
她去山中。
wheredid是一般过去时的特殊疑问句,did是助动词。
在一般过去时的句中,在主语之前加did可构成疑问句,在主语之后,动词之前加didn’t可构成否定句,此时谓语动词用原形。
Whatdidyoudoyesterday?
昨天你做什么啦?
Didyoufinishthework?
你把工作干完了吗?
一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态,经常与表示过去的时间状语连用。
如:
yesterday,lastweek,lastyear,anhourago,theotherday,justnow等。
Theyhadagoodtimelastnight.
他们昨晚过得非常愉快。
IworkedinShanghaitwoyearsago.
两年前我在上海工作。
2.—Wheredidhegoonvacation?
他去哪儿度假的?
—Hestayedathome.
他呆在家里。
stayathome“呆在家里”是一固定短语,类似的还有:
stayinbed“卧床”,beathome“在家”,beatschool“在上学”,beatwork“在工作”等等。
3.Shevisitedheruncle.
她看望了她叔叔。
Iwenttothesummercamp.
我参加了夏令营。
goto+地点名词,意为“去……地方”。
而visitsb./sp.看望某人/参观某地。
如:
TheywillvisittheScienceMuseum.
他们将参观科学博物馆。
YesterdaywewenttothePalaceMuseum.
昨天我去了故宫博物院。
4.Whatdidthesepeoplethinkoftheirvacation?
人们认为他们的假期过得怎样?
该句用于表示询问某人对某人或某事的看法、感受。
也可以说Howdidthesepeoplelikeabouttheirvacation?
HowdoyoulikeaboutChina?
你认为中国怎么样?
(=WhatdoyouthinkofChina?
)
回答时,往往用“Great.”或“It’sinteresting.”等表示程度的词。
如:
—Whatdoyouthinkofthisbook?
你认为这本书怎样?
—It’sinteresting.
很有趣。
5.Itwassunnyandhotallday.
全天阳光灿烂,天气很热。
allday意为“全天,整天”。
类似的还有allnight整夜,allweek整周,allyear整年等。
还可以说:
alldayandallnight整日整夜的;日日夜夜。
如:
Hedidn’tgotosleepallnight.
他一整夜都没睡觉。
all着重“整体”,指各个个体或各个部分组成的“全部的、所有的整体”。
修饰可数名词复数时,指所有的数量;修饰不可数名词时,指整个范围或全部数量。
位于定冠词、指示代词、物主代词、基数词的前面。
如:
Istayedathomeallthatafternoon.
整个下午我都呆在家里。
all所有的,全部,都
(1)all表示人或物为三个或三个以上,在句中常被置于be动词后。
如:
Theywereallinterestingplaces.无be动词时,常被放在行为动词前。
如:
Weallhadgreatfuninthepark.
(2)all可修饰限定名词,其词序如下:
①all+n.alldayandallnight整天整夜
②all+限定词(my,the,that…)+n.allmyclassmates我所有的同学
③allof+限定词+n.alloftheplaces所有这些地方
allofhishomework所有他的家庭作业
whole着重“完整的整体”。
指完整无缺的统一体,不可分割,一点不缺,一个不少,没有丝毫减少或遗漏。
如:
Natureisawhole.
自然界是个统一体。
thewholefamily,thewholeday
whole要放在指示代词、物主代词等之后。
6.Wehadgreatfunplayinginthewater.
我们在水中玩得很愉快。
havefundoingsth.意为“……过得很愉快”,与haveagoodtime同义,也相当于enjoyoneself。
如:
We’regoingtohavefunlearningandspeakingEnglishthisterm.
7.Ifoundasmallboycryinginthecorner.
汉意为:
我发现一小男孩在拐角处哭着。
(1)found是find的过去式,该句型为:
findsb.doingsth.,意为“发现某人正在干某事”。
doingsth.是现在分词作宾语补足语。
如:
Hefoundadoglyingatthegate.
他发现门口躺着一条狗。
(2)inthecorner指“在……的角落里”。
而指外角的顶点时,可用atthecorner或onthecorner等。
如:
Thereisashopatthecornerofthestreet.
在街道拐角处有家商店。
8.HewaslostandIhelpedhimfindhisfather.Thatmademefeelveryhappy.
他走丢了,我帮他找到了他爸爸。
这件事让我感到很幸福。
(1)belost意为“丢失、迷路了”。
如:
Mywatchislost.我的表不见了。
(2)helpsb.dosth.“帮某人干某事”
help后的不定式可以带to,也可不带to,但在make后的不定式则不带to。
故其句型为makesb.dosth.。
如:
WehelpedfarmerstopickappleslastOctober.
去年十月我们帮农民摘苹果。
TheteachermademereadEnglisheverymorning.
这个老师让我每天上午读英语。
还可以说helpsb.withsth.。
HehelpedmewithmyEnglish.
他帮我学英语。
9.Todaytheweatherwascool,sowedecidedtoplaytennis.
今天天气很凉快,所以我们决定去打网球。
cool在这儿指“凉爽的”。
decidetodosth.是“决定干某事”之意,decide后接不定式。
如:
Idecidednottogotoschooltoday.
我决定今天不去上学了。
练习:
I.按要求转换句型。
1.Shewenttothemountainsyesterday.(就画线部分提问)
_________________________________________________
2.Westudiedforexamslastweekend.(变为否定句)
__________________________________________________
3.Theyplayedsoccerjustnow.(变为一般疑问句)
__________________________________________________
4.Howwasyoursummervacation?
(写出同义句)
What___________yoursummervacation__________?
5.Iwasbornin1990.(写出该句的问句)
____________________youborn?
Keys:
1.Wheredidshegoyesterday?
2.Wedidn’tstudyforexamslastweekend.
3.Didtheyplaysoccerjustnow?
4.was,like5.Whenwere
II.根据答语写出问句,每空一词。
1.____________________you__________lastweekend?
WewenttoCentralPark.
2.__________theweather__________?
It’shotandsunny.
3.____________________Betty__________thismorning?
Sheplayedtheguitarthismorning.
4.__________food__________you__________fordinner?
WehadSichuanfoodfordinner.
5.____________________youlikethebeaches?
Becausetheywerebeautiful.
Keys:
1.Wheredid,go2.What’s,like3.Whatdid,do4.Whatdid,have5.Whydid
III.用所给词的正确形式填空。
1.Didyouhavefun__________(talk)withme?
2.Mymotherusuallygoes__________(shop)onSaturdayafternoon.
3.She____________________(nothave)anytimeforthehouseworkyesterday.
4.Allmy__________(teacher)arefriendlytous__________(student).
5.Lookatthesky.Canyoufindthebird__________(fly)there?
6.Listen!
It____________________(rain)again.
7.Isittimeforus____________________(have)anexam?
Keys:
1.talking2.shopping3.didn’thave4.teachersstudents
5.flying6.israining7.tohave
【典型例题】
迁移拓展
1.Youcan’tseesuchanimalsassnakesandsquirrels(松鼠)___________becausetheygotosleep.
A.allthetimeB.alltheyearround
C.allthewinterD.alltheirlives
解读:
选C。
allthetime意为always,alltheyearround终年,allthewinter整个冬天,alltheirlives终生,结合句意,蛇、松鼠之类的动物要冬眠,故在winter这个季节是见不着它们的。
2.BrucevisitedthemuseumlastSundaymorning.(对句子划线部分提问)
____________________Bruce_________themuseum?
解读:
首先针对被划线的部分,选定合适的特殊疑问句,并将其置于句首;然后将没有划线的部分变成一般疑问句。
该句中能替代lastSundaymorning的疑问词是when,visited是行为动词的过去式,故答案为:
When,did,visit。
3.“George,didyouseethefilmTitanic?
”“Yes,I________(see)ityesterday.”
解读:
答案为saw。
依据题干中didyousee,yesterday可分析出应答句用一般过去时,see的过去式为saw。
4.Whentheywentintothepark,theysawsomeone_________ChineseKongfu.
A.playsB.playedC.toplayC.playing
解读:
选D。
seesb.dosth.和seesb.doingsth.的不同在于:
前者表示看见某人“常做”或“做过”某事,后者表示某人“正在做”某事,由题意“他们进入公园时,看见有人在练中国功夫”可知,playing符合要求。
5.Jack_________(begin)towriteabookabouthisjourney(旅行)twoweeksago.
解读:
句中的twoweeksago为和一般过去时连用的时间短语,所以要运用begin的过去式填入空白处,答案为began。
点击中考
1.TomandLindaare_________fromAustralia.
A.studentsB.girlsC.boysD.sisters
点拨:
本题考常见的人名的熟记。
Tom是男人名,Linda是女人名,故他们不可能是girls或boys,更不能是sisters。
所答案选A。
2.—Couldyoucomebackhomeatfive?
—_________.Ihavesomethingtodoatschoolat4:
30.
A.IcouldnotB.Yes.Ihopeso
C.I’mafraidnotD.I’mafraidso
点拨:
本题考查委婉语气的句子回答。
首先,我们说此句不是过去时态,故A不可取。
再根据上、下的意思来看。
故选C。
3.—Paul,doyouknowthemanstandingatthedoor?
—Yes,heisoneof________friends.
A.IB.meC.myD.mine
点拨:
本题考查代词的运用。
I是代词主格,做主语;me代词宾格,做宾语;my,mine是物主代词,my是形容词性的物主代词,其后要接名词,mine是名词性的物主代词,其后不能接名词。
从题的oneof__________friends看,故选C。
4.Theoldlady(夫人)visitedthesmallvillage(村庄)_____________themorning.
A.onB.inC.atD.for
点拨:
本题考查介词用法。
“在早上”是个固定词组,译为inthemorning,故选B。
5.—Let’sgotohavedinner.
—Ihavenomoney_________